山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師岳友熙

發(fā)布時(shí)間:2018-12-01 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師岳友熙

山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師岳友熙內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師岳友熙 正文


  岳友熙,男,漢族,1967年6月出生,山東濰坊人;南京大學(xué)博士,山東大學(xué)博士后,美國哈佛大學(xué)訪問學(xué)者;中共黨員,副教授,碩士研究生導(dǎo)師。主要從事文藝學(xué)、美學(xué)和生態(tài)文化等方面的教學(xué)和研究。

  一、承擔(dān)課程
  本科課程:漢語言文學(xué)專業(yè)英語、秘書英語、英文函電、文藝美學(xué)、美學(xué)概論、文學(xué)概論、馬克思主義文藝?yán)碚?、?dāng)代西方文藝?yán)碚摚p語教學(xué))、中西美學(xué)比較研究(雙語教學(xué))、西方文藝?yán)碚搶n}研究、中國古代文學(xué)、美學(xué)與美育等。
  研究生課程:西方文論與美學(xué)

  二、論文情況
  在中、外學(xué)術(shù)期刊上,發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇;翻譯外文論文10余篇。
  《論異化與復(fù)歸》,載《煙臺師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1999年(???;
  《審美教育——實(shí)現(xiàn)完美人格的必由之路》,載《合肥教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2002年第1期;
  《從“失樂園”到“復(fù)樂園”》,載《昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第2期;
  《追尋詩意的棲居》,載《韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2002年第1期;
  《審美——自由的需要,生命的升華》,載《青海社會科學(xué)》2002年第3期;
  《東方美學(xué)的生命意識》,載《青海社會科學(xué)》2003年第5期;
  《后現(xiàn)代與實(shí)踐美學(xué)的崇高理論》,載《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第1期;
  《“君”將何處去?——后現(xiàn)代主義之后的文學(xué)批評之我見》,載《青海社會科學(xué)》2004年第1期;
  《“君”將何處去?——后現(xiàn)代主義之后的文學(xué)批評之我見》,人大復(fù)印資料《文藝?yán)碚摗肺恼?004年第7期;
  《實(shí)踐美學(xué)仍然具有旺盛的生命力》,載《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第1期;
  《玄理與詩情冥一〉,載《青海社會科學(xué)》2005年第1期;
  《對現(xiàn)代性的內(nèi)部張力的探討〉,載《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第2期;
  《生態(tài)美學(xué)與實(shí)踐美學(xué)同源》,《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2005年第3期;
  《生態(tài)美學(xué)與實(shí)踐美學(xué)同源》,人大復(fù)印資料《美學(xué)》2005年第9期;
  《從環(huán)境美學(xué)范式看和諧社會的構(gòu)建》,載《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文科學(xué)版)2006年第2期;
  《從環(huán)境美學(xué)范式看和諧社會的構(gòu)建》,載人大復(fù)印資料《社會主義論叢》第7期;
  《論生態(tài)環(huán)境美學(xué)的價(jià)值論基礎(chǔ)》,載《人與自然:當(dāng)代生態(tài)文明視野中的美學(xué)與文學(xué)》(論文集),河南人民出版社2006年7月版;
  《一個(gè)嶄新的審美世界——接受美學(xué)審美視野中的〈哈姆萊特〉》,載《時(shí)代文學(xué)》2006年第5期;
  《論廣義循環(huán)經(jīng)濟(jì)政府主體的建設(shè)》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)2006年第5期;
  《主體性:現(xiàn)代性的根本理論基石》,載《臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第5期;
  《“氣”:一種古老的“剛美”意蘊(yùn)》,載《管子學(xué)刊》2006年第4期;
  《生態(tài)批評:當(dāng)代西方文學(xué)批評的自然生態(tài)新緯度》,載《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》,2006年第6期;
  《“有我之境”:中國美學(xué)的剛美意韻》,載《青海社會科學(xué)》2007年第1期;
  《“風(fēng)骨”:中國美學(xué)的剛美意韻》,載《魯東大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第1期;
  《孔子文獻(xiàn)典籍編纂思想研究》,載《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》2007年第2期;
  《“酒神精神”:西方美學(xué)的剛美意韻》,載《臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第2期;
