體育學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

學(xué)科代碼 ：0403

一、學(xué)科簡介

體育學(xué)是研究體育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，包涵體育人文社會學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)等學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，未來體育學(xué)發(fā)展將呈現(xiàn)與其他學(xué)科的交叉融合越來越緊密、國際化程度越來越高、理論研究與體育運(yùn)動實(shí)踐結(jié)合更加緊密等特點(diǎn)。本學(xué)科已有90多年的發(fā)展歷史。1985年開始研究生教育。現(xiàn)有體育學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有教授22人，副教授32人；博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師65人。學(xué)科評估排名全國第九位。是省高校優(yōu)勢學(xué)科一期優(yōu)勢學(xué)科、二期重點(diǎn)序列學(xué)科，省協(xié)同創(chuàng)新中心主要支撐學(xué)科；體育教育訓(xùn)練學(xué)是省重點(diǎn)學(xué)科、省國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)。有國家體育總局體育社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國家體育總局“機(jī)能評定與體能訓(xùn)練”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等10多個(gè)科研平臺。已授予博士學(xué)位105人，培養(yǎng)各類碩士研究生2000余人，獲全國優(yōu)秀博士論文1篇、提名獎2篇，省優(yōu)博論文5篇、優(yōu)碩論文8篇。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1.基本知識。應(yīng)基本掌握馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)研究方法論、體育的基本概念和基礎(chǔ)知識；具有一定的知識面，了解體育學(xué)知識獲得的基本原理和主要研究方法。應(yīng)基本掌握與本學(xué)科相關(guān)的核心概念和基礎(chǔ)知識。還必須掌握與自身研究領(lǐng)域密切相關(guān)的核心概念和基礎(chǔ)知識。

2.基本素質(zhì)。應(yīng)具備服務(wù)社會的使命感和責(zé)任感，置身于科教興國、人才強(qiáng)國和中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)之中，探求真知；應(yīng)樹立法制觀念，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不得傳封建迷信和偽科學(xué)。

3.基本學(xué)術(shù)能力。應(yīng)具備獲取體育領(lǐng)域有關(guān)知識的能力，具備自主學(xué)習(xí)體育學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、基本方法和技能，獲取專業(yè)知識和研究方法的能力；對研究問題的價(jià)值判斷能力和學(xué)術(shù)鑒別能力；具備一定創(chuàng)新能力與應(yīng)用能力，獨(dú)立開展學(xué)術(shù)研究的能力，較好掌握必要的運(yùn)動技能，具備一定的體育科學(xué)研究和適應(yīng)未來工作所需的操作能力和合作能力；應(yīng)具備熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代信息技術(shù)表達(dá)學(xué)術(shù)成果的能力；熟練掌握一門外國語，具備熟練閱讀和交流、表達(dá)學(xué)術(shù)思想和展示學(xué)術(shù)成果的專業(yè)能力。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)年限。碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。

2．培養(yǎng)方式。碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學(xué)分要求和課程設(shè)置

1．課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分：課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個(gè)模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。總學(xué)分不少于28個(gè)學(xué)分。

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間 授課教師 考核方式 適用方向

公共課程（9學(xué)分） 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核 各方向

馬克思主義與科學(xué)方法論 16 1 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核 按文理選課

基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期 外國語學(xué)院 課堂考核 各方向

應(yīng)用英語（專業(yè)英語） 54 3 培養(yǎng)單位自定 培養(yǎng)單位自定 培養(yǎng)單位自定 各方向

專業(yè)核心課程（15學(xué)分） 體育科學(xué)研究理論與方法 54 3 第一學(xué)期 王家宏 考試 各方向

體育人文社會科學(xué)理論與實(shí)踐 54 3 第一學(xué)期 楊衛(wèi)東，等 考試 各方向

體育生物科學(xué)理論與實(shí)踐 54 3 第一學(xué)期 張林，等 考試 各方向

民族傳統(tǒng)體育科學(xué)理論與實(shí)踐 54 3 第一學(xué)期 李龍，等 考試 各方向

體育教學(xué)、訓(xùn)練理論與實(shí)踐 54 3 第一學(xué)期 王平 考試 各方向

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（4學(xué)分） 文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 1 各方向

中期考核 1 各方向

學(xué)術(shù)活動（不少于15次） 2 各方向

非學(xué)位課程（所獲學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分，不計(jì)入總學(xué)分要求） 體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì) 36 2 第二學(xué)期 王家宏 考試 各方向

