西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生招生。

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西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案
（020205）
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)中各種產(chǎn)業(yè)的企業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)組織問題，各種產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程與方向，產(chǎn)業(yè)之間的互動(dòng)聯(lián)系，各類經(jīng)濟(jì)主體包括政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展與演進(jìn)中的作用以及產(chǎn)業(yè)在空間區(qū)域分布規(guī)律的科學(xué)。它對(duì)形成合理的產(chǎn)業(yè)政策，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展和進(jìn)步具有及其重要的作用。
我校經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科誕生于上世紀(jì)90年代中期,2003年我校獲得產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2008年我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科被批準(zhǔn)四川省重點(diǎn)學(xué)科。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
該學(xué)科培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和一定的創(chuàng)新能力；掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)特別是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，具有良好知識(shí)結(jié)構(gòu)與獨(dú)立工作能力；能從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論研究和管理的高級(jí)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在政府部門、企事業(yè)單位、銀行及金融機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)管理工作，或者在經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)、高等院校等從事理論研究與教學(xué)工作。
二、培養(yǎng)方向
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科。按照培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
本研究方向以國(guó)際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易理論為指導(dǎo)，探索國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的運(yùn)行規(guī)律。研究?jī)?nèi)容主要包括國(guó)際石油產(chǎn)業(yè)政策、國(guó)際石油市場(chǎng)與石油價(jià)格、國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)貿(mào)易格局、國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系、跨國(guó)石油公司管理、中國(guó)石油進(jìn)口貿(mào)易與石油安全、中國(guó)石油國(guó)際化經(jīng)營(yíng)等。
2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)
本研究方向以區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論和方法為指導(dǎo)，研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其相關(guān)問題。主要包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)治理、區(qū)域資本市場(chǎng)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
3、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展
本研究方向以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為指導(dǎo)，探索技術(shù)創(chuàng)新在推動(dòng)資源型產(chǎn)業(yè)升級(jí)、轉(zhuǎn)型及結(jié)構(gòu)調(diào)整中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，重點(diǎn)研究技術(shù)創(chuàng)新體系的建立與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的互動(dòng)關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)演變的互動(dòng)關(guān)系、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系等。
4、產(chǎn)業(yè)組織與政策
本研究方向以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織和現(xiàn)代企業(yè)理論為指導(dǎo)，重點(diǎn)研究產(chǎn)業(yè)重組、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略性改組的運(yùn)作方式、運(yùn)作規(guī)律，探討產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部資源配置的優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部交易費(fèi)用降低的實(shí)現(xiàn)途徑等問題。
三、基本要求
1、應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生應(yīng)具備較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括：
（1）扎實(shí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和研究方法。
（2）系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專門知識(shí)。
（3）從事專業(yè)研究所必需的數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)。
（4）較豐富的人文、管理、法律等方面的知識(shí)。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生應(yīng)具備較為全面的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括：
（1）思想道德素質(zhì)。堅(jiān)定正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，誠信為人，富于進(jìn)取，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（2）科學(xué)文化素質(zhì)。熟練掌握一門外國(guó)語，具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力；具備較寬廣的人文知識(shí)；具有熟練運(yùn)用的計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息收集、分析、處理和應(yīng)用能力。
（3）專業(yè)素質(zhì)。具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)，了解我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)和世界主要國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策動(dòng)向，掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題分析、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策分析和評(píng)價(jià)的技能和工具。
（4）身心素質(zhì)。具有良好的生活習(xí)慣、健康的體魄和良好的心理品質(zhì)。
3、應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士生應(yīng)具備系統(tǒng)的能力結(jié)構(gòu)，包括：
（1）獲取知識(shí)的能力。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，能利用現(xiàn)代科技與信息手段高效獲取新知識(shí)，具備自我學(xué)習(xí)知識(shí)、自我消化知識(shí)、自我更新知識(shí)的能力。
（2）運(yùn)用知識(shí)的能力。具備洞察問題、提煉問題、綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)研究和解決問題的能力。
（3）創(chuàng)新思維的能力。養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，具備進(jìn)取意識(shí)和探索精神，擁有良好的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和科學(xué)研究能力。
（4）跨文化交流的能力。熟練掌握一門外語，能夠通過讀、說、聽、寫、譯等開展跨文化交流。
（5）獨(dú)立開展科學(xué)研究的能力。能在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)、參加導(dǎo)師或其他老師主持的科研項(xiàng)目；能積極參加本專業(yè)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提升學(xué)術(shù)交流能力；能在公開刊物上發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
4、學(xué)位論文基本要求
 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文。
（1）規(guī)范性要求
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的碩士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整、規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，研究主題明確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，資料翔實(shí)、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，敘述準(zhǔn)確，文字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應(yīng)具有一定的可靠性和穩(wěn)定性，還應(yīng)具有一定的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
碩士學(xué)位論文一般由封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號(hào)表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄和作者簡(jiǎn)介等部分組成并按前后順序排列。
摘要應(yīng)反映學(xué)位論文工作的核心思想，突出論文的新見解，力求語言精練準(zhǔn)確。
正文一般包括選題的背景、研究意義；研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)調(diào)研、分析、整理、計(jì)算與分析；理論證明與推導(dǎo)、相關(guān)結(jié)論分析、圖表、曲線繪制等。
各類標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋；在論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)；排版必須整齊和規(guī)范。
（2）質(zhì)量要求
論文選題有新意，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；概念清晰，數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)、翔實(shí)、可靠；分析與論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、研究方法科學(xué)、規(guī)范，計(jì)算結(jié)果正確無誤；圖表公式標(biāo)準(zhǔn)、語言表述嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、格式規(guī)范；研究選題、研究思路、研究設(shè)計(jì)、研究數(shù)據(jù)、研究方法和研究結(jié)論統(tǒng)一，并對(duì)研究結(jié)論給出良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)詮釋。
學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出碩士生在本學(xué)科已具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論或?qū)嵺`的研究中，具有一定程度的創(chuàng)新能力，能較好地解決產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成果具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
本專業(yè)碩士研究生的學(xué)制一般為3年，最長(zhǎng)不得超過5年，允許符合條件者2年畢業(yè)。課程學(xué)習(xí)1年，論文工作時(shí)間不少于1年。
2、培養(yǎng)方式
碩士研究生的培養(yǎng)，采取理論學(xué)習(xí)和科研工作、經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮碩士研究生的主動(dòng)性和導(dǎo)師的主導(dǎo)作用，著力培養(yǎng)碩士研究生的科研能力和獨(dú)立工作能力。
（1）實(shí)行導(dǎo)師制。指導(dǎo)教師應(yīng)制訂具有可操作性的研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。
（2）堅(jiān)持多樣化的原則。在充分發(fā)揮研究生指導(dǎo)教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，發(fā)揮導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)作用。
（3）在導(dǎo)師指導(dǎo)下系統(tǒng)性地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合學(xué)生自學(xué)、社會(huì)調(diào)研、教學(xué)實(shí)踐、課題研究和論文寫作等多種方式，注重研究生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
（4）嚴(yán)格考核，建立健全淘汰制度，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
（5）加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力和寫作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。要求學(xué)生應(yīng)精讀或選讀程度不同的中外產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的經(jīng)典原著、專業(yè)文獻(xiàn)資料。
（6）積極參加科研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與有關(guān)課題的研究和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解科學(xué)研究的程序，掌握常用的科學(xué)研究方法，鍛煉科研和論文寫作能力。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
（1）課程體系。本專業(yè)的課程體系由四大類課程構(gòu)成，即基本素質(zhì)課、基礎(chǔ)理論課、專業(yè)課、必修環(huán)節(jié)與實(shí)踐教學(xué)課。見附件《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置》。
（2）開課時(shí)間。基本素質(zhì)課與基礎(chǔ)理論課的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第一學(xué)期，專業(yè)課（含專業(yè)基礎(chǔ)理論課）的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第二學(xué)期。
（3）課程學(xué)分與最低學(xué)分要求。學(xué)分計(jì)算一般16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。最低學(xué)分要求26學(xué)分。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
（1）本專業(yè)碩士研究生在讀期間，至少應(yīng)參加一次本專業(yè)領(lǐng)域的全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議。
（2）本專業(yè)碩士研究生在讀期間，應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的“三助一輔”（助研、助管、助教、輔導(dǎo)員）任務(wù)。
（3）本專業(yè)碩士研究生在進(jìn)入論文讀期之前，必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目開題報(bào)告。
（4）本專業(yè)碩士研究生應(yīng)積極參與國(guó)家、?。ú浚?、學(xué)校等有關(guān)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目與活動(dòng)。
（5）本專業(yè)碩士研究生應(yīng)在1、2學(xué)年每學(xué)年須圍繞某一專題開展7-10天的社會(huì)調(diào)查，并寫出3000字以上的調(diào)查報(bào)告。
（6）本專業(yè)碩士研究生應(yīng)熟練操作經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析軟件。
（7）本專業(yè)學(xué)生如果本科是非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，需補(bǔ)修經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》四門課程。
3、學(xué)位論文
（1）文獻(xiàn)閱讀。文獻(xiàn)綜述是碩士學(xué)位論文選題、開題論證和論文后續(xù)研究工作的基礎(chǔ)。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)選定的研究方向，廣泛搜集和閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告。文獻(xiàn)綜述內(nèi)容應(yīng)包括：中英文摘要和關(guān)鍵詞；對(duì)所屬研究方向閱讀文獻(xiàn)的概述；所屬研究方向的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)（包括主要研究的若干分支，每個(gè)分支的理論/方法/方案/技術(shù)研究的現(xiàn)狀，關(guān)鍵問題已解決的程度和尚待解決的難點(diǎn)，未來發(fā)展的趨勢(shì)等）；結(jié)論；主要參考文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般不少于8000中文字。
（2）開題論證。開題論證是在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上對(duì)論文選題進(jìn)行論證，碩士研究生應(yīng)將選題論證結(jié)果撰寫成開題報(bào)告。開題報(bào)告包括：學(xué)位論文選題依據(jù)（包括論文選題背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析等）；學(xué)位論文研究方案（包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、可能的創(chuàng)新之處）；預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、預(yù)期的研究成果；學(xué)位論文工作計(jì)劃等。
（3）論文撰寫。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文，學(xué)位論文的編寫要求和編寫格式根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在論文研究期間接受中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。預(yù)答辯結(jié)論包括合格、基本合格和不合格三種。預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。碩士研究生學(xué)位論文答辯的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》。
4、中期分流
為加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流制度?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制研究生，以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓悠谥锌己朔至鞯难芯可??？己藘?nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究四個(gè)方面?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）和不合格四個(gè)等級(jí)。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
1、基礎(chǔ)理論課（9學(xué)分）
（1）公共基礎(chǔ)理論課（7學(xué)分）：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論、碩士英語。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（2學(xué)分）：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)。
2、專業(yè)核心課（4學(xué)分）
（1）高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）
高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)：本課程的主要內(nèi)容包括：消費(fèi)者行為、廠商行為、市場(chǎng)局部均衡與一般均衡、市場(chǎng)有效與失靈、行為策略與納什均衡、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與動(dòng)態(tài)演化等內(nèi)容。讓學(xué)生在碩士學(xué)習(xí)期間掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論的分析框架，學(xué)會(huì)使用均衡分析方法、邊際分析方法、博弈論分析方法、經(jīng)濟(jì)建模方法等來分析研究一些現(xiàn)實(shí)問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)方法，并能夠比較準(zhǔn)確地分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題，能夠較好地理解微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)有一定的預(yù)判能力。
（2）高級(jí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（2學(xué)分）
本課程的教學(xué)內(nèi)容包括：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規(guī)制、產(chǎn)業(yè)政策等內(nèi)容。讓學(xué)生在碩士學(xué)習(xí)期間掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論和分析框架，學(xué)會(huì)使用產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)分析方法來分析研究具體產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)程度，揭示具體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規(guī)制、產(chǎn)業(yè)政策相關(guān)產(chǎn)業(yè)理論和產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)分析方法，能夠比較準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的具體問題，并且進(jìn)行全面、深入研究，提出解決對(duì)策。
3、專業(yè)選修課（13-15學(xué)分）
發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃理論與實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)政策國(guó)際比較、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、新能源經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略管理專題、國(guó)際石油經(jīng)濟(jì)專題、中國(guó)經(jīng)濟(jì)專題、世界經(jīng)濟(jì)專題。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
1、提前畢業(yè)
提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒀芯可鸀榈诙髡?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
2、學(xué)術(shù)成果
達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
3、學(xué)位授予
完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)術(shù)成果的基本要求，學(xué)位論文答辯通過者方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院石油工程管理碩士研究生培養(yǎng)方案

