蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖與組織胚胎學(xué)的介紹 正文

人體解剖與組織胚胎學(xué)(Anatomy and Histology)
       1、學(xué)科概況
       人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，屬于生物科學(xué)中形態(tài)學(xué)的范疇，也是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門重要的基礎(chǔ)課。人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)院校中最具特色的基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是講授和研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其授課范圍包括：大體解剖學(xué)（系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué))，組織學(xué)，胚胎學(xué)，神經(jīng)解剖學(xué)，臨床應(yīng)用解剖學(xué)，醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)基礎(chǔ)等。此外，還傳授各類專項(xiàng)技術(shù)方法，如人體解剖技術(shù)、神經(jīng)解剖制片技術(shù)，組織化學(xué)與免疫組織化學(xué)技術(shù)，脈管解剖技術(shù)，組織學(xué)技術(shù)等。為適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，本著淡化學(xué)科界限、強(qiáng)調(diào)人體整體意識(shí)的原則，本課程在相關(guān)內(nèi)容上相互融合與滲透，充分體現(xiàn)“人體”整體概念。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握或了解人體各部的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置與毗鄰；結(jié)構(gòu)與功能、人體與環(huán)境的關(guān)；掌握或了解人體胚胎早期發(fā)生、胎膜胎盤、各主要器官系統(tǒng)的發(fā)生過程與畸形；學(xué)會(huì)正確運(yùn)用本課程知識(shí)和術(shù)語。
       2、學(xué)科研究范圍
       經(jīng)過50多年的發(fā)展，人體解剖學(xué)教研室建立以神經(jīng)科學(xué)為主要研究方向的多學(xué)科研究，研究范圍包括：1. 神經(jīng)科學(xué)： 睡眠-覺醒周期變化的中樞調(diào)控及機(jī)制；神經(jīng)疾病與睡眠失調(diào)； 睡眠與學(xué)習(xí)、記憶；神經(jīng)傳導(dǎo)路；嗜神經(jīng)毒的作用機(jī)理與臨床應(yīng)用；血管性腦??；老年性癡呆（AD）；帕金森?。≒D）。2. 臨床應(yīng)用解剖：心傳導(dǎo)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)理。3人類學(xué)。已建的實(shí)驗(yàn)室包括：睡眠研究室，學(xué)習(xí)、記憶行為測(cè)試實(shí)驗(yàn)室，機(jī)能測(cè)定實(shí)驗(yàn)室，免疫組化實(shí)驗(yàn)室，圖像分析室，動(dòng)物飼養(yǎng)室，手術(shù)室，資料室。
       3、培養(yǎng)目標(biāo)
       培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在人體解剖與組織胚胎學(xué)專業(yè)方面具有廣博堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，熟悉國(guó)內(nèi)外本學(xué)科研究狀況，具有獨(dú)立分析和創(chuàng)造性思維的能力，能夠從事本學(xué)科專業(yè)教學(xué)和研究的高層次專門人才。要求熱愛祖國(guó)，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。掌握一門外語，能夠熟練的運(yùn)用第一外語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有一定的外語寫作和國(guó)際學(xué)術(shù)交流能力。
       4、主要研究方向
       1）神經(jīng)科學(xué)
       2）臨床應(yīng)用解剖
       3）心腦血管研究
       4）人類學(xué)研究
       5）神經(jīng)微創(chuàng)手術(shù)應(yīng)用解剖學(xué)研究
       6）細(xì)胞調(diào)亡與細(xì)胞受體

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