體育與人類社會發(fā)展研究 36 2 第二學(xué)期 羅時(shí)銘 考試

體育社會學(xué)理論基礎(chǔ)與研究范式 36 2 第二學(xué)期 樊炳有 考試

社會體育發(fā)展理論與實(shí)踐 36 2 第二學(xué)期 戴儉慧 考試

體育發(fā)展的社會控制 36 2 第二學(xué)期 楊衛(wèi)東/李翔 考試

人體運(yùn)動分析理論與方法 36 2 第二學(xué)期 陸阿明 考試

運(yùn)動傷病的防治與康復(fù) 36 2 第二學(xué)期 王國祥 考試

人體機(jī)能的生理生化評定方法與技術(shù) 36 2 第二學(xué)期 張林 考試

體育統(tǒng)計(jì)學(xué)及SPSS軟件應(yīng)用 36 2 第二學(xué)期 張秋霞 考試

體力活動與健康促進(jìn) 36 2 第二學(xué)期 王杰龍 考試

功能動作訓(xùn)練理論與實(shí)踐 36 2 第二學(xué)期 鮑捷 考試

運(yùn)動技術(shù)及其教學(xué)訓(xùn)練原理 36 2 第二學(xué)期 宋元平/蔡賡/鐘華 考試

運(yùn)動休閑與健身指導(dǎo) 36 2 第二學(xué)期 鐘華 考試

籃球教學(xué)、訓(xùn)練的理論與實(shí)踐 36 2 第二學(xué)期 胡喬 考試

體育文化哲學(xué) 36 2 第二學(xué)期 陶玉流 考試

武術(shù)出場學(xué)基本理論 36 2 第二學(xué)期 李龍 考試

民族傳統(tǒng)體育與養(yǎng)生 36 2 第二學(xué)期 王國志 考試

武術(shù)基本理論與進(jìn)展 36 2 第二學(xué)期 張宗豪 考試

武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐 36 2 第二學(xué)期 吳松 考試

說明：

1）碩士生補(bǔ)修、選修學(xué)科培養(yǎng)方案以外的其他課程，為非學(xué)位課程。

2）非學(xué)位課程包括自學(xué)課程、補(bǔ)修課程、任選課程等。

①補(bǔ)修課程。專業(yè)基礎(chǔ)欠缺的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)的核心課程（一般不少于2門）。所得的學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分。

②任選課程。碩士生根據(jù)個(gè)人興趣，可選修所在學(xué)科要求以外的課程，但須在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。所得的學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分。

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1．文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告

1）文獻(xiàn)綜述

各方向應(yīng)對碩士生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄特別是外文期刊目錄作出具體規(guī)定，并建立讀書報(bào)告制度，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核和評價(jià)。學(xué)位論文綜述應(yīng)圍繞選題在全面、大量地搜索有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理與概括分析，對所研究的問題已取得的研究成果以及存在的問題和新的發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入地?cái)⑹雠c評論；通過材料的組織、綜合和評價(jià)，辨明文獻(xiàn)中各種關(guān)系、矛盾、差距及不一致之處，提出自己的見解和思路，不能只是文獻(xiàn)的羅列或堆砌。綜述既要全面反映該研究問題及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和最新成果，又要?dú)w納總結(jié)正確。

2）開題報(bào)告

開題報(bào)告基本條件為已完成文獻(xiàn)調(diào)研、進(jìn)行了部分預(yù)研工作，并撰寫出學(xué)位論文開題報(bào)告書。開題報(bào)告施行研究生本人申請、導(dǎo)師審核、院研究生管理辦公室協(xié)調(diào)、各系（部）組織考核，研究生院備案的工作制度。具體按《蘇州大學(xué)研究生學(xué)位論文研究課題開題管理暫行辦法》（蘇大研〔2013〕11號）執(zhí)行。

2．中期考核

中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。中期考核基本條件為已完成學(xué)位論文開題、研究課題已取得一定的進(jìn)展。中期考核施行研究生本人申請、導(dǎo)師審核、院研究生管理辦公室協(xié)調(diào)、各系（部）組織考核，研究生院備案的工作制度。具體按《蘇州大學(xué)研究生中期考核管理暫行辦法》（蘇大研〔2013〕9號）執(zhí)行。