石油工程管理碩士研究生培養(yǎng)方案
（0820Z1）
石油工程管理學(xué)科是一門以石油與天然氣工程技術(shù)分析為基礎(chǔ)，面向石油與天然氣工程的工程管理學(xué)科，是在石油與天然氣工程技術(shù)學(xué)科和管理學(xué)科交叉基礎(chǔ)上逐漸形成和發(fā)展起來的一門綜合性新興學(xué)科，它以石油與天然氣工程技術(shù)活動(dòng)中所涉及的決策、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理問題為研究對(duì)象，重點(diǎn)研究石油與天然氣工程技術(shù)活動(dòng)所遵循的工程規(guī)律及其涉及的管理問題。與其它管理類學(xué)科相比，石油工程管理學(xué)科具有如下三個(gè)基本特征：一是石油工程管理學(xué)科的研究對(duì)象是基于石油與天然氣工程技術(shù)活動(dòng)的工程規(guī)律及其管理問題；二是石油工程管理學(xué)科的研究方法是石油與天然氣工程技術(shù)與管理理論的集成；三是石油工程管理學(xué)科是理論研究與應(yīng)用研究的結(jié)合。
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
該學(xué)科培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和一定的創(chuàng)新能力,具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和石油工程某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，掌握定量和定性分析方法及數(shù)據(jù)處理技術(shù)，具有較強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，善于從石油工程實(shí)踐中提煉管理研究問題，能夠開展本學(xué)科學(xué)術(shù)研究和獨(dú)立從事石油工程管理工作的高級(jí)人才。畢業(yè)后可進(jìn)入石油行業(yè)從事經(jīng)營(yíng)管理工作，或進(jìn)入各類決策、咨詢和研究機(jī)構(gòu)從事管理咨詢與研究工作。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求，石油工程管理碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、油氣藏經(jīng)營(yíng)管理
運(yùn)用系統(tǒng)的思想、觀點(diǎn)和方法研究油氣藏從發(fā)現(xiàn)、開發(fā)建設(shè)、開發(fā)生產(chǎn)直到油氣藏開發(fā)退出全過程的經(jīng)營(yíng)管理問題，研究?jī)?nèi)容包括油氣藏智能管理、油氣藏經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理、油氣藏經(jīng)營(yíng)技術(shù)管理、油氣藏經(jīng)營(yíng)人力資源開發(fā)與管理、油氣藏動(dòng)態(tài)分析與預(yù)測(cè)、油氣田開發(fā)決策與評(píng)價(jià)、油氣田開發(fā)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析等。
2、油氣安全與戰(zhàn)略管理
綜合運(yùn)用能源安全管理、能源戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等學(xué)科的理論與方法研究油氣發(fā)展戰(zhàn)略、油氣產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略、油氣供應(yīng)與保障、油氣對(duì)外合作等方面的問題，研究?jī)?nèi)容包括石油公司風(fēng)險(xiǎn)管理理論與方法、石油工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的理論與方法、油氣供應(yīng)安全分析與預(yù)警、油氣跨國(guó)經(jīng)營(yíng)管理理論、油氣企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略理論、油氣工業(yè)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略理論、石油產(chǎn)業(yè)政策研究等。
3、油氣工程系統(tǒng)管理與優(yōu)化決策
綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程、通信工程、信息工程、運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科的理論與方法研究油氣工程系統(tǒng)的仿真、集成、優(yōu)化等問題，研究?jī)?nèi)容包括油氣工程系統(tǒng)及系統(tǒng)集成的理論和方法，油氣工程系統(tǒng)的仿真與智能化，油氣工程系統(tǒng)的優(yōu)化與決策、油氣工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)等。
4、油氣資源評(píng)價(jià)與項(xiàng)目管理
綜合運(yùn)用資源價(jià)值理論、資源定價(jià)理論、資源評(píng)價(jià)理論、可持續(xù)發(fā)展理論、項(xiàng)目管理等的理論與方法研究油氣資源的價(jià)值形成、定價(jià)、補(bǔ)償，以及油氣田開發(fā)工程項(xiàng)目管理等問題，研究?jī)?nèi)容包括油氣資源價(jià)值評(píng)估理論與方法、油氣投資決策分析理論與方法、油氣投資經(jīng)濟(jì)分析理論與方法、油氣投資風(fēng)險(xiǎn)分析理論與方法、油氣市場(chǎng)分析與研究、油氣工程項(xiàng)目管理技術(shù)與方法、油氣工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、油氣工程項(xiàng)目投融資管理、國(guó)際油氣工程項(xiàng)目管理等。
5、石油人力資源開發(fā)與管理
以石油企業(yè)的人力資源為研究對(duì)象，重點(diǎn)研究石油企業(yè)員工與群體及組織的組合與開發(fā)等問題，研究?jī)?nèi)容包括石油人力資源管理的理論與方法、石油人力資源開發(fā)的理論與方法、石油企業(yè)激勵(lì)機(jī)制與績(jī)效管理、石油人力資本與企業(yè)發(fā)展、中外石油人力資源管理與組織行為比較、石油創(chuàng)新人才與企業(yè)家、石油人力資源測(cè)評(píng)、開發(fā)與管理等。
三、基本要求
1、應(yīng)掌握的基本知識(shí)
（1）具有較堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的理論基礎(chǔ)和石油工程的專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握石油工程管理的理論研究和應(yīng)用研究的基本方法，善于理論聯(lián)系實(shí)際，解決石油工程管理理論或?qū)嵺`中的重要問題。
（2）系統(tǒng)、深入地理解與掌握石油工程管理某專業(yè)領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù)，把握該領(lǐng)域的主要研究問題和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代工程管理相關(guān)研究的方法和工具，以及石油工程技術(shù)方法開展相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，形成獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解。
（3）具有較強(qiáng)的外語能力，能比較熟練地運(yùn)用一種主要外語閱讀本專業(yè)的外文資料，并正確地撰寫論文摘要。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)
①掌握哲學(xué)基本原理，樹立科學(xué)世界觀，掌握系統(tǒng)方法論，尊重客觀事實(shí)、遵循客觀規(guī)律、遵守研究倫理，自覺維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保持嚴(yán)謹(jǐn)、求是的學(xué)術(shù)作風(fēng)。
②對(duì)石油工程管理研究具有濃厚的興趣和敏銳的洞察力，擁有從事石油工程管理研究的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神，具備人際交流、信息獲取、知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)的能力。
③扎實(shí)掌握石油工程管理及其相關(guān)學(xué)科的理論、方法和技術(shù)，擁有嚴(yán)密的思維能力、較強(qiáng)創(chuàng)新能力和良好的合作精神，能正確運(yùn)用管理理論與方法、信息技術(shù)、定量與定性相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法和相應(yīng)的技術(shù)方法等解決石油工程管理方面的理論和實(shí)際問題。
（2）學(xué)術(shù)道德
恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，講究學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格；尊重事實(shí)，尊重他人勞動(dòng)成果，杜絕抄襲剽竊，杜絕弄虛作假；反對(duì)一稿多投，反對(duì)粗制濫造和重復(fù)研究，自覺抑制學(xué)術(shù)不端行為。
3、應(yīng)用具備的基本學(xué)術(shù)能力
（1）獲取知識(shí)的能力
能夠通過各種方式和渠道獲取研究所需知識(shí)，了解當(dāng)前研究的前沿問題、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；具有知識(shí)搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能；扎實(shí)掌握石油工程管理學(xué)科的規(guī)范的、常用的科學(xué)研究方法。
（2）科學(xué)研究能力
具有從前人研究成果或生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的科學(xué)問題，并針對(duì)科學(xué)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線的能力；具有理性思辨，利用理論、方法和數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)分析與推理的能力；善于以學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或口頭匯報(bào)方式，清晰表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，展現(xiàn)研究成果。
（3）實(shí)踐能力
在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科研課題并進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，掌握管理研究的基本要求、方法和步驟，觀察、跟蹤、總結(jié)、提煉石油工程管理實(shí)踐中面臨的問題，并運(yùn)用管理理論和方法對(duì)此開展研究，撰寫研究報(bào)告，具備良好的協(xié)作精神和一定的組織能力。
（4）學(xué)術(shù)交流能力
具有簡(jiǎn)明、清晰、系統(tǒng)地表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想、研究思路和技術(shù)手段的能力；具有撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)論文、項(xiàng)目研究報(bào)告和案例分析報(bào)告的能力；初步具備在國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。
4、學(xué)位論文基本要求
（1）規(guī)范性要求
石油工程管理學(xué)科的碩士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整、規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，研究主題明確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，資料翔實(shí)、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，敘述準(zhǔn)確，文字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應(yīng)具有一定的可靠性和穩(wěn)定性，還應(yīng)具有一定的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
碩士學(xué)位論文一般由封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號(hào)表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄和作者簡(jiǎn)介等部分組成并按前后順序排列。
摘要應(yīng)反映學(xué)位論文工作的核心思想，突出論文的新見解，力求語言精練準(zhǔn)確。
正文一般包括選題的背景、研究意義；相關(guān)研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)調(diào)研、分析、整理、計(jì)算與分析；理論證明與推導(dǎo)、相關(guān)結(jié)論分析、圖表、曲線繪制等。
各類標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋；在論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)；排版必須整齊和規(guī)范。
（2）質(zhì)量要求
論文選題有新意，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；概念清晰，數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)、翔實(shí)、可靠；分析與論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、研究方法科學(xué)、規(guī)范，計(jì)算結(jié)果正確無誤；圖表公式標(biāo)準(zhǔn)、語言表述嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、格式規(guī)范；研究選題、研究思路、研究設(shè)計(jì)、研究數(shù)據(jù)、研究方法和研究結(jié)論有機(jī)統(tǒng)一，并對(duì)研究結(jié)論給出良好的管理學(xué)詮釋。
學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出碩士生在本學(xué)科已具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在石油工程管理理論或?qū)嵺`的研究中，具有一定程度的創(chuàng)新能力，能較好地解決石油工程管理某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成果具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
學(xué)制3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
（1）實(shí)行指導(dǎo)教師與碩士生的雙向選擇制度，加大指導(dǎo)教師的遴選力度，提高碩士生的學(xué)習(xí)和科研積極性。
（2）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)因材施教的原則，從每個(gè)碩士生的實(shí)際情況出發(fā)，于碩士研究生入校后1個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師與碩士研究生共同商議制訂具體的培養(yǎng)計(jì)劃。
（3）采取導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)在研究生培養(yǎng)中的作用。
（4）指導(dǎo)教師既要管教，又要管導(dǎo)，做好碩士生的日常思想教育工作，幫助碩士生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和學(xué)術(shù)觀。
（5）課程學(xué)習(xí)采用聽課、自學(xué)、輔導(dǎo)、案例討論等方式，通過文獻(xiàn)閱讀、參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和課題研究等途徑，不斷提高碩士研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力、科研能力和創(chuàng)新能力。
（6）碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參加科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成相關(guān)資料的收集和整理工作。
（7）積極探索碩士生的中期綜合考核以及相應(yīng)的淘汰機(jī)制，強(qiáng)化碩士生培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在研究生成長(zhǎng)成才中的綜合和基礎(chǔ)作用。課程體系設(shè)計(jì)和課程教學(xué)應(yīng)以研究生成長(zhǎng)成才為中心，以打好知識(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、有利長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，尊重和激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)和研究興趣，發(fā)掘和提升研究生的自主學(xué)習(xí)能力，重視研究生獨(dú)立思考能力和批判性思維的培養(yǎng)，全面提高研究生的創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
（1）參加導(dǎo)師主持的科研項(xiàng)目的研究工作。
（2）參加學(xué)術(shù)會(huì)議或選聽學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座至少六次。
（3）參加助研、助教、助管和本科生輔導(dǎo)員工作等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，，撰寫一篇石油工程相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
（4）撰寫科研項(xiàng)目開題報(bào)告一份等。
3、學(xué)位論文
（1）文獻(xiàn)閱讀。文獻(xiàn)綜述是碩士學(xué)位論文選題、開題論證和論文后續(xù)研究工作的基礎(chǔ)。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)選定的研究方向，廣泛搜集和閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告。文獻(xiàn)綜述內(nèi)容應(yīng)包括：中英文摘要和關(guān)鍵詞；對(duì)所屬研究方向閱讀文獻(xiàn)的概述；所屬研究方向的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)（包括主要研究的若干分支，每個(gè)分支的理論/方法/方案/技術(shù)研究的現(xiàn)狀，關(guān)鍵問題已解決的程度和尚待解決的難點(diǎn)，未來發(fā)展的趨勢(shì)等）；結(jié)論；主要參考文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)一般不少于10000中文字。
（2）開題論證。開題論證是在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上對(duì)論文選題進(jìn)行論證，碩士研究生應(yīng)將選題論證結(jié)果撰寫成開題報(bào)告。開題報(bào)告包括：學(xué)位論文選題依據(jù)（包括論文選題背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析等）；學(xué)位論文研究方案（包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、可能的創(chuàng)新之處）；預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、預(yù)期的研究成果；學(xué)位論文工作計(jì)劃等。
（3）論文撰寫。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文，學(xué)位論文的編寫要求和編寫格式根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在論文研究期間接受中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。預(yù)答辯結(jié)論包括合格、基本合格和不合格三種，具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士碩士學(xué)位論文預(yù)審、預(yù)答辯制度》。
（6）答辯。碩士研究生學(xué)位論文答辯的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》。
4、中期分流。
為加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流制度?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制研究生，以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓悠谥锌己朔至鞯难芯可？己藘?nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究四個(gè)方面?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）和不合格四個(gè)等級(jí)。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
碩士生在校學(xué)習(xí)階段包括課程學(xué)習(xí)和其它必修環(huán)節(jié)兩個(gè)部分，其中課程學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課。其中基礎(chǔ)理論課11學(xué)分、專業(yè)核心課4學(xué)分、專業(yè)選修課12學(xué)分，共計(jì)27學(xué)分。
1、基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（7學(xué)分），包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐（開36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），自然辯證法（開18學(xué)時(shí)，記1學(xué)分），碩士英語（開72學(xué)時(shí)，記4學(xué)分，以英語六級(jí)通過為線，未通過者修讀），碩士應(yīng)用英語（包括高級(jí)情景口語、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文寫作與交流兩門課程，各開36學(xué)時(shí)，記4學(xué)分，以英語6級(jí)通過為線，通過者修讀）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（4學(xué)分）。包括應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（開36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），管理研究方法論（開36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分）。
2、專業(yè)核心課
（1）高級(jí)管理學(xué)（開36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分）。
高級(jí)管理學(xué)主要內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)管理思想、管理理論形成與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)道德與社會(huì)責(zé)任、計(jì)劃與決策、組織與溝通管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、控制管理、創(chuàng)新管理、管理學(xué)前沿理論等。其目的是通過課堂講授與案例討論相結(jié)合方式，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)理論與方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)管理問題、分析管理問題、解決管理問題的能力。同時(shí)要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，正確運(yùn)用管理學(xué)基本原理和方法指導(dǎo)各項(xiàng)管理工作，成功完成管理任務(wù)。
（2）高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（開36學(xué)時(shí)，記2學(xué)分）。
本課程的主要內(nèi)容包括消費(fèi)者行為、廠商行為、市場(chǎng)局部均衡與一般均衡、市場(chǎng)有效與失靈、行為策略與納什均衡、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與動(dòng)態(tài)演化等內(nèi)容。目的是讓學(xué)生在碩士學(xué)習(xí)期間掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論的分析框架，學(xué)會(huì)使用均衡分析方法、邊際分析方法、博弈論分析方法、經(jīng)濟(jì)建模方法等來分析研究一些現(xiàn)實(shí)問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)方法，并能夠比較準(zhǔn)確地分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題，能夠較好地理解微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)有一定的預(yù)判能力。
3、專業(yè)選修課
包括石油人力資源開發(fā)與管理（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），石油工程風(fēng)險(xiǎn)管理（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），石油工程項(xiàng)目管理（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），石油戰(zhàn)略與管理（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），石油工程系統(tǒng)優(yōu)化（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），國(guó)際石油合作（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合管理（開32學(xué)時(shí)，記2學(xué)分），碩士生根據(jù)培養(yǎng)方向和個(gè)人興趣選6門。
4、必修環(huán)節(jié)
包括科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、文獻(xiàn)閱讀、參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、選聽學(xué)術(shù)報(bào)告等。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
1、提前畢業(yè)
提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
2、學(xué)術(shù)成果
達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
3、學(xué)位授予
完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)術(shù)成果的基本要求，學(xué)位論文答辯通過者方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

