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浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)簡介

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)
專業(yè)介紹：
隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術的發(fā)展，信息技術與經(jīng)濟社會的交匯融合引發(fā)了數(shù)據(jù)迅猛增長，人類社會步入了大數(shù)據(jù)時代。2015 年 8 月，中國政府發(fā)布了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展的行動綱要》，標志著發(fā)展大數(shù)據(jù)成為我國國家戰(zhàn)略。大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)成為高校重要任務，2016年教育部為落實國家《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》批準設立了數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)，浙江工業(yè)大學計算機學院和理學院在2017年聯(lián)合申報并于2018年獲批設立。
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)旨在培養(yǎng)具備寬厚的自然科學與人文社會科學知識，具有深入的計算機、數(shù)學與統(tǒng)計學以及廣泛的領域知識，具有大數(shù)據(jù)思維，掌握大數(shù)據(jù)獲取、存儲、組織與管理、處理與分析技術，擁有將領域知識與計算機技術和大數(shù)據(jù)技術融合、創(chuàng)新的能力，并具有國際視野、社會責任感和工程職業(yè)道德的高層次人才。專業(yè)設置兩個方向：（1）大數(shù)據(jù)分析方向，該方向強調(diào)數(shù)學、統(tǒng)計學在數(shù)據(jù)中的運用，主要面向數(shù)據(jù)的分析、建模；（2）大數(shù)據(jù)工程應用方向，該方向強調(diào)計算機技術與數(shù)學、人工智能的結合，主要側重大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、分析算法設計、系統(tǒng)構造。
專業(yè)依托多學科交叉優(yōu)勢，采取協(xié)同育人的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。培養(yǎng)過程中，既強調(diào)理論性，能夠對數(shù)據(jù)科學中模型的理解和運用；也強調(diào)實踐性，具有處理實際數(shù)據(jù)的能力；同時強調(diào)應用性，能夠利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應用問題的能力。畢業(yè)生能在政府機構、金融機構、企事業(yè)單位等大數(shù)據(jù)相關專業(yè)領域從事大數(shù)據(jù)研究和開發(fā)工作，包括大數(shù)據(jù)產(chǎn)品相關的算法分析與設計、數(shù)據(jù)分析、模型構建、數(shù)據(jù)存儲與管理、系統(tǒng)設計與實現(xiàn)、平臺部署和維護等工作。
專業(yè)開設主要通識和基礎課程包括：面向對象程序設計、計算機系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、多元統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、人工智能及其應用、大數(shù)據(jù)計算框架、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。
數(shù)據(jù)分析方向課程：最優(yōu)化方法、數(shù)學建模、高維數(shù)據(jù)的分析與計算、時間序列分析、金融數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)驅動建模與科學計算等。
大數(shù)據(jù)工程應用方向課程：計算機視覺、文本分析與挖掘、數(shù)據(jù)采集與預處理、Linux 環(huán)境下的軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)行業(yè)應用案例、社交網(wǎng)絡與輿情分析等。
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)應用背景的復雜工程問題分析和解決能力，具有溝通和協(xié)作能力、管理和創(chuàng)新能力，具有國際視野、社會責任感和工程職業(yè)道德，能在計算機、金融等相關專業(yè)領域從事大數(shù)據(jù)產(chǎn)品相關的算法分析與設計、數(shù)據(jù)模型構建和研究、數(shù)據(jù)存儲與管理、系統(tǒng)設計與實現(xiàn)、平臺部署和維護等工作，并能適應技術進步和社會發(fā)展需要的復合型高級工程技術人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)簡介

