山東農(nóng)業(yè)大學生命科學學院生物工程研究生培養(yǎng)方案 正文

 生物工程 類別（領(lǐng)域）專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
（類別（領(lǐng)域）代碼：085238）
 
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強，并具有一定創(chuàng)新能力的生物工程應(yīng)用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）應(yīng)具有正確的政治方向，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法；應(yīng)具有社會責任感和歷史使命感；遵守科學道德、生命倫理和工程規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，誠實守信，以及科學嚴謹和求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風。（2）掌握生物工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的專門知識、先進技術(shù)方法和手段，具有承擔工程技術(shù)或工程管理工作的能力，熟悉生物工程領(lǐng)域的國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠運用先進方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題。（3）掌握一門外國語，能熟練閱讀生物工程領(lǐng)域外文資料、文獻，撰寫論文，并具有一定的聽、說能力。（4）具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，能夠正確對待成功與挫折、順境與逆境、正確處理人與人、人與社會及人與自然的關(guān)系。
二、學科方向
1. 農(nóng)業(yè)微生物工程
2. 食用菌工程與安全
3. 生物過程工程
4. 生物技術(shù)與工程
三、培養(yǎng)方式
1. 采用全日制，課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
2. 課程學習實行學分制，理論課主要在校內(nèi)完成，要求在校學習時間累計不少于6個月；實踐教學可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，主要在實踐基地完成。工程碩士專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于6個月的實踐教學（應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年）。
3. 學位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。要求學生直接參與工程項目實踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、開發(fā)、項目管理等工作，并在所取得的工程實踐成果基礎(chǔ)上完成學位論文的撰寫。
4. 培養(yǎng)實行雙導師制，聘請校外單位具有高級職稱的專家、學者擔任兼職導師，進行聯(lián)合培養(yǎng)。鼓勵跨一級或二級學科的兩位導師共同培養(yǎng)一位研究生。以校內(nèi)指導教師為主，外導師參與實踐課程、項目研究與論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
四、學制及學習年限
學制為2年。因客觀原因未能按期完成學習任務(wù)者，可申請延長學習年限，但不得超過3年，逾期仍不能畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。
五、課程學習與必修環(huán)節(jié)
1. 課程學分
① 課程總學分一般不低于26學分。
② 學位課程一般不低于16學分。
2.必修環(huán)節(jié)、校外實踐研究
（1）課程設(shè)置 
課程設(shè)置充分考慮培養(yǎng)高層次應(yīng)用型生物工程技術(shù)人才的要求，充分反映職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與能力要求，要以實際應(yīng)用為導向，以滿足職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識能力的提高為核心，將行業(yè)組織、培養(yǎng)單位和個人職業(yè)發(fā)展要求有機結(jié)合起來。教學內(nèi)容要強調(diào)理論與應(yīng)用的有機結(jié)合，教學方法要強調(diào)以學生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導向為本；重視運用團隊學習、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，注重培養(yǎng)研究生研究實際問題的意識和解決實際問題的能力。本專業(yè)課程分為公共課程（政治理論、外語等）、基礎(chǔ)理論類課程（數(shù)學類課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程）、專業(yè)技術(shù)類課程、選修課程和必修環(huán)節(jié)?？倢W分至少應(yīng)修滿32學分。具體課程設(shè)置見附表1。
（2）專業(yè)實踐
專業(yè)實踐是全日制生物工程專業(yè)學位研究生重要的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是生物工程專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的全日制生物工程碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間不少于1年，進入校企合作建立的生產(chǎn)實習基地掌握工程技術(shù)。研究生要提交專業(yè)實踐計劃，撰寫實踐學習總結(jié)報告，實習單位和指導教師簽署意見后，向?qū)W院提交實習總結(jié)，所得6學分納入總學分。
（3）補修課
跨學科或以同等學力考入的全日制生物工程專業(yè)學位研究生必須補修2門本學科本科生必修課。補修課不計學分。
六、畢業(yè)與學位要求
    完成本培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學分、必修環(huán)節(jié)和專業(yè)實踐要求，符合學校工程碩士研究生畢業(yè)條件者，獲得工程碩士畢業(yè)證。
學位論文選題：應(yīng)直接來源于生物工程企事業(yè)單位的實際需求，具有明確的生物工程背景，具有較高技術(shù)含量。主題要鮮明具體，避免大而泛，具有一定社會價值或工程應(yīng)用前景。學位論文研究工作一般應(yīng)與專業(yè)實踐相結(jié)合，時間不少于1年。
    答辯資格審核：研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習任務(wù)、實踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學分，完成學位論文，經(jīng)導師同意后方可申請預(yù)答辯。學院對碩士研究生的答辯資格和科研原始資料（導師負責存檔管理）進行審核。審核通過后報學校核準，準予預(yù)答辯。
    論文預(yù)答辯：各學位點組織碩士研究生論文預(yù)答辯。通過預(yù)答辯發(fā)現(xiàn)論文存在的問題，提出修改建議并決定是否進行正式論文答辯。預(yù)答辯不通過者，參加下次的預(yù)答辯。
論文答辯：答辯工作由學位點統(tǒng)一組織；答辯委員會由5-7名具有高級職稱的在職專家組成，其中外單位專家至少1人（含企業(yè)工程技術(shù)或工程管理專家）。
    學位授予：修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，按照《山東農(nóng)業(yè)大學研究生學位授予工作實施細則》要求，由學院學位評定分委員會審核推薦，校學位評定委員會批準，授予工程碩士專業(yè)學位。
 