工商管理一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
（1202）
工商管理學(xué)科是以工商企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為研究對(duì)象，以經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為科學(xué)為主要理論基礎(chǔ)，以統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化技術(shù)等數(shù)理分析和案例分析等為主要研究手段，研究企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織各項(xiàng)管理活動(dòng)和決策行為的形成過程、特征、相互關(guān)系，探討企業(yè)創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、危機(jī)、衰退等演化過程。工商管理學(xué)科將企業(yè)組織作為一個(gè)整體，探索它與外部環(huán)境之間的相互聯(lián)系，歸納總結(jié)出旨在獲得組織成效、提高效率的一般理論、規(guī)律和方法。工商管理學(xué)科內(nèi)容具有復(fù)雜性、交叉性、綜合性和復(fù)合性特征，其研究目的是為企業(yè)或經(jīng)濟(jì)組織的管理決策和管理實(shí)踐活動(dòng)提供理論指導(dǎo)和科學(xué)依據(jù)，培養(yǎng)各類專業(yè)管理人才，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
該學(xué)科培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，掌握管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)全面的工商管理專業(yè)知識(shí)，具備獨(dú)立從事工商管理學(xué)術(shù)研究或企業(yè)管理實(shí)踐工作的中高級(jí)專門人才。能夠運(yùn)用管理學(xué)的相關(guān)理論和方法，分析、研究和解決工商管理的現(xiàn)實(shí)問題。能從事工商企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)部門、事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)和管理工作。
二、培養(yǎng)方向
工商管理學(xué)科是一門以社會(huì)微觀經(jīng)濟(jì)組織為研究對(duì)象，系統(tǒng)地研究其管理活動(dòng)的普遍規(guī)律和應(yīng)用方法的學(xué)科。按照培養(yǎng)目標(biāo)要求和我校實(shí)際，工商管理一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)是以確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告為基本職能，收集、整理、披露和分析企業(yè)、政府或非營(yíng)利組織有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息，從而有效反映、監(jiān)督和控制其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理學(xué)科方向。本研究方向運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、管理會(huì)計(jì)以及審計(jì)學(xué)等學(xué)科的理論與方法，圍繞資本市場(chǎng)中企業(yè)信息披露和企業(yè)行為及其經(jīng)濟(jì)后果等領(lǐng)域展開規(guī)范研究和實(shí)證研究。會(huì)計(jì)學(xué)方向主要涉及到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)和審計(jì)理論與實(shí)務(wù)等研究領(lǐng)域；本方向的課程設(shè)置具有前沿性、交叉綜合性，重視學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)企業(yè)中高級(jí)管理人員、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的科研人員。
2、企業(yè)管理
企業(yè)管理是以企業(yè)活動(dòng)為研究對(duì)象，研究其管理理念、機(jī)制和方法的綜合性學(xué)科方向。企業(yè)管理以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用定性、定量的研究工具和信息技術(shù)方法，研究現(xiàn)代企業(yè)的各種管理活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理模式、經(jīng)營(yíng)績(jī)效及其影響因素與社會(huì)相互間關(guān)系，探討管理活動(dòng)的基本準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)模式的特征和生存條件等，揭示企業(yè)成長(zhǎng)及其管理的基本規(guī)律。企業(yè)管理的研究重點(diǎn)在于通過戰(zhàn)略決策與管理、企業(yè)制度與組織行為、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、物流與供應(yīng)鏈管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌管理、企業(yè)文化和公司治理管理等，研究企業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律和綜合管理機(jī)制。
3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理
技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理以企業(yè)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家層面涉及技術(shù)活動(dòng)的管理和決策為主要研究對(duì)象，探討和分析企業(yè)技術(shù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)擴(kuò)散的經(jīng)濟(jì)與管理問題，涉及工程項(xiàng)目的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)可行性分析，企業(yè)、地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家等層面的技術(shù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、投資決策、資源利用與環(huán)境保護(hù)等問題。主要研究方向包括：技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與項(xiàng)目管理、綜合評(píng)價(jià)、技術(shù)管理、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理、可持續(xù)發(fā)展管理、知識(shí)管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。
4、人力資源管理
人力資源管理是以企業(yè)的人才資源為研究對(duì)象，研究人與群體及組織的組合與開發(fā)效能，促進(jìn)人與組織共同發(fā)展的應(yīng)用性學(xué)科方向。人力資源管理通過對(duì)人才規(guī)劃與戰(zhàn)略、職位分析與設(shè)計(jì)、能力建模與選任、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)、薪酬激勵(lì)與福利、績(jī)效考核與評(píng)估、勞動(dòng)關(guān)系與安全、國(guó)際策略與配置、高績(jī)效工作系統(tǒng)等一系列環(huán)節(jié)的研究，形成吸引、保留與發(fā)展核心員工的有效策略與組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。主要研究方向包括：人力資源規(guī)劃、職位分析、人員招聘與選拔、激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開發(fā)、職業(yè)生涯管理、員工關(guān)系管理和跨文化人力資源管理。
三、基本要求
1、應(yīng)掌握的基本知識(shí)
工商管理學(xué)科碩士研究生應(yīng)掌握的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)如下：
（1）系統(tǒng)和深入掌握工商管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論體系，掌握管理理論研究和應(yīng)用研究的基本方法，善于理論聯(lián)系實(shí)際，解決工商管理理論或?qū)嵺`中的重要問題。
（2）系統(tǒng)、深入地理解與掌握工商管理某專業(yè)領(lǐng)域的理論、方法及其應(yīng)用，把握該領(lǐng)域的主要研究問題和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并熟練應(yīng)用管理學(xué)的相關(guān)研究方法或工具，包括理論模型、實(shí)證研究和應(yīng)用研究，開展相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，并形成獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解。
（3） 具有較強(qiáng)的外語能力，能比較熟練地運(yùn)用一種主要外語閱讀本學(xué)科文獻(xiàn)，能比較熟練地運(yùn)用一種主要外語進(jìn)行交流，并撰寫規(guī)范和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
①具有綜合人文素質(zhì)，掌握基本哲學(xué)原理，了解本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)和相關(guān)理論，樹立科學(xué)世界觀和掌握系統(tǒng)方法論，尊重客觀事實(shí)，遵循客觀規(guī)律，遵守研究倫理，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笫秋L(fēng)格。
②對(duì)工商管理學(xué)科抱有積極的求知欲望、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，擁有嚴(yán)密的思維能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的合作精神，具備人際交流、信息獲取、知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)的能力。
③全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)的工商企業(yè)管理理論、方法和技能，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)，擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力，能正確應(yīng)用管理理論與方法、信息技術(shù)、定性與定量相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法和相應(yīng)的技術(shù)方法等解決管理方面的實(shí)際問題。
④具有堅(jiān)實(shí)的管理與經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，能夠跟蹤、了解本學(xué)科發(fā)展前沿與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，掌握科學(xué)的研究方法與技能，具備一定的研究視野，具有一定的科研能力，能從事本領(lǐng)域的相關(guān)理論研究。
⑤具備較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，熟練掌握一門外語，能比較熟練地運(yùn)用一種主要外語閱讀本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)和進(jìn)行口頭或書面交流，能熟練正確地運(yùn)用一種主要外語撰寫學(xué)術(shù)論文。
（2）學(xué)術(shù)道德。工商管理學(xué)科碩士生應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，講究學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，尊重他人勞動(dòng)成果。遵紀(jì)守法，尊重事實(shí)，杜絕篡改、造假、抄襲、剽竊他人成果、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)數(shù)據(jù)等行為。
3、應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
（1）獲取知識(shí)的能力。能熟練查閱和使用工商管理學(xué)科重要的相關(guān)學(xué)術(shù)期刊和數(shù)據(jù)庫，理解和掌握工商管理學(xué)科的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢(shì)；具備基本的文獻(xiàn)搜索、整理和評(píng)析能力，并通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和研究方法的能力。
（2）科學(xué)研究能力。深入了解和認(rèn)識(shí)工商管理學(xué)科已有的研究成果，掌握工商管理所屬研究領(lǐng)域的相關(guān)理論和研究方法，善于理論聯(lián)系實(shí)際，善于提煉科學(xué)問題，并針對(duì)科學(xué)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線，通過清晰的語言表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w納總結(jié)論證科學(xué)問題的解決過程。
（3）實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)或項(xiàng)目研究，深入實(shí)際企業(yè)或部門，注重觀察、跟蹤和總結(jié)管理實(shí)踐中面臨的問題，并運(yùn)用管理理論和研究方法對(duì)此開展研究，以提出有價(jià)值的政策建議。在工作實(shí)際中能靈活應(yīng)用所學(xué)到的新知識(shí)解決問題，具有開拓創(chuàng)新的思維與能力。
（4）學(xué)術(shù)交流能力。具備基本的學(xué)術(shù)交流能力，能在自己研究的領(lǐng)域，通過國(guó)際國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)會(huì)議等方式與國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行溝通交流，善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的學(xué)術(shù)成果。具備撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)論文、項(xiàng)目研究報(bào)告和案例分析報(bào)告的能力。
4、學(xué)位論文基本要求
（1）規(guī)范性要求。工商管理學(xué)科的碩士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。論文的選題必須具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，研究主題明確，概念清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，資料翔實(shí)、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應(yīng)具有一定的可靠性和穩(wěn)定性，還應(yīng)具有一定的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
碩士學(xué)位論文一般由封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號(hào)表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄等部分組成并按前后順序排列。
摘要應(yīng)體現(xiàn)學(xué)位論文工作的核心思想，突出論文的新見解。力求語言精練準(zhǔn)確，一般在300-500字左右。正文一般包括：選題的背景、研究意義；相關(guān)研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、實(shí)際調(diào)研數(shù)據(jù)獲取、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；理論證明推導(dǎo)、重要的計(jì)算、數(shù)據(jù)、圖表、曲線及相關(guān)結(jié)論分析等。論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
碩士學(xué)位論文的格式必須規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，各類標(biāo)題層級(jí)分明；文字表達(dá)要避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語，排版整齊規(guī)范，圖表和公式標(biāo)準(zhǔn)、參考文獻(xiàn)齊全并按標(biāo)準(zhǔn)編排，論文中如出現(xiàn)非標(biāo)準(zhǔn)的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋。
（2）質(zhì)量要求。論文選題有一定的新意，具有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。能夠通過廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)，把握本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和前沿問題，或管理實(shí)踐中的主要問題，以獨(dú)特的研究視角，提煉和明確研究的主要問題，預(yù)期的研究成果具有一定的理論貢獻(xiàn)和應(yīng)用價(jià)值。論文論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、分析有序、論證嚴(yán)密、計(jì)算結(jié)果正確無誤；圖表和公式標(biāo)準(zhǔn)、語言表述嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、格式規(guī)范；研究選題、研究思路、研究設(shè)計(jì)、研究數(shù)據(jù)、研究方法和研究結(jié)論有機(jī)統(tǒng)一，能對(duì)研究結(jié)論作出良好的解釋。
學(xué)位論文要體現(xiàn)碩士生善于提煉科學(xué)的研究問題，具有文獻(xiàn)總結(jié)評(píng)析，數(shù)據(jù)收集、計(jì)算和處理，研究方法運(yùn)用，觀點(diǎn)綜合分析，以及結(jié)論嚴(yán)密論證的科研工作能力；學(xué)位論文要體現(xiàn)出碩士生已具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在管理理論或?qū)嵺`的研究中，有一定程度的創(chuàng)新能力，較好地解決工商管理學(xué)科或企業(yè)管理中的某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成果具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
三、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
（1）工商管理研究生培養(yǎng)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師要在研究生入學(xué)一月之后，根據(jù)研究生的個(gè)人興趣、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、就業(yè)打算，結(jié)合工商管理專業(yè)方向，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為指南，為所指導(dǎo)的研究生制訂系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃。
（2）工商管理研究生必須按培養(yǎng)計(jì)劃，通過工商管理各科課程的考試，修滿規(guī)定的課程學(xué)分；工商管理研究生在讀期間，要參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查；積極主動(dòng)參加科研項(xiàng)目，并將研究成果公開發(fā)表。按學(xué)位論文要求撰寫學(xué)位論文，論文答辯通過者，按有關(guān)規(guī)定和程序授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
（3）西南石油大學(xué)研究生部組織制定和監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，并要對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃中所涉及到的條件、設(shè)施提供保障；為研究生培養(yǎng)的校企合作、與國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)或國(guó)外大學(xué)的研究生聯(lián)合培養(yǎng)，獎(jiǎng)助體系提供平臺(tái)。為研究生的論文指導(dǎo)和論文答辯等各項(xiàng)工作提供環(huán)境，確保培養(yǎng)質(zhì)量。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是工商管理碩士研究生培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，工商管理碩士研究生的課程學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)等。
（1）基礎(chǔ)理論課：體現(xiàn)基本道德和人文素養(yǎng)，按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》（2014年1月版）中的學(xué)術(shù)素養(yǎng)要求與工具性知識(shí)，包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、外國(guó)語言課、自然辯證法概論。工商管理碩士研究生應(yīng)具備的專業(yè)基礎(chǔ)課，包括；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、管理研究方法論。
（2）專業(yè)核心課：根據(jù)管理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，設(shè)置專業(yè)核心課：高級(jí)管理學(xué)、高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩門。
（3）專業(yè)選修課，根據(jù)工商管理一級(jí)學(xué)科各培養(yǎng)方向?qū)I(yè)知識(shí)及培養(yǎng)目標(biāo)的要求，設(shè)置9門專業(yè)選修課，供各學(xué)科方向及個(gè)人研究興趣選擇。包括管理研究方法、生產(chǎn)運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、會(huì)計(jì)理論研究、財(cái)務(wù)理論研究、成本與管理會(huì)計(jì)理論研究等。
（4）其他必修環(huán)節(jié)：按西南石油大學(xué)碩士研究生必修環(huán)節(jié)管理規(guī)定執(zhí)行。針對(duì)工商管理學(xué)科碩士研究生包括學(xué)術(shù)報(bào)告、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、文獻(xiàn)閱讀等。
（5）補(bǔ)本科的課程：非管理類專業(yè)的本科畢業(yè)生需要補(bǔ)修工商管理類專業(yè)核心課程。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實(shí)踐是工商管理碩士研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)術(shù)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。工商管理碩士研究生在學(xué)期間，必須開展社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，根據(jù)研究生具體情況可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。實(shí)踐課程的考核方式可采用調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、論文、對(duì)策建議等形式。具體實(shí)施按照《西南石油大學(xué)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法》的規(guī)定進(jìn)行。
3、學(xué)位論文
學(xué)位論文是工商管理碩士研究生培養(yǎng)過程的重要組成部分。工商管理碩士研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文階段。按照西南石油大學(xué)博士碩士學(xué)位論文過程管理的相關(guān)制度和要求，工商管理碩士研究生學(xué)位論文包括文獻(xiàn)閱讀、開題論證、預(yù)答辯、答辯等環(huán)節(jié)要求。
（1）文獻(xiàn)閱讀。工商管理碩士研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作。學(xué)位論文選題原則：結(jié)合導(dǎo)師的科研工作，選擇具有理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值的課題進(jìn)行研究；選題的難易程度適當(dāng)，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)位論文并達(dá)到預(yù)期的結(jié)果；選題無重復(fù)。
（2）開題論證。開題論證是工商管理碩士研究生進(jìn)入學(xué)位論文工作階段的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。開題時(shí)間根據(jù)研究生培養(yǎng)計(jì)劃具體確定，從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間不少于8個(gè)月。開題報(bào)告按《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》要求進(jìn)行寫作和進(jìn)行開題答辯，開題答辯通過后才能進(jìn)行論文撰寫。
（3）論文研究與撰寫。學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成；學(xué)位論文的基本觀點(diǎn)必須正確，結(jié)論和建議具有實(shí)用價(jià)值或在學(xué)術(shù)價(jià)值；論文必須概念清楚，分析嚴(yán)謹(jǐn)；數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，格式規(guī)范；并要對(duì)論文進(jìn)行中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量，預(yù)答辯由導(dǎo)師組織進(jìn)行。
（6）答辯。研究生提交材料，培養(yǎng)學(xué)院審查后提報(bào)合格人員名單；校學(xué)位辦對(duì)提交材料進(jìn)行復(fù)查；未通過資格審查者不能申請(qǐng)答辯。培養(yǎng)學(xué)院對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行格式審查，不符合學(xué)位論文規(guī)定格式的論文不能送專家評(píng)閱。
研究生學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度；碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五位副教授以上職稱人員組成。
4、中期考核分流
加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，對(duì)工商管理碩士研究生建立必要的篩選制度，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）考核時(shí)間和對(duì)象。考核時(shí)間安排在每年2-4月，可與學(xué)位論文開題同步進(jìn)行?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可?br /> （2）考核內(nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等。
（3）考核結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。考核結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）、不合格。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
按照《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》的基本內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)置，工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生課程體系設(shè)置為：基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、必修環(huán)節(jié)。其中基礎(chǔ)理論課11學(xué)分、專業(yè)核心課4學(xué)分、專業(yè)選修課12學(xué)分，共計(jì)27學(xué)分。最低總學(xué)分要求為26學(xué)分。必修環(huán)節(jié)不作為課程進(jìn)行設(shè)置，按照西南石油大學(xué)碩士研究生必修環(huán)節(jié)管理規(guī)定執(zhí)行。學(xué)分計(jì)算一般16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
1、基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（11學(xué)分）。包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、碩士英語（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）、碩士應(yīng)用英語（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（4學(xué)分）。包括應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和管理研究方法論（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
2、專業(yè)核心課
工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生專業(yè)核心課的目的是使研究生掌握工商管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。包括高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）兩門專業(yè)核心課。
（1）高級(jí)管理學(xué)：本課程主要內(nèi)容包括：中國(guó)傳統(tǒng)管理思想、管理理論形成與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)道德與社會(huì)責(zé)任、計(jì)劃與決策、組織與溝通管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、控制管理、創(chuàng)新管理、管理學(xué)前沿理論等。目的是通過課堂講授與案例討論相結(jié)合方式，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)理論與方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)管理問題、分析管理問題、解決管理問題的能力。要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，正確運(yùn)用管理學(xué)基本原理和方法指導(dǎo)各項(xiàng)管理工作，成功完成管理任務(wù)。
（2）高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)：本課程主要內(nèi)容包括：消費(fèi)者行為、廠商行為、市場(chǎng)局部均衡與一般均衡、市場(chǎng)有效與失靈、行為策略與納什均衡、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與動(dòng)態(tài)演化等內(nèi)容，開設(shè)目的是讓學(xué)生在碩士學(xué)習(xí)期間掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論的分析框架，學(xué)會(huì)使用均衡分析方法、邊際分析方法、博弈論分析方法、經(jīng)濟(jì)建模方法等來分析研究一些現(xiàn)實(shí)問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)方法，并能夠比較準(zhǔn)確地分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題，能夠較好地理解微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)有一定的預(yù)判能力。
3、專業(yè)選修課
工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生選修課目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，設(shè)置了9門共計(jì)18學(xué)分的選修課程，包括組織行為學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、生產(chǎn)運(yùn)作管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、戰(zhàn)略管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、人力資源管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、會(huì)計(jì)理論研究（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、財(cái)務(wù)理論研究（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、成本與管理會(huì)計(jì)理論研究（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
4、必修環(huán)節(jié)
為了提高工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生的科學(xué)研究能力和解決實(shí)際問題的能力，設(shè)置了學(xué)術(shù)報(bào)告、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、文獻(xiàn)閱讀四個(gè)方面的必修環(huán)節(jié)。通過這些必修環(huán)節(jié) ，使研究生熟悉工商管理某一研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，了解工商管理某行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)科學(xué)研究和創(chuàng)新能力。
5、補(bǔ)修本科課程
本科為非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的研究生，要補(bǔ)修工商管理本科的六門主干課，包括：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理。補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
1、提前畢業(yè)。工商管理學(xué)術(shù)型碩士研究生提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流，且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡摺⒀芯可鸀榈诙髡?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
2、學(xué)術(shù)成果。達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
3、學(xué)位授予。研究生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，成績(jī)合格；達(dá)到相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果要求；完成學(xué)位論文工作并通過論文答辯，經(jīng)院校兩級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定認(rèn)為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可被授予管理學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

