青海師范大學碩士研究生教育學原理專業(yè)介紹
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青海師范大學碩士研究生教育學原理專業(yè)介紹 正文
專業(yè)深度解析 | 學科概況 | 教育學原理,原稱“教育基本理論”是教育學下設的一個二級學科。研究教育學中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提 供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎學科,為其他二級學科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎。 |
專業(yè)培養(yǎng)目標 | 培養(yǎng)具有扎實的教育理論基礎,尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識,從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應性的專門人才。 | |
就業(yè)方向 |
就業(yè)前景: “再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應增加,越來越受到重視,加上近幾年國家逐 步提高了教師的待遇,致使報考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學原理是最基礎 的理論學科,實用性相對較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。 就業(yè)去向: 1、高等院校、科研院所從事教學和研究工作。 2、各類教育培訓機構從事研發(fā),教務等相關工作 3、企事業(yè)單位從事與教育相關的工作。 4、報社,出版社從事編輯工作。 5、考博深造。 |
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相關職位 | 人才測評顧問,感覺統(tǒng)合指導教師,國際課程設計教師(數(shù)據(jù)來源:招聘網(wǎng)站) |
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