中德智能制造學(xué)院是上海電機(jī)學(xué)院在上海高等教育綜合改革背景下，主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、進(jìn)一步加強(qiáng)國際化的重大舉措。

為契合“中國制造2025”“上?？苿?chuàng)中心建設(shè)”大背景及上海智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，上海電機(jī)學(xué)院引入優(yōu)質(zhì)德國辦學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式，精心打造高素質(zhì)、國際化、應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地。

學(xué)院的目標(biāo)是：服務(wù)上海國際智能制造中心建設(shè)戰(zhàn)略需求，與德國高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)深度合作，產(chǎn)教融合培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)智能制造領(lǐng)域國際化競爭的優(yōu)秀現(xiàn)場工程師。

未來，學(xué)院將成為上海智能制造領(lǐng)域中德合作、產(chǎn)教融合開展高素質(zhì)、國際化、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高地；成為上海借鑒、吸收、創(chuàng)新德國智能制造優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源的示范基地。

 

學(xué)院將助力優(yōu)秀學(xué)子以普通本科學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“不出國門留學(xué)德國”的夢想。辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在：

1. “德語+專業(yè)”的國際化課程體系：全面引進(jìn)德國應(yīng)用科技大學(xué)的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容與德國大學(xué)同步，采用德語原版教材和課程資源，強(qiáng)化德語教學(xué)；

2. 高水平的國際化師資隊伍：由德國大學(xué)教授、優(yōu)秀骨干教師和跨國企業(yè)導(dǎo)師共同組成穩(wěn)定協(xié)作的國際化教師團(tuán)隊；

3. 高標(biāo)準(zhǔn)的國際化教學(xué)設(shè)施：配備包括德國“工業(yè)4.0”智能工廠示范實驗實訓(xùn)平臺、全天候開放語言學(xué)習(xí)中心、組合式討論互動教室、科技創(chuàng)新空間等環(huán)境優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件；

4. 豐富精彩的國際交流活動：為優(yōu)秀學(xué)生提供短期海外游學(xué)交流機(jī)會，接納國際學(xué)生來校交流和海外學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的跨文化交流活動；學(xué)生將擁有海外深造、暑期項目、校企合作實習(xí)等國際交流機(jī)會。

5. 靈活多樣的人才培養(yǎng)模式: 學(xué)生可根據(jù)實際情況選擇個性化培養(yǎng)模式。

(1)“4+0”：學(xué)生在上海電機(jī)學(xué)院修讀完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定課程，取得足額學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求，可獲上海電機(jī)學(xué)院畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書+德國合作高校學(xué)習(xí)證明；

(2)“2+2” 或 “3+2”：達(dá)到德語要求的學(xué)生，大學(xué)二年級或三年級以后，可進(jìn)入德國合作高校凱撒斯勞滕應(yīng)用科技大學(xué)（Hochschule Kaiserslautern）進(jìn)行2年學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)要求，可同時獲得上海電機(jī)學(xué)院和凱撒斯勞滕應(yīng)用科技大學(xué)（Hochschule Kaiserslautern）的本科雙學(xué)士學(xué)位。

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