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能獨立尋址的物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡。它通過條碼、射頻識別（RFID）、傳感器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協(xié)議，實現(xiàn)人與人、人與物、物與物的在任何時間、任何地點的連接，從而進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)立足于計算機大類知識培養(yǎng)體系，注重學生基礎知識掌握、綜合素質(zhì)的提高和應用創(chuàng)新能力培養(yǎng)。以物聯(lián)網(wǎng)技術為基礎，研究從感知層（包括傳感器、射頻識別、核心控制等）到網(wǎng)絡層（包括傳感網(wǎng)絡、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡等）再到以面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應用的應用層相關的理論和工程應用問題，重點突出實踐能力和應用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)能適應物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無線網(wǎng)絡與傳輸和軟件與信息服務的研究、開發(fā)、集成、應用和管理工作的新型創(chuàng)新人才，為我國以物聯(lián)網(wǎng)和傳感網(wǎng)為代表的下一代信息技術新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送急需的科研、管理、生產(chǎn)等人才。
本專業(yè)開設的主要課程包括：離散數(shù)學、C++程序設計、電路與電子技術基礎、計算機網(wǎng)絡原理、通信原理概論、自動控制原理、Java程序設計、信息安全基礎、匯編語言程序設計、微機接口技術、物聯(lián)網(wǎng)導論、傳感器與檢測技術、無線傳感器網(wǎng)絡、物聯(lián)網(wǎng)條碼技術與射頻識別技術、空間信息獲取與處理技術、云計算、無線網(wǎng)絡原理與應用、單片機原理及應用、嵌入式系統(tǒng)等課程。
學生畢業(yè)后可以在信息領域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關領域的科學研究工作，也可從事物聯(lián)網(wǎng)技術在智能交通、環(huán)境保護、地質(zhì)災害監(jiān)測、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、個人健康等多個領域中的應用工作。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎厚、口徑寬、能力強、綜合型、素質(zhì)高等特點的，面向現(xiàn)代信息處理技術，具備電子技術、射頻技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術和無線通信技術等專業(yè)知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論與應用設計方法，能從事物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無線網(wǎng)絡與傳輸和軟件與信息服務的研究、開發(fā)、集成、應用和管理工作，能勝任企事業(yè)單位、高等院校和科研單位等與物聯(lián)網(wǎng)相關的科學研究、技術開發(fā)、教學和管理技術崗位的高級工程技術人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院網(wǎng)絡工程專業(yè)簡介

網(wǎng)絡工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
網(wǎng)絡工程專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握網(wǎng)絡工程的基本理論與方法，以及計算機技術和網(wǎng)絡技術等方面的專業(yè)知識，能夠運用先進的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、組建、管理和維護等工作，培養(yǎng)學生成為具備網(wǎng)絡工程項目建設、組織與安全管理能力的應用型、實用型高級工程技術應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機網(wǎng)絡技術研究、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理與維護、以及網(wǎng)絡安全管理等工作。
網(wǎng)絡工程專業(yè)學生主要學習和掌握計算機及計算機網(wǎng)絡領域的基本理論和基本知識；掌握網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、組建與安全管理等技術；獲得計算機軟件及計算機網(wǎng)絡的設計、開發(fā)及應用等方面良好的工程實踐訓練，具有計算機網(wǎng)絡工程規(guī)劃、設計、組建、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理、以及網(wǎng)絡編程技術的基本能力。
網(wǎng)絡工程專業(yè)是理論與實踐密切結合、實踐性非常強的專業(yè)，主要采用專業(yè)教育與產(chǎn)學研一體化相結合的方式對學生進行培養(yǎng)。培養(yǎng)過程分為三個階段：第一階段是以理論教學為主的公共基礎知識學習，重點是打好基礎；第二階段是以專業(yè)技術知識為主的學習，注重理論與實踐的密切結合，既加深對專業(yè)技術基礎理論的掌握，又初步培養(yǎng)學生的實踐動手能力；第三階段是以工程實踐訓練為主的專業(yè)知識學習，強化科研實習與畢業(yè)設計的綜合訓練，強調(diào)學生的動手實踐能力、個性發(fā)展、創(chuàng)新意識與綜合素質(zhì)的全面提高。
主要課程包括：離散數(shù)學、C++程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)庫原理、信息安全基礎、TCP/IP協(xié)議分析、網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、Internet編程技術、計算機系統(tǒng)安全、通信概論等課程。
在專業(yè)方向教學上，開設了面向網(wǎng)絡系統(tǒng)組建和集成的專業(yè)課程，如路由與交換技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡服務器管理、無線網(wǎng)絡原理與應用等，以及面向網(wǎng)絡系統(tǒng)安全方面的專業(yè)課程，如應用密碼學、網(wǎng)絡攻防技術、網(wǎng)絡控制等，培養(yǎng)學生具有計算機網(wǎng)絡建設、安全管理的實踐應用能力。
主要教學實踐環(huán)節(jié)包括：程序設計大型實驗、數(shù)據(jù)結構大型實驗、網(wǎng)絡系統(tǒng)組建與集成大型實驗、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全大型實驗、網(wǎng)絡工程認知實習、網(wǎng)絡工程綜合實習、畢業(yè)設計。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生掌握網(wǎng)絡工程的基本理論與方法，以及計算機技術和網(wǎng)絡技術等方面的專業(yè)知識，能夠運用先進的工程化方法和工具從事網(wǎng)絡規(guī)劃、設計、組建、管理和維護等工作，培養(yǎng)學生成為具備網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡系統(tǒng)構建和安全管理能力的應用型、實用型高級工程技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在科研、教育、企事業(yè)等單位從事計算機網(wǎng)絡技術研究、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理與維護、以及網(wǎng)絡安全管理等工作。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院數(shù)字媒體技術專業(yè)簡介

