西安電子科技大學等離子體物理考研QQ群

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但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于西安電子科技大學等離子體物理考研輔培訓班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的西安電子科技大學等離子體物理考研培訓以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

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等離子體物理學科碩士研究生培養(yǎng)方案
學科代碼  070204
 
一、 學科簡介
 
本學科研究主要分為二個方面:空間等離子體探測技術(shù)與信息處理和低溫等離子體技術(shù)及其應(yīng)用。
空間等離子體探測技術(shù):開展空間電磁波傳播、空間目標散射,電離層短波傳播、閃爍,各種大氣水凝物的電波衰減、雷達回波特性,地空路徑電波傳播及對電子系統(tǒng)信道的影響,散射通信等方面研究。涉及短波到毫米波各波段以及射電頻段。針對空間等離子體層嚴重影響星載SAR的分辨力,導致其成像質(zhì)量和測量精度下降等問題,開展空間等離子體探測技術(shù)與信息處理研究,研究簡單體和復雜目標等離子體隱身RCS理論和實驗研究;研究利用時間矩方法和雙頻、雙點互相干函數(shù),研究電磁脈沖穿過等離子體層隨機介質(zhì)傳播的時間特性;利用雙頻、雙點互相干函數(shù)研究衛(wèi)星信號穿過隨機介質(zhì)后的二階統(tǒng)計特性和隨機信道特性,討論接收信號的相干距離、相干帶寬和相干時間等,以及它們隨不規(guī)則性參數(shù)和電波頻率的變化情況。對現(xiàn)有含等離子體電離層對星載SAR成像質(zhì)量影響的模型中部分問題進行了的改進。結(jié)合天波超視距雷達系統(tǒng),研究短波電離層斜向返回傳播,地海面散射影響,電離層擾動與異常的影響,以及研究返回散射電離圖自動判讀技術(shù)。在空間等離子體對星載無線電系統(tǒng)性能影響的研究及信息處理,包括對星-地鏈路傳播和導航系統(tǒng)的影響及對星載SAR的影響問題,如圖像偏移、幾何畸變和分辨率(距離向、方位向和高程)的降低及空間目標的等離子體隱身機理和實驗研究。由于空間等離子體對星載無線電系統(tǒng)的影響是空間天氣對信息系統(tǒng)影響與對策研究的重要組成部分,此方面研究對包括電離層在內(nèi)的空間環(huán)境監(jiān)測和技術(shù)保障,對現(xiàn)代高科技信息化戰(zhàn)爭,尤其是以空間技術(shù)為基礎(chǔ)的各種信息化作戰(zhàn)平臺和武器裝備的信息獲取、傳輸和使用有重要意義。對各種新體制的無線電系統(tǒng)中有關(guān)等離子體介質(zhì)特性與電波傳播、隨機介質(zhì)波傳播及其效應(yīng)評估和補償技術(shù)方面的問題研究有一定指導作用。對復雜環(huán)境中電波傳播、星載遙感、SAR圖像目標特征控制均有廣泛的應(yīng)用價值和技術(shù)指導作用。
在空間等離子體探測技術(shù)與信息處理,特別是等離子體中電波傳播與閃爍及天波超視距雷達和SAR中應(yīng)用研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位,本學科目前承擔國家和省部委項目及其他項目18項,科研經(jīng)費350萬元。此方面的研究成果已在國際、國內(nèi)著名學術(shù)刊物,如Phys. Review, J. Opt. Soc. Am.、中國科學上發(fā)表論文100余篇。“分形結(jié)構(gòu)的波傳播和散射研究”獲陜西省科技進步三等獎,多篇論文已被SCI和EI收錄。
低溫等離子體技術(shù)及其應(yīng)用:等離子體物理與微電子學、材料學等學科交叉融合,形成了等離子體技術(shù)這一新興學科。等離子體工藝是實現(xiàn)超大規(guī)模集成電路的關(guān)健技術(shù)和基礎(chǔ)工藝,本學科的特色是將等離子體的產(chǎn)生、控制與應(yīng)用緊密結(jié)合,使之直接形成微電子學學科領(lǐng)域急需的工藝裝備和工藝技術(shù)。在系統(tǒng)研究等離子體中的微波能量吸收與的粒子輸運的基礎(chǔ)上,研究等離子體增強化學氣相淀積(PECVD)多層復合膜、稀土永磁型電子回旋共振等離子體源、電子回旋共振化學氣相淀積(ECRCVD)、電子回旋共振反應(yīng)離子刻蝕(ECRRIE)等工藝和設(shè)備,并應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)和國防重點工程。
本學科方向近年來先后承擔了國家自然科學基金、國家973、863計劃,國防科技預研等國家及部委重點項目20余項。研制成功了國內(nèi)第一臺大面積分布式ECR等離子體源,等離子體密度達到1010cm-3,直徑達到300mm。研制了國內(nèi)第一臺ECRVCD和ECRRIE工藝設(shè)備,加工精度達到0.1微米,在等離子體的形成、先進等離子體源、等離子體與固體材料的相互作用、硅基器件材料的等離子體刻蝕、等離子體化學氣相淀積、新材料制備等諸多方面取得了一批研究成果處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。在Sensors and Actuators、物理學報、電子學報、真空科學與技術(shù)學報等國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表研究論文40余篇,28篇被SCI、EI、ISTP三大索引檢索,在國內(nèi)具有重要的學術(shù)地位。DZ80型ECRCVD設(shè)備獲得國家重點新產(chǎn)品獎并應(yīng)用于國防9711工程。 “微波電子回旋共振化學氣相淀積技術(shù)”獲國家科技進步獎三等獎、“ECR等離子體刻蝕技術(shù)及碳化硅高溫半導體器件技術(shù)”獲陜西省科技進步獎二等獎,部分研究成果居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
 
