化學工程與工藝

 

發(fā)布日期：2019-06-19 閱讀次數(shù)：298 

 

 

 

 

 

化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案（081301）

 

( Chemical Engineering and Technology)

 

 

 

一、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)立足冶金，面向全國，培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識，具有運用化學工程與工藝專業(yè)基礎知識和基本理論分析并解決實際問題的能力，滿足我國現(xiàn)代化建設需要，具有高尚的道德品質、扎實的理論基礎、突出的能力潛質、優(yōu)秀的綜合素質、寬泛的專業(yè)知識和開闊的國際視野，富有創(chuàng)新精神和競爭意識，能夠從事煤炭的加工與轉化以及相關領域的科學研究、工程設計、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質人才。

 

本科生畢業(yè)后經(jīng)過5年左右的實際工作，能夠達到如下目標：

 

（1）能運用數(shù)學、自然科學、化學工程與工藝專業(yè)的基本理論和基本方法分析、解決化學工程與工藝領域的復雜工程問題；

 

（2）能運用現(xiàn)代工具和化學工程與工藝專業(yè)知識實現(xiàn)對新產(chǎn)品、新工藝、新技術、新裝備的研發(fā)和設計，并在設計開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；

 

（3）了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)的法律、法規(guī)，熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響，堅持公眾利益優(yōu)先；

 

（4）具有勤于奉獻、求真務實的精神，較強的組織管理能力和語言文字表達能力，及在團隊中發(fā)揮核心作用的能力；

 

（5）具有終身學習的意識和獨立獲取新知識的能力；通過不斷學習拓展自己的知識和能力，具有一定的國際視野，適應行業(yè)發(fā)展需求。

 

二、畢業(yè)要求

 

經(jīng)過4年的學習，本專業(yè)畢業(yè)生應達到以下畢業(yè)要求：

 

1.工程知識：掌握化工領域所需的數(shù)學、自然科學、工程基礎和化學工程與工藝學科專業(yè)知識，并能夠用于解決化學工程與工藝領域復雜工程問題。

 

1-1掌握相關數(shù)學知識，并能運用于實際工程問題進行數(shù)學建模、求解與數(shù)據(jù)處理；

 

1-2掌握相關自然科學的基礎原理和思維方法，并能將其應用于解決工程科學和技術問題；

 

1-3掌握相關化學工程基礎知識（化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工儀表、分離工程），能將其用于解決化學工程技術問題；

 

1-4掌握化學工程與工藝專業(yè)知識（煤化學、煉焦學、化學產(chǎn)品回收與精制工藝學、煤焦油化學、煤氣化工藝學、煤液化技術）并能用于解決化學工程與工藝領域中煤炭的加工與轉化以及相關領域的科學研究、工程設計、生產(chǎn)管理等方面的技術問題；

 

1-5掌握化學工程與工藝專業(yè)設計知識（化工CAD制圖、化工設計、化工機械），并能用于解決化學工程與工藝相關的復雜科學和工程設計問題。

 

2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學、工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析與化學工程與工藝專業(yè)相關的工藝、裝置設計及產(chǎn)品質量控制等復雜工程問題，以獲得有效結論。

 

2-1能基于數(shù)學和自然科學原理識別工程科學和技術問題；

 

2-2能夠應用工程基礎知識對研究對象進行正確地表達、分析工程問題；

 

2-3能夠綜合運用化學工程與工藝專業(yè)基礎理論和研究方法，借助文獻尋求復雜工程問題解決方案，并獲得有效結論。

 

3.設計/開發(fā)解決方案：綜合社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，設計滿足化學工程與工藝專業(yè)需求的系統(tǒng)、工藝流程和裝備，在設計開發(fā)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

 

3-1能在工程設計開發(fā)中，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識；

 

3-2能夠運用相關工程知識，設計滿足特定工程需求的系統(tǒng)或單元；

 

3-3能夠運用專業(yè)知識完成化學工程與工藝專業(yè)所涉及到的化工原理設計、化工設計、化工機械設計、化工工藝流程開發(fā)或aspen 軟件等設計。

 

4.研究：能夠基于化學工程與工藝的原理，采用科學研究方法對化學工程與工藝過程的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、開展實驗、分析數(shù)據(jù)、詮釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

 

4-1能夠基于化學工程與工藝的基本原理和相關文獻，調研和分析工序工程與工藝過程中復雜工程問題的解決方案；

 

4-2能夠根據(jù)化學工程與工藝專業(yè)知識的特征，選擇科學的研究方法，設計合理的實驗方案；

 

4-3能夠根據(jù)設計的實驗方案，組裝實驗設備，構建實驗系統(tǒng)，保障開展實驗的安全性，實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的正確采集；

 

4-4能夠對實驗結果進行關聯(lián)、建模、分析和解釋，獲得合理有效的結論。

 

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜化學工程與工藝問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。

 

5-1能夠開發(fā)和選擇恰當?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復雜化學工程與工藝問題進行分析、計算與設計；

 

5-2能夠針對具體的對象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預測化學工程與工藝專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。

 

6.工程與社會：能夠基于社會、健康、安全、法律及文化等相關專業(yè)知識對工程實踐進行合理分析，評價化學工程與工藝實踐和復雜工程問題解決方案。

 

6-1能分析和評價工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任；

 

6-2了解化學工程與工藝專業(yè)相關領域的技術標準體系、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文化方面的知識。

 

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價煉焦化學產(chǎn)品回收與精制工藝、化工原理設計、化工設計及化工產(chǎn)品質量控制等復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

 

7-1能夠知曉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵，理解工程實踐對生態(tài)環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響；

 

7-2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考化學工程與工藝實踐的可持續(xù)性，評價化學產(chǎn)品生產(chǎn)過程中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。

 

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在化工生產(chǎn)、工藝設計、研究開發(fā)等工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

 

8-1具有人文社會科學素養(yǎng)和社會責任感，以及正確的世界觀、人生觀和價值觀；

 

8-2理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在化學工程實踐中自覺遵守。

 

9.個人和團隊：具有一定的組織管理能力和團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

 

9-1具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任；

 

9-2具有一定的組織管理及團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中發(fā)揮作用。

 

10.溝通：能夠就復雜化學工程與工藝問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通、交流，包括撰寫報告、設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備國際視野和一定的外語應用能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

 

10-1了解化學工程與工藝領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，能就化學工程與工藝問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性；

 

10-2具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就化學工程與工藝的問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。

 

11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。

 

11-1掌握工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題；

 

11-2能在多學科環(huán)境下（包括模擬環(huán)境），了解化工產(chǎn)品全周期、全流程的成本構成，在設計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。

 

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

 

12-1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性；

 

12-2具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。

 

三、主干學科

 

化學工程與技術

 

四、學制

 

四年

 

五、授予學位

 

工學學士學位

 

六、核心課程

 

無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、煤化學、煉焦學、煉焦化學產(chǎn)品回收與精制工藝學

 

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