臨床醫(yī)學（八年制）專業(yè)：本博連讀，培養(yǎng)具有國際競爭力的卓越醫(yī)師。實施優(yōu)生優(yōu)培工程，全程配備優(yōu)質導師，采用雙語/全英文授課，在第7、8學年免交學費，并發(fā)放生活補助（按1500元/月/生的標準）。畢業(yè)時授予臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位。本專業(yè)從2004年開始招生，是歷年高分考生的首選專業(yè)之一。
臨床醫(yī)學專業(yè)：首批國家級特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè)，我校品牌專業(yè)，學制五年。培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的高級醫(yī)師，、或在高校、研究機構從事教學、科研工作的高級人才。畢業(yè)時授予臨床醫(yī)學專業(yè)學士學位，讀研等升學率高達80%。
基礎醫(yī)學專業(yè)：培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和競爭意識的高端醫(yī)學研究人才，學制五年。與國際著名高校聯(lián)合培養(yǎng)，學生畢業(yè)時授予醫(yī)學學士學位，并優(yōu)先推薦免試攻讀我校和一流醫(yī)學院校的研究生，絕大多數畢業(yè)生將讀研升造。
法醫(yī)學專業(yè)：國家級特色專業(yè)、廣東省名牌專業(yè)，培養(yǎng)從事法醫(yī)學鑒定的高級專門人才，學制五年。畢業(yè)時授予醫(yī)學學士學位，可在公檢法、司法鑒定、保險、醫(yī)院等機構從事檢驗鑒定工作，或讀研升造從事教學、科研、管理等工作。

悠悠風華歲月，漫漫征程如歌。位于廣東省廣州市越秀區(qū)中山二路的中山大學中山醫(yī)學院，經歷了百又五十余載的滄桑砥礪、薪火相傳，如今已是春華秋實、桃李芬芳。
中山醫(yī)學院歷史悠久，其源頭可追溯至1835年美國傳教士伯駕醫(yī)師在廣州建立的博濟醫(yī)院，1866年，另一位美國傳教士嘉約翰在博濟醫(yī)院內建成中國近代內地第一所西醫(yī)學府——博濟醫(yī)學堂，開西醫(yī)教育之先河，孫中山先生于1886年在此習醫(yī)。這所醫(yī)學堂后來發(fā)展成為嶺南大學醫(yī)學院，而始建于1908年的光華醫(yī)學堂（后來發(fā)展成為廣東光華醫(yī)學院）和創(chuàng)建于1909年的廣東公醫(yī)學堂（后來發(fā)展成為中山大學醫(yī)學院），也是中山大學醫(yī)科教育源頭。
1953年解放初，全國院校調整，嶺南大學醫(yī)學院和中山大學醫(yī)學院合并成立華南醫(yī)學院，隨后廣東光華醫(yī)學院也并入華南醫(yī)學院。此后，華南醫(yī)學院相繼改名為廣州醫(yī)學院、中山醫(yī)學院、中山醫(yī)科大學，并成立中山醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院。在著名醫(yī)學教育家柯麟的帶領下，中山醫(yī)學院積極探索中國特色社會主義醫(yī)學教育的發(fā)展模式和人才培養(yǎng)體系，匯集了一批在國內外醫(yī)學界有較大影響力的大師和名家，如謝志光、梁伯強、陳耀真、陳心陶、林樹模、秦光煜、鐘世藩、周壽愷等國家一級教授。一代代名家大師篳路藍縷，以啟山林，率先垂范，實踐力行，鑄就中山醫(yī)“醫(yī)病醫(yī)身醫(yī)心，救國救民救世”的大醫(yī)濟世精神，形成了“三基三嚴”的優(yōu)良教學傳統(tǒng)和“基礎厚、能力強、后勁足”的人才培養(yǎng)“中山醫(yī)”特色和優(yōu)勢，中山醫(yī)學院成為了原衛(wèi)生部直屬的六所全國重點醫(yī)學院校之一。
2001年10月，原中山大學與原中山醫(yī)科大學合并組建成新的中山大學，并以基礎醫(yī)學院為主體，成立了新的中山醫(yī)學院，主要負責臨床醫(yī)學本科專業(yè)的教育及全校醫(yī)科基礎醫(yī)學課程教學任務，承擔基礎醫(yī)學學科建設并牽頭組織臨床醫(yī)學學科建設任務。合校后，中山醫(yī)學院以大學為依托，繼承和發(fā)揚了“中山醫(yī)”的優(yōu)良教學傳統(tǒng)，堅持全球醫(yī)學教育標準和“德才兼?zhèn)洹㈩I袖氣質、家國情懷”的人才培養(yǎng)目標，實施卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃和國際化辦學戰(zhàn)略，進一步突顯了“三基三嚴三早”辦學特色和“中山醫(yī)”良好的品牌效應，教育質量一直穩(wěn)居國內前列，在國內外享有廣泛的社會聲譽。

專業(yè)建設特色鮮明 中山醫(yī)學院共設制全日制本科及長學制專業(yè)共7個，其中臨床醫(yī)學專業(yè)和法醫(yī)學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，擁有4個一級學科博士學位授權點，14個二級學科博士學位授權點，17個二級學科碩士學位授權點。藥理學為國家重點學科，病原生物學為國家重點培育學科。擁有人體寄生蟲學、人體解剖學、生理學、藥理學、實驗生理科學、病理生理學、法醫(yī)病理學等7門國家級精品課程；生理學、藥理學、實驗生理學、寄生蟲學、法醫(yī)病理學等5門國家精品資源共享課，另有《病原生物學》為國家級雙語教學示范課程，《非處方藥的合理使用》為國家級精品視頻公開課程，《人體寄生蟲》為教育部來華留學品牌課程。