學院院長（簽字）：                學位評定分委員會主席（簽字）：
         學院（公章）                                         日期：
       
附表1：
  生命科學學院  生物工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學位課程設(shè)置
 

類別	課程代碼	課程名稱	學 分	學時	學 期	授課學院	備注
必修課	GZ012001	中國特色社會主義理論與實踐研究（專碩）	2	32	一	馬列學院
	GS015001	高級生物統(tǒng)計	2	36	一	信息學院
	GZ011003	英語（專碩）	2	32	一	外語學院
	GZ014001	工程倫理	2	32	一	文法學院
	QZ001004	生物工程進展	2	32	一	生科院
領(lǐng)域主干課	QZ001013	基因工程原理與技術(shù)	2	32	一	生科院
	QZ001015	代謝工程與合成生物學	2	32	一	生科院
	QZ001016	發(fā)酵過程優(yōu)化與控制	1	16	一	生科院
	QZ001017	生化分離技術(shù)集成與應(yīng)用	1	16	一	生科院
選修課	QZ001008	生物工程研究方法	2	32	一	生科院
	QZ001005	微生物肥料工程	2	32	一	生科院
	QZ001006	生物農(nóng)藥工程	2	32	一	生科院
	QZ001007	環(huán)境生物工程	2	32	一	生科院
	QZ001011	食用菌工程	2	32	一	生科院
	QZ010013	生物安全檢測與控制	2	32	一	生科院
	QZ001009	生物工廠設(shè)計	1	16	一	生科院
	QZ001018	植物生物技術(shù)	2	32	一	生科院
	QZ001019	細胞生物學技術(shù)與方法	2	32	一	生科院
	QZ001020	植物細胞與組織培養(yǎng)工程	2	32	一	生科院
	QZ001021	生物創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)	2	32	一	生科院
	QZ001022	企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)	2	32	一	生科院
校外實踐研究	QZ001010	校外實踐研究	6		三	實習單位和指導教師簽署意見后，向?qū)W院提交實習總結(jié)
跨專業(yè)學生補修 本科生主要課程		化工原理	不計學分	參照本科生課程設(shè)置，網(wǎng)上不選課，考試完后，教師書面上報成績
		發(fā)酵工程
		生物工程設(shè)備

 

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