3．學(xué)術(shù)活動

碩士生在學(xué)期間應(yīng)積極參與參加國際學(xué)術(shù)會議，至少選聽15次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一個(gè)學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文的基本要求按《蘇州大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》（蘇大學(xué)位〔2012〕20號）和《體育學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》執(zhí)行。

1．規(guī)范性要求

學(xué)位論文應(yīng)是體育學(xué)學(xué)科前沿領(lǐng)域課題或?qū)ξ覈?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有一定意義的課題，研究課題要突出科學(xué)性、可行性。碩士學(xué)位論文的研究工作應(yīng)包括選題和開題報(bào)告、學(xué)位論文進(jìn)展和完成情況的中期檢查、論文評閱和答辯等環(huán)節(jié)。碩士學(xué)位論文應(yīng)符合科學(xué)研究道德規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范、體育科技論文寫作規(guī)范等，必須是一篇系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)水平；必須觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證有力、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、方法合理，同時(shí)，邏輯性強(qiáng)、圖表規(guī)范、文理通順、行文規(guī)范，并能實(shí)事求是地提出正確結(jié)論。

2．質(zhì)量要求

碩士學(xué)位論文應(yīng)反映碩士生掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性與實(shí)踐性，在所研究領(lǐng)域中具有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值；能合理利用現(xiàn)有理論，正確使用研究方法進(jìn)行論文研究工作，達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平。

七、畢業(yè)與學(xué)位申請

研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。具體按研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生必讀文獻(xiàn)主要書目和期刊目錄

序號 文獻(xiàn)名稱 作者或出版社 文獻(xiàn)類別

1 運(yùn)動訓(xùn)練學(xué) 高等教育出版社 著作

2 體育美學(xué) 高等教育出版社 著作

3 籃球運(yùn)動高級教程 人民體育出版社 著作

4 運(yùn)動競賽學(xué) 人民體育出版社 著作

5 教練員學(xué) 人民體育出版社 著作

6 學(xué)校體育教學(xué)探索 人民體育出版社 著作

7 運(yùn)動競賽學(xué) 北京體育大學(xué)出版社 著作

8 競技參賽學(xué) 北京體育大學(xué)出版社 著作

9 探索成功的體育教學(xué) 北京體育大學(xué)出版社 著作

10 籃球運(yùn)動高級教程 人民體育出版社 著作

11 球類運(yùn)動-籃球 高等教育出版社 著作

12 新中國籃球運(yùn)動發(fā)展史 人民體育出版社 著作

13 我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究 北京體育大學(xué)出版社 著作

14 我國籃球運(yùn)動組織管理系統(tǒng)優(yōu)化配置研究 北京體育大學(xué)出版社 著作

15 籃球文化與籃球市場 北京體育大學(xué)出版社 著作

16 體育科學(xué) 中國體育科學(xué)學(xué)會 期刊

17 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) 北京體育大學(xué) 期刊

18 體育學(xué)刊 華南師范大學(xué) 期刊

19 體育與科學(xué) 浙江省體育局 期刊

20 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào) 上海體育學(xué)院 期刊

21 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào) 武漢體育學(xué)院 期刊

22 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào) 西安體育學(xué)院 期刊

23 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 成都體育學(xué)院 期刊

24 天津體育學(xué)院學(xué)報(bào) 天津體育學(xué)院 期刊

25 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào) 廣州體育學(xué)院 期刊

26 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào) 沈陽體育學(xué)院 期刊

27 體育文化導(dǎo)刊 國家體育總局 期刊

28 中國體育科技 中國體育科學(xué)學(xué)會 期刊

 

 

體育人文社會學(xué)碩士研究生必讀文獻(xiàn)主要書目和期刊目錄

序號 文獻(xiàn)名稱 作者或出版社 文獻(xiàn)

