蘭州理工大學設計藝術學院設計學學位點的介紹 正文

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以馬克思主義為指導，具有堅定正確的政治方向，具備強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研究、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育，具備設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應地方和國家經濟文化發(fā)展需要的高層次設計研究人才。

1. 擁有優(yōu)良的道德品質，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀；具備強烈的社會服

務意識、責任意識；具備自覺的法律意識、誠信意識、團隊合作意識；具有中國文化底蘊和國際視野，具有能夠勝任設計工作要求的表達、溝通、協(xié)調等專業(yè)基本素質和豐富的人文科學素養(yǎng)；身心健康。

1. 掌握扎實而系統(tǒng)的專業(yè)理論知識；掌握設計史、設計原理、設計方法及設計作

品創(chuàng)作規(guī)律；了解本學科國內外發(fā)展研究動態(tài)；掌握設計學研究方法；能夠運用藝術、人文社會科學的理論與方法觀察和認識設計問題。

1. 掌握設計創(chuàng)意、表達、溝通、加工的綜合方法；熟練掌握文獻檢索、設計調查、

數(shù)據(jù)分析等研究技能和較高水平研究報告、論文的撰寫技能；具有勝任設計項目的策劃、創(chuàng)意及組織實施的能力；能夠熟練掌握一門外語，并進行專業(yè)外文學術資料的檢索與信息交流。
二、學位點介紹
設計學碩士學位點于2018年獲批設立，2019年開始招生。目前，設計學碩士學位共設四個方向，分別是工業(yè)設計及理論研究、產品設計及理論研究、環(huán)境設計及理論研究、視覺傳達設計及理論研究。在“藝術與科學相融、實踐與理論并行”的辦學理念指導下，設計學各方向注重培養(yǎng)學生具有開闊的國際研究視野、掌握科學的研究方法、養(yǎng)成嚴謹?shù)难芯抗ぷ髯黠L，在研究內容上，各方向瞄準區(qū)域設計需求和時代發(fā)展趨勢，形成研究側重點和研究特色，工業(yè)設計及理論研究方向側重數(shù)字化設計技術研究、感性工學研究、人機工程設計研究；產品設計及理論研究方向側重產品系統(tǒng)設計研究、地域性產品設計研究、傳統(tǒng)工藝文化與設計研究；環(huán)境設計及理論研究方向側重室內設計研究、風景園林設計研究、雕塑設計研究；視覺傳達設計及理論研究方向側重數(shù)字媒體設計研究、品牌建設與視覺識別設計研究、用戶界面與交互設計研究。
三、培養(yǎng)方式
（一）采用理論學習與實踐研究相結合的培養(yǎng)方式。實行導師指導和集體培養(yǎng)相結合的方式。鼓勵學科交叉，鼓勵組建導師團隊進行集體指導。
（二）研究生課程教學形式可以是講授、討論、答疑及實踐調研等，也可以是上述兩種或多種形式相結合，由任課教師視具體情況而定。
（三）由導師指導研究生選課、課程學習、設計實踐及研究、學術活動、論文選題、論文研究等工作。
（四）實行全日制脫產學習。
四、研究方向
 

研究方向	主要研究內容
工業(yè)設計及理論研究	（1）數(shù)字化設計技術研究 （2）感性工學研究 （3）人機工程設計研究
產品設計及理論研究	（1）產品系統(tǒng)設計研究 （2）地域性產品設計研究 （3）傳統(tǒng)工藝文化與設計研究
環(huán)境設計及理論研究	（1）室內設計研究 （2）風景園林設計研究 （3）雕塑設計研究
視覺傳達設計及理論研究	（1）數(shù)字媒體設計研究 （2）品牌建設與視覺識別設計研究 （3）用戶界面與交互設計研究

蘭州理工大學

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/lanzhouligongdaxue/yanjiushengyuan_270585.html