工業(yè)工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（085236）
工業(yè)工程是某一工程領(lǐng)域技術(shù)與管理科學(xué)相結(jié)合的綜合性工程技術(shù)領(lǐng)域，是一門把工程的、定量的分析方法和社會(huì)科學(xué)及管理科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的工程學(xué)科，從系統(tǒng)、集成和創(chuàng)新的視角，對(duì)各種綜合系統(tǒng)（包括生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)、組織系統(tǒng)）中的實(shí)際管理和工程問題進(jìn)行定量的分析、優(yōu)化與設(shè)計(jì)，以提高系統(tǒng)效率、效益和質(zhì)量等為目標(biāo)，獲得最佳的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新的關(guān)鍵工程技術(shù)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；在本學(xué)科上掌握現(xiàn)代工業(yè)工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備解決本領(lǐng)域某一方向工程實(shí)際問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；能在生產(chǎn)或服務(wù)系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和運(yùn)作等環(huán)節(jié)從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)和計(jì)劃管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、人因工程和工作設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，工業(yè)工程專業(yè)碩士領(lǐng)域設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1.人因工程
主要研究組織行為學(xué)、生產(chǎn)與安全工程、職業(yè)安全與健康等，實(shí)現(xiàn)減輕人員疲勞、提高生產(chǎn)率，確保生產(chǎn)安全。
2.生產(chǎn)及制造系統(tǒng)工程
主要研究生產(chǎn)計(jì)劃與控制、質(zhì)量工程、現(xiàn)場(chǎng)管理和（生產(chǎn)系統(tǒng)）物流系統(tǒng)分析等，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)的優(yōu)化，提高系統(tǒng)效率和效益。
3.現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)過程工程
主要研究工程經(jīng)濟(jì)、成本控制和信息管理與信息系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)的低成本、高效率和高效益運(yùn)行。
4.服務(wù)運(yùn)作系統(tǒng)工程
主要研究服務(wù)運(yùn)作系統(tǒng)的建模、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)作分析、系統(tǒng)優(yōu)化等，提效降本。
三、基本要求
1.應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
    （1）基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論課程，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言，描述工程實(shí)際問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，運(yùn)用必要的計(jì)算軟件，進(jìn)行科學(xué)與工程的分析和計(jì)算。
（2）專業(yè)知識(shí)。具有現(xiàn)代工業(yè)工程學(xué)、系統(tǒng)工程、建模與仿真、企業(yè)信息化技術(shù)、管理信息化技術(shù)、生產(chǎn)（或服務(wù)）系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、運(yùn)作與管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程管理學(xué)、人因工程等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握其發(fā)展趨勢(shì)及最新的研究成果。學(xué)習(xí)和掌握與某一工程領(lǐng)域相關(guān)工作密切相關(guān)的專門知識(shí)（如生產(chǎn)計(jì)劃與控制、生產(chǎn)自動(dòng)化與制造系統(tǒng)、質(zhì)量工程、物流工程、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用集成、人力資源管理、產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理等），了解所從事特定領(lǐng)域的現(xiàn)有知識(shí)，對(duì)所缺乏知識(shí)進(jìn)行自學(xué)和補(bǔ)課。
（3）人文知識(shí)。學(xué)習(xí)自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論、管理學(xué)、信息檢索、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)等人文社科知識(shí)，具有人文精神、哲學(xué)思維和科學(xué)方法，能用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程實(shí)踐。
（4）工具性知識(shí)。掌握所從事領(lǐng)域相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與工具，包括外語和計(jì)算機(jī)，能在本學(xué)科研究中查閱國(guó)外文獻(xiàn)和進(jìn)行對(duì)外交流，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)運(yùn)用能力、分析和解決實(shí)際問題的能力，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的設(shè)計(jì)和分析軟件系統(tǒng)。
2.應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有科學(xué)精神，掌握科學(xué)的思想和方法，堅(jiān)持實(shí)事求是，對(duì)學(xué)術(shù)研究具有較敏銳的洞察力和濃厚的興趣，具有較好的學(xué)術(shù)悟性和一定的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力，有從事研究必備的學(xué)術(shù)熱情、創(chuàng)新精神和合作精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的技能，遵守工程倫理。
（2）學(xué)術(shù)道德。遵紀(jì)守法，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，誠實(shí)守信，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，杜絕篡改、假造、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)數(shù)據(jù)、剽竊他人成果等行為。
3.應(yīng)具備的基本實(shí)踐能力
（1）獲取知識(shí)的能力。掌握知識(shí)搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能，能夠通過各種方式和渠道獲取所需求的知識(shí)，了解本領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和動(dòng)態(tài)，提高自己工作水平。
（2）科學(xué)研究能力。能從前人研究成果或生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的科學(xué)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線，研究過程中能夠利用基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治雠c推理，通過清晰的語言表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w納總結(jié)論證科學(xué)問題的解決過程。
（3）實(shí)踐能力。具有開拓創(chuàng)新的思維與能力，能從生產(chǎn)和管理實(shí)踐中提煉出具有普遍意義的問題，能靈活應(yīng)用所學(xué)新知識(shí)解決問題。具備良好的協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的組織、計(jì)劃和協(xié)調(diào)能力，能組織項(xiàng)目的實(shí)施、控制實(shí)施進(jìn)度、資源消耗和質(zhì)量等，具有開發(fā)集成人、設(shè)備、信息和資金等系統(tǒng)的能力。
（4）學(xué)術(shù)交流能力。具有良好的溝通、洽談、協(xié)調(diào)、交流、組織和國(guó)際交往的能力，具有進(jìn)行口頭的、書面的和演示性交流的技能，善于表達(dá)學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己學(xué)術(shù)成果。積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，特別是行業(yè)交流和國(guó)際交往。
4.學(xué)位論文基本要求
（1）總體要求。學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其水平是培養(yǎng)質(zhì)量的體現(xiàn)。學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景，研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，達(dá)到碩士層次的知識(shí)水平。
（2）論文內(nèi)容。學(xué)位論文包括摘要、正文、參考文獻(xiàn)及附錄等。摘要體現(xiàn)學(xué)位論文工作的核心思想，突出論文的新見解。力求語言精練準(zhǔn)確。正文一般包括：選題的背景、研究意義；相關(guān)研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、實(shí)際調(diào)研數(shù)據(jù)獲取、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；理論證明推導(dǎo)、重要的計(jì)算、數(shù)據(jù)、圖表、曲線及相關(guān)結(jié)論分析等。論文中有關(guān)與指導(dǎo)教師或他人共同研究、實(shí)驗(yàn)的部分以及直接或間接引用他人研究成果的部分須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
    （3）不同形式論文的要求。工程設(shè)計(jì)類論文，應(yīng)以解決生產(chǎn)或工程實(shí)際問題為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)方案正確，流程優(yōu)化，布局及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，分析計(jì)算正確，技術(shù)文檔齊全，設(shè)計(jì)結(jié)果投入了實(shí)施或通過了相關(guān)業(yè)務(wù)部門的評(píng)估；技術(shù)研究或技術(shù)應(yīng)用類論文，綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，分析過程正確，建模仿真準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性；工程軟件或應(yīng)用軟件實(shí)施為主要內(nèi)容的論文，需求分析合理，結(jié)構(gòu)與流程設(shè)計(jì)正確，程序編制及文檔規(guī)范，應(yīng)用效果明顯，并通過測(cè)試或可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示；側(cè)重工程管理的論文，應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學(xué)正確。研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。
（4）水平要求。技術(shù)先進(jìn)，有一定深度和難度；在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成；內(nèi)容充實(shí)，工作量飽滿；綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)技術(shù)與科學(xué)方法，比較深入分析或解決了工程技術(shù)或工程管理的問題并能在某些方面提出獨(dú)立見解；論文概念清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)據(jù)可靠、格式規(guī)范，條理清楚，表達(dá)準(zhǔn)確；應(yīng)用效果或社會(huì)評(píng)價(jià)好。對(duì)于涉及作者創(chuàng)新性研究工作的結(jié)論應(yīng)重點(diǎn)論述，做到數(shù)據(jù)或?qū)嵗S富。學(xué)位論文一般不少于3萬字，論文使用的計(jì)量單位、繪圖規(guī)范應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1.學(xué)制
專業(yè)碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2.培養(yǎng)方式
（1）導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任。實(shí)行研究生與導(dǎo)師互選機(jī)制，研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制。導(dǎo)師應(yīng)熟悉并積極貫徹執(zhí)行國(guó)家和學(xué)校有關(guān)研究生教育的政策法規(guī)和規(guī)章制度，自覺提高師德水平，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，潛心研究教學(xué)，認(rèn)真教書育人。積極參加學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)和參與行業(yè)企業(yè)實(shí)踐，提升指導(dǎo)能力；掌握本學(xué)科的前沿領(lǐng)域及發(fā)展趨勢(shì)，具有與本學(xué)科緊密相關(guān)、有重要理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值的研究方向；在研究生思想政治、專業(yè)知識(shí)、科研創(chuàng)新、科學(xué)倫理、學(xué)術(shù)道德、職業(yè)道德、心理健康等方面積極探索有效的培養(yǎng)途徑。研究生發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為的，導(dǎo)師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
（2）在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生應(yīng)積極認(rèn)真完成培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，主要工作內(nèi)容包括：從自身實(shí)際情況出發(fā)，在入校后1個(gè)月內(nèi)，與導(dǎo)師共同商議制訂具體的培養(yǎng)計(jì)劃；通過聽課、自學(xué)、質(zhì)疑、案例分析等學(xué)習(xí)方式，理解掌握相關(guān)課程知識(shí)體系；完成導(dǎo)師指定讀物的學(xué)習(xí)與修煉，通過文獻(xiàn)閱讀并定期組織進(jìn)行交流討論，提高自學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；在校期間參加或選聽學(xué)術(shù)報(bào)告，積極參加科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；與導(dǎo)師商議確定學(xué)位論文題目，參與學(xué)位論文開題論證、中期答辯，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)位論文，進(jìn)行學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)；達(dá)到申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果的基本要求。
（3）根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式。學(xué)院把培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求作為課程體系設(shè)計(jì)的根本依據(jù)，重視課程體系的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體優(yōu)化。堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，拓寬知識(shí)基礎(chǔ)，培育人文素養(yǎng)。課程教學(xué)采用啟發(fā)式、案例分析和專題討論等多種教學(xué)方法，成立課程教學(xué)小組，加強(qiáng)方法論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，加大課程的教學(xué)訓(xùn)練強(qiáng)度，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)民主氛圍，促進(jìn)課程學(xué)習(xí)中的教學(xué)互動(dòng)。通過各種形式聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家和有關(guān)學(xué)科專家教授到校演講或開設(shè)專題講座。加強(qiáng)考核與教學(xué)過程的緊密結(jié)合，通過考核促進(jìn)研究生積極學(xué)習(xí)和教師課程教學(xué)的改進(jìn)提高。加強(qiáng)研究生課程教學(xué)評(píng)價(jià)，建立以教學(xué)督導(dǎo)為主、研究生評(píng)教為輔的研究生課程教學(xué)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)研究生教學(xué)活動(dòng)全過程和教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督。
課堂教學(xué)融入創(chuàng)新教育理念，重視激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣，開展各類研究生課程學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；發(fā)掘研究生創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)研究生主動(dòng)思考，自主提出具有創(chuàng)新價(jià)值的研究課題。注重培養(yǎng)研究生的知識(shí)獲取能力、學(xué)術(shù)鑒別能力、獨(dú)立研究能力、分析和解決問題能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。
　　完善校所、校企協(xié)同創(chuàng)新和聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。建立與行業(yè)企業(yè)相結(jié)合的專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)和聯(lián)合培養(yǎng)基地，強(qiáng)化研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。通過跨學(xué)科、跨院校、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)等多種途徑，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型研究生。
在職工程碩士研究生培養(yǎng)采取進(jìn)校不離崗、實(shí)行半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課，要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月，培養(yǎng)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如前沿講座、實(shí)驗(yàn)課程、選題與開題報(bào)告、論文答辯等在校內(nèi)進(jìn)行；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合單位科研生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行。在職工程碩士應(yīng)具有從事個(gè)人改善行為和領(lǐng)導(dǎo)QC小組完成改善案例的經(jīng)歷。
全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)采取全脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合具體工程項(xiàng)目進(jìn)行，時(shí)間不少于6個(gè)月，積極探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié)，在研究生成長(zhǎng)成才中具有全面、綜合和基礎(chǔ)性作用。課程建設(shè)以研究生成長(zhǎng)成才為中心，以打好知識(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、有利長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，尊重和激發(fā)研究生興趣，注重培育獨(dú)立思考能力和批判性思維，全面提升創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。
2.實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生研究能力和工作能力的重要途徑。研究生在讀期間，應(yīng)參加導(dǎo)師主持的科研項(xiàng)目的研究工作；參加學(xué)術(shù)會(huì)議或選聽學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座至少5次，并提交書面報(bào)告或心得1份；參加本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，包括“三助一輔”（助研、助管、助教、輔導(dǎo)員），撰寫1篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告；撰寫科研項(xiàng)目開題報(bào)告1份；公開發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。
3.學(xué)位論文
研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方能進(jìn)入學(xué)位論文階段。
（1）文獻(xiàn)閱讀。學(xué)位論文選題直接決定了學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容、研究深度和可能達(dá)到的結(jié)果，研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作并完成開題報(bào)告。
（2）開題論證。開題論證是研究生進(jìn)入學(xué)位論文工作階段的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)位論文開題報(bào)告寫作執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》。
（3）論文研究與撰寫。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文，學(xué)位論文的編寫要求和編寫格式根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在論文研究期間接受中期檢查。
（4）預(yù)審。學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由培養(yǎng)學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見。學(xué)位論文通過預(yù)審后才能提交答辯申請(qǐng)和進(jìn)行專家評(píng)閱。
（5））預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。研究生提交材料，培養(yǎng)學(xué)院審查后提報(bào)合格人員名單；校學(xué)位辦組織督導(dǎo)組專家對(duì)部分研究生的材料進(jìn)行復(fù)查；未通過資格審查者不能申請(qǐng)答辯。學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度；學(xué)院成立答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)研究生學(xué)位論文答辯工作。
4.中期考核分流
加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。考核對(duì)象為二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可?，考核?nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等，由培養(yǎng)學(xué)院按照規(guī)定的考核程序和方式組織實(shí)施，研究生院進(jìn)行監(jiān)督檢查，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、警告、不合格四個(gè)等級(jí)。時(shí)間安排在每年2-4月，可與學(xué)位論文開題同步進(jìn)行。
六、課程體系及課程設(shè)置
按照《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》和《工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求進(jìn)行課程設(shè)置，包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)和補(bǔ)本科課程?；A(chǔ)理論課（公共基礎(chǔ)理論課）的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第一學(xué)期，專業(yè)課（含專業(yè)基礎(chǔ)理論課）的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第二學(xué)期。一般16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，基礎(chǔ)理論課的學(xué)時(shí)與學(xué)分嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行設(shè)置；研究生最低必須獲得30學(xué)分（其中課程學(xué)習(xí)24學(xué)分，校外實(shí)踐教學(xué)6學(xué)分，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)不計(jì)學(xué)分）。
 1.基礎(chǔ)理論課
公共基礎(chǔ)理論課為數(shù)學(xué)類和管理類課程，這些課程在全校公選課中進(jìn)行設(shè)置；專業(yè)基礎(chǔ)理論課程根據(jù)培養(yǎng)需要自主設(shè)置，其課程屬性定義為專業(yè)課。
（1）公共基礎(chǔ)理論課（學(xué)分）。包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、專業(yè)碩士英語（一外）（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、信息檢索與科技論文寫作（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）和知識(shí)產(chǎn)權(quán)（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（學(xué)分）。包括工程數(shù)學(xué)模型及數(shù)值方法（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、最優(yōu)化理論與方法（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
2.專業(yè)核心課
專業(yè)核心課目的是使研究生掌握工業(yè)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。包括現(xiàn)代工業(yè)工程學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、系統(tǒng)工程（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和人因工程（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
（1）現(xiàn)代工業(yè)工程學(xué)：工業(yè)工程學(xué)科的重要專業(yè)核心課，對(duì)工業(yè)工程領(lǐng)域進(jìn)行全面闡述，有利于研究生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠较颉１菊n程系統(tǒng)全面教授經(jīng)典工業(yè)工程的主要內(nèi)容和技術(shù)，并介紹現(xiàn)代工業(yè)工程的最新應(yīng)用和發(fā)展。要求研究生掌握工業(yè)工程的基本思想、方法和技能，構(gòu)建對(duì)工業(yè)工程的整體認(rèn)識(shí)，具有對(duì)現(xiàn)代工業(yè)工程一般問題進(jìn)行工作研究的能力。
（2）系統(tǒng)工程：工業(yè)工程學(xué)科的重要專業(yè)核心課程，是一門跨學(xué)科的工程技術(shù)，為開發(fā)、運(yùn)行和革新系統(tǒng)提供思路、程序和方法。課程主要內(nèi)容有系統(tǒng)和系統(tǒng)工程的基本概念、系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)和方法論、系統(tǒng)模型與仿真、系統(tǒng)評(píng)價(jià)與決策等。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究生的系統(tǒng)思想，要求研究生具有進(jìn)行實(shí)際系統(tǒng)建模、分析和綜合的能力。
（3）工程經(jīng)濟(jì)學(xué)：工業(yè)工程學(xué)科的重要專業(yè)核心課程，是工程與經(jīng)濟(jì)的交叉學(xué)科，主要分析研究工程項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效果。課程主要內(nèi)容有工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、經(jīng)濟(jì)分析方法和工具、價(jià)值工程等。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，了解工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)效果之間的關(guān)系，提升工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)決策能力。
（4）人因工程：工業(yè)工程學(xué)科的重要專業(yè)核心課程，是人體科學(xué)、工程科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué)和管理科學(xué)的交叉學(xué)科，以某一工程領(lǐng)域中人、機(jī)、環(huán)境有機(jī)結(jié)合為分析對(duì)象，研究如何減輕人員疲勞、提高生產(chǎn)率，確保生產(chǎn)安全。課程主要內(nèi)容有人因工程的基本概念、人體因素、人機(jī)界面、作業(yè)環(huán)境、人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法和最新研究成果。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究生工程設(shè)計(jì)中以人為中心的意識(shí)，具備一定的分析和解決問題的能力，能對(duì)機(jī)器、系統(tǒng)、任務(wù)和環(huán)境進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。
3.專業(yè)選修課
選修課目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，設(shè)置了8門選修課程，包括管理信息系統(tǒng)(32學(xué)時(shí)，2分)、生產(chǎn)（或服務(wù)）系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、運(yùn)作與管理（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、生產(chǎn)計(jì)劃與控制（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、質(zhì)量工程（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、物流與供應(yīng)鏈管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、建模與仿真（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）和工程管理學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。連續(xù)3年無人選修的課程進(jìn)行淘汰，不再開設(shè)。
4.補(bǔ)修本科課程
凡未修以下本科課程的研究生均應(yīng)在校補(bǔ)修（不計(jì)學(xué)分）：會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理。
5.實(shí)踐教學(xué)
專業(yè)實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。通過實(shí)踐，研究生應(yīng)基本熟悉某行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。
（1）專業(yè)實(shí)踐時(shí)間。全日制專業(yè)碩士在學(xué)期間，必須保證4—6個(gè)月的校外實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提升承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作或管理工作的能力和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，特殊情況下可申請(qǐng)采取課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式。
（2）專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容。專業(yè)實(shí)踐必須面向本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作，包括校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)（4-6月）和校外實(shí)踐教學(xué)（4-6月）。
（3）專業(yè)實(shí)踐方式。專業(yè)實(shí)踐貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分散實(shí)踐”、“校內(nèi)實(shí)踐和校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”、“專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文工作”相結(jié)合的原則，采取多種方式靈活進(jìn)行。
（4）專業(yè)實(shí)踐的組織。培養(yǎng)學(xué)院按培養(yǎng)目標(biāo)要求，在充分考慮學(xué)位論文研究需要的基礎(chǔ)上制訂專業(yè)實(shí)踐大綱和計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃經(jīng)學(xué)院教授委員會(huì)審核同意后執(zhí)行，并向研究生院培養(yǎng)辦提交備案。研究生院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐工作的協(xié)調(diào)、檢查及質(zhì)量監(jiān)控。
（5）專業(yè)實(shí)踐考核。研究生完成專業(yè)實(shí)踐并經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審查考核合格后，方能進(jìn)入學(xué)位論文研究和申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
1.申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求
研究生申請(qǐng)答辯和學(xué)位，應(yīng)具備在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）；在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心舉辦的“全國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列活動(dòng)”等賽事中獲得三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）；獲得其他省部級(jí)或全國(guó)性研究生學(xué)術(shù)、科技、社會(huì)等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等基本條件之一。
 2.學(xué)位授予
（1）學(xué)位申請(qǐng)。研究生至少取得學(xué)籍二年，按規(guī)定完成本專業(yè)培養(yǎng)方案的各項(xiàng)要求，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定的學(xué)術(shù)成果要求，通過學(xué)位論文答辯，達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平者，可申請(qǐng)碩士學(xué)位：在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
（2）學(xué)位評(píng)定。學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)和學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)研究生的論文學(xué)術(shù)水平和論文答辯等情況進(jìn)行全面審核，合格者授予碩士學(xué)位。
3.提前畢業(yè)
研究生提前畢業(yè)，應(yīng)在學(xué)校研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果，研究生應(yīng)以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（085239）
項(xiàng)目管理是應(yīng)用各種知識(shí)、技能、工具、手段和技術(shù)等有效地整合人力、物力、財(cái)力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)等資源，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利益相關(guān)者對(duì)項(xiàng)目的要求，包括以目標(biāo)為導(dǎo)向的臨時(shí)性組織系統(tǒng)管理方法體系和以項(xiàng)目為導(dǎo)向的長(zhǎng)期性組織變化管理方法體系等。項(xiàng)目管理是通過應(yīng)用和綜合諸如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等項(xiàng)目管理過程來進(jìn)行，是以項(xiàng)目管理為對(duì)象；其管理特點(diǎn)是“程序化、動(dòng)態(tài)化、體系化、可視化”，核心特征是“優(yōu)化組合、動(dòng)態(tài)管理”；核心理念“是以客戶為中心”、“注重計(jì)劃”；核心目標(biāo)是“項(xiàng)目利益相關(guān)者滿意”。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。項(xiàng)目管理領(lǐng)域主要面向建設(shè)工程、信息工程、制造工程、能源工程和環(huán)境工程等工程行業(yè)及相關(guān)部門，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生要掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論、方法、工具，具備較為扎實(shí)的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)與先進(jìn)的項(xiàng)目管理方法和現(xiàn)代項(xiàng)目管理手段；能從事的各類項(xiàng)目的組織、控制、決策、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估等項(xiàng)目全壽命周期管理工作。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求和我校實(shí)際，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1、能源工程項(xiàng)目管理
以石油、天然氣、水電、煤炭等能源工程項(xiàng)目為對(duì)象，對(duì)工程投資建設(shè)及運(yùn)營(yíng)中涉及的項(xiàng)目論證、決策、計(jì)劃、實(shí)施、控制、評(píng)價(jià)等項(xiàng)目全生命周期及全要素的管理問題進(jìn)行研究。
2、建設(shè)項(xiàng)目管理
以通訊、制造、基本建設(shè)等工程為分析對(duì)象，對(duì)其施工建設(shè)中的質(zhì)量、工期、成本、風(fēng)險(xiǎn)、HSE、范圍、溝通、采購等全要素管理及綜合管理問題進(jìn)行研究。對(duì)項(xiàng)目管理中涉及到的過程、要素及職能的綜合、交叉、集成以及均衡協(xié)調(diào)、優(yōu)化控制等進(jìn)行理論與應(yīng)用研究。
3、項(xiàng)目管理理論與方法 
以企業(yè)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目、社會(huì)文化項(xiàng)目、政治經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目等不同類型項(xiàng)目為對(duì)象，對(duì)所涉及的項(xiàng)目管理體制、知識(shí)體系、管理理論、方法和工具進(jìn)行探索與研究。
