四川美術學院影視動畫學院戲劇影視美術設計專業(yè)簡介 正文

戲劇影視美術設計專業(yè)：
四川美術學院戲劇影視美術設計專業(yè)設立于2006年，2011年獲批戲劇與影視學（原廣播電視藝術學）碩士學位點，2012年教育部頒布新的專業(yè)目錄，按照藝術學專業(yè)設置的新要求，確定專業(yè)名稱為“戲劇影視美術設計”。2016年被批準成為市級特色專業(yè)建設點，市級應用專業(yè)轉型示范建設點。
戲劇影視美術設計專業(yè)屬于藝術學學科門類，戲劇與影視學類下設專業(yè)，與影視攝影與制作專業(yè)、動畫專業(yè)構成專業(yè)集群，共同推動影視動畫學院應用轉型示范發(fā)展。
四川美術學院戲劇影視美術設計專業(yè)以“大視覺藝術空間場”的概念為基本內核，注重藝術及技術的并重與整合。服務“大文化”、立足“大視覺”，建構“大舞臺”實現(xiàn)“大體驗”。跨文化視野、跨媒介技術、跨空間平臺，實現(xiàn)“跨領域”應用。本專業(yè)以舞臺美術設計相關課程群為教學主線，充分發(fā)揮專業(yè)自身與科技的緊密性，強化“創(chuàng)新驅動+科技支撐+藝術表現(xiàn)+應用整合”核心競爭力。立足重慶，面向全國，培養(yǎng)學生掌握戲劇影視美術基本理論，了解相關的交叉學科基礎知識，具有一定的策劃與設計、造型與表現(xiàn)、創(chuàng)新與應用、工程與管理的能力。培養(yǎng)與現(xiàn)代社會發(fā)展和需求相適應，具備較強的社會責任感、良好的職業(yè)素養(yǎng)與團隊合作精神，能夠從事戲劇與影視、演藝與數(shù)字傳媒、藝術教育與公共展演行業(yè)中的美術設計、影像視覺表現(xiàn)等崗位工作的高素質、創(chuàng)新型、實踐應用型藝術人才。
本專業(yè)學生多次參加國內各項展覽、舞臺設計與制作與舞臺視頻設計、比賽并獲獎
1.參加2015年全國舞臺美術展覽(北京)并有十五部作品入選。
2.參加2013年全國舞臺美術教學展(廣州)并榮獲金獎兩名、銀獎兩名，優(yōu)秀獎五名。
3.參與《2010上海世博會重慶活動周開幕式》舞臺美術設計與舞臺視頻設計制作、大型舞劇《巴歌渝舞》、《第十一屆全國科協(xié)年會》主會場設計制作、《感動重慶暨爭光貢獻頒獎晚會》舞美視頻總設計、《第二屆“漢語橋”世界中學生中文比賽閉幕儀式》舞臺與舞臺視頻設計、《血肉情 深 一一慶祝建黨89周年晚會》、參與國家藝術基金項目舞臺劇《朝天門》的設計制作、參與第十三屆全國五個一工程獲獎劇目《幸存者》的舞臺 設計制作。此外，本專業(yè)學生參與了“重慶談判陳列館”的部分場景模型及陳列效果制作、創(chuàng)作的模型參加全國靜態(tài)模型大師賽等，參與的政府、社會項目以及各類展覽累計人數(shù)超過百余人次。
實驗戲劇教學模式在戲劇影視美術設計專業(yè)實施以來，顯著提升了學生綜合實踐創(chuàng)新能力，受益學生百余人，編著《數(shù)字技術與當代藝術的植入：實驗戲劇》專著一部，科研轉化實驗項目多項：入圍中國第三屆全國舞臺美術展以及首屆新媒體藝術展，主辦全國高校實驗戲劇雙年展，獲得全國多家院校和媒體的關注，近百名學生參加了實驗戲劇《蟲蟲心事》的排演與創(chuàng)作。
用人單位評價畢業(yè)生“專業(yè)技術能力優(yōu)秀、實踐創(chuàng)新能力強”，高年級學生通過實驗戲劇創(chuàng)作，改變自身對戲劇影視美術設計理解的局限，在階段性教學成果中可以合理運用實驗戲劇的觀念進行創(chuàng)作和理解，能夠跳出單一的設計思維，進行多維度、多媒介、多空間的表現(xiàn)。
基礎核心：
舞臺美術設計概論、形態(tài)構成系列、舞臺美術設計基礎。
專業(yè)核心：
戲劇影視場景概念設計、影視特效與制作合成、戲劇實驗與創(chuàng)作。
應用核心：
舞臺美術模型制作、舞臺制景技術、舞臺視頻影像創(chuàng)作、影視欄目策劃與包裝。
影視攝影與制作專業(yè)：
四川美術學院1999年設立影視藝術系，2006年開設影視攝影專業(yè)，順應時代對影視專業(yè)人才的渴求，設立戲劇影視美術設計專業(yè)的影視美術方向。后經(jīng)過專業(yè)調整，圖片攝影、影視攝影專業(yè)并入新媒體系。2013年教育部頒發(fā)新增特色專業(yè)，正式申報并成立為影視攝影與制作專業(yè)。2011年獲批戲劇與影視學碩士學位點，2016年被批準成為市級特色專業(yè)建設點、市級應用專業(yè)轉型示范建設點，現(xiàn)已形成了獨特的專業(yè)構架、教學模式，為社會輸出了大量人才，沉淀了特色化的影視人才培養(yǎng)路徑。
