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蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院研究生招生

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蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，化學(xué)生物與材料工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

蘇州科技大學(xué)保研：蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院2018年夏令營(yíng)

一、申請(qǐng)條件：
1、材料、化學(xué)、化工、生物、環(huán)境專業(yè)的2014級(jí)本科生(2018年7月畢業(yè));
2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)上述專業(yè)有濃厚興趣，并有較強(qiáng)的或潛在的研究能力。
3、英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平
二、申請(qǐng)辦法及時(shí)間節(jié)點(diǎn)
1、報(bào)名辦法：申請(qǐng)人將申請(qǐng)表電子版(以學(xué)校-專業(yè)-姓名命名)，本科成績(jī)單和英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)單掃描件，發(fā)郵件到714507427@qq.com。
2、報(bào)名截止時(shí)間：2017年6月30日。
3、預(yù)審后，將郵件下發(fā)夏令營(yíng)錄取通知，營(yíng)員憑夏令營(yíng)錄取通知書報(bào)到。
三、日程安排：
7月7日(周五)：營(yíng)員報(bào)到登記，安排住宿。
7月8日(周六)：
上午：參觀實(shí)驗(yàn)室，各學(xué)科介紹，師生交流座談會(huì)
下午：分學(xué)科進(jìn)行專業(yè)課程輔導(dǎo)和答疑
7月9日(周日)：游覽蘇州市內(nèi)風(fēng)光，離蘇
(該日程為初擬日程，具體詳細(xì)的日程將在確定接收營(yíng)員名單后一并郵件告知營(yíng)員。)
四、注意事項(xiàng)
1、參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生須遵守蘇科大化生材料學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排進(jìn)行工作和活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)期間擅自活動(dòng)時(shí)人身安和財(cái)產(chǎn)損失由本人負(fù)責(zé)，報(bào)到時(shí)需簽署協(xié)議。
2、暑期夏令營(yíng)期間由蘇科大化生材料學(xué)院統(tǒng)一安排住宿，兩晚的住宿費(fèi)由學(xué)校提供。學(xué)校將報(bào)銷往返車票(限大巴、動(dòng)車二等、普通火車硬座)，請(qǐng)注意保管往返車票。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：劉佳
聯(lián)系電話：0512-67370496
E-mail:714507427@qq.com
地址：蘇州新區(qū)科銳路1號(hào)，蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院
郵編：215000
QQ交流群：488696722(加群請(qǐng)注明校+姓名)
熱忱歡迎各校優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)名參加我院2017年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)!

蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)簡(jiǎn)介

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院

應(yīng)用化學(xué) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)（類）介紹

我校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)于1998年籌建，并于2000年開(kāi)始正式招收首屆本科生，2004年本專業(yè)通過(guò)江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)審核評(píng)估，獲得應(yīng)用化學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2007年獲得應(yīng)用化學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，成為我校首批具有碩士點(diǎn)的本科專業(yè)。2010年獲得化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。2013年應(yīng)用化學(xué)專業(yè)成為我校特色專業(yè)，2017年成為我校重點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)依托的教學(xué)科研平臺(tái)有：江蘇省化學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心，江蘇省環(huán)境功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江蘇省阻燃塑料改性工程技術(shù)研究中心，蘇州市新能源材料與低碳技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足江蘇，面向全國(guó)，服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和化工、精細(xì)化工行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野；掌握扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能；掌握化學(xué)工程等方面的知識(shí)，掌握精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)工藝過(guò)程和設(shè)備的基本規(guī)律和原理；具有較強(qiáng)的精細(xì)化工生產(chǎn)的工程實(shí)踐、研發(fā)和設(shè)計(jì)能力，在精細(xì)化工領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能在精細(xì)化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥、材料、環(huán)保、輕工、日化、食品及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域、行業(yè)從事研究、開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)等工作；能夠通過(guò)繼續(xù)深造或自主學(xué)習(xí)更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升，成為精細(xì)化工及相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才。

三、畢業(yè)要求

1、工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的知識(shí)體系用于解決精細(xì)化工及相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。

1.1 掌握數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí)，能將其用于精細(xì)化工領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題的建模和求解；

1.2 掌握化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)的相關(guān)工程基礎(chǔ)知識(shí)，能將其用于分析、理解和掌握應(yīng)用化學(xué)專業(yè)相關(guān)的精細(xì)化工領(lǐng)域的工程問(wèn)題；

1.3 掌握精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試與應(yīng)用等所需的基本理論及技術(shù)，能將其用于解決精細(xì)化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。

2、問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析精細(xì)化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

2.1 能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)的基本原理，分析和識(shí)別精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試中的復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和因素；

2.2 能通過(guò)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)檢索和研究分析，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和因素進(jìn)行抽象、歸納和表達(dá)，解析其對(duì)精細(xì)化學(xué)品、化工工藝的設(shè)計(jì)和應(yīng)用的影響，以獲得初步解決方案；

2.3 能認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的方案有多種選擇，應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識(shí)比較設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣；

2.4 能根據(jù)精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試的基本原理，分析解決方案的合理性、可行性，獲得有效結(jié)論。

3、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

3.1 能根據(jù)用戶需求或目標(biāo)確定具體方案，包括精細(xì)化學(xué)品的制備、改性、加工、應(yīng)用與測(cè)試所需的工藝或方法；

3.2 能設(shè)計(jì)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)和應(yīng)用中的復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；

3.3 能通過(guò)報(bào)告、圖紙、計(jì)算機(jī)仿真或?qū)嵨锏刃问?，呈現(xiàn)設(shè)計(jì)成果；

3.4 能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案進(jìn)行系統(tǒng)考慮，設(shè)計(jì)滿足多種因素制約條件下的具體解決方案，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4、研究：能夠基于化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的基本原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4.1 能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試制定實(shí)驗(yàn)方案；

4.2 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，對(duì)精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試進(jìn)行系統(tǒng)研究和安全地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

4.3 能對(duì)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、處理和解釋，撰寫報(bào)告，并通過(guò)信息綜合得到合理、有效的結(jié)論，為解決精細(xì)化工生產(chǎn)和應(yīng)用中的復(fù)雜工程問(wèn)題提供支撐。

5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)精細(xì)化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

5.1 熟知專業(yè)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)、資源和現(xiàn)代儀器儀表，能應(yīng)用于精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試；

5.2 能選擇和使用網(wǎng)絡(luò)工具、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等信息技術(shù)工具，檢索并篩選解決問(wèn)題所需的相關(guān)資料。

5.3 能運(yùn)用仿真軟件和工具，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試環(huán)節(jié)的模擬與預(yù)測(cè)，并能夠理解其特點(diǎn)和局限性。

6、工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1 了解應(yīng)用化學(xué)專業(yè)相關(guān)的自然與社會(huì)背景知識(shí)，具有工程實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷；

6.2 熟悉應(yīng)用化學(xué)專業(yè)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)；

6.3 能識(shí)別和分析精細(xì)化工生產(chǎn)過(guò)程中的新技術(shù)、新材料對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，了解在工程實(shí)踐中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1 理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，熟悉環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)規(guī)定和政策；

7.2 能正確評(píng)價(jià)和分析精細(xì)化工領(lǐng)域在實(shí)施過(guò)程中的資源利用效率、安全防范措施和社會(huì)效益，及解決復(fù)雜工程問(wèn)題對(duì)環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守化學(xué)工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8.1 具有在精細(xì)化工及相關(guān)領(lǐng)域從事工作相適應(yīng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，尊重生命，關(guān)愛(ài)他人，主張正義，誠(chéng)信守則，具有人文知識(shí)、思辨能力、處事能力和科學(xué)精神；

8.2 了解國(guó)情，維護(hù)國(guó)家利益，具有社會(huì)責(zé)任感；

8.3 理解化學(xué)、化工相關(guān)職業(yè)的特點(diǎn)和責(zé)任，在工程實(shí)踐中能自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9.1 理解在實(shí)際工作中多學(xué)科合作共同開(kāi)展工作的必要性；

9.2 能主動(dòng)與其它學(xué)科的成員合作開(kāi)展工作，傾聽(tīng)其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)；

9.3 能勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色與責(zé)任，完成團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)，并能勝任團(tuán)隊(duì)組織者的角色與責(zé)任，組織團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)展工作。

10、溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10.1 能就精細(xì)化學(xué)品及其工藝的設(shè)計(jì)、選用、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與測(cè)試中的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。

10.2 掌握一門外語(yǔ)，并能運(yùn)用于溝通、書面交流和閱讀文獻(xiàn)資料，了解國(guó)際精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的國(guó)際視野。

11、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11.1 理解并掌握工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策的整體框架；

11.2 掌握工程項(xiàng)目的時(shí)間及人力資料管理、質(zhì)量及成本管理、安全及風(fēng)險(xiǎn)管理，并應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境的工程實(shí)踐中。

12、終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1 能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；

12.2 具備終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，了解拓展知識(shí)和能力的途徑；

12.3 能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法，自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。

四、課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣

課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣見(jiàn)表四。

五、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)

核心課程：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、波譜分析、畫法幾何及工程制圖、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及工藝、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工工藝設(shè)計(jì)、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、化工過(guò)程仿真實(shí)訓(xùn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、化工工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

