南京中醫(yī)藥大學(xué)人工智能與信息技術(shù)學(xué)院簡介 正文

人工智能與信息技術(shù)學(xué)院的前身是南京中醫(yī)學(xué)院“中醫(yī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究中心”，成立于1985年，該中心的主要工作是計(jì)算機(jī)在中醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用研究和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)，先后研制了《費(fèi)久治醫(yī)師針灸減肥專家系統(tǒng)》、《邱茂良教授針灸診療專家系統(tǒng)》等系列專家診療系統(tǒng)并分別獲科技進(jìn)步獎及優(yōu)秀軟件獎等，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。2003年，為了適應(yīng)學(xué)校創(chuàng)辦國際著名、國內(nèi)一流大學(xué)的目標(biāo)，同時也為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，拓寬人才培養(yǎng)的途徑，培養(yǎng)社會需要的交叉學(xué)科綜合型人才，實(shí)現(xiàn)以中醫(yī)藥為主體、多學(xué)科為支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校正式成立信息技術(shù)學(xué)院。2019年6月，為了加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)對醫(yī)藥類主干學(xué)科的支撐融合，發(fā)展人工智能、智能醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)信息工程與技術(shù)，學(xué)院更名為人工智能與信息技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院下設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室、軟件工程教研室、醫(yī)學(xué)信息工程教研室、計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)教研室、數(shù)學(xué)教研室、物理教研室等6個教研室，以及“信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心”和“醫(yī)藥信息技術(shù)實(shí)踐教育中心”2個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，承擔(dān)計(jì)算機(jī)專業(yè)類課程、全校信息技術(shù)基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)相關(guān)課程、以及數(shù)學(xué)、物理等課程的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)有教職工62人，其中教授或研究員4人、副教授或副高職稱19人；具有博士學(xué)位22人，博士在讀7人；博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師6人；江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、江蘇省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個、江蘇省“333工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人2人、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才4人、江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人；青年教師中有近20人赴澳大利亞西悉尼大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、美國弗吉尼亞大學(xué)等高校進(jìn)行課程培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。近3年學(xué)院專任教師主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題3項(xiàng)，省部級項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲山東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、全國商業(yè)科技進(jìn)步一等獎、全國高校微課教學(xué)比賽三等獎等教學(xué)科研成果獎20多項(xiàng)。
學(xué)院設(shè)有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”、“醫(yī)學(xué)信息工程”3個本科專業(yè)和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)）”1個本科專業(yè)方向，以及“軟件工程”一級學(xué)科碩士點(diǎn)、“中醫(yī)藥信息學(xué)”自主設(shè)置二級學(xué)科博碩士點(diǎn)，在校學(xué)生700多人。擁有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”校級重點(diǎn)學(xué)科、“軟件工程”校級重點(diǎn)培育學(xué)科，與文獻(xiàn)所共建“中醫(yī)藥信息學(xué)”國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院注重引進(jìn)和利用國內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)資源辦學(xué)，2007年起與澳大利亞斯威本科技大學(xué)合作，聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生，2015年與達(dá)內(nèi)軟件聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)Java與大數(shù)據(jù)嵌入式培養(yǎng)方向本科生。
學(xué)院擁有“信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”和“醫(yī)藥信息技術(shù)實(shí)踐教育中心”2個江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。其中“信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”于2008年通過“江蘇省基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心”驗(yàn)收，并于2012年11月獲準(zhǔn)成為江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。“醫(yī)藥信息技術(shù)實(shí)踐教育中心”2015年6月獲準(zhǔn)立項(xiàng)江蘇省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心總面積為2800M²，設(shè)有計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)、軟件工程、軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)學(xué)信息、電子技術(shù)、微機(jī)接口、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)等22個計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以及5個大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，可同時容納1000多名學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。承擔(dān)了計(jì)算機(jī)類實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)、開放性實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、全校計(jì)算機(jī)相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的網(wǎng)上考試、社會服務(wù)及全校各類培訓(xùn)和全國及省計(jì)算機(jī)等級考試等實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試及培訓(xùn)等工作。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有各類儀器設(shè)備總值達(dá)900多萬元，滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和師生的科研需要。學(xué)院目前已與10多家軟件企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，同時依托學(xué)校所建立的江蘇省中醫(yī)院等50多家附屬醫(yī)院和臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院，為本科生的教學(xué)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺。
學(xué)院還積極探索教書育人的新思路、新方法，立足制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、活動內(nèi)容和形式創(chuàng)新，有效實(shí)施學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任本科生導(dǎo)師，全體教師黨員與學(xué)生班級共建，教師指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂教學(xué)、開辦學(xué)術(shù)講座、開展師生共建等豐富多彩的活動，學(xué)院形成了良好的育人環(huán)境，大學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力得到全面提高。指導(dǎo)學(xué)生積極參加課外各類創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目和學(xué)科競賽，參與人數(shù)眾多，創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力得到顯著提高。指導(dǎo)本科生先后獲2011年、2013年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎、三等獎，近3年在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國家級和省級學(xué)科競賽中獲獎200多項(xiàng)。

南京中醫(yī)藥大學(xué)

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