上海財經大學考研語言學概論考試大綱

發(fā)布時間：2015-07-15 編輯：考研派小莉推薦訪問：語言學概論

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上海財經大學考研語言學概論考試大綱正文

812 語言學概論

一、語言的社會功能

（一）語言是人類最重要的交際工具

（二）語言是思維的工具

二、語言是符號系統(tǒng)

（一）語言符號的性質和特點

1、符號的定義；2、語言符號的任意性和線條性。

（二）語言符號的系統(tǒng)性

1、語言的層級體系；2、組合關系和聚合關系。

（三）語言系統(tǒng)是人類特有的

三、語音

（一）語音研究的諸方面

（二）音響

1、語音四要素；2、音質的音響分析。

（三）發(fā)音

1、發(fā)音器官；2、元音的特點和種類；3、輔音的特點和種類。

（四）音位

1、對立和互補；2、音位和音位變體；3、音質音位和非音質音位。

（五）音位的聚合

1、區(qū)別特征；2、聚合群。

（六）音位的組合

1、音節(jié)；2、語流音變。

四、語法

（一）語法和語法單位

（二）組合規(guī)則

1、語素組合成詞的規(guī)則；2、組合的五種基本類型；3、語法結構的意義和形式；4、組合的層次性；5、組合的遞歸性。

（三）聚合規(guī)則

1、詞類；2、形態(tài)；3、語法范疇。

（四）變換

1、變換和句型；2、變換和句法同義；3、變換和句法多義。

（五）語言的結構類型和普遍特征

1、語言的語法結構類型；2、語法結構不能分優(yōu)劣；

3、語言的普遍特征；4、上世紀五十年代以后類型學研究的新進展。

五、語義和語用

（一）詞匯和詞義

（二）詞義的各種關系

（三）句義

1、詞義和句義；2、語義和經驗；3、真值條件、語義蘊含、預設

（四）語用

1、語境理論；2、話題和說明；3、焦點和預設；

4、會話含義；5、言語行為

六、文字和書面語

（一）文字和語言

（二）文字的起源、發(fā)展和改革

1、文字的起源；2、文字的發(fā)展；3、文字的改進和改革。

（三）書面語

1、口語和書面語；2、書面語的保守性和書面語的改革。

七、語言與社會

（一）語言的發(fā)展

（二）語言的分化

1、語言分化的原因；2、社會方言；3、地域方言；

4、親屬語言和語言的譜系分類。

（三）語言的統(tǒng)一

1、語言統(tǒng)一的原因；2、共同語；3、共同語的規(guī)范。

八、語言的接觸

（一）語言成分的借用和吸收

1、借詞；2、結構規(guī)則的借用。

（二）語言的融合

1、語言系統(tǒng)的排擠和替代；2、融合的原因；

3、自愿融合和被迫融合；4、融合的過程。

（三）語言接觸的一些特殊形式

1、“洋涇浜”；2、混合語；3、國際輔助語。

九、語言系統(tǒng)的發(fā)展

（一）語音的發(fā)展

1、何以知道語音的發(fā)展；2、語音演變的規(guī)律性；3、語音對應關系和歷史比較法。

（二）語法的發(fā)展

1、組合規(guī)則的發(fā)展；2、聚合規(guī)則的發(fā)展；3、語法發(fā)展中的類推作用。

（三）詞匯和詞義的發(fā)展

1、新詞的產生和舊詞的消亡；2、詞語的替換；3、詞義的演變。

十、語言研究新動向

（一）生成語言學概況

1、代表人物；2、核心觀點；3、主要發(fā)展階段

（二）系統(tǒng)功能語言學概況

1、代表人物；2、核心觀點；3、主要發(fā)展階段

（三）認知語言學概況

1、代表人物、核心觀點

2、認知隱喻和修辭隱語的異同

十一、第二語言教學及語言習得

（一）語法翻譯法、聽說法、視聽法、情景法

（二）交際法、任務教學法、內容教學法、案例教學法

（三）語言對比研究、中介語研究、偏誤分析

附：試卷結構（供參考）

（1）填空題（約 20%）；（2）單項選擇題（約 20%）；（3）判斷題（約 15%）；

（4）分析題（約 15%）；（5）論述題（約 50%）。

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