類別

1 文化哲學(xué)：理論理性和實(shí)踐理性交匯處的文化批判 衣俊卿，云南人民出版社，2001 專著

2 文化和價(jià)值 維特根斯坦，清華大學(xué)出版社，1987.6 專著

3 文化演進(jìn)與人類行為 （美）普洛（Plog,F）貝茨（Bates,D.G.），遼寧人民出版社 1988.10 專著

4 從傳統(tǒng)人到現(xiàn)代人：六個(gè)發(fā)展中國家中的個(gè)人變化 （美）英克爾斯，人民大學(xué)出版社，1992 專著

5 人的現(xiàn)代化素質(zhì)探索 （美）英克爾斯，天津社科院出版社，1995.5 專著

6 外國教育史 張斌賢、王晨，教育科學(xué)出版社：2008 專著

7 轉(zhuǎn)折點(diǎn)：科學(xué)、社會和正在興起的新文化 （美）卡普拉（Capra,F.）著，四川科技出版社1988.11 專著

8 教育問題案例研究 傅維利，人民教育出版社，2004-12 專著

9 社會研究方法（第11版） （美）巴比，華夏出版社，2009 專著

10 西方體育社會學(xué)：理論、視點(diǎn)、方法 仇軍，清華大學(xué)出版：2010-1-1 專著

11 從動物快感到人的美感 劉驍純，山東文藝出版社，1986 專著

12 中國北方民族薩滿出神現(xiàn)象研究 作者：郭淑云著：民族出版社，2007 專著

13 體育科學(xué) 中國體育科學(xué)學(xué)會 期刊

14 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) 北京體育大學(xué) 期刊

15 體育與科學(xué) 江蘇省體科所 期刊

16 體育學(xué)刊 華南師范大學(xué) 期刊

17 Sport, education and society 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

18 Journal of sport and social issues. 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

19 Journal of sport management 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

20 Journal of the philosophy of sport 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

21 The international journal of the history of sport. 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

22 Sport marketing quarterly 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

23 Olympic review. 國際體育學(xué)術(shù)組織 期刊

 

運(yùn)動人體科學(xué)碩士研究生必讀文獻(xiàn)主要書目和期刊目錄

序號 文獻(xiàn)名稱 作者或出版社 文獻(xiàn)類別

1 運(yùn)動生物力學(xué) 陸愛云.人民體育出版社，2010 著作

2 運(yùn)動生物力學(xué)高級教程 金季春.北京體育大學(xué)出版社，2007 著作

3 運(yùn)動生物力學(xué)測量方法 盧德明等.北京體育大學(xué)出版社，2002 著作

4 肌肉骨骼康復(fù)學(xué) 張長杰主編，人民衛(wèi)生出版社，2008 著作

5 運(yùn)動療法技術(shù)學(xué) 紀(jì)樹榮主編，華夏出版社，2004 著作

6 健康教育學(xué) 王健等主編.高等教育出版社，2012 著作

7 健康評估 劉咸璋主編.復(fù)旦大學(xué)出版社 2004 著作

8 康復(fù)醫(yī)學(xué) 南登崑主編.人民衛(wèi)生出版社，2008 著作

9 運(yùn)動生理學(xué) 鄧樹勛等主編，高等教育出版社，2015 著作

10 運(yùn)動生物化學(xué)研究進(jìn)展 馮煒權(quán)等．北京體育大學(xué)出版社，2006 著作

11 優(yōu)秀運(yùn)動員身體機(jī)能評定方法 馮連世等，人民體育出版社，2003 著作

12 運(yùn)動員機(jī)能評定常用生理生化指標(biāo)測試方法及應(yīng)用 馮連世等，北京體育大學(xué)出版社，2003 著作

13 體能訓(xùn)練新理念新方法 胡揚(yáng)，北京體育大學(xué)出版社，2011 著作

14 實(shí)驗(yàn)動物在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用 張業(yè)彬等．北京：科學(xué)出版社；1997 著作

15 運(yùn)動生理學(xué)高級教程 田野，高等教育出版社，2003 著作

16 體育保健學(xué) 姚鴻恩，高等教育出版社，2006 著作

17 體育統(tǒng)計(jì)學(xué) 叢湖平，高等教育出版社，2012 著作

18 Journal of Applied Physiology 期刊

19 SPORTS MEDICINE 期刊

20 MEDICINE AND SCIENCE IN SPORTS AND EXERCISE 期刊

21 AMERICAN JOURNAL OF SPORTS MEDICINE 期刊

22 RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT 期刊

23 SPORTS MEDICINE 期刊

24 Journal of Sport and Health Science 期刊

25 Journal of Exercise Scinence & Fitness 期刊

26 體育科學(xué) 期刊

27 中國體育科技 期刊

28 中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志 期刊

29 中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)雜志 期刊

30 天津體育學(xué)院學(xué)報(bào) 期刊

 