六、課程體系設(shè)置與修讀要求

課程體系設(shè)置為通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、集中實(shí)踐課程以及素質(zhì)拓展五大模塊，其中：通識(shí)教育課程38學(xué)分，占23.0%；學(xué)科基礎(chǔ)課程34學(xué)分，占20.6%；專業(yè)教育課程53學(xué)分，占32.1%；集中實(shí)踐課程31學(xué)分，占18.8%；素質(zhì)拓展9學(xué)分，占5.5%。

課程設(shè)置情況詳見(jiàn)表一：《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程設(shè)置安排表》。

學(xué)時(shí)和學(xué)分情況詳見(jiàn)表二：《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié))的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表》。

培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息情況詳見(jiàn)表三：《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表》。

七、授予學(xué)位與學(xué)制

本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)習(xí)年限3-6年，畢業(yè)最低學(xué)分為165學(xué)分。學(xué)生修完規(guī)定課程，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)訓(xùn)練，取得素質(zhì)拓展所需學(xué)分，達(dá)到學(xué)位授予要求，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、就業(yè)導(dǎo)向

在精細(xì)化工領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能在精細(xì)化工、化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥、材料、石油、石化、能源、環(huán)保、輕工、日化、食品及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域、行業(yè)從事研究、開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)等工作，成為精細(xì)化工及相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才。

九、必要的說(shuō)明

1、本培養(yǎng)方案是根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（化學(xué)類）》、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》、《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和《蘇州科技大學(xué)2018本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見(jiàn)》制定。

2、本培養(yǎng)方案將在2018級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生中試點(diǎn)實(shí)行，本培養(yǎng)方案實(shí)施后定期開(kāi)展課程體系設(shè)置和課程質(zhì)量評(píng)價(jià)，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整。

表一應(yīng)用化學(xué) 專業(yè)課程設(shè)置安排表

課程

類別課程編號(hào) 課程名稱英文課程名稱學(xué)分課內(nèi)

學(xué)時(shí) 課內(nèi)學(xué)時(shí)分配課外學(xué)時(shí) 考核方式建議修讀學(xué)期要求說(shuō)明

理論

學(xué)時(shí) 上機(jī)

學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)

學(xué)時(shí)

通識(shí)教育課程通識(shí)教育必修課 1MX11001 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law 2.5 40 40 0 0 0 試 1

1MX11002 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 Conspectus of Chinese Modern History 2.5 40 40 0 0 0 試 2

1MX11003 馬克思主義基本原理概論 Introduction to the Basic Principles of Marxism 2.5 40 40 0 0 0 試 3

1MX11004 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 Outline of Maozedong Thought and the Theoritical System of socialism with Chinese Characteristics 4.5 72 72 0 0 0 試 4

1MX11005 形勢(shì)與政策 Situation and Policy 2 64 64 0 0 0 查 1-8

1FL11001 大學(xué)英語(yǔ)(一) College English (I) 4 64 64 0 0 0 試 1

1FL11002 大學(xué)英語(yǔ)(二) College English (II) 4 64 64 0 0 0 試 2

1SP11001 體育(一) College Physical Education (I) 1 32 32 0 0 0 試 1

1SP11002 體育(二) College Physical Education (II) 1 32 32 0 0 0 試 2

小計(jì) 24 448 448 0 0 0

通識(shí)教育限選課 1FL12001 大學(xué)英語(yǔ)(三) College English (III) 2 32 32 0 0 0 查 3

1FL12002 大學(xué)英語(yǔ)(四) College English (IV) 2 32 32 0 0 0 查 4

1SP12001 體育(三) College Physical Education (III) 1 32 32 0 0 0 查 3

1SP12002 體育(四) College Physical Education (IV) 1 32 32 0 0 0 查 4

小計(jì) 6 128 128 0 0 0

通識(shí)教育任選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 選修 ≥2學(xué)分至少選修8學(xué)分

藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn) 選修 ≥2學(xué)分

科技進(jìn)步與科技精神選修 ≥4學(xué)分

文化傳承與國(guó)際視野

哲學(xué)智慧與思維訓(xùn)練

健康教育

小計(jì) 8 128 128 0 0 0

合計(jì) 38 704 704 0 0 0

學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科基礎(chǔ)必修課 1CB21101 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)導(dǎo)論 Introduction to Applied Chemistry 1 16 16 0 0 0 查 1

1MP21003 高等數(shù)學(xué)B(一) Advanced Mathematics B (I) 4 64 64 0 0 0 試 1

1MP21004 高等數(shù)學(xué)B(二) Advanced Mathematics B (II) 4 64 64 0 0 0 試 2

1MP21015 大學(xué)物理B(一) College Physics B (I) 3 48 48 0 0 0 試 2

1MP21016 大學(xué)物理B(二) College Physics B (II) 2 32 32 0 0 0 查 3

1MP21019 物理實(shí)驗(yàn)B Physics Experimentation B 1 24 0 0 24 0 查 3

1EI21003 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python(B) Programming Language Python (B) 3 56 32 24 0 0 試 2

1ME21006 畫法幾何及工程制圖 Descriptive Geometry and Engineering Drawing 3 48 48 0 0 0 試 2

1EI21014 電工電子技術(shù)C Electrical and Electronic Technology C 3 48 42 0 6 0 查 4

1CB21605 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)A(一) Inorganic and Analytical Chemistry A (I) 3 48 48 0 0 0 試 1

1CB21606 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)A(二) Inorganic and Analytical Chemistry A (II) 2 32 32 0 0 0 試 2

小計(jì) 29 480 426 24 30 0

學(xué)科基礎(chǔ)選修課 1EI23004 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD Computer Aided Design (CAD) 2 40 16 24 0 0 查 3

1CB23101 化工環(huán)保與安全 Chemical Environmental Protection and Safety 1 16 16 0 0 0 查 7

1CB23102 專業(yè)外語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 Specialized English and Literature Search 2 32 32 0 0 0 查 6

1MP21010 線性代數(shù)B Linear Algebra B 2 32 32 0 0 0 試 2

1MP23004 考研數(shù)學(xué)選講(一) Selected topics for Advanced Mathematics Examination of NPEE(I) 2 32 32 0 0 0 查 4

小計(jì) 5 88 64 24 0 0

合計(jì) 34 568 490 48 30 0

專業(yè)教育課程專業(yè)教育必修課 1CB31101 有機(jī)化學(xué)B(一) Organic Chemistry B (I) 3 48 48 0 0 0 試 3

1CB31102 有機(jī)化學(xué)B(二) Organic Chemistry B (II) 3 48 48 0 0 0 試 4

1CB31406 物理化學(xué)A(一) Physical Chemistry A (I) 3 48 48 0 0 0 試 4

1CB31408 物理化學(xué)A(二) Physical Chemistry A (II) 3 48 48 0 0 0 試 5

1CB31608 儀器分析A Instrumental Analysis A 3 56 32 0 24 0 試 5

1CB31103 精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及工藝 Fine Chemical Chemistry and Technology 2 32 32 0 0 0 查 6

1CB31104 專業(yè)實(shí)驗(yàn) Specialized Experimentation 2 48 0 0 48 0 查 5

1CB31105 波譜分析 Spectrum Analysis 2 32 32 0 0 0 查 6

1CB31106 專業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) Specialized Innovation and Entrepreneurship 1 16 16 0 0 0 查 7

1CB31107 化工原理A(一) Principles of Chemical Engineering A (I) 3 48 48 0 0 0 試 4

1CB31108 化工原理A(二) Principles of Chemical Engineering A (II) 3 48 48 0 0 0 試 5

1CB31109 化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ) Mechanical Foundation of Chemical Equipment 2 32 32 0 0 0 試 5

1CB31110 化學(xué)反應(yīng)工程 Chemical Reaction Engineering 3 48 48 0 0 0 試 6

1CB31111 化工工藝設(shè)計(jì)概論 Introduction to Chemical Process Design 2 32 32 0 0 0 查 6

1CB31112 工程項(xiàng)目管理 Engineering Project Management 1 16 16 0 0 0 查 6

1CB31603 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)A(一) Inorganic and Analytical Chemistry Experimentation A (I) 2 48 0 0 48 0 查 1

1CB31604 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)A(二) Inorganic and Analytical Chemistry Experimentation A (II) 2 48 0 0 48 0 查 2

1CB31113 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)B(一) Organic Chemistry Experimentation B (I) 2 48 0 0 48 0 查 3

1CB31114 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)B(二) Organic Chemistry Experimentation B (II) 2 48 0 0 48 0 查 4

1CB31407 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)A(一) Physical Chemistry Experimentation A (I) 1 24 0 0 24 0 查 4

1CB31409 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)A(二) Physical Chemistry Experimentation A (II) 1 24 0 0 24 0 查 5

1CB31115 化工原理實(shí)驗(yàn)A(一) Principles of Chemical Engineering Experimentation A(I) 1 24 0 0 24 0 查 4

1CB31116 化工原理實(shí)驗(yàn)A(二) Principles of Chemical Engineering Experimentation A (II) 1 24 0 0 24 0 查 5

小計(jì) 48 888 528 0 360 0

專業(yè)教育限選課

小計(jì)

專業(yè)教育任選課 1CB33101 清潔生產(chǎn) Cleaner Production 1.5 24 24 0 0 0 查 5 至少修滿5學(xué)分

1CB33102 藥物化學(xué)導(dǎo)論 Introduction to Medicinal Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 5

