山東師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
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山東師范大學(xué)教育學(xué)部高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文
高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
1、掌握馬克思主義基本原理,堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、系統(tǒng)掌握高等教育學(xué)的理論及研究方法;通曉高等教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科中重大問題的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢;具備求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,擁有創(chuàng)新、分析和解決實(shí)際問題的能力。本專業(yè)畢業(yè)生可從事如下工作:高等學(xué)校的師資和管理;高等教育理論研究。
3、掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有論文寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的語言能力;具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
4、具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心。
二、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者,可申請?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博,碩士生學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。
三、研究方向
1、高等教育原理
2、高等教育管理
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制,本專業(yè)課程學(xué)分不少于30分,另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分,課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程,具體結(jié)構(gòu)為:
政治理論課程,2門,必修,3學(xué)分
第一外國語,1門,必修,3學(xué)分
專業(yè)外語,1門,必修,2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程,每門3學(xué)分,必修,至少修滿6學(xué)分
學(xué)位專業(yè)課程,每門3學(xué)分,至少修滿6學(xué)分
非學(xué)位專業(yè)課程,每門2學(xué)分,至少修滿8學(xué)分
跨專業(yè)課程,每門2學(xué)分,至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生,應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科課程2至3門,補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分,以通過考試為準(zhǔn)。
(詳見教學(xué)計(jì)劃表)
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.綜合考核:綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后,以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù),對研究生的思想政治表現(xiàn),基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。
2.論文開題:碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過論文開題報(bào)告論證,寫出論文工作計(jì)劃。如果條件成熟,也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。論文選題所涉及的研究領(lǐng)域原則上應(yīng)與本專業(yè)的研究方向保持一致。
3.論文工作檢查:碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年,在撰寫過程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開題情況,檢查論文寫作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況,并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強(qiáng)指導(dǎo),以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng):為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展,各學(xué)科專業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開展學(xué)科前沿講座、開設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次,公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次,至少撰寫專業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5.實(shí)踐活動(dòng):實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會實(shí)踐與社會調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定實(shí)踐活動(dòng)的形式。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束,指導(dǎo)教師給予相關(guān)評價(jià),評價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。
6.論文答辯、學(xué)位授予按照國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,對研究生綜合考核、論文開題報(bào)告、論文工作檢查等碩士研究生教育的重要環(huán)節(jié),應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教,教書育人,嚴(yán)格要求,全面關(guān)心研究生的成長,要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況,并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助,引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。
分類 | 課程代碼 | 課程名稱 |
學(xué) 分 |
學(xué)時(shí) |
開課 學(xué)期 |
考核 方式 |
開課單位 | |
學(xué) 位 課 程 | 公共課 | S000023 | 中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 政國學(xué)院 |
S000024 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 1 | 36 | 1 | 考試 | 政國學(xué)院 | ||
S000004 | 基礎(chǔ)英語 | 3 | 144 | 1、2 | 考試 | 外語學(xué)院 | ||
S002104 | 專業(yè)英語 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 教育學(xué)院 | ||
基礎(chǔ)課 | S002105 | 教育基本理論專題研究 | 3 | 54 | 1 | 考試 | 教育學(xué)院 | |
S002002 | 教育科學(xué)研究方法專題研究 | 3 | 54 | 1 | 考試 | 教育學(xué)院 | ||
專業(yè)課 | S002117 | 高等教育基本理論專題研究 | 3 | 54 | 1 | 考試 | 教育學(xué)院 | |
S002118 | 高等教育管理專題研究 | 3 | 54 | 2 | 考試 | 教育學(xué)院 | ||
非 學(xué) 位 課 程 | 專業(yè)選修課 | S002119 | 高等教育史 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 教育學(xué)院 |
S002120 | 比較高等教育專題研究 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 教育學(xué)院 | ||
S002121 | 高校德育與學(xué)生事務(wù)管理 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 教育學(xué)院 | ||
S002122 | 高等教育與社會專題研究 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 教育學(xué)院 | ||
S002123 | 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與政策 | 2 | 36 | 3 | 考查 | 教育學(xué)院 | ||
S002106 | 教師教育概論 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 教育學(xué)院 | ||
公共選修課 | S000011 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 2 | 72 | 3 | 考試 | 信工學(xué)院 | |
S000009 | 英語聽說 | 1 | 36 | 2 | 考試 | 外語學(xué)院 | ||
S000010 | 英語翻譯與寫作 | 1 | 36 | 2 | 考試 | 外語學(xué)院 | ||
S000005 | 日語(二外) | 2 | 36 | 3 | 考試 | 外語學(xué)院 | ||
S000006 | 俄語(二外) | 2 | 36 | 3 | 考試 | 外語學(xué)院 | ||
S000015 | 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取 | 1 | 36 | 1、2 | 考查 | 圖書館 |
高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生必讀書目
序號 | 名 稱 |
1 | 陸有銓:躁動(dòng)的百年——20世紀(jì)教育改革的回顧與前瞻,山東教育出版社,1997年濟(jì)南第一版 |
2 | 丁學(xué)良: 什么是世界一流大學(xué). 北京大學(xué)出版社,2004年北京第一版 |
3 | 張維迎:大學(xué)的邏輯. 北京大學(xué)出版社,2004年北京第一版 |
4 | 陳學(xué)飛主編:中國高等教育研究50年.教育科學(xué)出版社,1999年北京第一版 |
5 | [英]馬爾科姆·泰特著:高等教育研究— 進(jìn)展與方法.北京大學(xué)出版社,2007年北京第一版 |
6 | [美]約翰·S·布魯貝克著:高等教育哲學(xué).浙江教育出版社,2001年杭州第一版 |
7 | [美]伯頓·克拉克著:高等教育系統(tǒng).浙江大學(xué)出版社,1994年杭州第一版 |
8 | [美]伯頓·克拉克:高等教育新論-多學(xué)科的研究.浙江教育出版社,2001年杭州第一版 |
9 | [美]德里克·博克著:走出象牙塔—現(xiàn)代大學(xué)的責(zé)任.浙江教育出版社,2001年杭州第一版 |
10 | [英]約翰·亨利·紐曼 著:大學(xué)的理想.浙江教育出版社,2001年杭州第一版 |
11 | [美]羅伯特·伯恩鮑姆著:大學(xué)運(yùn)行模式.中國海洋大學(xué)出版社,2003年青島第一版 |
12 | [英]邁克爾·夏托克著:成功大學(xué)的管理之道.北京大學(xué)出版社,2006年北京第一版 |
13 | 教育研究,中央教育科學(xué)研究所主辦 |
14 | 高等教育研究,華中科技大學(xué)主辦 |
15 | 比較教育研究,北京師范大學(xué)主辦 |
16 | 學(xué)位與研究生教育,國務(wù)院學(xué)位委員會主辦 |
17 | 中國高等教育,國家教育部主辦 |
18 | 教師教育研究,北京師范大學(xué)等主辦 |
19 | 清華大學(xué)教育研究,清華大學(xué)主辦 |
20 | 北京大學(xué)教育評論,北京大學(xué)主辦 |
著作類格式:如,吳家國主編:面向21世紀(jì)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生,北京師范大學(xué)出版社,1998年北京第一版;
期刊格式:如,學(xué)位與研究生教育,國務(wù)院學(xué)位委員會主辦
山東師范大學(xué)
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