專業(yè)代碼:040105
專業(yè)名稱:藝術(shù)教育
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備豐富的人文知識，掌握現(xiàn)代藝術(shù)教育所必需的基本理論、專業(yè)知識和技能，并 具有先進教育理念、深厚藝術(shù)素養(yǎng)、綜合藝術(shù)特長的復(fù)合型人才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育以及社會各類文化藝 術(shù)機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者，并為進一步專業(yè)深造打下良好基礎(chǔ)。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)各藝術(shù)學(xué)科(美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、影視等）的基本理論和專業(yè)知識，學(xué) 習(xí)教育科學(xué)的相關(guān)課程，接受藝術(shù)類技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練,能夠開展綜合藝術(shù)課程的教學(xué)工作，達到綜合藝術(shù)教育 專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識、能力和素質(zhì)：
1.基本知識:具有廣泛的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識，基本掌握一門外語，掌握基本的計算機及信息技術(shù)知識；
2.專業(yè)知識:具有較扎實的人文社會科學(xué)理論知識，掌握各藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時具有藝 術(shù)的審美能力，了解藝術(shù)教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
3.認知能力：掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識與藝術(shù)教學(xué)法，具有對于藝術(shù)教育對象進行認知和調(diào)研的能力；
4.分析能力：掌握藝術(shù)教育過程分析的基本方法，具有對于藝術(shù)教育問題進行分析和研究的能力；
5.創(chuàng)作能力：具有綜合運用專業(yè)知識進行藝術(shù)教學(xué)實踐與藝術(shù)創(chuàng)作的能力，在藝術(shù)教育實踐中能夠進行 自主的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施；
6.基本素質(zhì):具有強烈的社會責(zé)任感，良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),較好的人文社科知識和藝術(shù)修養(yǎng)；
7.專業(yè)素質(zhì)：了解藝術(shù)教育專業(yè)的應(yīng)用前景和行業(yè)需求，熟悉相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，具 有一定的團隊合作精神和協(xié)調(diào)管理能力。
主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科:美術(shù)學(xué)、咅樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程:教育學(xué)、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)史與作品鑒賞、戲劇概論、美 術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、戲劇表演基礎(chǔ)、劇目創(chuàng)編與策劃、藝術(shù)課程教學(xué)法。
特色課程:劇目創(chuàng)編與策劃、劇本寫作、影視作品賞析、藝術(shù)課程教學(xué)法。
實踐教學(xué)體系：由公共實踐教學(xué)、專業(yè)實踐教學(xué)、社會與藝術(shù)實踐三個部分組成，公共實踐教學(xué)包括公共 課程實踐、軍事理論與訓(xùn)練，專業(yè)實踐教學(xué)包括專業(yè)課程實踐、畢業(yè)匯報、畢業(yè)論文，社會與藝術(shù)實踐包括社會 實踐、藝術(shù)實踐。除公共、專業(yè)任選課以外，實踐教學(xué)合計80學(xué)分，1352學(xué)時，占總學(xué)分50%。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括專業(yè)課程實踐、畢業(yè)匯報、畢業(yè)論文、社會實踐、藝術(shù)實踐等。
主要專業(yè)實驗:劇目排練實踐、教育實習(xí)、畢業(yè)匯報、畢業(yè)論文。
計劃學(xué)制：四年。
畢業(yè)最低學(xué)分:160。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。