1CB33103 有機(jī)光電材料與器件 Organic Photoelectric Materials and Devices 1.5 24 24 0 0 0 查 5

1CB33104 分離工程 Separation Engineering 1.5 24 24 0 0 0 查 5

1CB33105 中間體化學(xué) Intermediate Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 6

1CB33106 高等有機(jī)化學(xué) Advanced Organic Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 6

1CB33107 精細(xì)功能高分子化學(xué) Fine Functional Polymer Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 6

1CB33108 實(shí)驗(yàn)優(yōu)化與設(shè)計(jì) Optimization and Design of Experiment 1.5 24 24 0 0 0 查 6

1CB33109 有機(jī)合成與設(shè)計(jì) Organic Synthesis and Design 1.5 24 24 0 0 0 查 7

1CB33110 界面與膠體化學(xué) Interface and Colloid Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 7

1CB33111 染料化學(xué) Dye Chemistry 1.5 24 24 0 0 0 查 7

1CB33112 精細(xì)化學(xué)品復(fù)配技術(shù) Combination Technology of Fine Chemicals 1.5 24 24 0 0 0 查 7

1CB33113 化工技術(shù)經(jīng)濟(jì) Chemical Techno-Economics 1.5 24 24 0 0 0 查 7

小計(jì) 5 80 80 0 0 0

合計(jì) 53 968 608 0 360 0

集中實(shí)踐課程集中實(shí)踐必修課 1MX41001 思想政治理論課綜合實(shí)踐(一) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (I) 0.5 查 1

1MX41002 思想政治理論課綜合實(shí)踐(二) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (II) 0.5 查 2

1MX41003 思想政治理論課綜合實(shí)踐(三) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (III) 0.5 查 3

1MX41004 思想政治理論課綜合實(shí)踐(四) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (IV) 0.5 查 4

1CB41101 金工實(shí)習(xí) Metalworking Practice 1 查一短

1CB41102 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) Visiting Practice 1 查二短

1CB41103 化工原理課程設(shè)計(jì)(一) Course Design of Principles of Chemical Engineering (I) 1 查 4

1CB41104 化工原理課程設(shè)計(jì)(二) Course Design of Principles of Chemical Engineering (II) 1 查 5

1CB41105 化工工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) Course Design of Chemical Process Design 1 查 6

1CB41106 仿真實(shí)訓(xùn) Simulation Practice of Chemical Process 2 查三短

1CB41107 綜合實(shí)驗(yàn) Comprehensive Experiment 6 查 7

1CB41108 畢業(yè)實(shí)習(xí) Graduation Practice 2 查 7

1CB41109 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) Graduation Design (Thesis) 14 查 8

小計(jì) 31

合計(jì) 31

素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展必修課 1SD51001 軍事理論和軍事技能訓(xùn)練 Military Theory and Skill Training 3

1SO51002 職業(yè)生涯規(guī)劃 Career Planning 1

1SO51003 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 1

1AO51001 入學(xué)教育 Freshman Orientation 0

1AO51002 畢業(yè)教育 Graduation Education 0

小計(jì) 5

素質(zhì)拓展選修課學(xué)科競(jìng)賽與專業(yè)技能等級(jí)證書選修 ≥2學(xué)分

創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽

科研訓(xùn)練

科技活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐選修 ≥2學(xué)分

社會(huì)工作

校園文化活動(dòng)

體育競(jìng)賽與群體活動(dòng)

小計(jì) 4

合計(jì) 9

表二應(yīng)用化學(xué) 專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié))的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

課程模塊課內(nèi)學(xué)時(shí) 必修課程學(xué)分限選課程學(xué)分任選課程學(xué)分合計(jì)

學(xué)分?jǐn)?shù) 百分比

通識(shí)教育課程 704 24 6 8 38 23.0%

學(xué)科基礎(chǔ)課程 568 29 ／ 5 34 20.6%

專業(yè)教育課程 968 48 ／ 5 53 32.1%

集中實(shí)踐課程／ 31 ／／ 31 18.8%

素質(zhì)拓展／ 5 ／ 4 9 5.5%

合計(jì) 學(xué)時(shí)(分)數(shù) 2240 137 6 22 165 100%

百分比／ 83.0% 3.6% 13.3% ／／

表三應(yīng)用化學(xué) 專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表

統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)口徑1 統(tǒng)計(jì)口徑2

總學(xué)時(shí)數(shù) 必修課學(xué)時(shí)數(shù) 1816 課內(nèi)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 1802

選修課學(xué)時(shí)數(shù) 424 實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 438

總學(xué)分?jǐn)?shù) 必修課學(xué)分?jǐn)?shù) 137 課內(nèi)教學(xué)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 106.625

實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù) 18.375

選修課學(xué)分?jǐn)?shù) 28 集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 36

課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù) 4

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分?jǐn)?shù) 7

系主任(簽名)：教學(xué)院長(zhǎng)(簽名)：

表四畢業(yè)要求與課程的關(guān)系矩陣圖

要求

課程工程知識(shí)1 問(wèn)題分析2 設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3 研究4 使用現(xiàn)代工具5 工程與社會(huì)6 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展7 職業(yè)規(guī)范8 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9 溝通10 項(xiàng)目管理11 終身學(xué)習(xí)12

思想道德修養(yǎng)和法律 √ ★ √ ★

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 ★ ★ √ √

馬克思主義基本原理概論 √ ★ √ √

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 √ ★ √ √

形勢(shì)與政策 √ √ ★ √

大學(xué)英語(yǔ) √ ★ √

體育 ★ √ √

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)導(dǎo)論 ★ ★ √

高等數(shù)學(xué)B ★ ★ √ √

大學(xué)物理B ★ ★ √ √

物理實(shí)驗(yàn)B ★ ★ √ √ √

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python(B) √ ★ √

畫法幾何及工程制圖 √ √ ★ √

電工電子技術(shù)C ★ ★ √ √

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)A ★ ★ √ √

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD √ √ ★ √

化工環(huán)保與安全 √ √ ★ ★

專業(yè)外語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 ★ ★ ★ √

線性代數(shù)B ★ ★ √ √

有機(jī)化學(xué)B ★ ★ √ √

物理化學(xué)A ★ ★ √ √

儀器分析A √ ★ ★ √

精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及工藝 ★ ★ √ √

波譜分析 ★ √ √ √

專業(yè)實(shí)驗(yàn) ★ ★ √ √

專業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) √ √ ★ √ √

化工原理A ★ ★ √ √

化學(xué)反應(yīng)工程 √ √ ★ √

化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ) ★ ★ √ √

化工工藝設(shè)計(jì)概論 ★ √ √

工程項(xiàng)目管理 √ √ ★ √

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)A ★ ★ √ √ √

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)B ★ ★ √ √ √

物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)A ★ ★ √ √ √

化工原理實(shí)驗(yàn)A ★ ★ √ √

清潔生產(chǎn) √ √ ★

藥物化學(xué)導(dǎo)論 ★ √ √

有機(jī)光電材料與器件 ★ √ √

分離工程 √ √ ★ √

中間體化學(xué) ★ √ √

高等有機(jī)化學(xué) ★ √ √

精細(xì)功能高分子化學(xué) ★ √ √

實(shí)驗(yàn)優(yōu)化與設(shè)計(jì) √ ★ √ √

有機(jī)合成與設(shè)計(jì) ★ √ √

界面與膠體化學(xué) ★ √ √

染料化學(xué) ★ √ √

精細(xì)化學(xué)品復(fù)配技術(shù) ★ √ √

化工技術(shù)經(jīng)濟(jì) ★ √ √ ★

金工實(shí)習(xí) ★ √ √

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) ★ √ √

化工原理課程設(shè)計(jì) √ ★ √ √ √

化工工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) √ ★ √ √ √

仿真實(shí)訓(xùn) ★ ★ √ √

綜合實(shí)驗(yàn) ★ ★ √ √

畢業(yè)實(shí)習(xí) ★ √ √

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) ★ ★ √ √ √

注：畢業(yè)要求與課程高相關(guān)打“★”，畢業(yè)要求與課程一般相關(guān)打“√”，畢業(yè)要求與課程不相關(guān)不做任何標(biāo)記。

蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院生物技術(shù)簡(jiǎn)介

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院

生物技術(shù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)（類）介紹

生物技術(shù)是以現(xiàn)代生命科學(xué)理論為基礎(chǔ)，用生命科學(xué)研究成果，按照應(yīng)用要求設(shè)計(jì)、改造和利用生物體的科學(xué)技術(shù)。蘇州科技大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)于2004年開(kāi)始招生，2008年獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)依托長(zhǎng)三角地區(qū)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)與發(fā)展，逐步形成了“生物技術(shù)制藥”特色培養(yǎng)方向。本專業(yè)發(fā)展的支撐平臺(tái)有“江蘇省生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“江蘇省環(huán)境功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，掌握生命科學(xué)技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，在生物相關(guān)領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能到醫(yī)藥、生化、食品、技術(shù)檢測(cè)、農(nóng)藥、日化、能源、環(huán)保、輕工等行業(yè)從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、分析檢測(cè)、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)開(kāi)拓所需的應(yīng)用型專業(yè)人才。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在相關(guān)領(lǐng)域工作5年可達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，能夠正確處理工程與自然、社會(huì)的關(guān)系；

