上海體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)院碩士研究生考研院系介紹 正文

一、辦學(xué)歷程

體育教育訓(xùn)練學(xué)院是上海體育大學(xué)適應(yīng)高等教育由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變的需要，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)教學(xué)研究型世界知名體育大學(xué)，整合體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等領(lǐng)域的資源建立的。上海體育大學(xué)1952年建校之初就設(shè)立了體育教育專業(yè)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)始建于上世紀(jì)六十年代初。創(chuàng)建之初，就擁有著名“杠王”吳玉琨、董承良教授，南、北拳王周士彬、張立德教授，中國(guó)田壇元老劉天錫、劉漢明教授，籃球泰斗李震中、田福海教授，以及排壇元老孫丙熊教授等一批知名學(xué)者。他們不僅為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀體育工作者，而且為上海體育大學(xué)及體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。文革以后的一段時(shí)間內(nèi)，上海體育大學(xué)只設(shè)有體育教育專業(yè)，1979年恢復(fù)了運(yùn)動(dòng)系，重新開設(shè)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。兩個(gè)專業(yè)分布于球類系、體操系、田徑系和武術(shù)系等四個(gè)系。

2002年以來(lái)，上海體育大學(xué)對(duì)系科設(shè)置進(jìn)行了多次調(diào)整，于2007年將體育教育系和競(jìng)技體育系合并，成立了體育教育訓(xùn)練學(xué)院。目前體育教育訓(xùn)練學(xué)院開設(shè)體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等兩個(gè)本科專業(yè)，體育教育訓(xùn)練學(xué)和體育碩士等兩個(gè)研究生專業(yè)，培養(yǎng)體育教育專業(yè)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科生、體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士、博士研究生和體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。現(xiàn)有在校本科學(xué)生近1500人，研究生近300人，在校博士生近80人。體育教育訓(xùn)練學(xué)院教學(xué)實(shí)力雄厚，人才群體優(yōu)勢(shì)日漸提升。全系院有教職工122人，專任教師106人，其中教授22人、副教授56人，具有高級(jí)職稱的教師比例占全系院教師的64%，具有碩士研究生以上學(xué)歷教師68人，占專任教師總數(shù)的近56%，其中具有博士學(xué)位的教師37人，占專任教師總數(shù)的30%。擁有在全國(guó)同類院校中領(lǐng)先的體育教育訓(xùn)練學(xué)科和一批知名的學(xué)術(shù)帶頭人。擁有覆蓋上海市、浙江、江蘇。從初中、高中到高等院校的本科和研究生教育實(shí)習(xí)基地40余處。作為上海體育大學(xué)師資隊(duì)伍和學(xué)生人數(shù)規(guī)模最大的系院，體育教育訓(xùn)練學(xué)院依托上海體育大學(xué)其他學(xué)科的厚勢(shì)，具有良好發(fā)展前景。

二、辦學(xué)理念

1、更新辦學(xué)觀念、強(qiáng)化本科教育質(zhì)量意識(shí)

系院調(diào)整后，體育教育訓(xùn)練學(xué)院多次組織專家報(bào)告會(huì)、教育思想大討論、外出考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育思想觀念，加深對(duì)本科教育的認(rèn)識(shí)，樹立現(xiàn)代本科教育理念；堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，把人才培養(yǎng)作為體育教育訓(xùn)練學(xué)院的根本任務(wù)，牢固確立教育質(zhì)量是系院學(xué)科和專業(yè)生存、發(fā)展的生命線的思想；注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施了開放辦學(xué)；注重與上海地方基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)合等，促進(jìn)了體育教育訓(xùn)練學(xué)院快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、充實(shí)完善專業(yè)建設(shè)思想，辦學(xué)領(lǐng)域不斷拓寬

體育教育訓(xùn)練學(xué)院不斷適應(yīng)上海地方教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，及時(shí)轉(zhuǎn)變、調(diào)整專業(yè)建設(shè)思路，使專業(yè)建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。所辦體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)方案充實(shí)了醫(yī)學(xué)保健、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)。課程體系由原來(lái)為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)體育師資和教練員的單一教育學(xué)領(lǐng)域逐步向體育管理與體育產(chǎn)業(yè)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)保健和休閑體育領(lǐng)域延伸，教育服務(wù)的覆蓋面逐步擴(kuò)大。體育教育專業(yè)成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)成為上海市級(jí)特色專業(yè)。

3、大力加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

體育教育訓(xùn)練學(xué)院成立以來(lái)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列有效措施：

一是建立和完善了教學(xué)管理規(guī)章制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理工作有章可循，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，營(yíng)造了良好的教學(xué)秩序；

