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鄭州大學職業(yè)發(fā)展教育考研

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鄭州大學職業(yè)發(fā)展教育1204Z3考研科目及參考書目

職業(yè)發(fā)展教育 [1204Z3] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：鄭州大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學院

所屬門類代碼、名稱：[12]管理學

所屬一級學科代碼、名稱：[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01(全日制)職業(yè)規(guī)劃 02(全日制)就業(yè)指導 03(全日制)職業(yè)心理健康

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③612職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 ④895教育管理學

備　　注：	復試科目：教育科學研究方法加試科目：跨學科加試：人力資源管理考生必須具有學士學位。擬接收推免生。

2016年鄭州大學職業(yè)發(fā)展教育考研復試分數(shù)線

院系名稱	專業(yè)名稱	政治理論	外國語	業(yè)務課一	業(yè)務課二	總分
教育系	職業(yè)發(fā)展教育	45	45	68	68	392

鄭州大學職業(yè)發(fā)展教育考研經驗分享

昨天下午17:40登陸鄭大教育系的網站，看到了我的名字，排在我所在專業(yè)的第一，那一瞬間我有跳起來的沖動。這一年的努力和奮斗總算有了結果，以前憧憬了無數(shù)遍的情景在看到結果的一刻除了大叫幾聲竟不知如何釋放和慶祝了。

　　不管他人對于考研有怎樣的看法和評價，我選擇了這條路并且通過一年的努力得到了想要的結果，我很欣慰。同時我也知道依然有很多同學，特別是2014屆考生也許還面臨考還是不考這樣進退兩難的選擇、面對從無數(shù)專業(yè)和高校做出正確決定的難處，所以我在這個下著小雨的安靜早晨將我的一些經歷和學習方法寫下來，希望對在考研路上奮斗的同學有所幫助。有寫的不對的地方還望指正。

　　一、關于考還是不考。

　　這方面的觀點我大都是從我班主任那里得來的，他是中國農業(yè)大學的博士，曾經留學德國，他數(shù)次給班級同學開會讓大家考研，給了我們很多指導，觀點大致如下：如果不是名校優(yōu)勢專業(yè)的同學，如果沒有拿到心儀企業(yè)給的offer，如果家庭沒有給出一個光明的前程，但是還想要一個美麗的未來，那么就一定要考研。這還是一個學歷代表能力的社會，雖然前幾天相關部門出臺的政策規(guī)定說在招聘錄用的時候不準劃定211的門檻，但是上有政策下有對策，用人單位不在招聘要求上寫上要求211，但是他們總會有其他辦法把他們不想要的人員攔在門外，一定不要因為有了政策就覺得自己得到了更對機會。只有讓自己更優(yōu)秀才有更多選擇，“更對選擇，更多歡樂”。同時考研也能給你更豐富的經歷，積累更多人脈，這些對于將來的發(fā)展都是很有幫助的。這個問題不過多論述了，要考研，并且要好好努力去考研，用一年的時間換一個美好的結局。

　　二、關于選擇專業(yè)和學校。

　　除非有非常強悍的未來設想，否則在面臨選擇的時候都會有選擇恐懼癥，猶豫、自我否定、惶恐，這些都是正常的，特別是選擇考研專業(yè)和學校的時候。

　　先說一下我自己的情況吧，也是經歷了以上各種才做出了決定，并且這個時間最起碼持續(xù)兩周。我本科是市場營銷，屬于經濟管理類，如果考與本專業(yè)相關的研究生專業(yè)，那就是金融學、農林經濟學、區(qū)域經濟學、政治經濟學等，但是這些專業(yè)都是要考數(shù)學的，而我考研的一個短板就是數(shù)學，不感興趣，沒有學習數(shù)學的欲望，無論如何我不會選擇需要考數(shù)學的專業(yè)。既然不考數(shù)學，那么我的選擇范圍就小的多了，管理類并且不考數(shù)學，教育經濟與管理、行政管理、法律、土地資源管理等等。在眾多專業(yè)里我首先選定了土地資源管理，然后就鎖定了河海大學和西南大學。后來受同學影響就想換成教育經濟與管理，這與我將來想辦一所幼兒園的理想不謀而合，于是我鎖定了南京師范大學，并且在網上購置了他們在2012年要求的5本備考書目。

　　雖然以上是短短幾句話概括了我的選擇歷程，但是這個歷程是十分痛苦的，數(shù)次否定，每次否定都焦頭爛額。但是當我真的選擇好了南京師范大學教育經濟與管理的時候，我釋然了，有了目標就有了前進的動力。