數(shù)字媒體技術專業(yè)
專業(yè)介紹：
本專業(yè)是技術與藝術相結合的專業(yè)，以教育部“技術與藝術結合的數(shù)字媒體跨學科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為依托，面向市場需求，借鑒國內(nèi)外先進的教學理念，改革數(shù)字媒體技術人才培養(yǎng)模式；實行開放辦學，充分發(fā)揮與杭州高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)共建浙江工業(yè)大學軟件學院的優(yōu)勢，并與國內(nèi)外著名大學、數(shù)字媒體企業(yè)進行合作，開展聯(lián)合教育模式，探索并完善合作辦學機制；數(shù)字媒體技術專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體設計與制作的基本理論及專業(yè)知識，掌握數(shù)字媒體核心技術，具有一定的藝術創(chuàng)意能力，從事數(shù)字媒體的技術開發(fā)與藝術設計、制作的高級復合型人才。
學院與在杭的軟件企業(yè)、數(shù)字媒體與游戲動漫企業(yè)進行了廣泛深入的合作，與恒生公司共同建設有“恒生軟件開發(fā)實訓中心”，在杭州國家動畫產(chǎn)業(yè)基地建設了“杭州國家動畫產(chǎn)業(yè)基地教育實訓中心”，與西湖區(qū)數(shù)字娛樂園區(qū)聯(lián)合共建設的“數(shù)字娛樂共享服務平臺”已建設成功并對外開放；學院最近與（浙江）國家數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)示范基地共同建設了“浙江省可視媒體智能處理技術重點實驗室”，創(chuàng)立了高校將省重點實驗室建在企業(yè)集聚地的新模式；另外，大力建設在浙江省財政廳資助下的數(shù)字媒體技術專業(yè)實驗室，為數(shù)字媒體技術專業(yè)學生提供優(yōu)質(zhì)實驗室資源。我院王萬良院長作為數(shù)字媒體技術專業(yè)負責人，參編國內(nèi)高?！稊?shù)字媒體技術專業(yè)知識體系》，本專業(yè)培養(yǎng)計劃作為范本列入。
本專業(yè)開設的主要課程包括：數(shù)據(jù)結構、C＋＋程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學 、數(shù)字圖像處理、游戲程序設計、動畫設計、攝影與攝像、數(shù)字音頻與視頻處理、數(shù)字媒體后期制作、流媒體技術等。
畢業(yè)生可從事廣播電視制作、數(shù)字影視和電腦動畫制作、網(wǎng)絡游戲等數(shù)字音視頻娛樂產(chǎn)品開發(fā)與制作、廣告設計與制作、城市規(guī)劃虛擬仿真等領域的工作。
培養(yǎng)目標：
數(shù)字媒體技術專業(yè)是以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理知識和良好的數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)技術，并具有一定的藝術欣賞能力，能夠熟練采用數(shù)字媒體原理進行計算機游戲、數(shù)字動漫、網(wǎng)絡多媒體等產(chǎn)品開發(fā)的高級工程復合應用人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)簡介