  《實(shí)踐美學(xué)范式與和諧社會的構(gòu)建》,載《玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第2期;
  《后現(xiàn)代性與現(xiàn)代性關(guān)系新論》,載《西北師大學(xué)報(bào)》2007年第3期;
  《后現(xiàn)代性:現(xiàn)代性的自我反思和超越》,載《青海社會科學(xué)》2007年第4期;
  《論廣義循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)主體的建設(shè)》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第3期;
  《論中國藝術(shù)教育存在的問題與出路》,載《甘肅社會科學(xué)》2007年第6期;
  《實(shí)踐美學(xué):一株歷久彌艷的美學(xué)奇葩》,載《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第6期;
  《后現(xiàn)代主義歷史文化根源之新探》,載《長春市委黨校學(xué)報(bào)》2007年第6期;
  《實(shí)踐美學(xué)范式與和諧社會的構(gòu)建》,載人大復(fù)印資料《美學(xué)》2007年第11期;
  《“剛美”:一個(gè)古老又年輕的美學(xué)范疇》,載《棗莊學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第1期;
  《新實(shí)踐美學(xué):實(shí)踐美學(xué)的一個(gè)新的歷史境界》,載《社會科學(xué)輯刊》2008年第2期;
  《后現(xiàn)代哲學(xué)思想的歷史發(fā)展與流變》,載《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第3期;
  《西方美學(xué)、審美教育與生態(tài)美學(xué)——曾繁仁教授學(xué)術(shù)訪談》,載《甘肅社會科學(xué)》2008年第4期;
  《實(shí)踐美學(xué):一株歷久彌艷的美學(xué)奇葩》,載人大復(fù)印資料《美學(xué)》2008年第4期;
  《中國圖書館審美文化建設(shè)的基本判斷與發(fā)展思路》,載《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》2008年第29期;
  《Why Internal Feuding and Tormenting Each Other So Vehement? On the Dialectic Relations between Post-modernity and Modernity》,載《Asian Social Science》(加拿大)2008(6);
  《論現(xiàn)代性批判理論規(guī)范基礎(chǔ)的重建》,載《西北師大學(xué)報(bào)》(社科版)2008年第6期;
  《論廣義循環(huán)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新主體的建設(shè)》,載《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》2009年第2期;
  《對現(xiàn)代性分期問題的重新探析與思考》,載《臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2009年第1期;
  《論現(xiàn)代異化的悲劇變奏》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2009年第3期;
  《現(xiàn)代性的歷史文化根源新探》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2009年第1期;
  《生態(tài)環(huán)境美學(xué):對人類中心主義的超越》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2009年第4期;
  《On the Problems Existed in Chinese Art Education and the Way Out》,載《International Education Studies》(加拿大)2009年第3期;
  《生態(tài)環(huán)境美學(xué)的價(jià)值論基礎(chǔ)》,載《西北師大學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)2010年第6期;
  《論生態(tài)美學(xué)構(gòu)建的三大理論基礎(chǔ)》,載《美中社會和文化》(美國)2010第1期;
  《高校美育與創(chuàng)新思維》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2010年第2期;
  《哈佛大學(xué)是這樣成為世界一流的》,載《山東理工大學(xué)報(bào)》2011年5月20日;
  《多元文化主義與世界大同主義:我們?nèi)绾蚊枋龊屠斫馐澜缍鄻有浴罚ㄗg文),載《國際社會科學(xué)雜志》(聯(lián)合國教科文組織)2011年第2期。
  《論生態(tài)現(xiàn)代化視閾下淄博市資源枯竭城市轉(zhuǎn)型》,載《山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2011年第5期;
  《齊國古典文獻(xiàn)中的民本思想及其現(xiàn)代啟示》,載《管子學(xué)刊》2011年第5期。

  三、著作
  《生態(tài)環(huán)境美學(xué)》(專著),人民出版社,2007年。
  《追尋詩意的棲居——現(xiàn)代性與審美教育》(專著),人民出版社,2009年。
  《新實(shí)踐美學(xué)論》(國家規(guī)劃教材)(合著),人民出版社,2009年。
  《廣義循環(huán)經(jīng)濟(jì)論》(國家規(guī)劃教材)(合著),人民出版社,2006年。
  《現(xiàn)代中西高校藝術(shù)教育比較研究》(合著),經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2009年。