2. 能夠獨(dú)立承擔(dān)生物技術(shù)相關(guān)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理等工作，具有解決本領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題的能力；

3. 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能夠主動(dòng)參與科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位的組織管理，并擔(dān)任重要角色；

4. 可通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式提升專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力，能夠適應(yīng)生物技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)快速發(fā)展的要求。

三、畢業(yè)要求

1、德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的自然科學(xué)、人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；

2、具有一定的國(guó)際視野，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力和跨文化交流與合作能力；

3、掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握一定的生物工程相關(guān)原理的基礎(chǔ)知識(shí)。

4、具有本專業(yè)所需的扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、蛋白質(zhì)與酶工程、基因工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；

5、掌握生物技術(shù)研究及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本方法和手段，初步具備發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決生物技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的能力；

6、了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

7、熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

8、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，具有一定綜合實(shí)踐能力；

9、具備良好的自學(xué)習(xí)慣和能力、較好的表達(dá)交流能力、一定的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力以及自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力；

10、具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文的能力；

11、了解本專業(yè)學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有初步的科學(xué)研究工作能力以及參與學(xué)術(shù)交流的能力；

12、具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念。

四、課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣

構(gòu)建課程對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求分解細(xì)化指標(biāo)點(diǎn)支撐關(guān)系矩陣是大綱制定的依據(jù)。依照畢業(yè)要求，每一個(gè)指標(biāo)點(diǎn)須有3至4門課程支撐。本專業(yè)共有12條畢業(yè)要求，其中55門課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣見(jiàn)表四。

五、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：生物技術(shù)。

核心課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、生物技術(shù)制藥、免疫學(xué)、藥理學(xué)、蛋白質(zhì)與酶工程、細(xì)胞工程、生物信息學(xué)、生物分離技術(shù)、生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新。

六、課程體系設(shè)置與修讀要求

課程體系設(shè)置為通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、集中實(shí)踐課程以及素質(zhì)拓展五大模塊，其中：通識(shí)教育課程38學(xué)分，占23.0%；學(xué)科基礎(chǔ)課程37學(xué)分，占22.4%；專業(yè)教育課程54學(xué)分，占32.7%；集中實(shí)踐課程27學(xué)分，占16.4%；素質(zhì)拓展9學(xué)分，占5.5%。

課程設(shè)置情況詳見(jiàn)表一：《生物技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置安排表》。

學(xué)時(shí)和學(xué)分情況詳見(jiàn)表二：《生物技術(shù)專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié)）的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表》。

培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息情況詳見(jiàn)表三：《生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表》。

七、授予學(xué)位與學(xué)制

生物技術(shù)專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)習(xí)年限3-6年，畢業(yè)最低學(xué)分為165學(xué)分。學(xué)生修完規(guī)定課程，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，取得素質(zhì)培養(yǎng)所需學(xué)分，達(dá)到學(xué)位授予要求，可獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、就業(yè)導(dǎo)向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既能夠從事生物技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，又能從事生物產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)，并能繼續(xù)在高校、科研院所攻讀碩士學(xué)位。

職業(yè)發(fā)展預(yù)期：畢業(yè)生在生物技術(shù)相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)和質(zhì)量管理部門可成為技術(shù)骨干和技術(shù)管理人員；在政府、高校、研究機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位可成為中高層管理、技術(shù)和研究人員。

九、必要的說(shuō)明

1. 本方案依據(jù)《生物科學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（生物技術(shù)專業(yè)）》和蘇州科技大學(xué)《2018本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見(jiàn)》制定。

2. 本方案中的課程設(shè)置是指導(dǎo)性計(jì)劃，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

3. 本培養(yǎng)方案將在2018級(jí)生物技術(shù)專業(yè)本科生中試點(diǎn)實(shí)行，本方案實(shí)施后將定期開(kāi)展課程體系設(shè)置和課程質(zhì)量評(píng)價(jià)，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整。

表一生物技術(shù) 專業(yè)課程設(shè)置安排表

課程

類別課程編號(hào) 課程名稱英文課程名稱學(xué)分課內(nèi)

學(xué)時(shí) 課內(nèi)學(xué)時(shí)分配課外學(xué)時(shí) 考核方式建議修讀學(xué)期要求說(shuō)明

理論

學(xué)時(shí) 上機(jī)

學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)

學(xué)時(shí)

通識(shí)教育課程通識(shí)教育必修課 1MX11001 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law 2.5 40 40 試 1

1MX11002 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 Conspectus of Chinese Modern History 2.5 40 40 試 2

1MX11003 馬克思主義基本原理概論 Introduction to the Basic Principles of Marxism 2.5 40 40 試 3

1MX11004 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 Outline of Maozedong Thought and the Theoritical System of socialism with Chinese Characteristics 4.5 72 72 試 4

1MX11005 形勢(shì)與政策 Situation and Policy 2 64 64 查 1-8

1FL11001 大學(xué)英語(yǔ)(一) College English (I) 4 64 64 試 1

1FL11002 大學(xué)英語(yǔ)(二) College English (II) 4 64 64 試 2

1SP11001 體育(一) College Physical Education (I) 1 32 32 試 1

1SP11002 體育(二) College Physical Education (II) 1 32 32 試 2

小計(jì) 24 448

通識(shí)教育限選課 1FL12001 大學(xué)英語(yǔ)(三) College English (III) 2 32 32 查 3

1FL12002 大學(xué)英語(yǔ)(四) College English (IV) 2 32 32 查 4

1SP12001 體育(三) College Physical Education (Ⅲ) 1 32 32 查

1SP12002 體育(四) College Physical Education (Ⅳ) 1 32 32 查

小計(jì) 6 128

通識(shí)教育任選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) Innovation and Entrepreneurship 選修 ≥2 學(xué)分至少選修8學(xué)分

藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn) Artistic Appreciation and Aesthetic Experience 選修 ≥2 學(xué)分

科技進(jìn)步與科技精神 Progress and Spirit of Science and Technology 選修 ≥4 學(xué)分

文化傳承與國(guó)際視野 Cultural Heritage and International Vision

哲學(xué)智慧與思維訓(xùn)練 Philosophical Wisdom and Thinking Training

健康教育 Health Education

小計(jì) 8 128

合計(jì) 38 704

學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科基礎(chǔ)必修課 1CB21501 生物技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論 Introduction to Biotechnology 1 16 16 查 1

1MP21003 高等數(shù)學(xué)B（一） Advanced Mathematics B (I) 4 64 64 　　　試 1

1MP21004 高等數(shù)學(xué)B（二） Advanced Mathematics B (II) 4 64 64 試 2

1MP21015 大學(xué)物理B（一） College Physics B (I) 3 48 48 　　　試 2

1MP21016 大學(xué)物理B（二） College Physics B (II) 2 32 32 　　　查 3

1MP21019 物理實(shí)驗(yàn)B Physics Experimentation B 1 24 　　 24 　查 3

1EI21003 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python（B） Programming Language Python (B) 3 56 32 24 試 2

1CB21607 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)C Inorganic and Analytical Chemistry C 5 96 48 　 48 　試 1

1CB21102 有機(jī)化學(xué)C Organic chemistry C 4 72 48 　 24 　試 2

1CB21502 植物生物學(xué) Plant Biology 4 72 48 　 24 　試 1

1CB21503 動(dòng)物生物學(xué) Animal Biology 4 72 48 　 24 　試 3

小計(jì) 35 616

學(xué)科基礎(chǔ)選修課 1EI23001 科學(xué)計(jì)算與MATLAB語(yǔ)言 Scientific Computing and MATLAB Language 2 40 16 24 查 3 至少選修 2

學(xué)分

1EI23003 高級(jí)數(shù)據(jù)處理 Advanced Data Processing 2 40 16 24 查 3

1MP21010 線性代數(shù)B Linear Algebra B 2 32 32 試 3

1MP21011 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B Probalility and Statistics B 3 48 48 查 3

小計(jì) 2 40

合計(jì) 37 656

專業(yè)教育課程專業(yè)教育必修課 1CB31202 生物化學(xué)(一) Biochemistry(I) 3 48 48 試 3

1CB31203 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(一) Biochemistry Experiments(I) 1 24 24 查 3

1CB31204 生物化學(xué)(二) Biochemistry(II) 2 32 32 試 4

1CB31205 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二) Biochemistry Experiments(II) 1 24 　　 24 　查 4

1CB31206 微生物學(xué) Microbiology 3 48 48 　　　試 4

1CB31207 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) Microbiology Experiments 1.5 36 　　 36 　查 4

1CB31501 細(xì)胞生物學(xué)A Cell Biology A 3 48 48 　　　試 6

1CB31502 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)A Cell Biology Experiments A 1 24 　　 24 　查 6

1CB31503 遺傳學(xué) Genetics 3 48 48 　　　試 5

1CB31504 遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn) Genetics Experiments 1.5 36 　　 36 　查 5

1CB31505 分子生物學(xué) Molecular Biology 3 48 48 　　　試 5

1CB31506 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn) Molecular Biology Experiments 1 24 　　 24 　查 5

1CB31507 基因工程 Genetic Engineering 2 32 32 　　　查 6

1CB31214 科技英語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 Scientific English and Literature Retrieval 1.5 24 24 　　　查 5

1CB31513 生物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)） Pharmaceutical Biotechnology 1.5 24 24 　　　查 6