軟件工程專業(yè)
專業(yè)介紹：
軟件工程是研究指導計算機軟件開發(fā)和維護的相關概念、原理、技術和方法的學科，是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學科。
軟件工程專業(yè)面向軟件行業(yè)需求，以工程化人才培養(yǎng)為目標，按照“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的要求，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)，具有堅實寬廣的軟件工程理論與工程實踐能力，具有國際視野和創(chuàng)新能力的復合型、實用型軟件工程高級技術人才和管理人才。
軟件工程專業(yè)依托浙江省計算機軟件與理論重點學科進行建設，屬浙江省重點專業(yè)，設置了手機軟件、嵌入式系統(tǒng)、軟件服務外包三個專業(yè)方向，建立了多樣化人才培養(yǎng)機制。擁有軟件工程專業(yè)實驗室、網(wǎng)絡應用軟件工程中心、恒生實訓中心、國家動漫基地教育實訓中心、杭州高新軟件人才培訓中心。軟件工程專業(yè)重視數(shù)理基礎、工程實踐能力、團隊合作意識訓練，開展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的指導，重視外語應用能力的培養(yǎng)，開設了二外以及雙語課程。在重視理論和技術的同時，鼓勵學生課外科技立項、競賽活動，將科研實踐、企業(yè)軟件開發(fā)融入教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。同時，與國內(nèi)外知名企業(yè)形成了良好的校企合作機制，開展了緊密合作，共同建設課程體系與教學實踐基地，形成了產(chǎn)學研驅動的高質(zhì)量軟件人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有復雜工程問題分析和解決能力，具有溝通和學習能力、協(xié)作和創(chuàng)新能力，具有國際視野、社會責任感和工程職業(yè)道德，能在軟件工程相關專業(yè)領域從事產(chǎn)品開發(fā)、技術應用、現(xiàn)場管理等工作，并能適應技術進步和社會發(fā)展需要的工程技術人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院自動化專業(yè)簡介

