山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院導(dǎo)師：耿愛英 正文

　　耿愛英，出生于1965年2月。
　　1987年于東北師范大學(xué)教育系研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今一直為山東大學(xué)哲學(xué)系教師。1991年被評(píng)為講師，1997年晉升為副教授。

　　研究方向
　　認(rèn)知科學(xué) 應(yīng)用心理學(xué)

　　開設(shè)課程
　　本科生課程 普通心理學(xué) 管理心理學(xué) 心理學(xué)及其研究方法 組織行為學(xué) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 大學(xué)生心理健康教育
　　研究生課程 認(rèn)知科學(xué) 心理學(xué)前沿研究 科學(xué)認(rèn)識(shí)概論 科學(xué)管理概論

　　參編著作
　　《實(shí)用心理學(xué)原理》 2000
　　《以人為本的管理哲學(xué)》 1998
　　《組織管理心理學(xué)》 1995
　　《思維縱橫談》 1993
　　《人際關(guān)系學(xué)通訊》 1991
　　《方法大詞典》 1988
　　《自然學(xué)》 2003
　　《走進(jìn)中國哲學(xué)殿堂》 2005
　　《走進(jìn)中國政治殿堂》 2005
　　《走進(jìn)中國文學(xué)殿堂》 2005
　　《走進(jìn)中國藝術(shù)殿堂》 2005
　　《走進(jìn)中國科技殿堂》 2005
　　《心理素質(zhì)與就業(yè)》 2006

　　主要論文
　　在校大學(xué)生人格特點(diǎn)變化之研究 2001
　　關(guān)于心理學(xué)教學(xué)中優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)的教學(xué)方法探討 1999
　　青年人情緒特點(diǎn)與調(diào)節(jié) 1999
　　加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育 2000
　　文理科大學(xué)生情感特點(diǎn)差異性研究 2002 主持課題
　　團(tuán)體心理訓(xùn)練對(duì)優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)效果的研究與實(shí)踐 2001
　　以學(xué)科史為導(dǎo)向的教學(xué)方式的研究 2006

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

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