體育教育專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案

信息來源： 曲阜師范大學 發(fā)布日期: 2018-06-20瀏覽次數(shù): 234

體育教育專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案

 

專業(yè)英文名：Physical Education

 

專業(yè)代碼：040201

 

方案制定負責人:曹莉    方案編寫執(zhí)筆：李思民

 

 

體育教育專業(yè)設置在曲阜校區(qū)體育科學學院，1974年始設，是教育學學科門類中體育學類中的本科專業(yè)。

 

一、培養(yǎng)目標與要求

 

（一）培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，在各級各類學校能夠從事體育教學、課外運動訓練與競賽、體育科學研究、學校體育管理以及運動健康教育等方面的工作, 具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質復合型人才。

 

（二）培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓練，具備體育教學、訓練、鍛煉、競技、科研、管理的基本能力。應獲得的知識和能力如下：

 

1．掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基本理論和基本知識；

 

2. 掌握相關運動項目的基本技能和教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制定相關文件的技術與方法；

 

3. 具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理和運動健康管理工作的基本能力；

 

4. 熟悉國家有關學校體育的方針、政策和法規(guī)；

 

5. 了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

 

6. 具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新能力;

 

   7. 掌握儒家文化經(jīng)典知識，具有國際化視野和社會責任感，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

 

二、學制與學分

 

（一）學制

 

標準學制4年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。

 

（二）學分

 

總學分為160學分。國（境）外留學生可免修通識必修課程、軍事理論與訓練。

 

三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗

 

（一）主干學科

 

體育學、教育學、心理學。

 

（二）核心課程

 

教育學、心理學、體育教學論、體育概論、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、田徑、體操、武術、球類（籃球、排球、足球）理論與實踐。

 

（三）主要專業(yè)實驗（實訓）

 

運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、運動生化等。

 

四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

（一）課程論文

 

課程論文是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，一般依托所學習的某一門課程進行，在第4學期安排1篇，第6學期安排1篇。完成并符合要求，每篇計1學分，共2學分。

 

（二）教學見習  

 

教學見習是在學習課程教學論的過程中，所進行的教學實踐活動，是對所學習的教學理論知識進行實際考察學習，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)教學能力。一般安排在第5學期進行，用時4周，計2學分。

 

（三）教育實習（含模擬實習）

 

教育實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能力。一般安排在第6學期進行，用時18周，包括模擬實習4周，計10學分。

 

（四）畢業(yè)論文

 

畢業(yè)論文是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第7-8學期進行，用時8周。完成并符合要求，計6學分。

 

五、畢業(yè)與學位授予

 

（一）畢業(yè)

 

修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。

 

（二）學位

 

符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予教育學學士學位。

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