影視攝影與制作專業(yè)屬于藝術學學科門類、戲劇與影視學類下設專業(yè)，與戲劇影視美術設計、影視動畫藝術專業(yè)，共同構成專業(yè)集群，推動影視動畫學院應用轉型示范發(fā)展。
四川美術學院影視攝影與制作專業(yè)，充分依托學校美術學與設計學學科優(yōu)勢，立足戲劇影視學，注重理論與實踐相結合、科技與藝術相結合、藝術創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)需求相結合，為影視美術、影視攝影、視效特技制作與網(wǎng)絡視像創(chuàng)意等多領域，培養(yǎng)具備影視設計藝術化與影視制作數(shù)字化的高素質、創(chuàng)新型、實踐應用型產(chǎn)業(yè)人才。根據(jù)電影電視行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，為解決目前影視美術專業(yè)人才不足的矛盾，面向和服務于中國電影產(chǎn)業(yè)及相關影像傳媒領域，培養(yǎng)適應社會需要、系統(tǒng)掌握影視美術設計專業(yè)的基本理論、技能和較扎實的基本功。
通過學習，學生可以擁多種專業(yè)技能：1學習并掌握傳統(tǒng)美術場景設計、人物造型設計、道具設計專業(yè)知識，在現(xiàn)場拍攝中有較強的綜合工作能力。2有超想像的影視美術視覺概念設計能力，能夠完成電影前期概念設計、電影特效預置效果設計，在電影美術前期概念設計階段具有較強的創(chuàng)作能力。3有較好的軟件基礎，能夠在電影電視劇后期的特效、剪輯、合成方面有較好的工作能力。
專注影視行業(yè)藝術與技術的融合創(chuàng)新，圍繞影視美術場景設計、影視美術概念設計及影視制作的特殊技藝（模型制作與特效化妝）和網(wǎng)絡短片創(chuàng)作等領域，探索影視設計藝術化與影視制作數(shù)字化的綜合運用。
本專業(yè)已搭建的專業(yè)實踐平臺有：
（1）影視制作創(chuàng)研與實踐聯(lián)合平臺。
（2）影視場景CG實訓教學平臺。
（3）電影特效化妝聯(lián)合實踐教學應用平臺。
畢業(yè)的百余名學生，大部分從事電影電視劇美術創(chuàng)作，在校期間，廣泛利用社會資源，為學生們提供實拍劇組實習實踐機會，先后實際參與三百余部電影電視劇及網(wǎng)絡電影的美術設計及現(xiàn)場制作。其中有20余人己成長為影片美術指導，參與的電影有《西游記之三打白骨精》、《一代宗師》、《影》、《四大名捕》、《擺渡人》、《一出好戲》、《法醫(yī)秦明2》、《后來的我們》、電視劇《新亮劍》、《擇天記》、《中國地》、《愛情公寓4》、《臺灣往事》、《火王》網(wǎng)劇《法醫(yī)秦明》等。順應行業(yè)的發(fā)展與笨鳥視覺（北京）公司開展了聯(lián)合教學，增加了影視特效化妝的實踐平臺，有5名在校生參加了影片《八佰》的特效化妝制作，另外與火犀公司展開合作，新增了前期影視美術概念設計的平臺，培養(yǎng)了多名學生參與到電影《風聲》《狼圖騰》《金陵十三釵》《二代妖精》學生進入了先期概念設定的實踐，以及湖南衛(wèi)視的綜藝節(jié)目《明星大偵探》的場景設計及置景，擴大了實踐的范圍。
根據(jù)數(shù)據(jù)表示，我們的人才都有著全面的發(fā)展，體現(xiàn)了較高的綜合能力，在進入社會后能靈活的運用自己的特長，針對各個問題的集體情況來具體的分析并解決，發(fā)展技能使我們的專業(yè)變得多元化，不僅僅局限在電影場景美術本身，我們涉及導演、廣告、影視城、插畫、古建筑修復、宣傳片、道具、人物造型、欄目制作、mv制作、獨立電影、微電影的拍攝等多個領域，從而證明本專業(yè)對綜合素質的培養(yǎng)走在了正確的道路上。
基礎核心：
影視概論、影視視聽語言、影視攝影基礎、影視分鏡設計。
專業(yè)核心：
影視美術設計、影視場景概念設計、影視繪制CG技法、影視微縮場景制作、
影視視效設計1（影視預演設計及制作）、影視視效設計2（影視先期視覺化設計）。
應用核心：
影視創(chuàng)作1（故事短片）、影視創(chuàng)作2（實驗短片）、影視制作綜合集成。

四川美術學院

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/scmsxy/yjsy_310074.html