一、基本情況
物理與電子信息學院設有物理學、電子信息工程、電氣工程及其自動化、光電信息科學與工程、通信工程、自動化等六個本科專業(yè)。全日制在校生1700余人。學院擁有一支專業(yè)素質高、教學能力強的教師隊伍，現(xiàn)有教職工104人，其中教授16人，副教授和高級工程師22人，博士50人，在讀博士5人。教師隊伍中有全國模范教師1人、省教學標兵1人、省特聘教授1人、省學術技術帶頭人2人、省科技創(chuàng)新杰出青年1人，省高?？萍紕?chuàng)新人才8人，省骨干教師6人。學院建筑面積1.8萬余平方米，建有大學物理、電子技術、通信原理、電力拖動、PLC、DSP、電子實訓等本科教學實驗、實訓室56個，儀器設備總價值約4000萬元。“電磁變換與探測實驗室”為河南省重點實驗室，“大學物理實驗中心”、“電子電氣實驗中心”為河南省實驗示范教學中心，“光譜技術實驗室”為河南省高校重點實驗室培育基地。
二、學科建設
學院在學科建設成效顯著。物理學被評為河南省一級重點學科，光學被評為河南省重點優(yōu)秀二級學科，物理學專業(yè)為省級綜合改革和國家級特色專業(yè)建設點，“2+2+2”卓越物理教師本碩一體化培養(yǎng)模式獲批河南省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目，電子科學與技術專業(yè)為省級綜合改革建設點，“電氣工程及其自動化專業(yè)”獲批河南省卓越工程人才培養(yǎng)項目，“光電新技術應用”為校級協(xié)同創(chuàng)新中心。學院擁有1個國家級大學生實踐教學基地。
三、教學改革
學院重視本科教學，不斷加強教學團隊和教學研究工作?；A物理教學團隊為省級教學團隊，電子信息工程教學團隊被評為河南省優(yōu)秀基層教學組織；學院教師主持河南省教育改革項目30余項，其中“物理教師教育類課程優(yōu)化研究”獲得河南省教學成果二等獎；光學課程被評為河南省精品在線開發(fā)課程，電動力學為河南省精品資源共享課，熱學等4門課程為河南省精品課程、理論力學等10門課程為校級精品課程；物理學、電子信息科學與工程等專業(yè)建立了本專業(yè)完善的課程群，廣泛采用案例教學、項目教學等新穎的教學方法，7名教師在河南省舉辦的教學技能比賽中獲獎。
四、科學研究
近五年（2013年以來），學院教師主持國家自科基金項目20項，其中國家基金面上項目8項，省部級項目27項（其中包括一個河南省優(yōu)秀創(chuàng)新型科技創(chuàng)新團隊項目和一個河南省高?？萍紕?chuàng)新團隊項目），廳級項目48項；在《Phys.Rev.Lett》、《J. Am. Chem. Soc.》、《Astrophys. J.》、《Phys.Rev.B》、《Apl. Phys. Lett.》、《Opt.Lett》等國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文400余篇，被SCI/EI收錄學術論文244篇，其中二區(qū)以上學術論文65篇；獲批河南省科技進步二等獎2項；獲授權發(fā)明專利14項。一批創(chuàng)新性研究成果達到了國際先進水平。
五、科技開發(fā)
學院在應用技術開發(fā)領域具有雄厚的技術實力。近年來院系教師與鄭州、洛陽等公司橫向合作科技研發(fā)項目6項；在機器人、智能汽車、人工智能、光電新技術應用等領域擁有實力較強的研發(fā)團隊，對外開展了多項技術合作和承接產(chǎn)品研發(fā)，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
六、黨建及學生工作
學院以“立德樹人”為根本任務，在注重學生專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質培養(yǎng)的基礎上，不斷提高學生理論水平和道德素質，成效顯著。學院黨委被評為河南省高校優(yōu)秀基層黨組織，團委被評為河南省五四紅旗團委，大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團隊被評為“河南省優(yōu)秀服務團隊”，英語之友俱樂部是“省級優(yōu)秀社團”，學生在全國機器人、智能車大賽及“挑戰(zhàn)杯”大賽中獲得100余項全國性大獎。

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