民族傳統(tǒng)體育學(xué)碩士研究生必讀文獻(xiàn)主要書目和期刊目錄

序號 文獻(xiàn)名稱 作者或出版社 文獻(xiàn)類別

1 行健齋隨筆唐豪太極少林考 唐豪/山西科技出版社 專著

2 中國武藝圖籍考 唐豪/山西科技出版社 專著

3 說劍叢稿 馬明達(dá)/中華書局 論文集

4 體育文化歷史論稿 程大力/四川大學(xué)出版社 論文集

5 中國武術(shù)思想概論 張志勇/河南大學(xué)出版社 專著

6 中國武術(shù)史 周偉良/高等教育出版社 編著

7 中國體育思想史（三卷） 崔樂泉/首都師大出版社 編著

8 中國武術(shù)拳械錄 徐才/人民體育出版社 編著

9 中國武術(shù)文化概論 曠文楠/四川教育出版社 專著

10 國技大觀 唐豪等 編著

11 民國國術(shù)期刊集成 中國圖書出版社 叢書

12 中國武術(shù)大辭典 編纂組/人民體育出版社 辭書

13 體育人文社會科學(xué)概論高級教程 盧元鎮(zhèn)/高等教育出版社 編著

14 行健齋隨筆唐豪太極少林考 唐豪/山西科技出版社 專著

15 中國武藝圖籍考 唐豪/山西科技出版社 專著

16 中國古代武藝珍本叢刊 馬明達(dá)/齊魯書社 編著

17 中國文化史 馮天瑜/高等教育出版社 編著

18 中國兵器史稿 周緯 專著

19 體育科學(xué) 中國體育科學(xué)學(xué)會 期刊

20 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) 北京體育大學(xué) 期刊

21 體育學(xué)刊 華南師范大學(xué) 期刊

22 體育與科學(xué) 浙江省體育局 期刊

23 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào) 上海體育學(xué)院 期刊

24 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào) 武漢體育學(xué)院 期刊

25 西安體育學(xué)院學(xué)報(bào) 西安體育學(xué)院 期刊

26 成都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 成都體育學(xué)院 期刊

27 天津體育學(xué)院學(xué)報(bào) 天津體育學(xué)院 期刊

28 廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào) 廣州體育學(xué)院 期刊

29 沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào) 沈陽體育學(xué)院 期刊

30 體育文化導(dǎo)刊 國家體育總局 期刊

 

體育碩士專業(yè)學(xué)位型研究生培養(yǎng)方案

學(xué)科代碼 ：0452

一、專業(yè)領(lǐng)域簡介

體育學(xué)是研究體育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，包涵體育人文社會學(xué)、運(yùn)動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)等學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，未來體育學(xué)發(fā)展將呈現(xiàn)與其他學(xué)科的交叉融合越來越緊密、國際化程度越來越高、理論研究與體育運(yùn)動實(shí)踐結(jié)合更加緊密等特點(diǎn)。本學(xué)科已有90多年的發(fā)展歷史。1985年開始研究生教育?，F(xiàn)有體育學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有教授22人，副教授32人；博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師65人。學(xué)科評估排名全國第九位。是省高校優(yōu)勢學(xué)科一期優(yōu)勢學(xué)科、二期重點(diǎn)序列學(xué)科，省協(xié)同創(chuàng)新中心主要支撐學(xué)科；體育教育訓(xùn)練學(xué)是省重點(diǎn)學(xué)科、省國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)。有國家體育總局體育社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國家體育總局“機(jī)能評定與體能訓(xùn)練”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等10多個(gè)科研平臺。已授予博士學(xué)位105人，培養(yǎng)各類碩士研究生2000余人，獲全國優(yōu)秀博士論文1篇、提名獎2篇，省優(yōu)博論文5篇、優(yōu)碩論文8篇。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1．基本素質(zhì)

1）學(xué)術(shù)道德。應(yīng)樹立法治觀念，風(fēng)行學(xué)術(shù)自律，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)操守，旗幟鮮明地反對各種不道德的學(xué)術(shù)不端行為，杜絕弄虛作假、急功近利等不良作風(fēng)，以追求公平公正、傳播先進(jìn)體育文化、推動社會進(jìn)步為己任，維護(hù)我國學(xué)位授予的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

