第一部分 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
 
一、試卷滿分及考試時(shí)間
 
試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。
二、答題方式
 
答題方式為閉卷、筆試。
 
三、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
 

遺傳物質(zhì)   孟德爾定律及其擴(kuò)展	18％   15%
連鎖遺傳和性連鎖	15%
細(xì)菌與噬菌體遺傳	5%
基因突變	15%
染色體畸變	12%
數(shù)量性狀遺傳	5%
細(xì)胞質(zhì)遺傳	5%
基因調(diào)控與發(fā)育	5%
群體遺傳與進(jìn)化	5%

 
四、試卷的題型結(jié)構(gòu)
 
名詞解釋 20%
選 擇 題 10%

判	斷	題		10%
簡(jiǎn)	答	題		34%
論	述	題   第二部分	考察的知識(shí)及范圍	26%

 
考察的知識(shí)及范圍主要包括以下內(nèi)容：
 
一、遺傳物質(zhì)
 
1、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；染色體；體細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期；細(xì)胞的減數(shù)分裂；生物生殖；生活周期。
2、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)：核酸是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)；核酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)；DNA 的復(fù)制；RNA 的轉(zhuǎn)錄與加工；遺傳密碼與蛋白質(zhì)的合成；基因的概念與作用；基因工程。
二、孟德爾定律及其擴(kuò)展
 
分離規(guī)律；獨(dú)立分配定律；孟德爾規(guī)律的擴(kuò)展。
 
三、連鎖遺傳和性連鎖
 
連鎖與交換；交換值及其測(cè)定；基因定位與連鎖遺傳圖；連鎖遺傳規(guī)律的的應(yīng)用；性別決定與性連鎖。
四、細(xì)菌與噬菌體遺傳
 
1、細(xì)菌的遺傳分析：轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)導(dǎo)；接合；性導(dǎo)。
2、噬菌體的遺傳分析：噬菌體的結(jié)構(gòu)；噬菌體的基因重組與作圖。
五、基因突變
 
基因突變的概念與意義；基因突變的一般特征；基因突變與性狀

專業(yè)名稱：遺傳學(xué)     專業(yè)代碼：071007     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：生物學(xué)

浙江農(nóng)林大學(xué)為例

遺傳學(xué)是研究生物體遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)，是生物科學(xué)的核心學(xué)科。本學(xué)位點(diǎn)設(shè)置了植物資源保育遺傳，植物功能基因組與生物信息，群體與數(shù)量遺傳和樹木分子遺傳等4個(gè)研究方向，主要開展模式植物、珍貴林木和藥材的產(chǎn)量、品質(zhì)、抗逆等性狀遺傳變異規(guī)律、重要性狀形成的分子機(jī)制，以及種質(zhì)創(chuàng)新和繁育研究。

本學(xué)位點(diǎn)由浙江省一流學(xué)科（林木遺傳育種）和校重點(diǎn)培育學(xué)科（遺傳學(xué)）支撐建設(shè)。擁有一支由國家萬人計(jì)劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、浙江省151第一層次、省高校優(yōu)秀教師等組成的高水平師資隊(duì)伍，其中教授6人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師15人。具備省部共建亞熱帶森林培育國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省林木種質(zhì)資源保育與利用公共基礎(chǔ)條件平臺(tái)、國家林業(yè)局鐵皮石斛研究中心等人才培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室面積7000余平方米，儀器設(shè)備3000余萬元，實(shí)驗(yàn)條件國內(nèi)一流。近5年主持國家級(jí)項(xiàng)目56項(xiàng)，其國家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目3項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)3800余萬元；獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表論文150余篇，其中SCI、EI收錄30余篇；授權(quán)專利15件，審定良種12個(gè)。

本專業(yè)以培養(yǎng)生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的高層次專業(yè)人才為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)等多學(xué)科交叉的理論知識(shí)體系，以及細(xì)胞與基因工程、天然產(chǎn)物分離與應(yīng)用、種質(zhì)創(chuàng)新和高效栽培、生物大數(shù)據(jù)分析等實(shí)踐性基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。畢業(yè)生主要就業(yè)去向?yàn)榭蒲性核?、學(xué)校、農(nóng)林機(jī)關(guān)事業(yè)單位、生物公司，或者在全國高校、科研院所或者國外繼續(xù)深造。

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 北京大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北師范大學(xué) 河北科技師范學(xué)院 山西醫(yī)科大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 牡丹江醫(yī)學(xué)院 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海師范大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 福建醫(yī)科大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東大學(xué) 中國海洋大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 信陽師范學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 延安大學(xué) 蘭州大學(xué) 寧夏醫(yī)科大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年遺傳學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

    2015-2016年遺傳學(xué)專業(yè)學(xué)校排名

遺傳學(xué)研究生考試科目：

研究生入學(xué)考試科目

①101思想政治理論

②201英語一

③727生物化學(xué)

④873遺傳學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)

(注：各大院校的考試科目有所不同，以復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例)

 

遺傳學(xué)考研參考書：

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗(yàn)室遺傳學(xué)專業(yè)參考書與指定教材為：

618生理學(xué)

《生理學(xué)》，朱大年主編，人民衛(wèi)生出版社,第七版，2008。

619生物化學(xué)

《生物化學(xué)》，王鏡巖等，高等教育出版社，2002。

《分子遺傳學(xué)》，孫乃恩，南京大學(xué)出版社。

841細(xì)胞生物學(xué)

《細(xì)胞生物學(xué)》，翟中和、王喜忠等，高等教育出版社（第三版）。

617普通物理A

中國科大、北大或其他高校物理系普通物理教材。

828量子力學(xué)

《量子力學(xué)》第一卷，曾瑾言，科學(xué)出版社第三版。

621物理化學(xué)

《物理化學(xué)》，付獻(xiàn)彩，高等教育出版社；

《物理化學(xué)-概念辨析·解題方法》，范崇政，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社。

846綜合化學(xué)

《綜合化學(xué)》，中國科技大學(xué)出版社，2011

 

遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

就業(yè)前景

遺傳學(xué)是一門年輕的學(xué)科又是一門發(fā)展十分迅速的學(xué)科，是以基因?yàn)橹行难芯可锏倪z傳、變異和進(jìn)化規(guī)律的科學(xué)，是生命科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)十分活躍的帶頭學(xué)科。

目前，它的分支幾乎已經(jīng)擴(kuò)展到了生物學(xué)的每一個(gè)領(lǐng)域，成為生物科學(xué)的中心了。遺傳學(xué)是生物科學(xué)的核心，這提供了一個(gè)框架，使生命的多樣性及其過程在其中被理解為一個(gè)理性的統(tǒng)一體。其研究方向具有綜合性、交叉性、前沿性和適應(yīng)性，我國科研和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)遺傳學(xué)專業(yè)人才的要求越來越大。主要到高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事遺傳學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及其與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作。