  四、承擔(dān)課題
  主持教育部“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目:“高校美育與大學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展研究(DIA070104)”;
  主持山東省軟科學(xué)項(xiàng)目:“資源枯竭型城市生態(tài)現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)機(jī)制與對策研究——以淄博市為例(2009RKB178)”;
  主持山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目:“中國新時(shí)期藝術(shù)教育研究(200601001)”;
  主持山東省研究生教育管理科學(xué)研究項(xiàng)目:“高校美育與研究生創(chuàng)新思維發(fā)展研究(sdxh07139)”;
  主持山東省高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目:“美國生態(tài)美學(xué)和生態(tài)想像理論研究”;
  主持山東理工大學(xué)重大培育工程項(xiàng)目:“美國生態(tài)想像理論、方法及實(shí)踐運(yùn)用研究”;
  主持山東理工大學(xué)社科重點(diǎn)項(xiàng)目:“中西美學(xué)比較研究”;
  主持山東理工大學(xué)著作資助項(xiàng)目:“沖破人類蒙蔽的迷霧——現(xiàn)代性與審美教育”;
  主持山東理工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目:“漢語言文學(xué)專業(yè)英語(教材)”;
  主持山東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目:“當(dāng)代西方文藝?yán)碚?rdquo;;
  主持山東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目:“文藝?yán)碚搶n}研究”;
  主持山東理工大學(xué)培育省級精品課程項(xiàng)目:“文藝?yán)碚搶n}研究”;
  主持山東理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目:“審美教育與大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)機(jī)制研究”;
  主持山東理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目:“中國新時(shí)期藝術(shù)教育與新型人才培養(yǎng)研究”;
  參研國家社科基金項(xiàng)目:“馬克思主義實(shí)踐美學(xué)范疇體系”(01BZX044);
  參研教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目:“現(xiàn)當(dāng)代中西藝術(shù)教育比較研究”;
  參研山東省軟科學(xué)項(xiàng)目:“創(chuàng)新文化研究”;
  參研山東理工大學(xué)社科重點(diǎn)項(xiàng)目:“生態(tài)文化研究”;
  參研山東理工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目:“生態(tài)文化概論”。

  五、獲獎情況
  《高校公共藝術(shù)教育與大學(xué)生完美人格的塑造》,2005年獲山東省藝術(shù)教育科學(xué)論文一等獎;
  《對現(xiàn)代性內(nèi)部張力的探討》,2006年獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎人文社科類三等獎;
  《“氣”:一種古老的剛美意蘊(yùn)》,2007年獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎人文社科類三等獎;
  《“氣”:一種古老的剛美意蘊(yùn)》,2007年獲山東理工大學(xué)人文社科優(yōu)秀科研成果獎二等獎;
  《“略”與“膽”》,2008年“時(shí)代杯”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽優(yōu)秀獎;
  《生態(tài)環(huán)境美學(xué)》,2008年獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎人文社科類二等獎;
  《對現(xiàn)代性內(nèi)部張力的探討》,2009年獲第二屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎;
  《后現(xiàn)代性的有機(jī)主義與生態(tài)美學(xué)建設(shè)》,2009年獲全國教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎,并授予“2009年度全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號;
  《論現(xiàn)代性批判理論規(guī)范基礎(chǔ)的重建——走向以實(shí)踐為基礎(chǔ)的交往理性》,2009年淄博市社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;
  《論廣義循環(huán)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新主體的建設(shè)》,2010年獲中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果一等獎;
  《對現(xiàn)代性內(nèi)部張力的探討》,2009年獲第三屆全國教育科研優(yōu)秀成果一等獎,并授予“全國教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號;
  《后現(xiàn)代性的有機(jī)主義與生態(tài)美學(xué)建設(shè)》,2009年獲全國教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;
  《創(chuàng)新文化研究》,2010年獲山東軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎;
  《新實(shí)踐美學(xué)論》,2011年獲湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎。
 

  如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。()
 

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯(cuò)誤,請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加山東理工大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[山東理工大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、山東理工大學(xué)報(bào)錄比、山東理工大學(xué)考研群、山東理工大學(xué)學(xué)姐微信、山東理工大學(xué)考研真題、山東理工大學(xué)專業(yè)目錄、山東理工大學(xué)排名、山東理工大學(xué)保研、山東理工大學(xué)公眾號、山東理工大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)山東理工大學(xué)考研信息或資源

山東理工大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
山東理工大學(xué)

本文來源:http://m.zhangjiajieline.cn/sdlgdx/yjsds_162541.html

推薦閱讀