四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：張燁 正文

　　張燁（1974－） 男，陜西南鄭人。教育學(xué)博士，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。主要從事教育政策分析、高等教育基本理論與政策、學(xué)校變革與管理等方向的研究。
　　
　　主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　2004－2007 北京師范大學(xué) 博士
　　1999－2002 湖南師范大學(xué) 碩士
　　1992－1995 寶雞師范學(xué)院 大學(xué)
　　
　　工作經(jīng)歷
　　2007－今 四川師范大學(xué) 教師
　　2002－2004 湖南師范大學(xué) 教師
　　
　　 科研成果
　　1.《災(zāi)后臨時(shí)學(xué)校的文化生態(tài)研究》《中國(guó)教育學(xué)刊》2009年10期；
2.《曲徑幽蘭 各美其美： 棠湖中學(xué)三格教育的理論解讀》《中國(guó)教育報(bào)》2011-6-28（9版），求是雜志《紅旗文稿》新視點(diǎn)專輯全文轉(zhuǎn)載
　　3.”Review the Methodology of Chinese Higher Education Research From 1999 to 2010”, “Educational Research and Method” of international academic conference in Czech Republic,2011;
　　4《重讀1958年高等教育大躍進(jìn)》載《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》2009年1期；人大報(bào)刊復(fù)印資料《高等教育》2009年11期全文轉(zhuǎn)載；
　　5.《重讀五十年代的院系調(diào)整——教育政策借鑒理論的視角》，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》2007年第2期；
　　6,《世紀(jì)之交中國(guó)高等教育的系統(tǒng)特征變化及其制度分析》《現(xiàn)代大學(xué)教育》2009年第6期；
　　7.《教育政策的制度分析：必要、框架及限度》，載《復(fù)旦教育論壇》2006年6期；人大報(bào)刊復(fù)印資料《教育學(xué)》2007年2期全文轉(zhuǎn)載；《新華文摘》2007年6期篇目輯要；收錄金安平主編《權(quán)力與權(quán)利——教育公共政策的政治學(xué)研究 》 中國(guó)文聯(lián)出版社2007年；
　　8.《論我國(guó)教育政策分析的可能范式》，載《清華大學(xué)教育研究》2006年第2期；
　　9.《我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策演進(jìn)路徑的動(dòng)力系統(tǒng)分析》載《教育發(fā)展研究》2006年6A期，《新華文摘》2006年18期篇目輯要；
　　10.《獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)栴}研究述評(píng)》，載于《湖北社會(huì)科學(xué)》2006年第11期，人大報(bào)刊復(fù)印資料《高等教育》2007年1期全文轉(zhuǎn)載；
　　11.《美國(guó)文化傳統(tǒng)對(duì)其高等教育大眾化進(jìn)程的影響》《理工高教研究》2006年2期。
　　12.《教育政策分析的制度倫理視角》載《清華大學(xué)教育研究》2005年1期，人大報(bào)刊復(fù)印資料《教育學(xué)》2005年第5期全文轉(zhuǎn)摘；《新華文摘》2005年11期轉(zhuǎn)載；
　　13.《論教育政策制定和實(shí)施中的話語(yǔ)展現(xiàn)》，載《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2005年第3期，人大報(bào)刊復(fù)印資料《教育學(xué)》2005年第12期全文轉(zhuǎn)摘；
　　14.《論文化傳統(tǒng)對(duì)高等教育大眾化進(jìn)程的影響》，載《高等教育研究》2005年第1期；
　　15.《建設(shè)書院式的新型民辦高校——從書院的興衰看我國(guó)民辦高校的“生存空間”》載《現(xiàn)代大學(xué)教育》2001年3期，人大報(bào)刊復(fù)印資料《高等教育》2001年12期全文轉(zhuǎn)載；
　　16.《全球一體化對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的影響》載《黑龍江高教研究》2002年1期；
　　17.《英國(guó)文化傳統(tǒng)對(duì)其高等教育大眾化進(jìn)程的影響》《理工高教研究》2003年6期，人大報(bào)刊復(fù)印資料《高等教育》2004年1期全文轉(zhuǎn)載。
　?。ㄆ溆嗦裕?br /> 　　
　　所承擔(dān)的課題
　　1.《西部地方高校發(fā)展中的策略空間及路徑選擇——以四川兩所院校為例》2009年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目 主持 (2009-2012)；
　　2《返鄉(xiāng)農(nóng)民工隨返子女就學(xué)政策效能及制度保障研究》 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 一般項(xiàng)目 ，主持（2011-2013）；
　　3. 《突發(fā)災(zāi)難后臨時(shí)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展研究》 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 主持（2008——2010），（結(jié)題）；
　　4 《免費(fèi)師范生教育的制度變遷研究》四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重點(diǎn)項(xiàng)目 主持；（2008－2010）；
　　5. 《災(zāi)后臨時(shí)學(xué)校模式研究》 四川師范大學(xué)災(zāi)后重建專項(xiàng)課題 主持 （結(jié)題）；
　　6.《獨(dú)立學(xué)院發(fā)展特色的區(qū)域比較研究》 四川師范大學(xué)重點(diǎn)研究課題，主持；
　　7.《利益相關(guān)者視野下的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策及偏差研究》 2010國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃課題 青年基金項(xiàng)目，主研；
　　8《教育機(jī)會(huì)分配的公平性問(wèn)題研究》國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 西部項(xiàng)目，主研；
　　9.《完善四川省現(xiàn)代國(guó)民教育體系研究》四川省教育廳重大項(xiàng)目（結(jié)題） 主研。
　　
　　獲獎(jiǎng)
　　獲中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)第七次（2006-2009）優(yōu)秀高等教育研究成果（論文類） 二等獎(jiǎng)；
　　
　　對(duì)外交流
　　2011.5 前往捷克帕拉茨基大學(xué)及德國(guó)卡塞爾大學(xué)高等教育研究中心訪問(wèn)交流。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

添加四川師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[四川師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、四川師范大學(xué)報(bào)錄比、四川師范大學(xué)考研群、四川師范大學(xué)學(xué)姐微信、四川師范大學(xué)考研真題、四川師范大學(xué)專業(yè)目錄、四川師范大學(xué)排名、四川師范大學(xué)保研、四川師范大學(xué)公眾號(hào)、四川師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)四川師范大學(xué)考研信息或資源。

四川師范大學(xué)