4、項(xiàng)目化管理
以組織為研究對(duì)象，對(duì)其涉及的組織日常工作和運(yùn)營(yíng)工作如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的思想、理論、方法進(jìn)行項(xiàng)目化管理運(yùn)作，提高組織的效率，改進(jìn)績(jī)效。以運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程、決策學(xué)、項(xiàng)目管理、運(yùn)營(yíng)管理為綜合理論基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目化管理進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)及綜合評(píng)價(jià)。
三、基本要求
1、應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
（1）具有應(yīng)有的數(shù)理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)最優(yōu)化理論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，提高科學(xué)思維和邏輯推理的能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言，描述工程實(shí)際問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，運(yùn)用必要的計(jì)算軟件，進(jìn)行科學(xué)與工程的分析和計(jì)算。同時(shí)應(yīng)具有項(xiàng)目管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（如現(xiàn)代項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目采購管理、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等），掌握其發(fā)展趨勢(shì)及最新的研究成果，并能在工作實(shí)踐中靈活應(yīng)用。
（2）學(xué)習(xí)和掌握與某一行業(yè)領(lǐng)域或某工程領(lǐng)域密切相關(guān)的項(xiàng)目管理專門知識(shí)（項(xiàng)目組織與人力資源管理目、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目概預(yù)算、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目成本管理等），通過課程學(xué)習(xí)和廣泛地閱讀文獻(xiàn)，了解自己所從事的特定領(lǐng)域的現(xiàn)有知識(shí)，對(duì)所缺乏的知識(shí)需進(jìn)行自學(xué)和補(bǔ)課。
（3）學(xué)習(xí)自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論和管理學(xué)等人文社科知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)碩士的人文精神、哲學(xué)思維和科學(xué)方法，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程實(shí)踐。
（4）掌握所從事項(xiàng)目管理領(lǐng)域相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與工具，以適應(yīng)在本學(xué)科研究中查閱國(guó)外文獻(xiàn)和進(jìn)行對(duì)外交流的需要。掌握和應(yīng)用信息技術(shù)需要的技能，如電腦寫作、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫檢索、互聯(lián)網(wǎng)和公共文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用等，會(huì)應(yīng)用相關(guān)的設(shè)計(jì)和分析軟件系統(tǒng)。
（5）具備文獻(xiàn)調(diào)研、資料查詢、制作PPT以及研究報(bào)告撰寫技能、數(shù)據(jù)分析等能力。
（6）通過實(shí)踐、實(shí)習(xí)等培養(yǎng)方式的訓(xùn)練，具有解決實(shí)際問題和現(xiàn)場(chǎng)問題的能力。
（7）通過學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)交流、助研、助教等培養(yǎng)方式的訓(xùn)練，具有獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有科學(xué)精神，對(duì)學(xué)術(shù)研究具有敏銳的洞察力和濃厚的興趣，具有較好的學(xué)術(shù)悟性和語言表達(dá)能力，具備一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，有從事研究必備的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)運(yùn)用能力、分析和解決實(shí)際問題的能力，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的技能。
（2）學(xué)術(shù)道德。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，尊重事實(shí)，杜絕篡改、造假、抄襲、剽竊他人成果、選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)數(shù)據(jù)等行為。
3、應(yīng)具備的基本實(shí)踐能力
（1）獲取知識(shí)能力。能夠通過課堂學(xué)習(xí)、自學(xué)和交流討論等方式從書籍、期刊、報(bào)告、專利、多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等途徑快速準(zhǔn)確地獲取符合需求的信息，并善于分析、總結(jié)、歸納和表達(dá)，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。熟悉所從事行業(yè)項(xiàng)目管理的文獻(xiàn)資料查詢，了解主要進(jìn)展并進(jìn)行綜合分析，能夠判斷哪些問題已有研究、采用了什么方法，哪些問題還有待解決、有什么爭(zhēng)論，獲得開展研究所需的背景知識(shí)，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和論文工作。學(xué)會(huì)利用一切可獲資源不斷提高自己的知識(shí)水平和工作能力。
（2）應(yīng)用知識(shí)解決工程問題的能力。具備正確分析處理項(xiàng)目相關(guān)信息的能力，會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與專門知識(shí)，掌握所從事行業(yè)項(xiàng)目管理相關(guān)的技術(shù)與方法，能應(yīng)用相關(guān)軟件（如統(tǒng)計(jì)分析、電子表格、數(shù)據(jù)庫，特別是項(xiàng)目管理軟件）和手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和模擬等，具備敏銳的觀察力，能識(shí)別和理解項(xiàng)目的成功因素，并進(jìn)行定性和定量分析，解決本領(lǐng)域的工程和管理問題。
（3）工程實(shí)踐能力。具備從項(xiàng)目管理工程實(shí)踐中提煉出具有普遍意義問題的能力，針對(duì)問題，可以通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分析、優(yōu)化和不斷的實(shí)踐給予解決和改進(jìn)；能夠?qū)λ杞鉀Q問題的目標(biāo)、需求、范圍、環(huán)境因素和限制條件等進(jìn)行分析；能提出解決方案，并進(jìn)行對(duì)比、優(yōu)化；能對(duì)解決方案進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，計(jì)算所需的人力、物力、資金和時(shí)間等資源的需求并制訂可行計(jì)劃；能組織項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾階段的各項(xiàng)工作，規(guī)范技術(shù)實(shí)施過程，嚴(yán)格控制項(xiàng)目的進(jìn)度、資源消耗、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)等。
（4）組織協(xié)調(diào)能力。能充分了解所在單位的技術(shù)能力、管理風(fēng)格和人事背景；善于聽取意見、勇于修正錯(cuò)誤；能明晰和策略地表達(dá)自己的技術(shù)或管理見解及建議。具有系統(tǒng)思維能力，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力，包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)組織、分工協(xié)作、按計(jì)劃完成目標(biāo)等。
4、學(xué)位論文基本要求 
（1）選題要求。項(xiàng)目管理碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接或間接來源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的項(xiàng)目背景，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，擬解決的研究問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，選題要具有明確的工程背景和應(yīng)用價(jià)值，有一定的理論深度和先進(jìn)性。學(xué)位論文的研究對(duì)象可以從建設(shè)工程項(xiàng)目、信息工程項(xiàng)目、制造工程項(xiàng)目、能源工程項(xiàng)目、環(huán)境工程項(xiàng)目等工業(yè)行業(yè)，公共事業(yè)和相關(guān)服務(wù)業(yè)（如投資咨詢、管理咨詢等）項(xiàng)目，以及其他廣泛使用項(xiàng)目管理技術(shù)的組織中選取。論文涉及的問題要具有代表性，解決問題的思路應(yīng)反映出有針對(duì)性的項(xiàng)目管理知識(shí)體系或有關(guān)項(xiàng)目管理過程（如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾）或項(xiàng)目體制建設(shè)等相關(guān)的內(nèi)容和特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，如項(xiàng)目策劃、融資、組織方案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，項(xiàng)目計(jì)劃與控制模式或方法的研究和應(yīng)用，項(xiàng)目糾紛的處理方案，項(xiàng)目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究和應(yīng)用等。
（2）內(nèi)容要求。論文以應(yīng)用研究為主，由導(dǎo)師指導(dǎo)下研究生獨(dú)立完成。論文研究?jī)?nèi)容對(duì)選題所涉及的項(xiàng)目管理問題的國(guó)內(nèi)外研究狀況有清晰的描述、歸納與分析；綜合運(yùn)用項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段對(duì)擬解決的項(xiàng)目管理實(shí)際問題進(jìn)行分析研究，立論必須正確，并能在某些方面獨(dú)立提出新穎的見解或有所創(chuàng)新。
（3）撰寫要求。論文主題明確、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、推理嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)翔實(shí)、用詞準(zhǔn)確、計(jì)算正確、研究方法規(guī)范。論文主體一般應(yīng)包括標(biāo)題、引言、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、研究結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄幾個(gè)部分。文中的各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要的體現(xiàn)所在章節(jié)的核心內(nèi)容、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的名詞術(shù)語應(yīng)作相應(yīng)解釋；論文中引用他人研究成果的，必須注明引文出處、并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
（4）水平要求。能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理理論與工具解決工程及生產(chǎn)實(shí)際中的問題；論文工作有一定的技術(shù)難度和理論深度，反映國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)；論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性，有一定的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。論文工作量飽滿，一般應(yīng)至少有1學(xué)年的論文工作時(shí)間，論文篇幅一般在2.5萬字以上；論文格式規(guī)范、條理清晰、概念清楚、論述嚴(yán)密、表述簡(jiǎn)明，結(jié)論可靠；鼓勵(lì)在公開刊物或會(huì)議上發(fā)表研究論文、申請(qǐng)專利和獎(jiǎng)勵(lì)、通過鑒定或應(yīng)用于實(shí)際等。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
（1）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合研究生興趣特點(diǎn)、前置學(xué)歷的專業(yè)背景，在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，制定完整的培養(yǎng)方案。包括課程選擇、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、助研、助教、學(xué)術(shù)交流和學(xué)位論文。
（2）在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取進(jìn)校不離崗、實(shí)行半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課，要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合單位科研生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行。全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)采取全脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合具體工程項(xiàng)目進(jìn)行，時(shí)間為4-6個(gè)月。
（3）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要緊密結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和組織的工作實(shí)際，教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)知識(shí)的拓展，要以案例教學(xué)為主，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。西南石油大學(xué)研究生部組織制定和監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，并要對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃中所涉及到的條件、設(shè)施提供保障；為研究生培養(yǎng)的校企合作、與國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)或國(guó)外大學(xué)的研究生聯(lián)合培養(yǎng)，獎(jiǎng)助體系提供平臺(tái)。為研究生的論文指導(dǎo)和論文答辯等各項(xiàng)工作提供合適的環(huán)境。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)要以研究生成長(zhǎng)成才為中心，打好知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力培養(yǎng)；同時(shí)尊重和激發(fā)研究生興趣，培育獨(dú)立思考和批判性思維，提升創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力。課程學(xué)習(xí)是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生的課程學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實(shí)踐環(huán)節(jié)。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實(shí)踐是項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證4-6個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)研究生的“思”與“悟”，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。根據(jù)研究生具體情況可采用校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)，集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。具體實(shí)施按照《西南石油大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法》的規(guī)定進(jìn)行。
3、學(xué)位論文
學(xué)位論文是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)過程的重要組成部分。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文階段。按照西南石油大學(xué)博士碩士學(xué)位論文過程管理的相關(guān)制度和要求，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文包括文獻(xiàn)閱讀、開題論證、論文研究與撰寫、預(yù)審、預(yù)答辯、答辯等環(huán)節(jié)要求。
（1）文獻(xiàn)閱讀。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作。學(xué)位論文選題原則：結(jié)合導(dǎo)師的科研工作和項(xiàng)目管理實(shí)際，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的課題進(jìn)行研究；選題的難易程度適當(dāng)，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)位論文并達(dá)到預(yù)期的結(jié)果；選題無重復(fù)。
（2）開題論證。開題論證是項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生進(jìn)入學(xué)位論文工作階段的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。開題時(shí)間根據(jù)研究生培養(yǎng)計(jì)劃具體確定，從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間不少于8個(gè)月。開題報(bào)告按《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》要求進(jìn)行寫作和進(jìn)行開題答辯，開題答辯通過后才能進(jìn)行論文撰寫。
（3）論文研究與撰寫。學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成；學(xué)位論文的基本觀點(diǎn)必須正確，結(jié)論和建議對(duì)項(xiàng)目及工程建設(shè)管理有實(shí)用價(jià)值或在學(xué)術(shù)價(jià)值；論文必須概念清楚，分析嚴(yán)謹(jǐn)；數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，格式規(guī)范；并要對(duì)論文進(jìn)行中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量，預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。研究生提交材料，培養(yǎng)學(xué)院審查后提報(bào)合格人員名單；校學(xué)位辦對(duì)提交材料進(jìn)行復(fù)查；未通過資格審查者不能申請(qǐng)答辯。培養(yǎng)學(xué)院對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行格式審查，不符合學(xué)位論文規(guī)定格式的論文不能送專家評(píng)閱。
研究生學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度；碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五位副教授以上職稱人員組成。
4、中期考核分流
加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，對(duì)管理項(xiàng)目專業(yè)碩士研究生建立必要的篩選制度，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）考核時(shí)間和對(duì)象?？己藭r(shí)間安排在每年2-4月，可與學(xué)位論文開題同步進(jìn)行?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可?br /> （2）考核內(nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等。
（3）考核結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）、不合格。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
按照《一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》和《工程碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》的基本內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)置，其課程體系設(shè)置為：基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)。
項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生基礎(chǔ)理論課學(xué)分不少于14學(xué)分，專業(yè)核心課8學(xué)分，專業(yè)選修課學(xué)分不少于2學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分，總學(xué)分不少于30學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分，校外實(shí)踐教學(xué)6學(xué)分，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)不計(jì)學(xué)分。
1、基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（8學(xué)分）。包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、專業(yè)碩士英語（一外）（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、信息檢索與科技論文寫作（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）和知識(shí)產(chǎn)權(quán)（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（5-6學(xué)分）。包括工程數(shù)學(xué)模型及數(shù)值方法（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、最優(yōu)化理論與方法（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
2、專業(yè)核心課
項(xiàng)目管理專業(yè)核心課（限選8學(xué)分）的目的是使研究生掌握項(xiàng)目管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。包括項(xiàng)目管理概論（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目計(jì)劃與控制（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目管理信息化（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、行業(yè)應(yīng)用案例（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
（1）項(xiàng)目管理概論：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，對(duì)項(xiàng)目管理領(lǐng)域進(jìn)行全面闡述，有利于研究生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠较?。本課程系統(tǒng)全面教授項(xiàng)目管理的主要框架、基本概念、理論和方法、知識(shí)體系，并介紹現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的最新應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。要求研究生掌握項(xiàng)目管理的基本概念、方法和技能，構(gòu)建對(duì)項(xiàng)目管理的整體認(rèn)識(shí)，具有對(duì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理一般問題進(jìn)行工作研究的能力。
（2）項(xiàng)目計(jì)劃與控制：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，在項(xiàng)目全生命周期管理中，計(jì)劃與控制體現(xiàn)在項(xiàng)目的中期階段，是項(xiàng)目全生命周期管理的核心。項(xiàng)目計(jì)劃與控制主要講授項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、質(zhì)量、成本等主要項(xiàng)目指標(biāo)的計(jì)劃安排方法和技術(shù)，項(xiàng)目實(shí)施過程出現(xiàn)的工期、成本、質(zhì)量偏差控制方法與工具，并介紹項(xiàng)目集成管理的概念、理論以及項(xiàng)目多指標(biāo)、多因素協(xié)調(diào)控制的方法，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目綜合整體優(yōu)化。
（3）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：項(xiàng)目管理學(xué)科的重要專業(yè)核心課，項(xiàng)目的一次性特點(diǎn)，使項(xiàng)目具有不確定性，存在各種風(fēng)險(xiǎn)。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就是全面介紹項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的類型、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法和工具、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)處理等全部的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容。
（4）項(xiàng)目管理信息化：項(xiàng)目管理學(xué)科的專業(yè)核心課，現(xiàn)代項(xiàng)目，特別是復(fù)雜的大型工程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的信息化是提高項(xiàng)目效率、節(jié)約成本、保障質(zhì)量的有效途徑。項(xiàng)目管理信息化就是以項(xiàng)目為對(duì)象，全面介紹如何建立項(xiàng)目全生命周期、全要素和全部管理職能、管理方法的信息管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件。
（5）行業(yè)應(yīng)用案例：項(xiàng)目管理學(xué)科的專業(yè)核心課，項(xiàng)目管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，項(xiàng)目的獨(dú)特性要求項(xiàng)目管理理論必須緊密結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)際，進(jìn)行大量的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)及案例教學(xué)。行業(yè)應(yīng)用案例就是以建設(shè)工程、信息工程、制造工程、能源工程和環(huán)境工程等工程行業(yè)及相關(guān)部門的實(shí)際項(xiàng)目應(yīng)用為例，剖析分析不同行業(yè)項(xiàng)目管理特點(diǎn)，總結(jié)項(xiàng)目管理規(guī)律，增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目管理理論、方法和工具的適應(yīng)性應(yīng)用認(rèn)識(shí)。
3、專業(yè)選修課
項(xiàng)目管理專業(yè)選修課（可選4-6學(xué)分）目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，設(shè)置了4門選修課程，包括項(xiàng)目采購管理(32學(xué)時(shí)，2分)、項(xiàng)目概預(yù)算管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、項(xiàng)目質(zhì)量管理（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）、項(xiàng)目組織與人力資源管理（32學(xué)時(shí)、2學(xué)分）。連續(xù)3年無人選修的課程進(jìn)行淘汰，不再開設(shè)。
4、實(shí)踐教學(xué)
項(xiàng)目管理專業(yè)實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)碩士教育質(zhì)量的重要保證。通過實(shí)踐，研究生應(yīng)基本熟悉某行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。
（1）專業(yè)實(shí)踐時(shí)間。全日制項(xiàng)目管理專業(yè)碩士在學(xué)期間，必須保證4-6個(gè)月的校外實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提升承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作或管理工作的能力和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，特殊情況下可申請(qǐng)采取課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式。
（2）專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容。專業(yè)實(shí)踐必須面向項(xiàng)目管理專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作，包括校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)（2-3月）：科研項(xiàng)目開題設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用（任選一）；技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目計(jì)劃與控制課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目概預(yù)算管理課程設(shè)計(jì)（任選一）；校外實(shí)踐教學(xué)（4-6月）：項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)I(yè)實(shí)踐、企業(yè)項(xiàng)目管理領(lǐng)域?qū)嵺`、項(xiàng)目管理方法與優(yōu)化技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)實(shí)踐（任選一）。具體實(shí)踐內(nèi)容由校內(nèi)外導(dǎo)師決定。
（3）專業(yè)實(shí)踐方式。專業(yè)實(shí)踐貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分散實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文工作”相結(jié)合的原則，采取以下方式靈活進(jìn)行：由培養(yǎng)學(xué)院統(tǒng)一安排在專業(yè)實(shí)踐基地，結(jié)合學(xué)位論文工作進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由導(dǎo)師結(jié)合后自身所承擔(dān)的企事業(yè)單位的研究課題，安排學(xué)生結(jié)合學(xué)位論文工作到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由研究生自行聯(lián)系到有明確的就業(yè)去向或意向的單位，參與現(xiàn)場(chǎng)科研或工程項(xiàng)目、技術(shù)崗位鍛煉、管理崗位鍛煉、案例模擬訓(xùn)練以及其他形式實(shí)踐等。
（4）專業(yè)實(shí)踐的組織。培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐的具體組織和實(shí)施。專業(yè)實(shí)踐前，應(yīng)按培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并在充分考慮學(xué)位論文研究需要的基礎(chǔ)上制訂專業(yè)實(shí)踐大綱和計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院教授委員會(huì)審核同意后執(zhí)行，并向研究生院培養(yǎng)辦提交備案。研究生院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐工作的協(xié)調(diào)、檢查及質(zhì)量監(jiān)控。
（5）專業(yè)實(shí)踐考核。研究生參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)期間，應(yīng)填寫專業(yè)實(shí)踐工作日記，培養(yǎng)收集資料、分析資料、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)院組織進(jìn)行中期檢查；專業(yè)實(shí)踐期間要求研究生完成1篇專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，于專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)撰寫并提交到所在培養(yǎng)學(xué)院；專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)組織專業(yè)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家、實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人或?qū)煹冉M成考核小組，由研究生本人匯報(bào)專業(yè)實(shí)踐工作，考核小組根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定專業(yè)實(shí)踐成績(jī)；經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審查，研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成并合格后，方能進(jìn)入學(xué)位論文研究和申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
（1）提前畢業(yè)。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；全日制碩士研究生順利參加研究生中期考核分流，且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
（2）學(xué)術(shù)成果。項(xiàng)目管理全日制專業(yè)碩士研究生達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
（3）學(xué)位授予。項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，成績(jī)合格；達(dá)到相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果要求；完成學(xué)位論文工作并通過論文答辯，經(jīng)院校二級(jí)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定認(rèn)為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，可被授予碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（085240）
物流工程是將工程技術(shù)與物流管理科學(xué)相結(jié)合的綜合性工程技術(shù)領(lǐng)域，是一門由經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)和理學(xué)等學(xué)科互相交叉的新興學(xué)科。該學(xué)科將結(jié)構(gòu)化、定量的分析方法和管理科學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論相結(jié)合，對(duì)各種物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化規(guī)劃與設(shè)計(jì)，以提高物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)效率和客戶價(jià)值。主要研究物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化、企業(yè)物流管理、供應(yīng)鏈管理、物流企業(yè)管理、國(guó)際物流管理等問題。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。物流工程專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生要具備物流與供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代管理科學(xué)的理論與方法、物流管理國(guó)際慣例等方面的知識(shí)；掌握對(duì)物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)建設(shè)、物流管理理念與技術(shù)、物流設(shè)備開發(fā)和應(yīng)用等現(xiàn)代物流管理方法和技術(shù)手段；能夠從事企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理、物流企業(yè)管理以及區(qū)域物流管理的工作。
二、培養(yǎng)方向
按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，物流工程專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)設(shè)立以下培養(yǎng)方向：
1.供應(yīng)鏈管理
運(yùn)用系統(tǒng)的思想、觀點(diǎn)和方法研究供應(yīng)鏈上供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、最終用戶的管理以及供應(yīng)鏈之間的集成管理問題。研究?jī)?nèi)容包括供應(yīng)鏈管理模式創(chuàng)新、供應(yīng)鏈的績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈庫存管理的集成化研究、供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)、供應(yīng)鏈環(huán)境下的物流管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴的選擇、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下企業(yè)的組織和業(yè)務(wù)重組、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃與控制、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟等。
2.物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)
綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的理論和方法研究物流系統(tǒng)預(yù)測(cè)、物流系統(tǒng)優(yōu)化和物流系統(tǒng)決策等方面的問題。研究?jī)?nèi)容包括物流管理系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、社會(huì)物流系統(tǒng)規(guī)劃、企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、物流園區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流節(jié)點(diǎn)選址、物流設(shè)施與設(shè)備的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
3.石油企業(yè)物流規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理