2）專業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)具備堅(jiān)實(shí)的體育專業(yè)知識和技能，掌握體育學(xué)的基本理論與方法，基本掌握一門外語，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)，具有理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力、良好的人際關(guān)系溝通能力、知識更新的自我學(xué)習(xí)能力，能夠解決體育實(shí)踐中的問題，勝任體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽組織與管理和社會體育指導(dǎo)等領(lǐng)域職業(yè)崗位的基本要求。增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3）職業(yè)精神。應(yīng)熱愛體育事業(yè)，具備職業(yè)服務(wù)意識和愛崗敬業(yè)精神，對所從事的體育職業(yè)具有高度的責(zé)任心、使命感，盡職盡責(zé)、盡心盡力，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)、遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)形象。

2.基本知識

1）基礎(chǔ)知識。應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)與體育運(yùn)動相關(guān)的自然科學(xué)和人文社會學(xué)基礎(chǔ)知識（教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等）,并能將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為個(gè)人的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為專業(yè)學(xué)習(xí)和體育實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2）專業(yè)知識。應(yīng)掌握系統(tǒng)的專業(yè)性知識，通過公共課、專業(yè)領(lǐng)域核心課、選修課和實(shí)踐訓(xùn)練，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高未來執(zhí)崗能力，其中專業(yè)領(lǐng)域核心課程主要包括：運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制、體適能測評理論與方法、體育教材教法、運(yùn)動訓(xùn)練理論與方法（田徑、游泳、籃球、排球、足球、體操、乒乓球、羽毛球等專項(xiàng)）、運(yùn)動訓(xùn)練科學(xué)監(jiān)控、運(yùn)動傷病防治與康復(fù)、體能訓(xùn)練理論與方法、體育市場營銷、體育管理理論與實(shí)務(wù)、體育賽事組織與管理、健身理論與實(shí)踐、運(yùn)動休閑項(xiàng)目概要等課程。

3.實(shí)踐訓(xùn)練

體育碩士專業(yè)學(xué)位的實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)以提高體育碩士專業(yè)學(xué)位各領(lǐng)域?qū)嵺`能力為目標(biāo)，建立與中小學(xué)和體育行業(yè)的企事業(yè)單位相結(jié)合的聯(lián)合培養(yǎng)基地和校外實(shí)踐指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，通過觀摩、跟崗、頂崗方式，參與課堂教學(xué)與訓(xùn)練、競賽組織策劃與實(shí)施、健身指導(dǎo)與推廣等活動，接受與職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練，強(qiáng)化體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

4.基本能力

應(yīng)能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能解決體育活動中出現(xiàn)的問題；要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，善于社會交往、與人互動交流與溝通，整合人力、物力資源，有效組織、開展各類體育實(shí)踐活動。

1）獲取知識、技能能力。應(yīng)具有良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)與思考的能力，通過文獻(xiàn)查閱、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)習(xí)與實(shí)踐等途徑獲取體育專業(yè)知識和技能，不斷更新知識、完善技能，以適應(yīng)未來崗位工作需要。

2）實(shí)踐研究能力。應(yīng)能夠運(yùn)用所掌握的體育專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的典型案例與事例，發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際問題，并通過歸納、分析、總結(jié)等有效方法，提出解決問題的工作方案。

3）專業(yè)實(shí)踐能力。應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，如體育教學(xué)領(lǐng)域研究生應(yīng)具備一專多能的運(yùn)動專項(xiàng)技能，做到善講解、會示范、能組織等良好的教學(xué)執(zhí)行能力；運(yùn)動訓(xùn)練領(lǐng)域研究生應(yīng)具備高水平運(yùn)動專項(xiàng)技能，掌握運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展規(guī)律及科學(xué)訓(xùn)練方法，具有指導(dǎo)較高水平運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理能力。

三、培養(yǎng)年限

碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制2-3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。

采用理論知識和應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。

課程學(xué)習(xí)采用講授、案例分析、實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排多種實(shí)踐教學(xué)和專題講座。

實(shí)行導(dǎo)師組和導(dǎo)師并重負(fù)責(zé)的制度。結(jié)合校外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內(nèi)導(dǎo)師為主。聘任具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體育教師、體育管理者等參與體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實(shí)踐過程等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于40學(xué)分（高水平運(yùn)動員不少于39學(xué)分），分為公共課程、專業(yè)核心課程、選修課程和專業(yè)實(shí)踐課程（含教育實(shí)習(xí)）。通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握從事體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽組織及社會體育指導(dǎo)等工作的基本理論、解決實(shí)際問題的方法和技能。

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間 授課教師 考核方式

公共課程（11學(xué)分） 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

馬克思主義與科學(xué)方法論 16 1 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期 外國語學(xué)院 課堂考核+考試