二、 培養(yǎng)目標
 
1、 掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理;擁護中同共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛祖國;遵守憲法、法律和學校的各項規(guī)章制度;具有良好的道德品質(zhì)和文明禮貌風尚;積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、 必須在本門學科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有獨立從事科學研究工作、教學工作或擔負專門技術(shù)工作的能力。
3、 掌握一門外國語,具有較熟練的閱讀能力,一定的讀寫、譯的能力和基本的聽、說能力。能夠以英語為工具進行專業(yè)的學習和科學研究。
4、 積極參加體育鍛煉,具有健康的體魄。
 
三、 學科研究方向
1、 低溫等離子體的應(yīng)用技術(shù);
2、 等離子體中的電磁波傳播與散射;
3、 空間等離子體與波相互作用,電離層電波傳播及模化技術(shù);
4、 激光等離子體物理
5、 等離子體診斷
 
四、 學制與學分
 
1、學制  全日制攻讀碩士學位的學習年限一般為二年半,非全日制攻讀碩士學位的學習年限一般不超過四年
品學兼優(yōu)的碩士生提前完成學習任務(wù)的可以申請?zhí)崆斑M行學位論文答辯,申請條件見《西安電子科技大學碩士學位授予工作的實施細則》;碩士生一般不能推遲畢業(yè),但若有特殊情況原因,例如休學、在職攻讀論文課題任務(wù)較重等原因,本人申請并經(jīng)導師和領(lǐng)導批準,一般可延長至第六學期末,最長不超過一年(第七學期必須提交論文),否則按結(jié)業(yè)處理。
2、課程  政治理論課程和外國語課程的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。碩士生應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的寫作能力和交流能力。
碩士研究生課程分學位課、限選課和任選課。學位課定為六門,共19學分,即政治(包括自然辯證法和科學社會主義)、第一外語(英語)、兩門數(shù)學課、兩門專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課;限選課為體育課、實驗課、教學實踐課或科研實踐。
3、學分  理學碩士研究生的額定學分35—38學分。
4、第二外語作為選修課,但不記入額定學分。
 
