南開大學(xué)微生物學(xué)專業(yè)簡介 正文

南開大學(xué)微生物學(xué)專業(yè)簡介如下：

南開微生物學(xué)科具有悠久的歷史，1955年在真菌學(xué)家周與良先生的帶領(lǐng)下，南開成立了微生物學(xué)專業(yè)，是國內(nèi)最早的同類學(xué)科之一，1993年隨生命科學(xué)院的成立升格為微生物學(xué)系。經(jīng)過50余年的努力，南開微生物學(xué)系在教學(xué)和科研方面都取得了豐碩的成果，在國內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。微生物學(xué)科是國內(nèi)最早設(shè)立博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的微生物學(xué)科之一，并于2001年成為國家重點(diǎn)學(xué)科，目前已建成實(shí)力雄厚、門類齊全的綜合性學(xué)科。
　　南開微生物學(xué)系薈萃了眾多國內(nèi)外知名專家學(xué)者，現(xiàn)有教授20余人，組成以長江學(xué)者和教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”為骨干的中青年學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，本學(xué)科取得了飛越發(fā)展，2001-2005年的“十五”期間，投入建設(shè)資金10123.5萬元，其中約5000萬元為科研經(jīng)費(fèi)，承擔(dān)多項(xiàng)國家和地方的重大研究項(xiàng)目，一大批研究成果發(fā)表在Nature、PNAS、J.Virol、J.Bacteriol.等重要學(xué)術(shù)刊物上。微生物功能基因組學(xué)與生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)室已成為我國少數(shù)可以獨(dú)立完成微生物全基因組測(cè)序和注釋的實(shí)驗(yàn)室之一。“十五”和“十一五”期間在原有研究室的基礎(chǔ)上，還建成具有國際先進(jìn)水平的微生物功能基因組學(xué)與生物信息學(xué)研究平臺(tái)，百級(jí)潔凈度基因芯片實(shí)驗(yàn)室，蛋白質(zhì)組學(xué)研究平臺(tái)，微生物發(fā)酵工程平臺(tái)，微生物過程分析平臺(tái)和微生物菌種資源保藏等公共平臺(tái)。學(xué)科已獲得“教育部微生物功能基因組與檢測(cè)技術(shù)工程研究中心”和“教育部分子微生物學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”立項(xiàng)，建成了天津市微生物功能基因組學(xué)和芯片技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。微生物學(xué)系將繼續(xù)保持快速發(fā)展的良好勢(shì)頭，力爭早日建設(shè)成國際高水平一流學(xué)科。
學(xué)科概況：
微生物學(xué)專業(yè)是生物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，它是在分子、細(xì)胞或群體水平上研究各類微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長繁殖、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進(jìn)化等生命活動(dòng)的基本規(guī)律，并將其應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生和生物工程等領(lǐng)域的科學(xué)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
應(yīng)掌握本學(xué)科領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科科研發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)；具有熟練的試驗(yàn)操作技能；具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力；具有獨(dú)立從事本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研、推廣和管理工作的能力。
就業(yè)前景：
隨著生物技術(shù)廣泛應(yīng)用，微生物學(xué)對(duì)現(xiàn)代與未來人類的生產(chǎn)活動(dòng)及生活必將產(chǎn)生巨大影響。微生物專業(yè)的畢業(yè)生，可對(duì)口的工作類型有：釀造、發(fā)酵、制藥、質(zhì)檢、作物改良、食品生產(chǎn)、生物技術(shù)公司、科研單位等，應(yīng)該說就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。
就業(yè)去向：
1、江蘇、山東、北京、上海等沿海和發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)難度大，而某些省份還是相當(dāng)缺乏人才的。
2、可以在企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室從事發(fā)酵技術(shù)、菌種改造工作等。還可以做微生物產(chǎn)品的服務(wù)。
3、去高校、科研院所從事教學(xué)與科研。
相關(guān)職位： 生物研究員，科技信息（專利、期刊）分析員—微生物學(xué)類，抗原研發(fā)助理

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