二是根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)建設(shè)需要，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂調(diào)整，增加了醫(yī)學(xué)保健、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)課程模塊，加大培養(yǎng)復(fù)合型體育人才的力度；

三是開展優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，先后進(jìn)行20余門優(yōu)秀課程建設(shè)。 有一批課程成為上海市級(jí)的精品和重點(diǎn)建設(shè)課程。其中，《大眾足球》、《學(xué)校體操》和《拳擊訓(xùn)練理論與實(shí)踐》等3門課程評(píng)為上海市級(jí)精品課程，《田徑》、《教練員學(xué)》、《排球》等8門課程成為上海市重點(diǎn)建設(shè)課程。

四是強(qiáng)化教學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師從嚴(yán)執(zhí)教，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。

五是加大對(duì)現(xiàn)代信息化教學(xué)儀器設(shè)備的投入，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

六是堅(jiān)持教育、改革、轉(zhuǎn)型建設(shè)三位一體的思路，加強(qiáng)本科建設(shè)。

三、辦學(xué)實(shí)力與水平

體育教育訓(xùn)練學(xué)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師23名，碩士研究生導(dǎo)師18名，專碩士研究生導(dǎo)師42名；有兩名教師獲得上海市教學(xué)名師稱號(hào)。

科學(xué)研究和為國(guó)家競(jìng)技體育爭(zhēng)光戰(zhàn)略服務(wù)的能力顯著提高。自2007年成立以來(lái)，體育教育訓(xùn)練學(xué)科成為上海市教委重點(diǎn)學(xué)科，體育教育訓(xùn)練學(xué)院共承擔(dān)國(guó)家、省部和市級(jí)科研項(xiàng)目約150余項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額近1500萬(wàn)元 。發(fā)表在各中文核心期刊上的論文數(shù)約為582，英文核心期刊上的論文數(shù)為34，獲得省部級(jí)以上科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

競(jìng)技體育科研成果豐碩，多項(xiàng)奧運(yùn)攻關(guān)項(xiàng)目達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平和國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。有多名教師參與2008年北京、2012倫敦、2016里約奧運(yùn)會(huì)多支國(guó)家隊(duì)伍隊(duì)備戰(zhàn)科研攻關(guān)工作和科技服務(wù)工作，受到國(guó)家科技部、國(guó)家體育總局和中國(guó)奧委會(huì)表彰，獲得國(guó)家體育總局頒發(fā)“第29屆奧運(yùn)會(huì)科技攻關(guān)與科技服務(wù)”項(xiàng)目個(gè)人貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)、奧運(yùn)科技行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)的“科技奧運(yùn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)、國(guó)家體育總局和中國(guó)奧委會(huì)的“2008年北京奧運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)集體”稱號(hào)，第30屆奧運(yùn)會(huì)科研攻關(guān)與服務(wù)項(xiàng)目貢獻(xiàn)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，第30屆奧運(yùn)會(huì)科研攻關(guān)與服務(wù)項(xiàng)目貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

第29屆北京奧運(yùn)會(huì)后，體育教育訓(xùn)練學(xué)院承擔(dān)的8項(xiàng)奧運(yùn)攻關(guān)課題順利通過(guò)驗(yàn)收，并得到高度評(píng)價(jià)。北京奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生鄒世明獲得48公斤級(jí)金牌，摔跤隊(duì)獲得全國(guó)錦標(biāo)賽3金，2銀，2銅的好成績(jī)。

體育教育訓(xùn)練學(xué)院完善了各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。為所有本科專業(yè)畢業(yè)生建立了本科教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地30余個(gè)，為體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生建立了實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)，派出優(yōu)秀教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，所有畢業(yè)生經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉，收到非常明顯的成效。為他們順利走上工作崗位奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

四、展望

體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)開辦最早，歷史最長(zhǎng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于體育教育訓(xùn)練學(xué)院而言，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)院將根據(jù)建設(shè)教學(xué)研究型體育大學(xué)的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量第一、特色明顯、強(qiáng)化科研”的辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)努力，不斷強(qiáng)化本科和研究生教育，建設(shè)學(xué)科專業(yè)特色顯著、高質(zhì)量的專業(yè)群體。培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)高，知識(shí)面廣的應(yīng)用人才，為國(guó)家和地方體育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐 。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。歷經(jīng)幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，體育教育訓(xùn)練學(xué)院打下了較為雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、積累了較為豐富的教育教學(xué)資源。體育教育訓(xùn)練學(xué)院秉承“身心一統(tǒng)，兼蓄競(jìng)攀”的校訓(xùn)，總結(jié)過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)、凝聚力量，努力進(jìn)取、共創(chuàng)新的輝煌，譜寫更新更美的篇章。

上海體育大學(xué)

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