以管理學(xué)、物流與供應(yīng)鏈管理、運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科的理論與方法，重點(diǎn)研究石油石化產(chǎn)品（含天然氣）從勘探、開采、煉油、石油化工到產(chǎn)品銷售等整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生的物流活動(dòng)。研究?jī)?nèi)容包括石油企業(yè)物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、石油企業(yè)物流系統(tǒng)優(yōu)化、石油企業(yè)物流系統(tǒng)運(yùn)作的績(jī)效評(píng)價(jià)、石油企業(yè)國(guó)際物流管理、油氣儲(chǔ)運(yùn)物流管理、石油企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)、石油企業(yè)物資采購管理、石油企業(yè)物資倉儲(chǔ)管理等。
4.物流管理信息系統(tǒng)
綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程、通信工程、信息工程等學(xué)科的理論與方法，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、條碼技術(shù)、EDI等技術(shù)研究物流管理中的倉儲(chǔ)管理以及倉儲(chǔ)作業(yè)管理、運(yùn)輸及配載管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理問題。研究?jī)?nèi)容包括物流管理信息系統(tǒng)模型、第三方物流管理信息系統(tǒng)、逆向物流管理信息系統(tǒng)、物流管理信息系統(tǒng)運(yùn)用，物流信息平臺(tái)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)等。
5.工程物流
以系統(tǒng)論的方法來規(guī)劃和設(shè)計(jì)物流系統(tǒng)、管理和控制物流過程、安排和運(yùn)用物流設(shè)備和技術(shù)；主要解決建設(shè)項(xiàng)目、救助支援、大型會(huì)展、大型遷址以及戰(zhàn)時(shí)后勤保障等問題，具有綜合性、復(fù)雜性內(nèi)容的物流組織活動(dòng)。研究?jī)?nèi)容包括建設(shè)物流、會(huì)展物流、搬家物流、應(yīng)急物流、戰(zhàn)時(shí)軍事物流和特種物流等。
三、基本要求
1.應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
（1）基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)自然辯證法、科學(xué)社會(huì)主義理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等人文社科知識(shí)，具有人文精神、哲學(xué)思維和科學(xué)方法，能用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)工程數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)理論課程，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言，描述物流工程實(shí)際問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，運(yùn)用必要的計(jì)算軟件，進(jìn)行科學(xué)與工程的分析和計(jì)算。
（2）專業(yè)知識(shí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流信息技術(shù)、國(guó)際物流、物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；了解其發(fā)展趨勢(shì)及所從事的物流領(lǐng)域的研究前沿成果。學(xué)習(xí)和掌握與所從事物流工作密切相關(guān)的專門知識(shí)，如采購與供應(yīng)管理、庫存控制、倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與配送管理、物流成本管理、生產(chǎn)與服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)等
（3）工具性知識(shí)。掌握與從事物流領(lǐng)域相關(guān)的外語和計(jì)算機(jī)技能。能比較熟練地運(yùn)用一門外語閱讀本專業(yè)的外文資料，正確撰寫論文摘要；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，能夠借助統(tǒng)計(jì)、仿真軟件等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
2.應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)。具有較好的學(xué)術(shù)研究潛力，了解物流領(lǐng)域研究的前沿問題。具有較好的學(xué)術(shù)語言表達(dá)能力；掌握從事科研的基本方法，具備良好的協(xié)作精神和一定的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。在工作實(shí)際中能應(yīng)用所學(xué)解決實(shí)際問題能力，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)于社會(huì)的精神。
（2）學(xué)術(shù)道德。物流工程碩士生應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，杜絕篡改、假造、剽竊以及人為的選擇性使用實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)數(shù)據(jù)的行為。
3.應(yīng)具備的基本實(shí)踐能力
（1）獲取知識(shí)的能力。掌握知識(shí)搜索、邏輯整理和內(nèi)容分類的技能；能熟練使用數(shù)據(jù)庫，查閱物流工程學(xué)科相關(guān)的重要學(xué)術(shù)期刊，了解物流工程領(lǐng)域當(dāng)前研究的前沿學(xué)術(shù)問題；掌握通過各種方式和渠道獲取所需知識(shí)的技能。
（2）科學(xué)研究能力。深入了解和認(rèn)識(shí)物流工程學(xué)科已有的研究成果，掌握物流工程所屬研究領(lǐng)域的相關(guān)理論和研究方法；善于理論聯(lián)系實(shí)際；善于提煉科學(xué)問題，并針對(duì)科學(xué)問題，提出研究思路、設(shè)計(jì)技術(shù)路線；通過清晰的語言表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍w納總結(jié)論證科學(xué)問題的解決過程。
（3）工程實(shí)踐能力。具備從物流工程實(shí)踐中總結(jié)出具有普遍意義問題的能力，并通過深入實(shí)際物流企業(yè)或部門，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化、定量的分析方法和管理科學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論相結(jié)合的研究方法對(duì)問題展開研究，提出有價(jià)值的政策建議。在工作實(shí)踐中能能獨(dú)立從事物流企業(yè)及企業(yè)物流活動(dòng)中的供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)（城市物流、物流園區(qū)、物流中心）的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流成本管理、物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、回收物流、綠色物流、應(yīng)急物流等物流工程與管理工作。具有開拓創(chuàng)新的思維與能力。
（4）學(xué)術(shù)交流能力。具備較好的學(xué)術(shù)交流能力，能在自己研究的物流工程領(lǐng)域，與其他學(xué)者進(jìn)行交流。善于表達(dá)自己的學(xué)術(shù)思想、闡述研究思路和技術(shù)手段、展示自己的學(xué)術(shù)成果。具備撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)論文、項(xiàng)目研究報(bào)告和案例分析報(bào)告的能力。
4.學(xué)位論文基本要求
（1）選題要求。物流工程碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來源于企事業(yè)組織或政府的生產(chǎn)與管理活動(dòng)，具有明確的物流工程與供應(yīng)鏈管理的實(shí)踐背景，研究成果有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；有一定的技術(shù)難度、理論深度和先進(jìn)性。
學(xué)位論文須在實(shí)際案例的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，其研究對(duì)象可以是一個(gè)完整的物流工程與供應(yīng)鏈管理改善或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，或其中的某個(gè)子項(xiàng)目。研究的問題可是涉及供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)工程、逆向物流規(guī)劃與管理、區(qū)域物流規(guī)劃與管理、港口物流規(guī)劃與管理、物流信息系統(tǒng)、物流金融、物流成本管理、生產(chǎn)物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理、物流服務(wù)質(zhì)量管理、物流運(yùn)營(yíng)管理，以及關(guān)于物流活動(dòng)的采購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送等管理的相關(guān)內(nèi)容。
（2）不同形式論文的內(nèi)容要求。論文可以是工程設(shè)計(jì)和工程研究論文。
工程設(shè)計(jì)類論文。此類論文應(yīng)以解決生產(chǎn)或工程實(shí)踐中的物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃、開發(fā)或概述問題為對(duì)象，重點(diǎn)解決其中的若干關(guān)鍵設(shè)計(jì)問題。正文一般包括引言；相關(guān)理論與實(shí)踐綜述；現(xiàn)狀分析、設(shè)計(jì)方案與可行性分析；詳細(xì)設(shè)計(jì)；效果評(píng)估；結(jié)論與展望、參考文獻(xiàn)、必要的附錄、致謝等部分。
工程研究類論文。此類論文應(yīng)以企業(yè)管理或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理實(shí)踐中面臨的物流工程與供應(yīng)鏈管理問題為對(duì)象，重點(diǎn)解決其中的關(guān)鍵管理問題。正文一般包括引言；相關(guān)領(lǐng)域最新研究文獻(xiàn)回顧；現(xiàn)狀分析與提出擬解決的問題；問題解決方案研究；解決方案效果評(píng)估；結(jié)論與展望、參考文獻(xiàn)、必要的附錄、致謝等部分。
在論文研究的主題范圍內(nèi)，要有三個(gè)以上具體的設(shè)計(jì)和研究問題點(diǎn)；并綜合運(yùn)用物流工程與供應(yīng)鏈管理的理論與方法分析和解決問題，有翔實(shí)可靠的數(shù)據(jù)和量化計(jì)算分析的過程。論文要求研究主題明確、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、實(shí)踐數(shù)據(jù)翔實(shí)、計(jì)算正確、研究方法規(guī)范、論證嚴(yán)謹(jǐn)、用詞準(zhǔn)確、格式規(guī)范、結(jié)論可靠。
（3）撰寫要求。學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)一般由封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、必要的附錄、致謝等部分組成。
摘要應(yīng)體現(xiàn)學(xué)位論文研究的主題，突出論文的新見解，力求語言精練準(zhǔn)確。正文要求字?jǐn)?shù)在2萬字以上，一般包括：選題的背景、研究意義；相關(guān)研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、實(shí)際調(diào)研數(shù)據(jù)獲取、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果；理論證明推導(dǎo)、重要的計(jì)算、數(shù)據(jù)、圖表、曲線及相關(guān)結(jié)論分析等。
文中的各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要的體現(xiàn)所在章節(jié)的核心內(nèi)容、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的名詞術(shù)語應(yīng)作相應(yīng)解釋；論文中引用他人研究成果的，必須注明引文出處、并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
（4）水平要求。論文要求有一定難度和理論深度，反映國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)；在導(dǎo)師指導(dǎo)下研究生要能獨(dú)立完成論文的撰寫；論文的工作量飽滿；創(chuàng)造性地運(yùn)用管理科學(xué)理論與工具解決物流與供應(yīng)鏈管理生產(chǎn)實(shí)際中的問題，具有一定的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。論文結(jié)構(gòu)合理、推理嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、數(shù)據(jù)翔實(shí)、格式規(guī)范、結(jié)論可靠。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式 
1.學(xué)制
物流工程專業(yè)碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2.培養(yǎng)方式
（1）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行學(xué)科前沿引導(dǎo)、研究方法指導(dǎo)和學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)的責(zé)任。物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行研究生與導(dǎo)師雙向選擇和雙導(dǎo)師制。
指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)因材施教的原則，在研究生入校后1個(gè)月內(nèi)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合研究生興趣特點(diǎn)、前置學(xué)歷的專業(yè)背景，在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，由導(dǎo)師與碩士研究生共同商議制訂具體的培養(yǎng)計(jì)劃。包括課程選擇、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、助研、助教、學(xué)術(shù)交流和學(xué)位論文等。
（2）在職工程碩士研究生培養(yǎng)采取進(jìn)校不離崗、實(shí)行半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課，要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月。培養(yǎng)過程的前沿學(xué)術(shù)講座、實(shí)驗(yàn)課程、選題與開題報(bào)告、論文答辯等環(huán)節(jié)在校內(nèi)進(jìn)行；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合單位科研生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行。
全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)采取全脫產(chǎn)方式進(jìn)行培養(yǎng)；課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；實(shí)踐教學(xué)結(jié)合具體工程項(xiàng)目進(jìn)行，積極探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)，時(shí)間為4～6個(gè)月。
（3）物流工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要緊密結(jié)合物流行業(yè)和石油行業(yè)的特色，教學(xué)突出案例教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，在案例的選取中注意拓展物流工程知識(shí)的同時(shí)要關(guān)注體現(xiàn)石油企業(yè)物流的特點(diǎn)。西南石油大學(xué)研究生院組織制定和監(jiān)督培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，提供培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施需要的條件和保障；為做好研究生培養(yǎng)工作積極開展校企合作、創(chuàng)造與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)交流合作的條件、建立獎(jiǎng)助體系，為研究生的培養(yǎng)工作提供良好的工作環(huán)境。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，也是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必備環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在研究生成長(zhǎng)成才中的綜合和基礎(chǔ)作用。課程體系設(shè)計(jì)和課程教學(xué)應(yīng)以研究生成長(zhǎng)成才為中心，同時(shí)尊重和激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)和研究興趣，提升創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題能力。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，物流工程專業(yè)碩士研究生的課程學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)理論課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實(shí)踐教學(xué)等。
2.實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生研究能力和工作能力的重要途徑。研究生在讀期間，應(yīng)參加導(dǎo)師主持的科研項(xiàng)目的研究工作；參加學(xué)術(shù)會(huì)議或選聽學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座；參加本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，包括助研、助管、助教、輔導(dǎo)員，即“三助一輔”，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等。根據(jù)研究生具體情況可采用校內(nèi)、校外實(shí)踐教學(xué)，集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。具體實(shí)施按照《西南石油大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)實(shí)施辦法》的規(guī)定進(jìn)行。
3.學(xué)位論文
物流工程專業(yè)碩士研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方能進(jìn)入學(xué)位論文階段。按照西南石油大學(xué)博士碩士學(xué)位論文過程管理的相關(guān)制度和要求，項(xiàng)目管理專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文包括文獻(xiàn)閱讀、開題論證、論文撰寫、預(yù)審、答辯等環(huán)節(jié)要求。
（1）文獻(xiàn)閱讀。文獻(xiàn)閱讀是碩士學(xué)位論文選題、開題論證和論文后續(xù)研究工作的基礎(chǔ)。物流工程專業(yè)碩士研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作。學(xué)位論文選題結(jié)合導(dǎo)師的科研工作或直接來源于企事業(yè)組織或政府的生產(chǎn)與管理活動(dòng)，具有明確的物流工程與供應(yīng)鏈管理的實(shí)踐背景。選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、理論深度和先進(jìn)性，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)位論文。
（2）開題論證。開題論證是在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上對(duì)論文選題進(jìn)行論證，物流工程專業(yè)碩士研究生應(yīng)將選題論證結(jié)果撰寫成開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)包括選題依據(jù)（包括論文選題背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等）；學(xué)位論文研究方案（包括研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、可能的創(chuàng)新之處）；預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)、預(yù)期的研究成果；學(xué)位論文工作計(jì)劃等。從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間應(yīng)不少于8個(gè)月。學(xué)位論文開題報(bào)告寫作執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》。
（3）論文撰寫。論文撰寫應(yīng)符合碩士論文的寫作規(guī)范，應(yīng)由研究生本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。要求觀點(diǎn)正確，概念清楚，論證嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，結(jié)論和建議對(duì)物流工程與供應(yīng)鏈管理有一定的應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值。論文研究進(jìn)度要進(jìn)行中期檢查。
（4）預(yù)審。學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由培養(yǎng)學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見。學(xué)位論文通過預(yù)審后才能提交答辯申請(qǐng)和進(jìn)行專家評(píng)閱。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量，預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。物流工程專業(yè)碩士研究生提交申請(qǐng)答辯材料，經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審查后提報(bào)合格人員名單到研究生院學(xué)位辦進(jìn)行審核，未通過審核者不能參加答辯。學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度；碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五位副教授以上職稱人員組成。
4.中期考核分流
為加強(qiáng)對(duì)物流工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)的過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)本專業(yè)研究生實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流制度。
（1）考核時(shí)間和對(duì)象。時(shí)間安排在每年2～4月，可與學(xué)位論文開題同步進(jìn)行?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制碩士研究生以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓又衅诳己朔至鞯难芯可?br /> （2）考核內(nèi)容。包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究等。
（3）考核結(jié)果?？己私Y(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）、不合格。具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
按照《工程碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》，該專業(yè)碩士研究生的課程體系設(shè)置為：基礎(chǔ)理論課（包括公共基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)理論）、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)。
公共基礎(chǔ)理論課課的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第一學(xué)期，專業(yè)核心課的教學(xué)時(shí)間統(tǒng)一安排在第二學(xué)期。學(xué)分計(jì)算一般16～18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
物流工程專業(yè)碩士研究生的總學(xué)分不少于30學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)不少于6學(xué)分。課程學(xué)習(xí)的學(xué)分包括公共基礎(chǔ)理論課學(xué)分不少于8學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)理論課和專業(yè)選修課學(xué)分不少于10學(xué)分，專業(yè)核心課不少于6學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)中的校外實(shí)踐教學(xué)計(jì)6學(xué)分，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)不計(jì)學(xué)分，
1.基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（8學(xué)分）。包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、專業(yè)碩士英語（一外）（54學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、信息檢索與科技論文寫作（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）和知識(shí)產(chǎn)權(quán)（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（5～6學(xué)分）。包括工程數(shù)學(xué)模型及數(shù)值方法（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）、數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、最優(yōu)化理論與方法（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
2.專業(yè)核心課。
物流工程專業(yè)核心課（限選6學(xué)分）。包括物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、物流信息技術(shù)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、供應(yīng)鏈管理（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、國(guó)際物流（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）和物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
（1）物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)：課程以系統(tǒng)的觀點(diǎn)，通過解析物流系統(tǒng)各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，力求用定量的方法進(jìn)行物流系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容包括物流系統(tǒng)規(guī)劃的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)、社會(huì)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流節(jié)點(diǎn)選址，物流（配送）中心內(nèi)部設(shè)施布局規(guī)劃和設(shè)備選型以及空間布局的設(shè)計(jì)、規(guī)劃理論應(yīng)用實(shí)踐的分析等。通過課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生能夠從管理角度和企業(yè)角度構(gòu)建新型物流系統(tǒng)或改造原有物流系統(tǒng)提供思路與方法指導(dǎo)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)來理解、掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的知識(shí)。
（2）物流信息技術(shù)：課程主要分析現(xiàn)代物流信息技術(shù)的幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)原理及其在物流領(lǐng)域的應(yīng)用。內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫管理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流管理信息系統(tǒng)、物流條碼技術(shù)、物流EDI技術(shù)、GPS與GIS技術(shù)、智能運(yùn)輸系統(tǒng)、電子訂貨系統(tǒng)、物流信息技術(shù)的綜合應(yīng)用等。 通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解、掌握物流信息技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)原理和信息技術(shù)在物流企業(yè)中綜合應(yīng)用知識(shí)，具備從事物流信息規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本技能。
（3）供應(yīng)鏈管理：課程在供應(yīng)鏈管理的基本概念與基本理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與優(yōu)化、供應(yīng)鏈計(jì)劃管理、供應(yīng)鏈采購管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈庫存管理、供應(yīng)鏈分銷管理、供應(yīng)鏈信息管理、供應(yīng)鏈成本管理、供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理和供應(yīng)鏈績(jī)效管理等。通過課堂講授與案例討論相結(jié)合方式，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容體系，要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用供應(yīng)鏈管理的理論知識(shí)，分析、發(fā)現(xiàn)和解決供應(yīng)鏈管理中的實(shí)際問題。
（4）國(guó)際物流：主要闡述國(guó)際物流運(yùn)作管理、國(guó)際物流戰(zhàn)略與政策等內(nèi)容，包括國(guó)際海運(yùn)物流、空運(yùn)物流、陸運(yùn)物流、物流節(jié)點(diǎn)與配送、物流貨物多式聯(lián)運(yùn)、物流風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、物流相關(guān)法律法規(guī)和物流爭(zhēng)議的解決等。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)?guó)際物流有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，為從事國(guó)際物流和國(guó)際貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)相關(guān)的工作奠定理論基礎(chǔ)。
（5）物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真：課程需要系統(tǒng)工程、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)為基礎(chǔ)，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的描述、系統(tǒng)仿真建模及模型運(yùn)行后的分析與優(yōu)化。主要內(nèi)容包括系統(tǒng)仿真原理及方法，物流系統(tǒng)、生產(chǎn)物流系統(tǒng)及仿真的基本原理和方法；目前主流的可視化物流系統(tǒng)仿真工具Flexsim、Witness、Arena、Extend等的實(shí)際應(yīng)用。通過課程的學(xué)習(xí)，目的是使學(xué)生能夠掌握物流系統(tǒng)建模的過程、方法；掌握物流系統(tǒng)仿真的原理、框架和方法，并能夠運(yùn)用物流仿真軟件對(duì)一般的物流系統(tǒng)進(jìn)行建模。
3.專業(yè)選修課
物流工程專業(yè)選修課（可選4～6學(xué)分）目的是使研究生對(duì)所選研究方向范圍內(nèi)的專門問題有更深入的熟悉和掌握或擴(kuò)大知識(shí)面。根據(jù)專業(yè)課知識(shí)要求，設(shè)置了9門選修課程，包括采購與供應(yīng)鏈管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、運(yùn)輸與配送管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、庫存控制（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、倉儲(chǔ)管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、物流與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、物流成本管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、企業(yè)資源計(jì)劃（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、電子商務(wù)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、生產(chǎn)與服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
選修課程中如果連續(xù)3年無人選修的課程將被淘汰，不再開設(shè)。
4.實(shí)踐教學(xué)
物流工程專業(yè)實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)物流工程領(lǐng)域特點(diǎn)到相關(guān)企事業(yè)單位從事物流實(shí)踐活動(dòng)，提升研究生發(fā)現(xiàn)、分析和解決物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。通過實(shí)踐，研究生應(yīng)基本熟悉物流工程相關(guān)的企事業(yè)單位的工作流程、相關(guān)職能及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。
（1）專業(yè)實(shí)踐時(shí)間。全日制專業(yè)碩士在學(xué)期間，必須保證4～6個(gè)月的校外實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提升承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作或管理工作的能力和職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究生“主動(dòng)實(shí)踐”的能力和“自由探究”的精神。原則上應(yīng)在完成全部課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐階段，特殊情況下可申請(qǐng)采取課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式。
（2）專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容。專業(yè)實(shí)踐必須面向物流工程專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作，包括校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)（4～6月）：物流科研項(xiàng)目開題設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理軟件應(yīng)用（任選一）；物流中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流企業(yè)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)實(shí)訓(xùn)（任選一）；校外實(shí)踐教學(xué)（4～6月）：物流信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)踐、倉儲(chǔ)管理專業(yè)實(shí)踐、生產(chǎn)企業(yè)物流專業(yè)實(shí)踐（任選一）。具體實(shí)踐內(nèi)容由校內(nèi)外導(dǎo)師決定。
（3）專業(yè)實(shí)踐方式。專業(yè)實(shí)踐貫徹和體現(xiàn)“集中實(shí)踐與分散實(shí)踐”相結(jié)合、“校內(nèi)實(shí)踐和校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”相結(jié)合、“專業(yè)實(shí)踐與學(xué)位論文工作”相結(jié)合的原則，采取以下方式靈活進(jìn)行：由培養(yǎng)學(xué)院統(tǒng)一安排在專業(yè)實(shí)踐基地，結(jié)合學(xué)位論文工作進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由導(dǎo)師結(jié)合后自身所承擔(dān)的企事業(yè)單位的研究課題，安排學(xué)生結(jié)合學(xué)位論文工作到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；由研究生自行聯(lián)系到有明確的就業(yè)去向或意向的單位，參與現(xiàn)場(chǎng)科研或工程項(xiàng)目、技術(shù)崗位鍛煉、管理崗位鍛煉、案例模擬訓(xùn)練以及其他形式實(shí)踐等。
（4）專業(yè)實(shí)踐的組織。培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐的具體組織和實(shí)施。物流工程專業(yè)實(shí)踐前，應(yīng)按物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并在充分考慮學(xué)位論文研究需要的基礎(chǔ)上制訂專業(yè)實(shí)踐大綱和計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院教授委員會(huì)審核同意后執(zhí)行，并向研究生院培養(yǎng)辦提交備案。研究生院負(fù)責(zé)專業(yè)實(shí)踐工作的協(xié)調(diào)、檢查及質(zhì)量監(jiān)控。
（5）專業(yè)實(shí)踐考核。物流工程專業(yè)碩士研究生參加專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)期間，應(yīng)填寫專業(yè)實(shí)踐工作日記，培養(yǎng)收集資料、分析資料、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)院組織進(jìn)行中期檢查；專業(yè)實(shí)踐期間要求研究生完成1篇專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，在專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)撰寫并提交到所在培養(yǎng)學(xué)院；專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)組織專業(yè)實(shí)踐報(bào)告交流會(huì)，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家、實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人或?qū)熃M成考核小組，由研究生本人匯報(bào)專業(yè)實(shí)踐工作，考核小組根據(jù)研究生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐工作量、綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)秀、良好、及格和不及格”四個(gè)等級(jí)評(píng)定專業(yè)實(shí)踐成績(jī)；經(jīng)培養(yǎng)學(xué)院審查，研究生專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成并合格后，方能進(jìn)入學(xué)位論文研究和申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
（1）提前畢業(yè)。物流工程專業(yè)碩士研究生提前畢業(yè)應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
（2）學(xué)術(shù)成果要求。達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
（3）學(xué)位授予要求。完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)術(shù)成果的基本要求，學(xué)位論文答辯通過者方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理科學(xué)與工程碩士研究生培養(yǎng)方案