　　可是我萬萬沒有想到，到了9月下旬，我還沉浸的復習的壓抑之中的時候，南師大公布了2013的新書目，換了其中三本，而且招生人數(shù)減少，這對我來說就是晴天霹靂，我整個暑假在學校的復習全都白費了。已經快到10月了通知換書目，心里無數(shù)次牢騷和埋怨，但是這些也都沒有用，我深知必須迅速做出新的決定，是繼續(xù)前進還是另謀出路？后來我決定還是換了吧，否則那就是朝著一個不切實際的目標努力，注定失敗。而這個時候的選擇只有一個要求“備考書目要少”，只有書目少我才有時間重新復習，于是選定了南昌大學的教育經濟管理，只有兩本備考書目，聯(lián)系了南昌大學的朋友和研一的同學，他們說2013招生人數(shù)不確定，可能只有幾個而已，我只好放棄。這個時候非常感謝我的老師，告訴我鄭州大學教育系新設了“職業(yè)發(fā)展教育”專業(yè)，正在宣傳招生，兩本備考書目，其中一本是周三多的《管理學》這本書是我本科階段的重點學科，內容非常熟悉，于是我就只好在別無選擇的時候重新做出了決定。

　　非常啰嗦吧，介紹了一堆，其實我只是想以我自己的經歷告訴你們，面臨選擇時的痛苦是客觀存在的。不要焦躁，去搜集信息，從同學朋友老師網絡電話咨詢等方面去努力，遠比坐下發(fā)牢騷更有作用。

　　三、關于復習時間和科目安排。

　　從5月份開始備考，暑假沒有回家，8個月的時間。用8個月的時間付出了之前3年都沒有付出過的努力，用8個月的時間讀了之前3年都沒有讀過的那么多的書。用8個月的時間給之間3年的荒廢做了了結。用8個月決定了以后的3年，很值得。

　　四、關于是否報班。

　　我沒有報班，沒有上過全程英語和政治輔導班，但是到了最后政治沖刺階段上了我同學的啟航政治沖刺班。說實話，挺有用的，老師總結了政治熱點，概括了答題要點，將精華留給我們，減輕了復習的負擔，提高了效率。所以還是建議大家報一個政治班，并且一定要在最后階段狂背輔導班的資料。至于英語，看個人的學習基礎吧，英語不好的話還是報一個，不管有沒有實際作用，最起碼是個心理安慰。

　　五、關于政治學習。

　　我的政治成績是80分，這非常出乎我的意料，我從來我沒有想過我可以用不到三個小時的時間在政治考卷上寫上80分的內容，但是確實這成為了現(xiàn)實。根據我在考后的估分，客觀題只有30幾分，那么也就是說我的主觀題寫了45分左右。其中有一道題是考前預測的原題，但是我沒有背答案，只是有印象，另外幾道也都是用盡全力去寫、去編。所以政治經驗沒有什么可說的，天時地利人和，非常感謝改卷老師吧。

　　六、關于英語學習。

　　我的英語成績是72分，這個在做題的時候就有預感，非常順利。關于做題順序，因為怕我背的模板被忘記，進考場就先寫了大小作文，然后才回過頭做客觀題。英語還是有一點經驗可講的。我用的唯一一本英語資料是在舊書攤上買的文都考研《三層遞進攻克閱讀理解》，里面是歷年閱讀理解真題全文、重點單詞、難句解析等。

　　我從一開始復習就鎖定英語，每天看閱讀理解真題，然后把里面所有不熟悉的單詞用筆記本記下來，用手機自帶的詞典查詢單詞釋義和例句，從一個不會的單詞延伸到其他類似的單詞和同義單詞，用本子記下來，早上就背單詞。做過最先的幾篇閱讀理解以后我就發(fā)現(xiàn)在閱讀理解里出現(xiàn)的重點單詞在后面是會反復出現(xiàn)的，這就增加了我背單詞的信心和動力。一本書從開始到結束，弄的非常熟悉，單詞基本沒有阻礙。所以大家在復習的時候一定要注重單詞的積累，無單詞不閱讀。（另外僅僅只用單詞書的話非常無聊，所以建議從閱讀理解真題入手，從文章中記憶和理解單詞，增加學習興趣和動力）。

　　另外就是作文，這個不要著急，到考前兩周準備作文一點也不晚，用啟航的作文指導沖刺書，非常有用。作文主題無非是關于科技、生活、文化、就業(yè)、網絡、道德等幾個方面，每個方面都記住一些重點通用單詞，然后背模板，在考場上鎖定作文主題，將之前記憶的重點單詞寫下來，然后填塞到之前背好的模板里就ok了。

2021鄭州大學職業(yè)發(fā)展教育1204Z3考研科目及參考書目