1CB31508 生物統(tǒng)計(jì)學(xué) Biostatistics 2 32 32 　　　查 4

1CB31509 免疫學(xué) Immunology 2 32 32 　　　查 5

1CB31510 藥理學(xué) Pharmacology 2 32 32 查 5

1CB31511 生物分離技術(shù) Bioseparation Tecnnology 2 32 32 　　　查 6

1CB31512 細(xì)胞工程B Cell Engineering B 2 32 32 　　　查 6

1CB31514 生物制品學(xué) Biological Products Technology 2 32 32 查 6

1CB31515 生物信息學(xué) Bioinformatics 2 32 32 查 6

1CB31516 蛋白質(zhì)與酶工程 Protein and Enzyme Engineering 2 32 32 查 5

小計(jì) 45 776

專業(yè)教育任選課 1CB33207 生物醫(yī)學(xué)工程 Biomedical Engineering 1.5 24 24 查 7 至少選修9學(xué)分

1CB33214 生物藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理 Management of Biopharmaceutical Production 1.5 24 24 查 7

1CB33601 儀器分析B Instrumental Analysis B 2 32 32 查 4

1CB33501 生態(tài)學(xué) Ecology 1.5 24 24 查 7

1CB33211 植物資源開(kāi)發(fā)與利用 Development and Utilization of Plant Resources 1.5 24 24 查 7

1CB33202 資源植物學(xué) Plant Resources 1.5 24 24 查 6

1CB33502 人類遺傳學(xué) Human Genetics 1.5 24 24 查 6

1CB33503 生物科學(xué)進(jìn)展 Advances in Biological Sciences 1.5 24 24 查 7

1CB33504 應(yīng)用生物技術(shù) Applied Biotechnology 1.5 24 24 查 7

1CB33505 環(huán)境監(jiān)測(cè)概論 Introduction to Environmental Monitoring 1.5 24 24 　　　查 6

1CB33506 環(huán)境生物技術(shù) Environmental Biotechnology 1.5 24 24 　　　查 6

1CB33507 環(huán)境毒理學(xué) Environmental Toxicology 1.5 24 24 　　　查 6

1CB33201 食品微生物學(xué)B Food Microbiology B 1.5 24 24 查 6

1CB33206 食品工藝學(xué) Food Technology 1.5 24 24 查 6

小計(jì) 9 144

合計(jì) 54 920

集中實(shí)踐課程集中實(shí)踐必修課 1MX41001 思想政治理論課綜合實(shí)踐(一) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (I) 0.5 1

1MX41002 思想政治理論課綜合實(shí)踐(二) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (II) 0.5 2

1MX41003 思想政治理論課綜合實(shí)踐(三) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (III) 0.5 3

1MX41004 思想政治理論課綜合實(shí)踐(四) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (IV) 0.5 4

1CB41501 生物學(xué)野外實(shí)習(xí)（一） Biology Field Practice (I) 1 1周　 1周　查 2

1CB41502 生物學(xué)野外實(shí)習(xí)（二） Biology Field Practice (II) 1 1周　 1周　查 4

1CB41503 生產(chǎn)實(shí)習(xí) Production Practice 1 1周　 1周　查 6

1CB41504 生物技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn) Biotechnology Simulation Training 1 1周 1周查 6

1CB41505 生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新 Biotechnology Comprehensive Experiments 6 6周　 6周　查 7

1CB41506 畢業(yè)實(shí)習(xí) Graduation Practice 1 1周 1周查 8

1CB41507 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) Graduation Design (Thesis) 14 14周　　14周　試 8

小計(jì) 27

合計(jì) 27

素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展必修課 1SD51001 軍事理論和軍事技能訓(xùn)練 Military Theory and Skill Training 3

1SO51002 職業(yè)生涯規(guī)劃 Career Planning 1

1SO51003 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 Employment Guidance and Entrepreneurship Education 1

1AO51001 入學(xué)教育 Freshman Orientation

1AO51002 畢業(yè)教育 Graduation Education

小計(jì) 5

素質(zhì)拓展選修課學(xué)科競(jìng)賽與專業(yè)技能等級(jí)證書 Discipline Competition and Professional Skill Grade Certificate 選修 ≥2 學(xué)分

創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽 Entrepreneurship Competition

科研訓(xùn)練 Scientific Research Training

科技活動(dòng) Scientific and Technological Activities

社會(huì)實(shí)踐 Social Practice 選修 ≥2 學(xué)分

社會(huì)工作 Social Work

校園文化活動(dòng) Campus Cultural Activities

體育競(jìng)賽與群體活動(dòng) Sports Competitions and Group Activities

小計(jì) 4

合計(jì) 9

表二生物技術(shù) 專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié)）的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

課程模塊課內(nèi)學(xué)時(shí) 必修課程學(xué)分限選課程學(xué)分任選課程學(xué)分合計(jì)

學(xué)分?jǐn)?shù) 百分比

通識(shí)教育課程 704 24 6 8 38 23.0%

學(xué)科基礎(chǔ)課程 656 35 ／ 2 37 22.4%

專業(yè)教育課程 920 45 ／ 9 54 32.7%

集中實(shí)踐課程／ 27 ／／ 27 16.4%

素質(zhì)拓展／ 5 ／ 4 9 5.5%

合計(jì) 學(xué)時(shí)（分）數(shù) 2280 136 6 23 165 100%

百分比／ 82.4% 3.6% 14.0% ／／

表三生物技術(shù) 專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表

統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)口徑1 統(tǒng)計(jì)口徑2

總學(xué)時(shí)數(shù) 必修課學(xué)時(shí)數(shù) 1848 課內(nèi)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 1920

選修課學(xué)時(shí)數(shù) 432 實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 360

總學(xué)分?jǐn)?shù) 必修課學(xué)分?jǐn)?shù) 136 課內(nèi)教學(xué)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 114

實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù) 15

選修課學(xué)分?jǐn)?shù) 29 集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 32

課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù) 4

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分?jǐn)?shù) 12

系主任（簽名）：教學(xué)院長(zhǎng)（簽名）：

表四畢業(yè)要求與課程的關(guān)系矩陣圖

要求

課程畢業(yè)要求1 畢業(yè)要求2 畢業(yè)要求3 畢業(yè)要求4 畢業(yè)要求5 畢業(yè)要求6 畢業(yè)要求7 畢業(yè)要求8 畢業(yè)要求9 畢業(yè)要求10 畢業(yè)要求11 畢業(yè)要求12

高等數(shù)學(xué)B（一） ?

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)C ?

植物生物學(xué) ?

生物技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論 ? ? ? ? ?

高等數(shù)學(xué)B（二） ?

大學(xué)物理B（一） ? ?

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python(B) ? ?

動(dòng)物生物學(xué) ?

生物學(xué)野外實(shí)習(xí)(一) ? ?

有機(jī)化學(xué)C ?

大學(xué)物理B（二） ? ?

物理實(shí)驗(yàn)B ? ?

科學(xué)計(jì)算與MATLAB語(yǔ)言 ? ?

高級(jí)數(shù)據(jù)處理 ? ? ?

線性代數(shù)B ?

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B ?

生物化學(xué)(一) ?

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(一) ?

生物化學(xué)(二) ?

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二) ?

微生物學(xué)

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)*

細(xì)胞生物學(xué)A

細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)*……

計(jì) ?

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) ?

現(xiàn)代儀器分析B ? ? ?

免疫學(xué) ?

細(xì)胞生物學(xué)A ?

細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)* ? ?

生物學(xué)野外實(shí)習(xí)(二) ? ?

蛋白質(zhì)與酶工程 ?

遺傳學(xué) ?

遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn) ?

分子生物學(xué) ?

分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn) ?

科技英語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 ? ? ? ?

藥理學(xué) ?

細(xì)胞工程B ?

生物技術(shù)制藥（雙語(yǔ)） ? ?

基因工程 ?

生物制品學(xué) ?

生物分離技術(shù) ?

生物統(tǒng)計(jì)學(xué) ? ?

生物信息學(xué) ?

生產(chǎn)實(shí)習(xí) ? ? ? ?

生物技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn) ? ? ? ?

資源植物學(xué) ?

人類遺傳學(xué) ?

環(huán)境監(jiān)測(cè)概論 ? ? ?

環(huán)境生物技術(shù) ? ? ?

環(huán)境毒理學(xué) ? ? ?

食品微生物學(xué)B

食品工藝學(xué) ?

食品工藝學(xué) ? ?

生態(tài)學(xué) ? ?

植物資源開(kāi)發(fā)與利用 ? ?

生物科學(xué)進(jìn)展 ? ? ? ? ?

生物醫(yī)學(xué)工程 ?

生物藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理 ?

應(yīng)用生物技術(shù) ? ?

生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新新 ? ? ? ? ?

畢業(yè)實(shí)習(xí) ? ? ? ?

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) ? ? ? ?