管理科學(xué)與工程碩士研究生培養(yǎng)方案
（1201）
 管理科學(xué)與工程學(xué)科以人類社會(huì)組織管理活動(dòng)客觀規(guī)律及其應(yīng)用為研究對(duì)象，是自然科學(xué)、工程科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等多種學(xué)科相互滲透、交叉融合形成的綜合學(xué)科。管理科學(xué)與工程學(xué)科在理論方面主要從哲學(xué)與數(shù)學(xué)的角度，研究管理科學(xué)的普適性、內(nèi)在關(guān)聯(lián)性和演化動(dòng)力性等基本理論；在方法與技術(shù)方面主要綜合信息技術(shù)與優(yōu)化方法，研究組織運(yùn)作與資源配置及其效率和效益的評(píng)價(jià)與決策、適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的體制與模式的選擇與優(yōu)化；在研究途徑方面主要運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)研究方法、技術(shù)手段和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，針對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜和快速發(fā)展的決策行為和管理問題，發(fā)現(xiàn)和解釋社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展演變的客觀規(guī)律。
 一、培養(yǎng)目標(biāo)
管理科學(xué)與工程學(xué)科培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，身心健康，具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和一定的創(chuàng)新能力,掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、行為科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和管理科學(xué)與工程學(xué)科理論與方法，善于了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，具備從實(shí)際管理活動(dòng)中提出問題、分析問題與解決問題的能力，思維嚴(yán)謹(jǐn)、涵養(yǎng)深厚、勇于進(jìn)取、善于溝通的中高級(jí)管理人才；畢業(yè)生能在事政府部門和企事業(yè)單位從事管理與研究工作。
二、培養(yǎng)方向
管理科學(xué)與工程學(xué)科覆蓋面比較廣，根據(jù)學(xué)校師資條件和研究生培養(yǎng)目標(biāo)要求，擬開設(shè)的研究方向有：管理科學(xué)、管理系統(tǒng)工程、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)管理工程。
1、管理科學(xué)
管理科學(xué)是應(yīng)用邏輯推理、定量分析、實(shí)證研究等科學(xué)方法，為研究和解決各類管理問題提供基礎(chǔ)理論、方法與技術(shù)支撐的學(xué)科。包括管理科學(xué)和管理思想史，一般管理理論與研究方法論，優(yōu)化理論與方法，決策理論與方法，對(duì)策理論與方法，評(píng)價(jià)理論與方法，預(yù)測(cè)理論與方法，數(shù)量經(jīng)濟(jì)理論與方法，管理系統(tǒng)分析與仿真，風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與方法等研究領(lǐng)域。
2、管理系統(tǒng)工程
管理系統(tǒng)工程是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)，以及信息技術(shù)及方法，揭示各類復(fù)雜社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和工程系統(tǒng)的規(guī)律，設(shè)計(jì)、運(yùn)行和管理各類復(fù)雜社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和工程系統(tǒng)的基本理論、管理技術(shù)及方法的學(xué)科。它是以復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)和管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識(shí)為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)，進(jìn)行各類社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和工程系統(tǒng)中的科學(xué)決策，以及管理實(shí)踐中的理論和方法研究。主要領(lǐng)域是系統(tǒng)分析與建模、綜合集成、仿真、復(fù)雜管理系統(tǒng)維護(hù)等。
3、工業(yè)工程
工業(yè)工程是研究生產(chǎn)和服務(wù)系統(tǒng)有效、經(jīng)濟(jì)、安全和協(xié)調(diào)運(yùn)作的理論與方法的學(xué)科，從系統(tǒng)、集成和創(chuàng)新的視角，對(duì)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等企業(yè)或組織中的實(shí)際管理和工程問題進(jìn)行定量的分析、優(yōu)化與設(shè)計(jì)，以達(dá)到系統(tǒng)在效率、效益和質(zhì)量方面的目標(biāo)，并獲得最佳的社會(huì)效益。主要包括：
①現(xiàn)代工業(yè)工程理論與應(yīng)用：工業(yè)工程基礎(chǔ)理論方法、先進(jìn)制造技術(shù)等；
②運(yùn)籌學(xué)與系統(tǒng)工程：數(shù)學(xué)規(guī)劃、排隊(duì)理論、庫存理論、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評(píng)價(jià)、馬爾科夫決策、應(yīng)急管理等；
③生產(chǎn)運(yùn)作與服務(wù)管理：各種生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與運(yùn)行、服務(wù)管理、項(xiàng)目管理；
④人因工程：生理工效學(xué)、心理工效學(xué)和組織工效學(xué)等；
⑤質(zhì)量管理與可靠性；
⑥物流與供應(yīng)鏈管理。
4、信息管理與信息系統(tǒng)
信息管理與信息系統(tǒng)是研究企業(yè)和組織中的現(xiàn)代信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)管理和評(píng)價(jià)、先進(jìn)信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用、信息管理的基本理論和方法的學(xué)科，以系統(tǒng)的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，運(yùn)用定性與定量相結(jié)合的方法、工程技術(shù)和行為科學(xué)相結(jié)合的研究手段，研究并解決各類組織中的信息系統(tǒng)與技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用、信息管理等問題。主要內(nèi)容包括：
①信息系統(tǒng)開發(fā)：信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等；
②信息系統(tǒng)應(yīng)用：管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)、知識(shí)管理系統(tǒng)；
③數(shù)據(jù)資源的開發(fā)應(yīng)用：數(shù)據(jù)挖掘、商務(wù)智能等；
④組織中的信息管理：信息系統(tǒng)價(jià)值評(píng)價(jià)、信息系統(tǒng)安全與維護(hù)、信息系統(tǒng)外包等。
5、社會(huì)管理工程
社會(huì)管理工程是協(xié)調(diào)各行為主體關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正、應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、保持社會(huì)穩(wěn)定的實(shí)踐性學(xué)科。主要圍繞社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的重大問題、突發(fā)事件和熱點(diǎn)問題，利用風(fēng)險(xiǎn)分析與預(yù)測(cè)、決策和評(píng)估、復(fù)雜科學(xué)等理論和方法進(jìn)行數(shù)學(xué)建模與仿真，為不同行為主體決策提供依據(jù)。研究領(lǐng)域包括事故管理、勞動(dòng)保護(hù)管理、環(huán)境及衛(wèi)生管理、減災(zāi)防災(zāi)預(yù)案、危機(jī)管理等。
三、基本要求
1、應(yīng)該掌握的基本知識(shí)
（1）具有較堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、最優(yōu)化方法、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)工程、決策理論與方法，組織行為學(xué)等理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，掌握管理科學(xué)與工程理論研究和應(yīng)用研究的基本方法。
（2）理解與掌握管理科學(xué)與工程領(lǐng)域的主要研究問題和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，熟知管理科學(xué)與工程學(xué)科的研究熱點(diǎn)與研究前沿。
（3）具有較強(qiáng)的外語能力，能比較熟練地運(yùn)用一種主要外語閱讀本專業(yè)的外文資料，并正確地撰寫論文摘要。
2、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
（1）學(xué)術(shù)素養(yǎng)：
①掌握哲學(xué)與系統(tǒng)學(xué)基本原理，樹立科學(xué)世界觀與方法論，具有崇高信仰和科學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)。
②對(duì)管理科學(xué)與工程學(xué)科研究領(lǐng)域具有濃厚興趣和敏銳的洞察力，具有信息獲取、知識(shí)更新和探索學(xué)習(xí)的能力，富有從事管理科學(xué)與工程理論研究和應(yīng)用研究的熱情和創(chuàng)新精神。
③全面掌握管理科學(xué)與工程學(xué)科相關(guān)理論、方法和技術(shù)，能正確運(yùn)用科學(xué)的研究方法與技術(shù)分析解決管理科學(xué)與工程方面的理論和實(shí)際問題。
（2）學(xué)術(shù)道德：恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，講究學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格；尊重事實(shí)，尊重他人勞動(dòng)成果，杜絕抄襲剽竊，杜絕弄虛作假；反對(duì)一稿多投，反對(duì)粗制濫造和重復(fù)研究，自覺抑制學(xué)術(shù)不端行為。
3、應(yīng)用具備的基本學(xué)術(shù)能力
（1）獲取知識(shí)的能力
要求研究生能夠把握管理科學(xué)知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，善于洞察，善于學(xué)習(xí)，善于思考、善于總結(jié)，善于創(chuàng)新。
（2）科學(xué)研究能力
能從前人研究成果或生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的科學(xué)問題，并針對(duì)問題提出研究思路、技術(shù)路線、研究方法，具有系統(tǒng)分析、理性思辨、邏輯推理、歸納總結(jié)的能力，擁有以口頭報(bào)告、研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等方式表達(dá)學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)成果的能力。
（3）實(shí)踐能力
在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科研課題并進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，掌握管理研究的基本方法與過程，能夠觀察、分析、總結(jié)、提煉管理中面臨的問題，并運(yùn)用科學(xué)管理理論和方法予以解決。
（4）學(xué)術(shù)交流能力
具有簡(jiǎn)明、清晰、系統(tǒng)地表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想、研究思路和技術(shù)手段的能力；具有撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和案例分析報(bào)告的能力；具有在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。
4、學(xué)位論文基本要求
（1）規(guī)范要求
管理科學(xué)與工程學(xué)科的碩士學(xué)位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整、規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，研究主題明確，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，資料翔實(shí)、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，敘述準(zhǔn)確、文字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應(yīng)具有一定的可靠性和穩(wěn)定性，還應(yīng)具有一定的理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
碩士學(xué)位論文一般由封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號(hào)表、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、附錄和作者簡(jiǎn)介等部分組成并按前后順序排列。
摘要應(yīng)反映學(xué)位論文工作的核心思想，突出論文的新見解、新觀點(diǎn)，力求語言精練準(zhǔn)確。
正文一般包括選題的背景、研究意義；相關(guān)研究綜述、研究方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)調(diào)研、分析、整理、計(jì)算與分析；理論證明與推導(dǎo)、相關(guān)結(jié)論分析、圖表、曲線繪制等。
各類標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、層級(jí)分明；論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋；在論文中直接或間接引用他人成果，須嚴(yán)格注明引文出處、標(biāo)注注釋，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)；排版必須整齊和規(guī)范。
（2）質(zhì)量要求
論文選題有新意，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；概念清晰，數(shù)據(jù)資料系統(tǒng)、翔實(shí)、可靠；分析與論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、研究方法科學(xué)、規(guī)范，計(jì)算結(jié)果正確無誤；圖表公式標(biāo)準(zhǔn)、語言表述嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、格式規(guī)范；研究選題、研究思路、研究設(shè)計(jì)、研究數(shù)據(jù)、研究方法和研究結(jié)論有機(jī)統(tǒng)一，并對(duì)研究結(jié)論給出較好的管理學(xué)詮釋。
學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)出碩士生在本學(xué)科已具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在管理科學(xué)與工程相關(guān)理論或?qū)嵺`的研究中，具有一定程度的創(chuàng)新能力，能較好地解決管理科學(xué)與工程領(lǐng)域某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成果具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1、學(xué)制
管理科學(xué)與工程學(xué)科碩士研究生的學(xué)制為3年，符合條件可2年畢業(yè)，學(xué)業(yè)年限最長(zhǎng)不得超過5年。
2、培養(yǎng)方式
管理科學(xué)與工程專業(yè)研究生為學(xué)術(shù)型研究生，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，實(shí)行學(xué)分制，修滿規(guī)定學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文，論文通過答辯方能授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
（1）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師堅(jiān)持因材施教的原則，從每個(gè)研究生的實(shí)際情況出發(fā)，制訂科學(xué)有效的培養(yǎng)計(jì)劃，并對(duì)研究 生進(jìn)行全過程（時(shí)間）和全方位（德智體能）培養(yǎng)。
（2）采用靈活的教學(xué)方式。研究生課程學(xué)習(xí)采用聽課、案例討論、自學(xué)、輔導(dǎo)等方式進(jìn)行，旨在培養(yǎng)研究生學(xué)習(xí)能力、科研能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力。
（3）強(qiáng)化綜合素質(zhì)訓(xùn)練。研究生應(yīng)完成導(dǎo)師指定讀物的學(xué)習(xí)與修煉，指定讀物包括專業(yè)類和非專業(yè)類的教材、專著、論文、報(bào)告等。除此之外，研究生還必須輔助導(dǎo)師開展教學(xué)與科研工作，并積極參加學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，撰寫學(xué)術(shù)論文。
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基本環(huán)節(jié)，在研究生成長(zhǎng)過程中具有基礎(chǔ)性、全面性、綜合性作用。課程學(xué)習(xí)要以打好知識(shí)基礎(chǔ)、培育獨(dú)立思考和批判性思維、提升科研水平、提高創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。
2、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是提高研究生研究能力和工作能力的重要途徑。研究生在讀期間，應(yīng)參加科研項(xiàng)目的研究工作、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、聽學(xué)術(shù)報(bào)告和專題講座，并承擔(dān) “三助一輔”（助研、助管、助教、輔導(dǎo)員）工作。
3、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是檢驗(yàn)研究生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，對(duì)研究生開展，是研究生培養(yǎng)過程的重要組成部分。管理科學(xué)與工程研究生按培養(yǎng)計(jì)劃修滿規(guī)定學(xué)分，中期考核合格后方能進(jìn)入學(xué)位論文階段。
（1）文獻(xiàn)閱讀。學(xué)位論文選題直接決定了學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容、研究深度和可能達(dá)到的結(jié)果，研究生應(yīng)在廣泛閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好學(xué)位論文選題工作。學(xué)位論文選題報(bào)告是研究生本人撰寫的書面報(bào)告，主要包括文獻(xiàn)綜述和選題論證兩部分。
（2）開題論證。開題論證是研究生進(jìn)入學(xué)位論文工作階段的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)位論文質(zhì)量的有效手段。碩士研究生從學(xué)位論文開題通過之日到申請(qǐng)答辯時(shí)間不少于8個(gè)月。開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：選題的目的和意義；選題的依據(jù)（理論依據(jù)、技術(shù)依據(jù)、前期工作研究依據(jù)）；國(guó)內(nèi)外研究概況；研究?jī)?nèi)容；研究方法及技術(shù)路線；預(yù)期結(jié)果。學(xué)位論文開題報(bào)告寫作執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范（試行）》。
學(xué)位論文開題論證工作由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)組織，成立開題論證小組，設(shè)組長(zhǎng)1名，秘書1名。開題論證小組在做出是否同意開題通過的決議時(shí)，應(yīng)貫徹堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的原則，經(jīng)全體成員三分之二及以上同意，方可認(rèn)定為通過。
（3）論文撰寫。學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成。學(xué)位論文的基本觀點(diǎn)必須正確，有自己的新見解，結(jié)論和建議對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有實(shí)用價(jià)值或在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義。學(xué)位論文的編寫要求和編寫格式根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在論文研究期間接受中期檢查。
（4）預(yù)審。為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，實(shí)行學(xué)位論文預(yù)審。預(yù)審是指學(xué)位論文經(jīng)導(dǎo)師審查同意定稿后，由研究生所在學(xué)院組織專家對(duì)學(xué)位論文格式進(jìn)行審查，指出學(xué)位論文在結(jié)構(gòu)、撰寫規(guī)范、學(xué)術(shù)成果與主題相關(guān)度等方面存在的問題和不足，并提出修改意見；預(yù)審小組的意見同時(shí)反饋給論文作者和導(dǎo)師，論文作者根據(jù)預(yù)審小組的意見對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行修改和完善，修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意并提交預(yù)審小組復(fù)審后，才能正式提交答辯申請(qǐng)和學(xué)位論文送審稿。
（5）預(yù)答辯。預(yù)答辯的目的在于預(yù)先審查碩士學(xué)位論文初稿，判定其是否達(dá)到碩士學(xué)位論文的基本要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，以便預(yù)答辯人（碩士學(xué)位申請(qǐng)者）修改和完善論文初稿，提高碩士學(xué)位論文的質(zhì)量。預(yù)答辯結(jié)論包括合格、基本合格和不合格三種，預(yù)答辯由導(dǎo)師組織。
（6）答辯。研究生提交答辯申請(qǐng)材料，審查后合格后方能申請(qǐng)答辯。不符合規(guī)定的論文不能送專家評(píng)閱。
研究生學(xué)位論文評(píng)閱實(shí)行匿名評(píng)審制度。每份碩士學(xué)位論文應(yīng)有二位副教授及以上職稱的專家評(píng)閱。如果二位評(píng)閱人意見屬否定時(shí)，本次申請(qǐng)無效，不能舉行答辯，待論文修改后重新申請(qǐng)；如一位評(píng)閱人意見屬否定時(shí)，可另增聘一名評(píng)閱人，如果增聘評(píng)閱人的意見屬否定時(shí)，則本次申請(qǐng)無效，不能舉行答辯，待論文修改后重新申請(qǐng)。
碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五位副教授以上職稱人員組成，導(dǎo)師原則上不參加答辯委員會(huì)。研究生答辯前對(duì)評(píng)閱專家要求修改的地方進(jìn)行陳述。答辯委員會(huì)根據(jù)研究生課程學(xué)習(xí)及學(xué)位論文答辯情況，就是否同意答辯通過做出決議，決議以無記名投票方式進(jìn)行，經(jīng)全體答辯委員二分之一以上同意方算通過。答辯委員會(huì)根據(jù)研究生學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平，就是否同意授予碩士學(xué)位做出推薦，以無記名投票方式進(jìn)行，經(jīng)全體答辯委員三分之二以上同意方算通過。
4、中期考核分流
為加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，實(shí)行嚴(yán)格的中期考核分流制度?？己藢?duì)象為二年級(jí)全日制研究生，以及申請(qǐng)?zhí)崆盎蜓悠趨⒓悠谥锌己朔至鞯难芯可？己藘?nèi)容包括思想政治與道德、綜合素質(zhì)與能力、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究四個(gè)方面?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、警告（跟蹤培養(yǎng)）和不合格四個(gè)等級(jí)。中期考核分流的具體要求和辦法執(zhí)行《西南石油大學(xué)研究生中期分考核分流實(shí)施辦法》。
六、課程體系及課程設(shè)置
課程體系中包括基礎(chǔ)理論課（含公共基礎(chǔ)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課）、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、必修環(huán)節(jié)、補(bǔ)修課程。基礎(chǔ)理論課學(xué)時(shí)與學(xué)分嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行設(shè)置，專業(yè)課按照研究生培養(yǎng)目標(biāo)與要求設(shè)置。詳見課程設(shè)置一覽表。總學(xué)分要求完成27學(xué)分及以上。
1、基礎(chǔ)理論課
（1）公共基礎(chǔ)理論課（7學(xué)分）：中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究（36學(xué)時(shí)， 2學(xué)分）、自然辯證法概論（18學(xué)時(shí)，1學(xué)分）、碩士英語（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，以英語6級(jí)425分為線，未達(dá)到者修讀）、碩士應(yīng)用英語（72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，以英語6級(jí)425分為線，達(dá)到者修讀）。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)理論課（4學(xué)分）：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、管理研究方法論（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
2、專業(yè)核心課
專業(yè)核心課（4學(xué)分）包括：高級(jí)管理學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）
（1）高級(jí)管理學(xué)：本課程主要內(nèi)容包括：中國(guó)傳統(tǒng)管理思想、管理理論形成與發(fā)展、經(jīng)營(yíng)道德與社會(huì)責(zé)任、計(jì)劃與決策、組織與溝通管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、控制管理、創(chuàng)新管理、管理學(xué)前沿理論等。其目的是通過課堂講授與案例討論相結(jié)合方式，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)理論與方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)管理問題、分析管理問題、解決管理問題的能力。要求學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，正確運(yùn)用管理學(xué)基本原理和方法指導(dǎo)各項(xiàng)管理工作，成功完成管理任務(wù)。
（2）高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)：本課程主要內(nèi)容包括：消費(fèi)者行為、廠商行為、市場(chǎng)局部均衡與一般均衡、市場(chǎng)有效與失靈、行為策略與納什均衡、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與動(dòng)態(tài)演化等內(nèi)容，開設(shè)目的是讓學(xué)生在碩士學(xué)習(xí)期間掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論的分析框架，學(xué)會(huì)使用均衡分析方法、邊際分析方法、博弈論分析方法、經(jīng)濟(jì)建模方法等來分析研究一些現(xiàn)實(shí)問題。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)方法，并能夠比較準(zhǔn)確地分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問題，能夠較好地理解微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)有一定的預(yù)判能力。
3、專業(yè)選修課
專業(yè)選修課（8選6，合計(jì)12學(xué)分）包括：組織行為學(xué)（36學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、系統(tǒng)工程（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、決策理論與方法（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、運(yùn)籌學(xué)Ⅱ（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、管理信息系統(tǒng)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、生產(chǎn)運(yùn)作管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）、公共政策（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）。
4、必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié)（不計(jì)學(xué)分）包括：文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告、助科助教、社會(huì)實(shí)踐等。
5、補(bǔ)修課程
補(bǔ)修課程（不計(jì)學(xué)分）要求：本科階段非管理學(xué)學(xué)士學(xué)位獲得者，需補(bǔ)修經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理、運(yùn)籌學(xué)等六門課程中的其中四門，補(bǔ)修課程成績(jī)必須合格。
七、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)位授予
1、提前畢業(yè)
提前畢業(yè)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的研究生學(xué)位論文答辯和學(xué)位申請(qǐng)時(shí)間提出申請(qǐng)，履行規(guī)定的審批程序，并具備以下條件：具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，在校期間未受過警告以上處分；順利參加研究生中期考核分流且考核等級(jí)為優(yōu)秀；有較強(qiáng)的科研工作能力，在申請(qǐng)答辯時(shí)在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)取得一定的科研成果,以第一作者(或?qū)煘榈谝蛔髡?、研究生為第二作?的身份在北大中文核心期刊及以上至少發(fā)表1篇署名為西南石油大學(xué)并與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。提前畢業(yè)的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生提前畢業(yè)規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
2、學(xué)術(shù)成果
研究生學(xué)術(shù)成果應(yīng)達(dá)到下述條件之一：在國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊至少發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；或獲得校級(jí)（或廳局級(jí)）或以上的科學(xué)技術(shù)或人文社科獎(jiǎng)（有證書）；參與編寫1部專著（封面有申請(qǐng)人的署名）；參加1次國(guó)內(nèi)或國(guó)外較高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議并有1篇論文宣讀或發(fā)表；獲得“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)，有證書）等。學(xué)術(shù)成果的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于碩士研究生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)術(shù)成果基本要求的規(guī)定》中的各項(xiàng)規(guī)定。
3、學(xué)位授予
研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修完規(guī)定學(xué)分，達(dá)到學(xué)術(shù)成果的基本要求，學(xué)位論文答辯通過者方可申請(qǐng)碩士學(xué)位。學(xué)位授予的具體要求執(zhí)行《西南石油大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定。
附：課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求一覽表
 