計算機科學與技術+自動化一體化雙專業(yè)
專業(yè)介紹：
本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備良好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)，將計算機和自動化科學進行有機的融合，具備計算機和自動化科學與技術領域堅實的理論基礎與工程實踐能力，能從事計算機和自動化科學與技術研究、計算機和自動化應用系統(tǒng)設計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運行管理的高級技術人才和管理人才。
專業(yè)特色有：
（1）以計算機科學與技術專業(yè)為第一專業(yè)，自動化為第二專業(yè)，并增加了相應的硬件和若干新開課程，是我院帶有物聯(lián)網(wǎng)特色的專業(yè)。
（2）建立導師制，在第二學年的第一學期，開展師生雙向選擇，導師隊伍從具有高級職稱或博士學位的專業(yè)教師中產(chǎn)生，導師制在師生之間建立了一種“導學”關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活，使學生及時得到專業(yè)指導并方便參與導師的研究課題，體現(xiàn)個性化、精英化人才的培養(yǎng)。
（3） 通過產(chǎn)學研一體化的培養(yǎng)模式，加強校企合作委員會和工程實習基地建設，安排學生到企業(yè)參加科技實踐并鼓勵學生到企業(yè)進行畢業(yè)設計。
（4）設立專門獎學金評定制度，鼓勵學生奮發(fā)向上，該復合型專業(yè)視為一個新的專業(yè)，其獎學金的評定、研究生的保送、三好學生及優(yōu)秀畢業(yè)生的評比均參照其它專業(yè)，評比要求相同，比例適當提高。
（5）學生修滿一體化雙專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學分，則在其母體專業(yè)（計算機科學與技術）畢業(yè)證書上注明修讀自動化第二專業(yè)”；符合學位證書授予條件的，則在其母體（計算機科學與技術）學位證書上注明修讀自動化第二專業(yè)”，使學生在就業(yè)和考研中，具有更廣闊的選擇空間和一定的優(yōu)勢地位。
學院目前已完成3屆計算機+自動化的招生工作，已有1屆畢業(yè)生，從已有的辦學情況看，該一體化雙專業(yè)的學生普遍具有良好學風，在學業(yè)、考研、就業(yè)率和參加競賽獲獎等方面均有佳績，如第2010屆的畢業(yè)生中，考研超過國家分數(shù)線的比例為70%，就業(yè)率100%，遠高于學校平均值；課外科技競賽方面，多次在省級以上競賽中獲獎，其中有1人在第33屆ACM國際大學生程序設計競賽（ACM/ICPC）總決賽中獲得第20名，在國內(nèi)非211高校中是唯一的高校。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)道德、知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備良好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)，將計算機和自動化科學進行有機的融合，具備計算機科學與技術和自動化領域堅實的理論基礎與工程實踐能力，能從事計算機和自動化科學與技術研究、計算機和自動化應用系統(tǒng)設計與開發(fā)，以及系統(tǒng)運行管理的高級技術人才和管理人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院計算機科學與技術專業(yè)簡介

計算機科學與技術專業(yè)
專業(yè)介紹：
浙江工業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)辦學始于1984年，是2007年浙江省教育廳批準的省級重點專業(yè)。本專業(yè)于2012年獲批進入浙江省高等學校特色專業(yè)建設，2014年10月成功通過工程教育專業(yè)認證， 2016年獲浙江省普通高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設項目立項。計算機科學與技術專業(yè)依托“浙江省重點高校建設計劃-計算機科學與技術一級學科”和浙江省一流學科A類建設計劃開展建設工作，對接浙江省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、國際化特色凝練和計算機智能系統(tǒng)開發(fā)能力培養(yǎng)等方向上已經(jīng)形成優(yōu)勢和特色。
計算機科學與技術專業(yè)秉承“厚德健行”的校訓，堅持“立足浙江、服務浙江、面向全國”的辦學宗旨，始終把提高教育質(zhì)量放在突出位置。充分發(fā)揮我們在計算機智能系統(tǒng)軟件、硬件技術方面的優(yōu)勢，在教學培養(yǎng)計劃中體現(xiàn)了社會的需求，科學地安排了學科基礎課程、智能系統(tǒng)相關課程、計算機硬件課程和軟件課程，提供了優(yōu)良的實驗室環(huán)境。學生通過計算機智能系統(tǒng)硬件、軟件及其結合的良好訓練，綜合應用能力更強，社會適應性更好，為學生就業(yè)創(chuàng)造了堅實的基礎。在高年級時，將為學生們提供多個專業(yè)方向課程的選擇，為學生專業(yè)特長的多樣性培養(yǎng)提供良好的條件。
計算機科學與技術專業(yè)將具備計算機科學與技術領域所需的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握本學科的基本理論、基本知識；具有計算機智能系統(tǒng)分析問題、解決問題和工程應用的基本能力；具有創(chuàng)新精神和較強的競爭力；能用一種外國語閱讀專業(yè)文獻資料。學生畢業(yè)后能在研究設計部門、企事業(yè)單位、電信部門、財政金融部門、管理部門和高等院校從事計算機科學與技術方面的理論研究、應用設計、系統(tǒng)開發(fā)、管理和教學工作。本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。
計算機科學與技術專業(yè)以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以人才培養(yǎng)為中心，以實驗室建設為基礎，專業(yè)辦學水平位居省屬高校一流并在國內(nèi)具有較高知名度。我們將繼續(xù)努力把本專業(yè)建設成國內(nèi)具有示范作用、“有特色、高水平”的人才培養(yǎng)基地，為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有復雜工程問題分析和解決能力，具有溝通和學習能力、協(xié)作和創(chuàng)新能力，具有國際視野、社會責任感和工程職業(yè)道德，能在計算機科學與技術相關專業(yè)領域從事產(chǎn)品開發(fā)、技術應用、現(xiàn)場管理等工作，并能適應技術進步和社會發(fā)展需要的工程技術人才。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院碩士研究生聯(lián)系方式