 
六、 論文工作
 
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力,綜合運用所學知識民現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。應(yīng)鼓勵碩士生參與導師承擔的科研項目,注意選擇重要應(yīng)用價值的課題,論文要有新見解。
    學位論文的選題必須著重選擇對國民經(jīng)濟具有一定實用價值或理論意義的課題。要充分考慮實驗的各種條件、課題的份量與難易程度。
學位論文的選題必須在第三學期完成,開題報告交學院研究生輔導員辦公室。碩士學位論文必須在指導教師指導下由研究生本人獨立完成,對所研究的課題具有自己的新見解。
學位論文完成后,方可根據(jù)學位授予工作的有關(guān)規(guī)定進行學位論文的評審、答辯和學位授予工作。
具有要求與做法詳見《西安電子科技大學碩士學位授予工作的實施細則》。

基本信息

專業(yè)名稱:等離子體物理     專業(yè)代碼:070204     門類/類別:理學     學科/類別:物理學

專業(yè)點分布

中國工程物理研究院 中國原子能科學研究院 中國科學院大學 河北大學 大連海事大學 復旦大學 東華大學 蘇州大學 南京理工大學 浙江大學 中國科學技術(shù)大學 武漢科技大學 中南民族大學 廣西大學 電子科技大學 西北師范大學

專業(yè)院校排名

0702 物理學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 64 所,本次參評56 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 127 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10358 中國科學技術(shù)大學 A+
3 10003 清華大學 A
4 10246 復旦大學 A
5 10248 上海交通大學 A
6 10284 南京大學 A
7 10055 南開大學 A-
8 10183 吉林大學 A-
9 10335 浙江大學 A-
10 10486 武漢大學 A-
11 10487 華中科技大學 A-
12 10558 中山大學 A-
13 10027 北京師范大學 B+
14 10108 山西大學 B+
15 10200 東北師范大學 B+
16 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B+
17 10247 同濟大學 B+
18 10269 華東師范大學 B+
19 10384 廈門大學 B+
20 10422 山東大學 B+
21 10511 華中師范大學 B+
22 10574 華南師范大學 B+
23 10698 西安交通大學 B+
24 10730 蘭州大學 B+
25 90002 國防科技大學 B+
26 10002 中國人民大學 B
27 10141 大連理工大學 B
28 10280 上海大學 B
29 10285 蘇州大學 B
30 10476 河南師范大學 B
31 10532 湖南大學 B
32 10533 中南大學 B
33 10542 湖南師范大學 B
34 10610 四川大學 B
35 10611 重慶大學 B
36 10697 西北大學 B
37 10699 西北工業(yè)大學 B
38 10718 陜西師范大學 B
39 10005 北京工業(yè)大學 B-
40 10008 北京科技大學 B-
41 10094 河北師范大學 B-
42 10126 內(nèi)蒙古大學 B-
43 10145 東北大學 B-
44 10186 長春理工大學 B-
45 10319 南京師范大學 B-
46 10394 福建師范大學 B-
47 10445 山東師范大學 B-
48 10459 鄭州大學 B-
49 10530 湘潭大學 B-
50 10736 西北師范大學 B-
51 10004 北京交通大學 C+
52 10165 遼寧師范大學 C+
53 10270 上海師范大學 C+
54 10287 南京航空航天大學 C+
55 10337 浙江工業(yè)大學 C+
56 10345 浙江師范大學 C+
57 10403 南昌大學 C+
58 10446 曲阜師范大學 C+
59 10475 河南大學 C+
60 10561 華南理工大學 C+
61 10613 西南交通大學 C+
62 10673 云南大學 C+
63 11065 青島大學 C+
64 10010 北京化工大學 C
65 10065 天津師范大學 C
66 10140 遼寧大學 C
67 10203 吉林師范大學 C
68 10251 華東理工大學 C
69 10346 杭州師范大學 C
70 10370 安徽師范大學 C
71 10414 江西師范大學 C
72 10593 廣西大學 C
73 10602 廣西師范大學 C
74 10635 西南大學 C
75 10636 四川師范大學 C
76 11646 寧波大學 C
77 10079 華北電力大學 C-
78 10231 哈爾濱師范大學 C-
79 10252 上海理工大學 C-
80 10255 東華大學 C-
81 10288 南京理工大學 C-
82 10290 中國礦業(yè)大學 C-
83 10357 安徽大學 C-
84 10423 中國海洋大學 C-
85 10427 濟南大學 C-
86 10491 中國地質(zhì)大學 C-
87 10512 湖北大學 C-
88 10657 貴州大學 C-
89 11414 中國石油大學 C-

