集成電路工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案

（學科專業(yè)代碼085209 授予工學碩士學位）

一、學科專業(yè)簡介 

集成電路工程主要包括是集成電路設計、制造、測試、封裝、材料、設備及其在網絡通信、數字家電、信息安全等方面應用的工程技術領域。集成電路是電子信息產業(yè)的基礎，隨著集成電路向高密度、高性能、SOC芯片的發(fā)展，使得集成電路工程技術成為當今最具有滲透性和綜合性的工程技術領域之一。

二、培養(yǎng)目標 

1.重點培養(yǎng)從事集成電路制造、測試、封裝、材料與設備相關設計與應用，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。

2.掌握集成電路領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識。

3.掌握解決集成電路工程問題的先進技術方法和現代技術手段，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度、實踐思維方法和作風，具有較強的解決實際問題的能力，能勝任本學科的專業(yè)技術或者管理工作。

4.掌握一門外國語，能熟練地進行專業(yè)閱讀和初步寫作。

三、主要研究方向 

1.微型光電傳感器技術；

2.微納機電系統(tǒng)；

3.集成電路設計與測試；

4.嵌入式系統(tǒng)設計和應用；

5.信息處理與微系統(tǒng)；

6.光電子器件集成及材料研究。

四、學習年限 

全日制碩士研究生學制為三年；半脫產碩士研究生經申請批準，其學習年限可延長半年至一年。 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié) 

課程設置以實際應用為導向，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心，課程體系突出“應用型、實用性”的特點。注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力，強調理論設計與應用實踐的有機結合，重視團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法，突出系統(tǒng)分析和設計實踐能力培養(yǎng)；結合設計項目開展研究、完成系列設計實踐訓練等。

1．導師的確定

　　研究生導師的確定實行雙向選擇，研究生根據公布的導師名單填寫雙向選擇表，然后由導師根據填表選擇所要指導的研究生。第一志愿未落實的碩士研究生，根據學生其他志愿和實際情況，在進一步征求師生雙方意見的基礎上進行協(xié)調落實。 

2．培養(yǎng)計劃的確定

　　根據集成電路工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方案，由研究生與導師或導師團組共同商訂培養(yǎng)計劃，研究生在網上提交選定的課程，經研究生導師審核通過后，由系教學秘書下載研究生培養(yǎng)計劃，下發(fā)給導師，導師和學院主管領導確認簽字后蓋學院公章歸檔。

3．研究生課程學習 

培養(yǎng)計劃確定后，研究生須根據培養(yǎng)計劃依據研究生院和我所具體安排上課。在課程學習期間，如出現一門課程不及格情況，將作為本碩士點的重點監(jiān)控對象，將對其后面的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括開題報告、中期匯報、畢業(yè)答辯重點監(jiān)控。如出現兩門課程不及格情況，將成為研究生院和光學工程學位點共同重點監(jiān)控對象。 

4．研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)： 

研究生開題報告、中期考核和畢業(yè)答辯由各學位點統(tǒng)一組織安排。開題報告在第三個學期初公開進行，中期考核在第四個學期末公開進行，畢業(yè)答辯在第六個學期末公開進行。開題報告、中期考核小組成員不少于五人，由具有副教授以上職稱或具有博士學位的導師組成，鼓勵邀請系外或校外專家參加。畢業(yè)論文答辯具體按《攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案基本框架》及研究生院有關規(guī)定執(zhí)行。

六、實踐環(huán)節(jié) 

1.實踐要求： 根據人才培養(yǎng)定位，進行直接服務于就業(yè)目標的學習、實習、研發(fā)等活動，實現由設計實踐實驗教學、參與導師課題研發(fā)、校外企事業(yè)單位的實習實踐多層次互動培養(yǎng)。注重培養(yǎng)實踐能力，增長實際工作經驗，縮短就業(yè)適應期限，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2.專業(yè)實踐時間

我校全日制碩士專業(yè)學位研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實踐，應屆畢業(yè)生應不少于一年。研究生必須在完成全部的課程學習計劃后方可進入專業(yè)實踐階段。

3.專業(yè)實踐組織方式

專業(yè)實踐采取“集中實踐與分段實踐”相結合、“校內實踐和現場實踐”相結合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結合的原則。專業(yè)實踐可采取以下兩種方式進行。

方式一:現場實踐(半年)

1） 由校內導師結合自身所承擔的現場科研課題，安排學生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

2） 充分發(fā)揮校外導師的指導作用，利用現場的科研資源，由校外導師負責安排相應的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

3） 研究生本人結合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系現場實踐單位。

4） 依托于學校與企業(yè)、科研院所聯(lián)合建立的研究生教育創(chuàng)新中心、研究生培養(yǎng)基地，由學校統(tǒng)一組織和選派學生去現場進行專業(yè)實踐。

方式二:校內實踐(半年)

結合參與科研項目和根據實踐要求，設置以下實踐技能訓練與應用研究模塊，每個學生可選擇其中的1-2個模塊進行專業(yè)實踐，主要內容包括提交設計實踐計劃、項目集成與管理、實施實踐和總結報告：

1）集成電路設計實踐。結合典型數字集成電路設計或者模擬集成電路應用案例，實踐掌握數字集成電路設計全流程，包括前端和后端設計；掌握模擬集成電路設計全流程，包括版圖設計。