教授委員會(huì)主任 （簽名）：              研究生主管院長(zhǎng)（簽名）：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院                                     制定(修訂)時(shí)間：  2015 年 7 月

 

管理科學(xué)與工程碩士研究生課程設(shè)置
 

課程類別		課程 代碼	課程名稱	課程 屬性	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期			備注
							Ⅰ	Ⅱ	III
基 礎(chǔ) 理 論 課	公 共 基 礎(chǔ) 理 論 課	S2222101	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	全校公選	36	2	√			必選
		S2222102	自然辯證法概論（理、工、管選）	全校公選	18	1	√			必選
		S2222104	碩士英語（未過六級(jí)者選修）	全校公選	72	4	√	√		必選1
		S2222105- S2222108	碩士應(yīng)用英語（通過六級(jí)者選修，在高級(jí)情景口語、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議論文寫作與交流、跨文化交際、英漢翻譯實(shí)踐中選2門）	全校公選	72	4	√	√
	專業(yè)基礎(chǔ) 理論 課	S2222204	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)	全校公選	36	2	√			必選
		S1201201	管理研究方法論	專業(yè)基礎(chǔ)	36	2		√		必選
專業(yè) 核心 課		S2222225	高級(jí)管理學(xué)	全校公選	36	2	√			必選
		S2222226	高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)	全校公選	36	2	√
		S1201401	系統(tǒng)工程	專業(yè)課	36	2		√
專業(yè) 選修		S2222227	組織行為學(xué)	全校公選	36	2	√			選5
		S1201402	決策理論與方法	專業(yè)課	32	2		√
		S1201403	運(yùn)籌學(xué)Ⅱ	專業(yè)課	32	2		√
		S1201404	管理信息系統(tǒng)	專業(yè)課	32	2		√
		S1201405	生產(chǎn)運(yùn)作管理	專業(yè)課	32	2		√
		S1201406	計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)	專業(yè)課	32	2		√
		S1201407	公共政策	專業(yè)課	32	2		√
必修環(huán)節(jié)		P1201501	文獻(xiàn)閱讀							必修（學(xué)院考核）
		P1201502	學(xué)術(shù)報(bào)告
		P1201503	助研助教
		P1201504	社會(huì)實(shí)踐
補(bǔ)修 本科 主干課			管理學(xué)							不計(jì) 學(xué)分
			經(jīng)濟(jì)學(xué)
			人力資源管理
			財(cái)務(wù)管理
			營(yíng)銷管理
			運(yùn)籌學(xué)

 

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科介紹

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)

 

西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理學(xué)科介紹

工商管理

 

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管理科學(xué)與工程