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院、軟件學院 聯(lián)系電話：（0571）85290668

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院師資簡介

計算機科學與技術學院、軟件學院目前是我校規(guī)模最大、最具活力和發(fā)展最為迅速的學院之一。全院教職工180余人，其中有共享院士、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家、國家杰出青年科學基金獲得者、國家“百千萬人才工程”等高層次人才。學院有教授30余人，副教授70余人；在校學生2800余人，其中研究生620余人。
學院擁有計算機科學與技術浙江省一流學科（A類）、軟件工程浙江省一流學科（B類）、計算機科學與技術浙江省重點建設高校重點建設學科。擁有計算機科學與技術一級學科博士點、控制科學與工程一級學科博士點、計算機科學與技術一級學科碩士點、軟件工程一級學科碩士點、計算機技術和軟件工程2個專業(yè)學位碩士點。學院已建成浙江省可視媒體智能處理技術研究重點實驗室。

浙江工業(yè)大學計算機科學與技術學院簡介

計算機科學與技術學院、軟件學院目前是我校規(guī)模最大、最具活力和發(fā)展最為迅速的學院之一。全院教職工180余人，其中有共享院士、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家、國家杰出青年科學基金獲得者、國家“百千萬人才工程”等高層次人才。學院有教授30余人，副教授70余人；在校學生2800余人，其中研究生620余人。
學院擁有計算機科學與技術浙江省一流學科（A類）、軟件工程浙江省一流學科（B類）、計算機科學與技術浙江省重點建設高校重點建設學科。擁有計算機科學與技術一級學科博士點、控制科學與工程一級學科博士點、計算機科學與技術一級學科碩士點、軟件工程一級學科碩士點、計算機技術和軟件工程2個專業(yè)學位碩士點。學院已建成浙江省可視媒體智能處理技術研究重點實驗室。
學院設有計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術五個本科專業(yè)以及實驗班、計算機+自動化一體化雙專業(yè)等復合型專業(yè)。其中計算機科學與技術專業(yè)是浙江省重點專業(yè)和國際化新興特色專業(yè)，軟件工程專業(yè)是浙江省重點專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)。學院培養(yǎng)計算機科學與技術和軟件工程專業(yè)兩個本科學歷留學生專業(yè)。
學院下設研究所（工程中心）、系，包括計算機智能系統(tǒng)研究所、計算機視覺研究所、計算機軟件研究所、物聯(lián)網(wǎng)研究所、空間信息計算研究所、數(shù)字媒體技術研究所、圖形圖像研究所、計算機網(wǎng)絡研究所、軟件技術工程中心、智慧城市工程中心、大數(shù)據(jù)研究中心，以及計算機科學與技術系、軟件工程系、計算機+自動化系、數(shù)字媒體技術系、物聯(lián)網(wǎng)工程系、網(wǎng)絡工程系、國際教育系、計算機教學研究中心。
學院以“尚用求新、立德樹人”為院訓，注重借鑒國外先進的教學與管理經(jīng)驗，在90余家國內(nèi)知名軟件企業(yè)建立了實習基地，與杭州國家數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)基地、杭州國家動畫產(chǎn)業(yè)基地等共同建立了4個教學實踐基地，學院還與英國拉夫堡大學、加拿大達爾豪西大學、新加坡國立大學、北京航空航天大學等國內(nèi)外大學合作培養(yǎng)人才。