注:（1）畢業(yè)要求與課程高相關(guān)打“?”，畢業(yè)要求與課程一般相關(guān)打“?”，畢業(yè)要求與課程不相關(guān)不做任何標(biāo)記。

（2）課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、集中實(shí)踐課程（不含思政類課程實(shí)踐），并以開(kāi)課時(shí)間升序進(jìn)行排序。

蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院生物工程簡(jiǎn)介

附件1：

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院

生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)（類）介紹

生物工程是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程技術(shù)等知識(shí)和方法，以利用、改造和設(shè)計(jì)生物體的結(jié)構(gòu)與功能為途徑，目的為經(jīng)濟(jì)、高效、規(guī)?；刂圃焐锂a(chǎn)品，是生物學(xué)、化學(xué)、化工、自動(dòng)化與控制技術(shù)、機(jī)械工程等多學(xué)科交叉的新興工程學(xué)科。蘇州科技大學(xué)生物工程專業(yè)于2008年籌建，2010年開(kāi)始招生，2014年獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)過(guò)近 10 年的建設(shè)與發(fā)展，本專業(yè)已形成了微生物工程技術(shù)特色培養(yǎng)方向。本專業(yè)的“生物化學(xué)”為江蘇省高校重點(diǎn)教材。本專業(yè)發(fā)展的支撐平臺(tái)有“化學(xué)工程與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

生物工程專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握生物工程專業(yè)基本原理、技能、研究方法和管理知識(shí)，具有較強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)和實(shí)踐動(dòng)手能力，具有創(chuàng)新精神、經(jīng)濟(jì)觀念、法制觀念、環(huán)保意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、國(guó)際視野和管理能力，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，具備進(jìn)入以生物工程為基礎(chǔ)的相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)的突出能力，能從事相關(guān)專業(yè)方面的科研、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)5年左右時(shí)間，具備勝任相關(guān)領(lǐng)域工作的能力，能達(dá)到以下目標(biāo)：1. 具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，能夠正確處理工程與社會(huì)、自然的關(guān)系；2. 能夠獨(dú)立承擔(dān)生物工程領(lǐng)域相關(guān)項(xiàng)目的研發(fā)、設(shè)計(jì)和管理等工作，具有解決本領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力；3. 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠主動(dòng)參與科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位的組織管理，并擔(dān)任重要角色；4. 具有創(chuàng)新思維和通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式提升專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力，具有國(guó)際視野，能夠適應(yīng)生物工程領(lǐng)域技術(shù)快速發(fā)展的要求。

三、畢業(yè)要求

針對(duì)生物工程專業(yè)的特點(diǎn)，本專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生具有分析問(wèn)題、解決復(fù)雜技術(shù)和工程問(wèn)題的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，同時(shí)注重學(xué)生人文科學(xué)和職業(yè)道德素質(zhì)等修養(yǎng)，使學(xué)生成為生物工程相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生從素質(zhì)、知識(shí)、能力，將達(dá)到如下要求：

1、工程知識(shí)：扎實(shí)掌握從事生物工程技術(shù)領(lǐng)域所需的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能夠利用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決生物過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題。

2、問(wèn)題分析：能夠?qū)⑸锕こ填I(lǐng)域所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，用于識(shí)別、表達(dá)、分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

3、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)生物工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，能夠設(shè)計(jì)滿足特定需求的生物工程領(lǐng)域新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮到社會(huì)、法律、安全、健康、文化、環(huán)境等因素。

4、研究：能夠基于生物工程領(lǐng)域的基本原理，采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)生物工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

6、工程與社會(huì)：能夠基于生物工程相關(guān)背景知識(shí)，進(jìn)行合理分析和評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)生物工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在生物工程領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9、個(gè)人和團(tuán)體：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10、溝通：能夠就生物工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11、項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12、終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

四、課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣

構(gòu)建課程對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求分解細(xì)化指標(biāo)點(diǎn)支撐關(guān)系矩陣是大綱制定的依據(jù)。依照工程認(rèn)證的畢業(yè)要求，每一個(gè)指標(biāo)點(diǎn)須有3至4門課程支撐。本專業(yè)共有12條畢業(yè)要求，其中63門課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣見(jiàn)附件4。

五、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：生物工程。

核心課程：普通生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、化工原理、發(fā)酵工程、基因工程、生物反應(yīng)工程、細(xì)胞工程、生物分離工程、生物工程設(shè)備、生物工廠設(shè)計(jì)概論。

六、課程體系設(shè)置與修讀要求

課程體系設(shè)置為通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、集中實(shí)踐課程以及素質(zhì)拓展五大模塊，其中：通識(shí)教育課程 38學(xué)分，占23.0%；學(xué)科基礎(chǔ)課程42.5學(xué)分，占25.8%；專業(yè)教育課程48.5學(xué)分，占29.4%；集中實(shí)踐課程27學(xué)分，占16.3%；素質(zhì)拓展9學(xué)分，占5.5%。

課程設(shè)置情況詳見(jiàn)表一：《生物工程專業(yè)課程設(shè)置安排表》。

學(xué)時(shí)和學(xué)分情況詳見(jiàn)表二：《生物工程專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié)）的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表》。

培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息情況詳見(jiàn)表三：《生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表》。

七、授予學(xué)位與學(xué)制

本專業(yè)學(xué)制為四年，學(xué)習(xí)年限3-6年。學(xué)生在學(xué)期間修滿專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的165學(xué)分，完成規(guī)定課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，取得素質(zhì)培養(yǎng)所需學(xué)分，達(dá)到學(xué)位授予要求，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、就業(yè)導(dǎo)向

就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能夠從事生物工程相關(guān)領(lǐng)域如生物醫(yī)藥、生物制品和食品、能源與環(huán)境保護(hù)、化工和農(nóng)業(yè)生物技術(shù)等行業(yè)的產(chǎn)品和過(guò)程研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、管理和技術(shù)服務(wù)等工作，及法律、教育、金融等行業(yè)從事生物工程技術(shù)相關(guān)工作，以及繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生學(xué)位。

職業(yè)發(fā)展預(yù)期：生物工程技術(shù)領(lǐng)域企業(yè)單位的生產(chǎn)、研發(fā)和質(zhì)量管理部門的技術(shù)骨干和技術(shù)管理人員；政府、高校、研究機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的中高層管理、技術(shù)和研究人員等。

九、必要的說(shuō)明

1、本次制定的培養(yǎng)方案，是根據(jù)教育部高等學(xué)校生物工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的專業(yè)課程規(guī)定、生物工程類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和工程教育專業(yè)認(rèn)證和我校有關(guān)要求，結(jié)合本學(xué)院、本專業(yè)近年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)課程設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而完成。

2、本方案中的課程設(shè)置是指導(dǎo)性計(jì)劃，學(xué)生應(yīng)在專業(yè)（教研室）指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

3、本培養(yǎng)方案將在2018級(jí)生物工程專業(yè)本科生中開(kāi)始實(shí)行。

表一生物工程專業(yè)課程設(shè)置安排表

課程

類別課程編號(hào) 課程名稱英文課程名稱學(xué)分課內(nèi)

學(xué)時(shí) 課內(nèi)學(xué)時(shí)分配課外學(xué)時(shí) 考核方式建議修讀學(xué)期要求說(shuō)明

理論

學(xué)時(shí) 上機(jī)

學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)

學(xué)時(shí)

通識(shí)教育課程通識(shí)教育必修課 1MX11001 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ) Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law 2.5 40 40 試 1

1MX11002 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 Conspectus of Chinese Modern History 2.5 40 40 試 2

1MX11003 馬克思主義基本原理概論 Introduction to the Basic Principles of Marxism 2.5 40 40 試 3

1MX11004 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 Outline of Maozedong Thought and the Theoritical System of socialism with Chinese Characteristics 4.5 72 72 試 4

1MX11005 形勢(shì)與政策 Situation and Policy 2 64 64 查 1-8

1FL11001 大學(xué)英語(yǔ)(一) College English (I) 4 64 64 試 1

1FL11002 大學(xué)英語(yǔ)(二) College English (II) 4 64 64 試 2

1SP11001 體育(一) College Physical Education (I) 1 32 32 試 1

1SP11002 體育(二) College Physical Education (II) 1 32 32 試 2

小計(jì) 24 448 448

通識(shí)教育限選課 1FL12001 大學(xué)英語(yǔ)(三) College English (III) 2 32 32 查 3

1FL12002 大學(xué)英語(yǔ)(四) College English (IV) 2 32 32 查 4

1SP12001 體育(三) College Physical Education (Ⅲ) 1 32 32 查

1SP12002 體育(四) College Physical Education (Ⅳ) 1 32 32 查

小計(jì) 6 128 128

通識(shí)教育任選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 選修 ≥2 學(xué)分至少選修8學(xué)分

藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn) 選修 ≥2 學(xué)分

科技進(jìn)步與科技精神選修 ≥4 學(xué)分

文化傳承與國(guó)際視野

哲學(xué)智慧與思維訓(xùn)練

健康教育

小計(jì) 8 128

合計(jì) 38 704

學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)科基礎(chǔ)必修課 1CB21201 生物工程專業(yè)導(dǎo)論 Introduction to Bioengineering 1 16 16 查 1

1MP21003 高等數(shù)學(xué)B（一） Advanced Mathematics B (I) 4 64 64 試 1

1MP21004 高等數(shù)學(xué)B（二） Advanced Mathematics B (II) 4 64 64 查 2

1CB21607 無(wú)機(jī)及分析化學(xué)C Organic and Analysis Chemistry 5 96 48 48 試 1

1MP21015 大學(xué)物理B(一） College Physics B (I) 3 48 48 試 2

1MP21016 大學(xué)物理B（二） College Physics B (II) 2 32 32 查 3

1MP21019 物理實(shí)驗(yàn)B Physics Experiments B 1 24 24 查 3

1CB21102 有機(jī)化學(xué)C Organic Chemistry C 4 72 48 24 試 2

1CB21404 物理化學(xué)D Physics Chemistry C 3 48 48 試 3

1EI21003 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python(B) Programming Language Python (B) 3 48 32 16 試 2