等離子體物理研究生考試科目:
考試科目為:
(101)思想政治理論;
(201)英語一;
(601)理學數(shù)學/(625)普通物理;
(836)量子力學/(837)電動力學。

等離子體物理考研參考書:
院系所代 學院 專業(yè)代碼及名稱 類別 科目代碼 考試科目 參考書(書目名稱、出版社、作者)
014 物理科學與技術(shù)學院 070204等離子體物理 初試 601或701 理學數(shù)學或電磁學(理學) 《高等數(shù)學》(第四版)(上、下)、高等教育出版社、同濟大學數(shù)學教研室
014 物理科學與技術(shù)學院   《電磁學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華、陳熙謀
014 物理科學與技術(shù)學院   836或837或840 量子力學或電動力學或光學 《量子力學教程》、高等教育出版社、周世勛
014 物理科學與技術(shù)學院   《電動力學》、高等教育出版社、郭碩鴻
014 物理科學與技術(shù)學院   《光學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華
014 物理科學與技術(shù)學院 復試   電動力學或光學或電磁學 《電動力學》、高等教育出版社、郭碩鴻
014 物理科學與技術(shù)學院     《光學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華
014 物理科學與技術(shù)學院     《電磁學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華、陳熙謀
014 物理科學與技術(shù)學院 同等學力加試   電動力學或量子力學 《電動力學》、高等教育出版社、郭碩鴻
014 物理科學與技術(shù)學院 同等學力加試   《量子力學教程》、高等教育出版社、周世勛
014 物理科學與技術(shù)學院     電磁學或光學(與復試科目不同) 《電磁學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華、陳熙謀
014 物理科學與技術(shù)學院     《光學》(新概念物理教程)、高等教育出版社、趙凱華

等離子體物理專業(yè)研究生就業(yè):
等離子體物理就業(yè)前景
等離子體物理不僅是物理學中一個重要的分支,同時它又與材料學、化學等學科相互交叉,還是一些現(xiàn)代科學技術(shù)(如微納制造及加工、新材料的合成等)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。等離子體技術(shù)在微電子、新材料、環(huán)境、能源、空間等高新技術(shù)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景,如利用等離子體技術(shù)可以進行芯片加工及制備先進的功能材料。
等離子體物理學的研究開辟了高技術(shù)的新領(lǐng)域,如相干輻射源的研制和粒子加速器新概念的提出。這些將有可能在能源、國防、通訊、材料科學和生物醫(yī)學中發(fā)揮重要作用。等離子體處理加工技術(shù)已成為一些重要企業(yè)(如微電子、半導體、材料、航天、冶金等)的關(guān)鍵技術(shù),并已經(jīng)創(chuàng)造了很高的經(jīng)濟效益。
物理學專業(yè)作為自然科學和現(xiàn)代技術(shù)的基礎(chǔ)學科,其優(yōu)秀畢業(yè)生具有基礎(chǔ)好、肯鉆研、訓練扎實、可塑性強、視野寬廣以及較具有創(chuàng)新潛力等方面的素質(zhì),不僅容易獲得進一步深造學習和出國留學機會,而且也較適應(yīng)于轉(zhuǎn)到其它領(lǐng)域從事新的工作。具有物理背景的優(yōu)秀畢業(yè)生,常受到用人單位的青睞。而隨著等離子體物理應(yīng)用越來越廣泛,該專業(yè)的人才需求也將增加,就業(yè)情景良好。