2021年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目

    考　試　大　綱

    科目代碼、名稱:小學(xué)課程與教學(xué)論

    一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

    （一）試卷滿分值及考試時(shí)間

    本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

    （二）答題方式

    答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。

    （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

    考試內(nèi)容主要包括小學(xué)課程與教學(xué)的目標(biāo)和績效；內(nèi)容和選擇；組織和類型；實(shí)施和資源；開發(fā)和設(shè)計(jì)；評價(jià)和實(shí)施；改革和現(xiàn)狀；研究的熱點(diǎn)和問題。

    （四）試卷題型結(jié)構(gòu)

    1.填空題

    2.選擇題

    3.簡答題

    4.論述題

    5.設(shè)計(jì)題

    二、考查目標(biāo)

    本課程旨在考察考生是否系統(tǒng)掌握小學(xué)課程與教學(xué)論的基本內(nèi)容、基本理論和基本方法，能否準(zhǔn)確把握當(dāng)前國內(nèi)外課程改革發(fā)展的基本動(dòng)態(tài)，能否運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決小學(xué)課堂教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，是否具備從事小學(xué)教育教學(xué)與研究的基本潛質(zhì)。

    三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

    了解課程與教學(xué)的定義、關(guān)系；準(zhǔn)確把握我國及西方課程與教學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，特別是對博比特及其代表作《課程》、“泰勒原理”的基本內(nèi)容、古德萊德的課程五個(gè)層次劃分等有清晰的認(rèn)識(shí)。熟悉課程的價(jià)值、取向以及教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵、系統(tǒng)與分類，并能運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)中。明確課程開發(fā)的基本要求，教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、原則及具體做法；明晰課程資源的內(nèi)涵及其開發(fā)，如何進(jìn)行教科書內(nèi)容的選擇、組織和呈現(xiàn)；熟悉課程實(shí)施與教學(xué)過程的做法；理解課程領(lǐng)導(dǎo)與課堂教學(xué)管理的內(nèi)涵及實(shí)施策略；知道如何合理進(jìn)行課程、課程等評價(jià)；熟悉當(dāng)前課程教學(xué)變革的動(dòng)因、模式、策略及基本趨勢，并對課堂教學(xué)研究的內(nèi)涵、內(nèi)容和模式有基本的認(rèn)知。了解義務(wù)段課程設(shè)置與結(jié)構(gòu)，把握我國課程與教學(xué)改革的基本動(dòng)態(tài)，熟悉1-2門小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

    參考教材或主要參考書：

    1.李森，陳曉端主編：《課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社，2015年8月。

    2.李允主編：《課程與教學(xué)論》，北京大學(xué)出版社，2015年3月。

    3.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，2019年6月

    4.《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，2014年3月

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