1ME21006 畫法幾何及工程制圖 Descriptive Geometry and Engineering Drawing 3 48 48 試 2

1MP21010 線性代數(shù)B Linear Algebra 2 32 32 試 3

1EI21014 電工電子技術(shù)C Electrical and Electronic Technology C 3 48 42 6 查 4

1CB21103 化工原理B Principles of Chemical Engineering B 3 48 48 試 4

小計(jì) 41 688 570 16 102

學(xué)科基礎(chǔ)選修課 1EI23004 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) CAD Computer Aided Design CAD 2 32 16 16 查 3 至少選修 2學(xué)分

1EI23001 科學(xué)計(jì)算與MATLAB語(yǔ)言 Scientific Computing and MATLAB Language 2 32 16 16 查 3

1MP21011 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B Probability and Statistics B 3.0 48 48 0 0 0 查 3

小計(jì) 2 40 16 16

合計(jì) 43 720 586 32 102

專業(yè)教育課程專業(yè)教育必修課 1CB31201 普通生物學(xué) General Biology 3 48 48 查 1

1CB31202 生物化學(xué)（一） Biochemistry (I) 3 48 48 試 3

1CB31203 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（一） Biochemistry Experiments (I) 1 24 24 查 3

1CB31204 生物化學(xué)（二） Biochemistry (II) 2 32 32 試 4

1CB31205 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（二） Biochemistry Experiments (II) 1 24 24 查 4

1CB31206 微生物學(xué) Microbiology 3 48 48 試 4

1CB31207 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) Microbiology Experiments 1.5 36 36 查 4

1CB31208 細(xì)胞生物學(xué)B Cell Biology B 2 32 32 查 4

1CB31209 生物反應(yīng)工程 Bioreactor Engineering 1.5 24 24 查 5

1CB31210 發(fā)酵工程 Fermentation Engineering 2 32 32 試 5

1CB31211 發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn) Fermentation Engineering Experiments 1.5 36 36 查 5

1CB31212 生物分離工程（雙語(yǔ)教學(xué)） Bioseparation Engineering 2 32 32 試 6

1CB31213 生物分離工程實(shí)驗(yàn) Bioseparation Engineering Experiments 1 24 24 查 6

1CB31214 科技英語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 Scientific English and Literature Retrieval 1.5 24 24 查 5

1CB31215 生化工程設(shè)備 Biochemical Engineering Equipment 2.5 40 40 試 6

1CB31216 細(xì)胞工程A Cell Engineering A 2 32 32 查 5

1CB31217 生物技術(shù)制藥 Biotechnology for Pharmaceutical Industry 1.5 24 24 查 6

1CB31218 生物工廠設(shè)計(jì)概論 Biological Plant Design 2 32 32 查 6

1CB31219 基因工程 Gene Engineering 2 32 32 查 5

1CB31220 細(xì)胞生物學(xué)B實(shí)驗(yàn) Cell Biology Experiments 1 24 24 查 4

1CB31221 分子與基因工程實(shí)驗(yàn) Molecular and Genetic Engineering Experiments 1 24 24 查 6

小計(jì) 38 672 480 192

專業(yè)教育任選課 1CB33201 食品微生物學(xué)B Food Microbiology B 1.5 24 24 查 5

至少選滿10個(gè)學(xué)分

1CB33206 食品工藝學(xué) Food Technology 1.5 24 24 查 6

1CB33202 資源植物學(xué) Plant Resources 1.5 24 24 查 5

1CB33203 酶工程 Enzyme Engineering 1.5 24 24 查 5

1CB33204 分子生物學(xué)B Molecular Biology B 1.5 24 24 查 5

1CB33205 生物領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán) Intellectual Property in Biology 1.5 24 24 查 6

1CB33207 生物醫(yī)學(xué)工程 Biomedical Engineering 1.5 24 24 查 6

1CB33208 生物能源概論（雙語(yǔ)） Bioenergy Introduction 1.5 24 24 查 6

1CB33209 生態(tài)學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 Ecology and Sustainable Development 1.5 24 24 查 7

1CB33210 生物信息學(xué) Bioinformatics 1.5 24 24 查 6

1CB33211 植物資源開(kāi)發(fā)與利用 Development and utilization of plant resources 1.5 24 24 查 7

1CB33212 合成生物學(xué) Synthetic Biology 1.5 24 24 查 7

1CB33213 生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué) Economic in Biotechnology 1.5 24 24 查 7

1CB33214 生物藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理 Management of Biopharmaceutical Production 1.5 24 24 查 7

1CB33215 微生物制藥技術(shù) Microbial Pharmaceutical Technology 1.5 24 24 查 7

小計(jì) 10 160 160

合計(jì) 48 832 640 192

集中實(shí)踐課程集中實(shí)踐必修課 1MX41001 思想政治理論課綜合實(shí)踐(一) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (I) 0.5 1

1MX41002 思想政治理論課綜合實(shí)踐(二) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (II) 0.5 2

1MX41003 思想政治理論課綜合實(shí)踐(三) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (III) 0.5 3

1MX41004 思想政治理論課綜合實(shí)踐(四) Comprehensive Social Practice of Ideological and Political Theory (IV) 0.5 4

1CB41201 金工實(shí)習(xí) Metalworking Practice 1 1周查一短

1CB41202 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) Cognitive Practice 1 1周查二短

1CB41203 生產(chǎn)實(shí)習(xí) Production Practice 1 1周查三短

1CB41204 生物工程仿真實(shí)訓(xùn) Bioengineering Simulation Training 1 1周查三短

1CB41205 生物工廠課程設(shè)計(jì) Bioplant Design 1 1周查 7

1CB41206 生物工程綜合與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) Bioengineering Comprehensive and Innovation Experiment 5 5周 5周查 7

1CB41207 畢業(yè)實(shí)習(xí) Graduation Practice 1 1周查 8

1CB41208 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) Graduation Design (Experiments) 14 14周查 8

.......

小計(jì) 27

合計(jì) 27

素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展必修課 1SD51001 軍事理論和軍事技能訓(xùn)練 3

1SO51002 職業(yè)生涯規(guī)劃 1

1SO51003 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育 1

1AO51001 入學(xué)教育

1AO51002 畢業(yè)教育

小計(jì) 5

素質(zhì)拓展選修課學(xué)科競(jìng)賽與專業(yè)技能等級(jí)證書選修 ≥2 學(xué)分

創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽

科研訓(xùn)練

科技活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐選修 ≥2 學(xué)分

社會(huì)工作

校園文化活動(dòng)

體育競(jìng)賽與群體活動(dòng)

小計(jì) 4

合計(jì) 9

表二生物工程專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié)）的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表

課程模塊課內(nèi)學(xué)時(shí) 必修課程學(xué)分限選課程學(xué)分任選課程學(xué)分合計(jì)

學(xué)分?jǐn)?shù) 百分比

通識(shí)教育課程 704 24 6 8 38 23.0

學(xué)科基礎(chǔ)課程 720 41 ／ 2 43 26.0

專業(yè)教育課程 832 38 0 10 48 29.1

集中實(shí)踐課程／ 27 ／／ 27 16.4

素質(zhì)拓展／ 5 ／ 4 9 5.5

合計(jì) 學(xué)時(shí)（分）數(shù) 2256 135 6 24 165 100

百分比 / 81.8 3.6 14.6 ／／

表三生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表

統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)口徑1 統(tǒng)計(jì)口徑2

總學(xué)時(shí)數(shù) 必修課學(xué)時(shí)數(shù) 1808 課內(nèi)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 1930

選修課學(xué)時(shí)數(shù) 448 實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù) 294

總學(xué)分?jǐn)?shù) 必修課學(xué)分?jǐn)?shù) 135 課內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 114.75

實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù) 12.25

選修課學(xué)分?jǐn)?shù) 30 集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù) 27

課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù) 2

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分?jǐn)?shù) 4

系主任（簽名）：教學(xué)院長(zhǎng)（簽名）：

附件4：

畢業(yè)要求與課程的關(guān)系矩陣圖

要求

生物工程專業(yè)導(dǎo)論 √ √ √ √ ★ ★

高等數(shù)學(xué)B ★ ★ √ √ √

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)C √ ★ √ ★ √

基礎(chǔ)生物學(xué) ★ √ √ √

大學(xué)物理B ★ √ √ √

有機(jī)化學(xué)C ★ ★ √ √

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Python（B） √ √ √ ★ ★

畫法幾何及工程制圖 ★ √ ★ √

金工實(shí)習(xí) ★ ★ √ √ √

物理實(shí)驗(yàn)B ★ √ √ √

生物化學(xué) √ ★ √ ★ √ ★

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn) √ ★ √ ★ √ ★

線性代數(shù)B ★ ★ √ √ √

電工電子技術(shù)C ★ ★ √ √

科學(xué)計(jì)算與MATLAB語(yǔ)言 √ √ ★ √

物理化學(xué)D √ ★ ★ √ √

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD ★ √ ★ √ ★ √

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B √ ★ √ ★ √

微生物學(xué) ★ √ ★ √ √

微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) ★ √ ★ √ √

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) ★ ★ √ √

化工原理B ★ ★ ★ √ √

細(xì)胞生物學(xué)B √ ★ √ ★

生物反應(yīng)工程 √ ★ ★ ★ √

發(fā)酵工程 √ ★ ★ ★ √ √ √

發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn) √ ★ ★ ★ √ √ √

生化工程設(shè)備 ★ ★ ★ √ √ √ √

生物分離工程 √ ★ √ ★ √ √ √

生物分離工程實(shí)驗(yàn) √ ★ √ ★ √ √ √

科技英語(yǔ)與文獻(xiàn)檢索 √ ★ ★ ★ √

基因工程 √ ★ ★ √ ★

細(xì)胞工程A √ ★ ★ √ √

生物技術(shù)制藥 √ ★ ★ √ √ ?