專業(yè)英語 54 3 第二學(xué)期 劉衛(wèi)東/張秋霞 課堂考核+考試

邏輯學(xué) 36 2 第一學(xué)期 李翔 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

專業(yè)核心課程（10學(xué)分） 體育課程導(dǎo)論 36 2 第一學(xué)期 楊衛(wèi)東 考試

運(yùn)動技能學(xué)習(xí)原理 36 2 第一學(xué)期 宋元平 考試

體適能評定與方法 36 2 第一學(xué)期 張林 考試

體育心理學(xué)理論與方法 36 2 第一學(xué)期 蔡賡 考試

體育教材教法（實(shí)踐課） 36 2 第二學(xué)期 宋元平/蔡賡/胡喬 考試

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（10學(xué)分） 開題報(bào)告 1 各方向

中期考核 1 各方向

專業(yè)實(shí)踐（教育實(shí)習(xí)+領(lǐng)域?qū)嵺`） 8 各方向

選修課程（不少于9學(xué)分） 學(xué)校體育改革與實(shí)踐 18 1 第二學(xué)期 樊炳有 考試

網(wǎng)球 36 2 第二學(xué)期 張建平 考試

羽毛球 36 2 第二學(xué)期 王文軍 考試

運(yùn)動生物力學(xué) 36 2 第二學(xué)期 陸阿明 考試

體育管理學(xué) 36 2 第二學(xué)期 李翔 考試

中學(xué)教師教學(xué)技能理論與實(shí)踐 72 4 第二學(xué)期 中學(xué)教師 考試

體育科研方法 36 2 第二學(xué)期 樊炳有 考試

體育行業(yè)職業(yè)與資格認(rèn)證 36 2 第二學(xué)期 戴儉慧 考試

武術(shù) 36 2 第二學(xué)期 李龍 考試

體育統(tǒng)計(jì)學(xué) 36 2 第二學(xué)期 張秋霞 考試

現(xiàn)役高水平運(yùn)動員課程設(shè)置與學(xué)分

（課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于39學(xué)分）

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間 授課教師 考核方式 備注

公共課程（9學(xué)分） 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

馬克思主義與科學(xué)方法論 16 1 第一學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

邏輯學(xué) 36 2 第一學(xué)期 李翔 課堂考核+實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

應(yīng)用英語 72 4 第二學(xué)期 劉衛(wèi)東/張秋霞 課堂考核+考試

專業(yè)核心課程（20學(xué)分） 人體運(yùn)動科學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用 54 3 第一學(xué)期 陸阿明 考試

體育科學(xué)研究方法 54 3 第一學(xué)期 王家宏 考試

運(yùn)動心理學(xué)理論與應(yīng)用 54 3 第一學(xué)期 蔡賡 考試

運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論與應(yīng)用 54 3 第二學(xué)期 王平 考試

運(yùn)動損傷與防治 54 3 第二學(xué)期 王國祥 考試

專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練控制 54 3 第二學(xué)期 教練 考核

學(xué)術(shù)活動（不少于10次） 2 導(dǎo)師 考核

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（10學(xué)分） 開題報(bào)告 1 各方向

中期考核 1 各方向

專業(yè)實(shí)踐 8 導(dǎo)師+教練 各方向

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

采用理論知識與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。

課程學(xué)習(xí)采用講授、案例分析、實(shí)習(xí)及學(xué)位論文相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排多種實(shí)踐教學(xué)、專題講座和微型授課等方式。

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。采用校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內(nèi)導(dǎo)師為主。聘任具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線體育教師、體育管理者等長期從事基層體育教學(xué)、管理工作的校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)、案例分析、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，重點(diǎn)突出專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

1.專業(yè)實(shí)踐

體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月，采用集中與分段、個(gè)人與集體、課堂與課外、校內(nèi)與社會相結(jié)合的方式，注重吸納和使用社會資源，積極開辟實(shí)踐基地，聯(lián)合體育領(lǐng)域的優(yōu)秀體育教師、教練員、管理人員和科研人員等共同指導(dǎo)。研究生管理辦公室、研究生導(dǎo)師對研究生專業(yè)實(shí)踐要實(shí)行全過程的管理和質(zhì)量評價(jià)；研究生要認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告并提供相關(guān)佐證材料；考核采用實(shí)習(xí)單位、校內(nèi)外導(dǎo)師與培養(yǎng)單位共同評價(jià)方式，以確保實(shí)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練工作的效果與質(zhì)量。通過后獲得相應(yīng)的學(xué)分。