學科建設穩(wěn)居前列 基礎醫(yī)學是醫(yī)學教育的基石，更是臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等醫(yī)學學科的支撐。中山醫(yī)學院基礎醫(yī)學是國家“雙一流”建設學科，具有較好的學科地位與影響力，學科水平處于國內“第一方陣”。在最新一輪教育部學科水平評估中，我院基礎醫(yī)學學科位居國內高等院校并列第4。據上海軟科發(fā)布的“2019軟科中國最好學科排名”數據顯示，我院基礎醫(yī)學學科位居國內高等院校第3名。此外，最新ESI排名數據顯示，中山大學有7個與基礎醫(yī)學相關的學科進入ESI全球前1%，其中，臨床醫(yī)學進入ESI全球前1‰，且位于全球第178名。特別是，2017年我?；A醫(yī)學入選國家“雙一流”建設學科，是我國南方地區(qū)唯一入選國家“雙一流”建設的基礎醫(yī)學學科，基礎醫(yī)學學科建設迎來新的歷史發(fā)展機遇。

優(yōu)秀人才匯集 新中國成立初期，中山醫(yī)學院已匯聚了一批蜚聲海內外的學科奠基人。改革開放后，擁有徐秉琨、吳秀榮、杜傳書、祝家鎮(zhèn)、郭景元、盧光啟、董郡、胡本榮、陳以慈、馬澗泉等一批在國內外具有影響力的學科帶頭人。近年來，通過高端引進和自主培養(yǎng)相結合的方式構建人才梯隊，匯聚不同領域、不同層次的優(yōu)秀人才，學院人才隊伍由量變到質變的聚合效應初步顯現(xiàn)。目前，學院形成了以宋爾衛(wèi)院士為領軍人物，國家海外高層次引進人才、國家杰出青年科學基金獲得者等拔尖人才為學科帶頭人的新一代優(yōu)秀團隊和骨干隊伍。學院現(xiàn)有專任教師185人，其中教授84人，副教授71人，擁有中國科學院士1名、國家高層次引進人才20人、國家杰出青年科學基金獲得者4名、國家優(yōu)秀青年科學基金項目獲得者6人、國家“萬人計劃”入選者3名、“973”首席科學家及重點研發(fā)計劃負責人6名、國家級教學名師2人。在病原生物學與熱帶病防治、干細胞生物學與組織再生、神經疾病基礎與神經生物學、心血管病理生理學基礎、代謝性疾病病理生理學基礎、免疫學基礎與免疫治療以及腫瘤免疫等研究領域匯聚高端人才，初步形成一批具有學術活力、學術實力與學術影響力的創(chuàng)新科研團隊和醫(yī)學教育團隊。

科研實力不斷增強 近年來，中山醫(yī)學院堅持以“三個面向”作為提升科研創(chuàng)新能力的指導思想，聚焦重大前沿科學問題、國家重大戰(zhàn)略需求和人民健康需求，以承擔重大科研項目、培育頂尖科研團隊為關鍵任務，大幅提升承擔國家和地方重大科研任務、服務國家戰(zhàn)略需求的能力。三年來，學院承擔各類科研項目534項，經費累計4.5億元，獲得國家級科研獎勵1項、省部級科技獎勵4項；獲得發(fā)明專利授權77項；發(fā)表SCI收錄論文629篇，其中IF ≧ 10論文32篇。在Nature、Science、Cell、Nature Medicine、Lancet Infectious Diseases、Nature Immunology、Nature Cell Biology等知名期刊上發(fā)表了一批具有國際影響力的原創(chuàng)性研究成果。目前，學院擁有 “熱帶病防治研究”和“干細胞與組織工程” 2個教育部重點實驗室，1個國家原子能機構核技術（昆蟲不育）研發(fā)中心，1個廣東省高校重點實驗室及8個廣東省工程技術研究中心。此外，還擁有臨床醫(yī)學分子診斷國家地方聯(lián)合工程實驗室、科技部臨床與轉化醫(yī)學國際合作聯(lián)合實驗室、干細胞與再生醫(yī)學國家地方聯(lián)合工程研究中心、生物安全三級實驗室等4個國家級科研平臺，以及基礎醫(yī)學、臨床技能和醫(yī)學虛擬仿真等3個國家實驗教學示范中心（國家級教學平臺）。

勇?lián)鐣氊?長期以來，中山醫(yī)學院積極發(fā)揮醫(yī)科特色和優(yōu)勢，充分踐行服務社會使命。作為司法部在高校設置的唯一一所國家級司法鑒定機構，中山大學法醫(yī)鑒定中心不斷提升法醫(yī)檢案質量、提高服務水平，為國家司法建設作出了突出的貢獻。依托優(yōu)質平臺資源，醫(yī)學標本館打造醫(yī)學科普教育基地，開展醫(yī)學知識與健康科普教育活動，努力服務健康中國戰(zhàn)略。

當前，中山大學已進入“追求卓越、邁進一流”的新時期，中山醫(yī)學院在學校黨委的領導下，全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握新定位、開創(chuàng)新格局、樹立新觀念，繼續(xù)深化綜合改革，推進內涵式發(fā)展，堅持將立德樹人作為學院的核心工作，構建德智體美勞全面發(fā)展的高水平人才培養(yǎng)體系，為實現(xiàn)“為一流醫(yī)學人才培養(yǎng)提供優(yōu)質的教學平臺、為一流醫(yī)療服務提供強大的學科支撐、為醫(yī)學發(fā)展提供一流的醫(yī)學成果”的建設目標奠定基礎，全面開啟 “雙一流”建設的新征程。