生物工廠設(shè)計(jì)概論 ★ ★ √ ★ √ √

資源植物學(xué) √ √ √

生產(chǎn)實(shí)習(xí) ★ ★ ★ √ √ √ √

生物工程仿真實(shí)訓(xùn) ★ ★ √ ★ ★

分子與基因工程實(shí)驗(yàn) √ ★ √ ★ √ √

細(xì)胞生物學(xué)B實(shí)驗(yàn) √ ★ √ ★ √

生物工程綜合與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) ★ ★ ★ √

酶工程 √ ★ ★

分子生物學(xué)B ★ ★ √

生物領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán) √ √ √ √

植物資源開(kāi)發(fā)與利用 √ √ ★

生物醫(yī)學(xué)工程 √ √ √

生物能源概論 √ √ ★

生態(tài)學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 √ √ ★

生物信息學(xué) √ √ ★ √

生物產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué) √ √ ★ √

生物藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理 √ √ √ ★ √

微生物制藥技術(shù) √ ★ √ √ √

生物工廠課程設(shè)計(jì) ★ ★ ★ √ √ ★

食品微生物學(xué)B √ ★

食品工藝學(xué) √ ★

畢業(yè)實(shí)習(xí) ★ ★ ★ √ ★ √ √

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) ★ ★ ★ ★ ★ √ √ √ √ √

注:（1）畢業(yè)要求與課程高相關(guān)打“★?”，畢業(yè)要求與課程一般相關(guān)打“√?”，畢業(yè)要求與課程不相關(guān)不做任何標(biāo)記。

蘇州科技大學(xué)化學(xué)生物與材料工程學(xué)院化學(xué)師范專業(yè)簡(jiǎn)介

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院

化學(xué)（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)（類）介紹

化學(xué)（師范）專業(yè)是培養(yǎng)中學(xué)化學(xué)教師的本科師范類專業(yè)，前身為1985年開(kāi)始招生的原蘇州鐵道師范學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)。本專業(yè)在長(zhǎng)期的建設(shè)和人才培養(yǎng)過(guò)程中，形成了“以生為本，全面發(fā)展，適應(yīng)需要，持續(xù)提升”的教育教學(xué)理念，按照“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重應(yīng)用、突創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，依托江蘇省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、教育實(shí)習(xí)基地以及化學(xué)工程與技術(shù)和材料科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)等教學(xué)科研平臺(tái)，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和師范生培養(yǎng)質(zhì)量，為全國(guó)（尤其是江蘇省）基礎(chǔ)教育培養(yǎng)和造就了大批高素質(zhì)、有特色、創(chuàng)新型化學(xué)專業(yè)教師，許多畢業(yè)生已晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱，成為所在學(xué)校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照國(guó)家和江蘇基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展的需求，培養(yǎng)具有扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、高度的社會(huì)責(zé)任感和高尚的教師職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法，具備化學(xué)教師職業(yè)基本技能，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字書寫能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力和組織管理能力，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，能夠從事教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理的中學(xué)化學(xué)教師。

本專業(yè)畢業(yè)生通過(guò)可持續(xù)的專業(yè)知識(shí)更新、素質(zhì)能力提升和教師職業(yè)發(fā)展，成為化學(xué)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的骨干教師，并逐步成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人和管理工作者。

三、畢業(yè)要求

1. 師德規(guī)范：能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。能貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為己任，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的身心健康。能遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

2. 教育情懷：堅(jiān)決忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀。具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，尊重學(xué)生人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心，工作細(xì)心、耐心，能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

3. 知識(shí)整合：能夠掌握化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系、思想與方法，重點(diǎn)理解和掌握化學(xué)學(xué)科“宏觀與微觀”、“變化與平衡”、“證據(jù)與模型認(rèn)識(shí)”、“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”等核心素養(yǎng)內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)觀；了解跨學(xué)科知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)相關(guān)知識(shí)能理解并初步運(yùn)用，能整合形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)。初步習(xí)得基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法和策略。

4. 教學(xué)能力：能夠理解教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。依據(jù)化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在教育實(shí)踐中，能以學(xué)習(xí)者為中心，創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

5. 技術(shù)融合：初步掌握應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)的方法技能，具有運(yùn)用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的初步經(jīng)驗(yàn)。

6. 班級(jí)指導(dǎo)：樹(shù)立德育為先理念。了解中學(xué)德育原理與方法，掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律與基本方法。掌握班集體建設(shè)、班級(jí)教育活動(dòng)組織、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、與家長(zhǎng)及社區(qū)溝通合作等班級(jí)常規(guī)工作要點(diǎn)。能夠在班主任工作實(shí)踐中，參與德育和心理健康教育等教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，獲得積極體驗(yàn)。

7. 綜合育人：具有全程育人、立體育人意識(shí)，理解學(xué)科育人價(jià)值，了解學(xué)校文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法。能夠在教育實(shí)踐中將知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，自覺(jué)在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行育人活動(dòng)，積極參與組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。

8. 自主學(xué)習(xí)：具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑，能夠結(jié)合就業(yè)愿景制訂自身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我管理能力。

9. 國(guó)際視野：具有全球意識(shí)和開(kāi)放心態(tài)，能了解國(guó)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)。積極參與國(guó)際教育交流。嘗試借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教學(xué)。

10. 反思研究：能理解教師是反思型實(shí)踐者。運(yùn)用批判性思維方法，養(yǎng)成從學(xué)生學(xué)習(xí)、課程教學(xué)、學(xué)科理解等不同角度反思分析問(wèn)題的習(xí)慣。掌握教育實(shí)踐研究的方法和指導(dǎo)學(xué)生科研的技能，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和教育教學(xué)研究能力。注重自身身心健康，能認(rèn)識(shí)到作為未來(lái)的教師能自我培養(yǎng)和自我發(fā)展。

11. 交流合作：能理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，積極開(kāi)展小組互助和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己有組織、表達(dá)交流、溝通和管理能力。

四、課程與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣

見(jiàn)表四。

五、主干學(xué)科與核心課程

主干學(xué)科：化學(xué)、教育

核心課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)原理與設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、中學(xué)化學(xué)課程教學(xué)論等。

六、課程體系設(shè)置與修讀要求

課程體系設(shè)置為通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、教師教育課程、集中實(shí)踐課程、素質(zhì)拓展六大模塊，其中：通識(shí)教育課程38學(xué)分，占23.03%；學(xué)科基礎(chǔ)課程17學(xué)分，占10.30%；專業(yè)教育課程51學(xué)分，占30.91%；教師教育課程15學(xué)分，占9.09%；集中實(shí)踐課程35學(xué)分，占21.22%；素質(zhì)拓展9學(xué)分，占5.45%。

課程設(shè)置情況詳見(jiàn)表一：《化學(xué)(師范)專業(yè)課程設(shè)置安排表》。

學(xué)時(shí)和學(xué)分情況詳見(jiàn)表二：《化學(xué)(師范)專業(yè)各類課程(環(huán)節(jié))的學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表》。

培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息情況詳見(jiàn)表三：《化學(xué)(師范)專業(yè)培養(yǎng)方案監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)表》。

七、授予學(xué)位與學(xué)制

化學(xué)(師范)專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)習(xí)年限3-6年，畢業(yè)最低學(xué)分為165學(xué)分。學(xué)生修完規(guī)定課程，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)訓(xùn)練，取得素質(zhì)拓展所需學(xué)分，達(dá)到學(xué)位授予要求，可獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

八、就業(yè)導(dǎo)向

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有鮮明教師教育特色的人民教師，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需求在中(小)學(xué)校進(jìn)行化學(xué)(科學(xué))教學(xué)和化學(xué)(科學(xué))教學(xué)研究的教師及其他教育工作者的應(yīng)用型人才。

九、必要的說(shuō)明

1.本方案依據(jù)國(guó)家教育法規(guī)和教育部《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》、《江蘇省普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(試行)》和蘇州科技大學(xué)《2018本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見(jiàn)》制定。

2.本方案中的課程設(shè)置是指導(dǎo)性計(jì)劃，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。

3.本培養(yǎng)方案將在2018級(jí)化學(xué)(師范)專業(yè)本科生中實(shí)行，本方案實(shí)施后將定期開(kāi)展課程體系設(shè)置和課程質(zhì)量評(píng)價(jià)，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整。

表一化學(xué)（師范）專業(yè)課程設(shè)置安排表