專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容：

1）高校、中小學(xué)體育教育教學(xué)實(shí)習(xí)。

2）運(yùn)動訓(xùn)練監(jiān)控與指導(dǎo)。

3）競賽組織與管理。

4）社會體育指導(dǎo)。

教育實(shí)習(xí)時(shí)間為18周（6學(xué)分）。其他三個(gè)領(lǐng)域?qū)嵺`時(shí)間共6周（各1學(xué)分，可選擇其中兩個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐），時(shí)間安排在第一學(xué)年結(jié)束后的第一個(gè)暑假進(jìn)行。

注：現(xiàn)役高水平運(yùn)動員專業(yè)實(shí)踐單獨(dú)安排，以訓(xùn)練、競賽為主，由導(dǎo)師和教練員共同考核。

2.開題報(bào)告

開題報(bào)告基本條件為已完成文獻(xiàn)調(diào)研、進(jìn)行了部分預(yù)研工作，并撰寫出學(xué)位論文開題報(bào)告書。開題報(bào)告施行研究生本人申請、導(dǎo)師審核、院研究生管理辦公室協(xié)調(diào)、各系（部）組織考核，研究生院備案的工作制度。具體按《蘇州大學(xué)研究生學(xué)位論文研究課題開題管理暫行辦法》（蘇大研〔2013〕11號）執(zhí)行。

3.中期考核

中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。中期考核基本條件為已完成學(xué)位論文開題、研究課題已取得一定的進(jìn)展。中期考核施行研究生本人申請、導(dǎo)師審核、院研究生管理辦公室協(xié)調(diào)、各系（部）組織考核，研究生院備案的工作制度。具體按《蘇州大學(xué)研究生中期考核管理暫行辦法》（蘇大研〔2013〕9號）執(zhí)行。

六、學(xué)位論文

修滿規(guī)定的學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。學(xué)位論文的基本要求按《蘇州大學(xué)碩士、博士學(xué)位授予工作細(xì)則》（蘇大學(xué)位〔2012〕20號）和《體育學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》執(zhí)行。

1．選題要求

體育碩士專業(yè)學(xué)位論文選題須緊密結(jié)合體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽組織與管理和社會體育指導(dǎo)等領(lǐng)域工作需要，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論與方法，分析解決體育工作中存在的實(shí)際問題，要具有針對性、可行性和應(yīng)用價(jià)值。

2．學(xué)位論文形式和規(guī)范要求

體育碩士專業(yè)學(xué)位論文可以是實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、調(diào)查研究報(bào)告、案例分析和方案設(shè)計(jì)等形式。

實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的體例結(jié)構(gòu)：選題背景及文獻(xiàn)綜述、研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（實(shí)驗(yàn)研究）或調(diào)查資料及數(shù)據(jù)分析（調(diào)查研究）或理論及資料分析（文獻(xiàn)研究）、結(jié)論與建議。

案例分析報(bào)告的體例結(jié)構(gòu)：案例背景及文獻(xiàn)綜述、相關(guān)概念說明、案例描述、問題提出、案例分析、案例啟示與總結(jié)。

方案設(shè)計(jì)的體例結(jié)構(gòu)：設(shè)計(jì)背景及文獻(xiàn)綜述、設(shè)計(jì)的必要性、設(shè)計(jì)報(bào)告（理念、框架或技術(shù)路線、方法和內(nèi)容等）、設(shè)計(jì)的可行性分析、總結(jié)（設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、展望及建議）。

3．學(xué)位論文水平要求

體育碩士專業(yè)學(xué)位論文須符合上述體例結(jié)構(gòu)規(guī)范，應(yīng)做到研究問題明確、研究內(nèi)容充實(shí)，方法科學(xué)、合理，觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，闡述準(zhǔn)確，圖標(biāo)規(guī)范，調(diào)查問卷、訪談提綱、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、視頻資料等附錄齊全，參考文獻(xiàn)充足、基本涵蓋所研究領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。

體育碩士專業(yè)學(xué)位論文或報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于15000字；應(yīng)保證有半年以上的時(shí)間認(rèn)真撰寫專業(yè)學(xué)位論文。

論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名與本領(lǐng)域相關(guān)的、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外專家。

七、畢業(yè)與學(xué)位申請

研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。具體按研究生院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核，授予體育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

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