南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師：裴正薇

發(fā)布時間：2021-10-21 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師：裴正薇正文

姓名	裴正薇	性別	女	職稱	副教授
學(xué)歷	博士
研究方向	應(yīng)用語言學(xué)、二語習(xí)得、外語教學(xué)
E-mail
主要論文	音樂能力影響中國大學(xué)生英語語音能力的實證研究，《外語界》2013（1）。非英語專業(yè)大學(xué)生的英語語音能力調(diào)查及影響因素研究，《東南大學(xué)學(xué)報》2012（6）。英語語音成功者與不成功者使用策略的差異研究，《外語教學(xué)理論與實踐》2012（3）。國外關(guān)于音樂能力與二語語音習(xí)得研究述評，《當代外語研究》2012（2）。大學(xué)英語語音量具的設(shè)計與質(zhì)量分析，《中國農(nóng)業(yè)教育》2011（5）。多元智能發(fā)展觀與綜合英語教學(xué)，《外語界》2008（6）。多元智能型綜合英語教學(xué)模式實證研究，《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》2008（3）。論多元智能型英語教學(xué)策略，《東北大學(xué)學(xué)報》2008（3）。 MI理論國內(nèi)外相關(guān)研究綜述，《江蘇外語教學(xué)研究》2007（2）。音樂智能與英語聽說能力相關(guān)性的實證研究，《南京社會科學(xué)》2005（10）。人大復(fù)印報刊資料《語言文字學(xué)》2006（1）全文轉(zhuǎn)載。論綜合英語的教學(xué)原則，《中國農(nóng)業(yè)教育》2005（3）。從素質(zhì)教育看中國高等教育的發(fā)展，《南京社會科學(xué)》2003（4）。音樂智力對英語聽說的影響，《西安外國語學(xué)院學(xué)報》2003（3）。現(xiàn)實主義和現(xiàn)代主義風格的糅合——論海明威的永別了，武器，《四川外語學(xué)院學(xué)報》2000（4）。
科研項目	國家留學(xué)基金委公派訪問學(xué)者研究項目，2012年，主持。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程建設(shè)項目“基礎(chǔ)英語Ⅲ、Ⅳ”，2011年，主持。教育部人文社科基金項目“音樂能力傾向與二語語音習(xí)得研究”，2008年，主持。江蘇省社科基金項目“英語語音能力與學(xué)習(xí)者音樂性向差異”，2008年，主持。江蘇省高校哲社基金項目“學(xué)習(xí)者音樂性向差異與英語語音能力實證研究”，2008年，主持。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社科基金項目“多元智能理論在中國的發(fā)展及中國化研究”，2006年，主持。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社科基金項目，“音樂智力與英語專業(yè)學(xué)生聽說能力的相關(guān)性研究”，2004年，主持。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人才引進基金項目“綜合英語課程教學(xué)改革”，2001年，主持。國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 “中國大學(xué)生英語語法學(xué)習(xí)策略實證研究”，2012年，指導(dǎo)。江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新項目“英語詞匯記憶策略使用的差異性調(diào)查”，2011年，指導(dǎo)。
榮譽獲獎	南京農(nóng)業(yè)大學(xué)年終考核優(yōu)秀，2012年、2011年、2010年、2005年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，2012年、2011年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)成果二等獎，2011年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第一期、第二期“133重點人才工程”優(yōu)秀骨干教師，2009年、2005年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀，2009年、2008年、2007年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社科基金項目科研成果優(yōu)秀獎，2008年、2006年。南京大學(xué)研究生笹川良一一等獎學(xué)金，2008年。江蘇省軟科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，三等獎，2007年。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)獎教金，2004年。

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