2）現代集成電路測試方法實踐。結合集成電路測試原理，學習集成電路測試設備和測試方法，完成相關實踐。

3)集成電路微制造實踐。結合相關微電子工藝典型實驗，進行相關微電子器件與系統(tǒng)微加工，或者微機電系統(tǒng)設計制作，完成相關實踐。

4)集成電路系統(tǒng)應用設計實踐。分別選取代表性系統(tǒng)應用進行設計實踐，這里以嵌入式系統(tǒng)設計實踐為例，主要掌握電路圖、PCB、焊接、軟硬件調試等。

5)新型光電信息材料與微納器件的設計、制備及建模實踐。設計、制備微納器件及相關材料，完成建模和仿真。

研究生應于第2學期結束前與導師一起制訂并上網提交《太原理工大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐計劃表》（簡稱“專業(yè)實踐計劃表”）。導師網上審核通過后方能開始實踐環(huán)節(jié)。

4.專業(yè)實踐考核方式

我校全日制碩士專業(yè)學位研究生教學環(huán)節(jié)的考核采用學分制，總學分為6學分。

專業(yè)實踐活動結束后，研究生應撰寫不少于5000字的專業(yè)實踐報告，并填寫《太原理工大學全日制碩士專業(yè)學位研究生“技能訓練與專業(yè)實踐環(huán)節(jié)”考核登記表》。

學院（所）應組織由校內外專家、現場實踐單位負責人參加的專業(yè)實踐專題報告會，由學生本人匯報本人的專業(yè)實踐工作，指導教師可根據學生的現場實踐工作量、綜合表現及現場實踐單位的反饋意見等，按“百分制”評定并在網上錄入成績。此項成績在及格及以上的學生均可獲得6學分，不及格者不計學分。

七、科研成果要求

1. 嚴禁抄襲、造假、一稿多投等學術不端行為，否則不予答辯并追究相關的責任；

2. 畢業(yè)答辯前科研成果需滿足下面其中的一項：

(1)至少在核心期刊上發(fā)表或錄用學術論文一篇以上（論文必須以太原理工大學的名義發(fā)表，學生為第一作者）；

(2) 在核心期刊上發(fā)表或錄用學術論文兩篇以上（論文必須以太原理工大學的名義發(fā)表，導師為第一作者，學生為第二作者，第三作者及以后者不計入篇數）；

3. 發(fā)表論文的內容與學位論文內容相關，與所讀專業(yè)研究內涵相符。 

八、學位論文要求

1. 學位論文所研究內容與所讀專業(yè)的研究內涵相符；

2. 論文寫作符合太原理工大學研究生學位論文格式的統(tǒng)一要求；

3. 按照“太原理工大學研究生學位論文文字重合率檢查辦法及規(guī)定”，學位論文文字重合率百分比小于20%。

九、學分要求

畢業(yè)答辯前總學分≥32,其中： 

1.學位課學分≥29,其中包括學位公共課9學分，基礎理論課（工程數學課）≥4，專業(yè)學位課≥6。 

2.必修環(huán)節(jié)5學分,（包括選題報告、文獻檢索、教學實踐與科研技能訓練、學術活動） 

十、學位論文評閱（盲審論文除外）要求

1. 論文評閱人應為與論文所屬領域相關，并具有教授職稱、且具有指導一屆碩士研究生經歷的校外專家。

2. 如導師本人聯(lián)系不到校外專家，論文送審交由各學位點統(tǒng)一辦理，產生的額外的評審費用由導師承擔。

十一、畢業(yè)答辯

1. 答辯前需達到“學分要求”、“科研成果要求”、“學位論文要求”及“學位論文評閱要求”的各項條件，否則不予答辯；

2. 學位論文答辯以公開方式進行，應提前張貼學位論文答辯通告；

3. 答辯程序執(zhí)行太原理工大學研究生論文答辯程序與要求；

4.答辯委員會成員規(guī)定：答辯委員會人數至少3人（指導教師不參加），且至少有一名校外教授博導。答辯委員會原則上由學風嚴謹、要求嚴格，且承擔著省級以上縱向項目，或年均橫向經費大于20萬的教授、副教授組成。

 

十二、課程設置

課程性質 課程編號 課程名稱 學時 學分 開課時間 授課教師

專業(yè)

學位課 s085201 半導體物理與器件 60 3 春/02 費宏明

s085202 VLSI 設計 60 3 春/02 張建國

s085211 微電子學發(fā)展概論 60 3 秋/03 劉紹鼎

s085204 模擬集成電路設計 60 3 秋/03 賈華宇

s085205 集成電路可測性設計 60 3 秋/03 賈華宇

s085206 射頻集成電路設計 60 3 秋/03 喬鐵柱

專業(yè)課選修課 s085207 計算機體系結構 40 2 秋/03 張文興

s085208 MATLAB程序語言與設計 40 2 春/02 張朝霞

s085209 VB語言 40 2 春/02 劉麗

s085210 嵌入式系統(tǒng)設計 40 2 春/02 張建國

s085212 高等數字信號處理 40 2 秋/03 李璞

s085203 EDA理論與工具實踐 40 2 秋/03 程鵬

 

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