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相關專業(yè)

• 民族教育

陜西師范大學民族教育學院學術型碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標（各培養(yǎng)單位制定）
1. 為西北少數民族地區(qū)各級各類學校培養(yǎng)掌握現代教育管理理論及少數民族教育政策與法規(guī)的高層次管理人員；
2. 為西北少數民族地區(qū)各級各類學校培養(yǎng)具有系統(tǒng)的民族教育知識體系的高層次的教學和科研人員；
3. 為西北少數民族地區(qū)的教育行政管理部門培養(yǎng)掌握民族教育相關政策法規(guī)并能夠運用科學研究方法解決教育管理實際問題的高層次管理人員；同時，本專業(yè)特別注意培養(yǎng)碩士生開拓、創(chuàng)新的分析和解決民族教育中現實問題的能力，爭取畢業(yè)后能獨立從事本專業(yè)教學科研、決策管理及相關咨詢工作。
二、研究方向（各培養(yǎng)單位制定）
1. 少數民族雙語教育
2. 民族教育課程與教學研究
3. 少數民族教育測量與評估
三、培養(yǎng)方式和學習年限
培養(yǎng)工作采取導師負責制，建立以導師為主導的指導小組，鼓勵組建多學科交叉的跨學科的導師團隊。碩士研究生入學后在導師的指導下制定出個人培養(yǎng)計劃，個人培養(yǎng)計劃應根據學科、專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結合個人的實際，全面考慮、合理安排。對其課程學習、文獻閱讀、教學與科研訓練、開題報告、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。培養(yǎng)計劃原則上需在學生入學后一個月內完成，并經導師組和培養(yǎng)單位審核通過后報研究生院備案并實施。
全日制碩士研究生學制一般為3年。對于提前完成規(guī)定的全部學業(yè)，成績特別優(yōu)秀者，經專家推薦和嚴格考核，可以提前畢業(yè)或提前攻讀博士學位（碩博連讀），但學習時間不得少于兩年；個別因特殊原因不能在規(guī)定的學制內完成學業(yè)的，經審核批準可適當延長，但累計在校年限一般不超過5年，第三年撰寫學位論文，并完成答辯。
四、課程設置與學分要求
課程學習實行學分制，每位學生至少需要取得34個學分方能進行畢業(yè)和論文答辯申請。課程學習和學分要求：
（Ⅰ）必修課 (學分≥11)
1. 公共必修課（學分：7）
（1）政治理論課                             3學分
（2）外國語                                    4學分
2. 專業(yè)必修課（學分≥4～6：各培養(yǎng)單位決定具體數目，但不得少于2門，2～3學分/門）

民族教育學通論                     3學分

教育與心理評價測量               3學分

認知與實驗心理學                 3學分

高級統(tǒng)計與實驗設計              3學分

（Ⅱ）選修課 ( 4學分，可任選兩門，2學分/門）

少數民族基礎教育研究            2學分

民族理論、政策及文化           2學分

翻譯                                      2學分

民族心理學                            2學分

少數民族雙語學習                  2學分

學術論文寫作                         2學分

（Ⅲ）必修環(huán)節(jié)（學分：6）
1. 實踐環(huán)節(jié)：2學分
學術型碩士研究生實踐環(huán)節(jié)根據專業(yè)特色和要求可以多種形式參與，不硬性要求參加課堂教學活動，尤其是本科生教學活動。實踐內容可以包括教輔活動（協(xié)助教師輔導答疑、批改作業(yè)、上實驗課、主持課堂討論、協(xié)助指導本科生畢業(yè)論文等）、科研實踐（參與具體的科研項目、實驗設計、技術開發(fā)和服務等）、社會實踐或調查等。經考核通過后，可獲得2學分。
2. 文獻綜述與開題報告：2學分
閱讀大量專業(yè)文獻，總結提煉出綜述報告，在此基礎上，對學位論文的構思、框架、目標、科學性、可行性，向考核小組匯報?？己送ㄟ^，可獲得2學分。
3. 學術活動：2學分
要求研究生在校期間必須參加一定數量的學術講座（具體次數由各培養(yǎng)單位或學科決定），寫出有關學術活動的摘要、筆記或體會，經導師和導師組考評同意，可獲得2學分。
（IV）考核方式
考核方式可采用筆試、課程論文、科研報告等。考試按百分制評定成績，60分以下為不及格；考查成績可按合格、不合格評定，由導師及有關教師寫出評語和考查結果，方能取得學分。碩士生必須在規(guī)定時間內參加考試、考查，如有特殊原因不能按時參加時，必須事先提出緩考申請，經學院（中心）主管領導批準（其中公共課須經研究生院主管領導批準）后，方可緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計，并不予補考。
五、中期考核和科研成果要求
碩士研究生在進入論文實際寫作階段前，必須參加由所在學院（中心）組織的綜合考核，其方式為筆試與口試相結合，內容為本學科及相關領域的基礎理論、學術能力、實驗室工作能力、對學術前沿進展及學術史的了解程度等，并對已完成研究工作的學術規(guī)范行為進行審查。凡未通過考核者不能提出論文答辯申請。
除少數民族骨干研究生按照《陜西師范大學少數民族高層次骨干人才研究生培養(yǎng)及學位授予工作中若干問題的暫行規(guī)定》外，其他類型碩士研究生答辯前成果要求，按照《陜西師范大學博士、碩士學位申請者在學期間產出學術成果暫行規(guī)定》執(zhí)行，達到要求后方可提出學位論文答辯申請。各培養(yǎng)方向可根據學科、專業(yè)的特點，制定更高的科研訓練和成果要求。
六、學位論文
學位論文是研究生培養(yǎng)的重要部分，是對碩士生進行科學研究的全面訓練，也是衡量碩士研究生能否獲得學位的重要依據之一。學術型碩士研究生學位論文要滿足一定的工作量，至少要有一年至一年半時間用于論文研究或撰寫。
學術型碩士學位論文可以是基礎研究或應用基礎研究，也可以結合科研攻關任務從事應用開發(fā)研究，但須有自己的見解或特色。各專業(yè)方向應結合本學科的特點，制定本專業(yè)碩士學位論文的具體標準及要求。
碩士學位論文初稿完成后，須由指導教師進行審查。審查通過后，由所在學院（中心）組織相同或相近專業(yè)的教師對論文進行預審。預審后，按照《陜西師范大學學位論文規(guī)范》的要求編排印制，經學院（中心）審查符合規(guī)定后，方可按照《陜西師范大學關于研究生學位論文答辯的有關規(guī)定》的有關程序進行學位論文答辯。答辯合格者，由校學位評定委員審議通過授予碩士學位。

陜西師范大學研究生招生民族教育學院聯系方式

 民族教育學院 85308145 成老師

陜西師范大學民族教育0401Z3考研科目及參考書目

陜西師范大學學術型考研民族教育學院參考書目

026民族教育學院
732	李尚衛(wèi)、吳天武：《普通教育學》，北京師范大學出版社2001年 哈經雄、滕星：《民族教育學通論》，教育科學出版社2001年 彭聃齡：《普通心理學》（修訂版），北京師范大學出版社2004年 陳琦、劉儒德：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社2007年 江芳、王國英：《教育研究方法》，華東師范大學出版社2014年 張厚粲：《現代心理與教育統(tǒng)計學》，北京師范大學出版社2009年

陜西師范大學民族教育學院簡介

民族教育學院簡介
　　民族教育學院的前身是1980年國家在非民族院校首批批準五所院校舉辦的民族預科班之一。隨著事業(yè)的發(fā)展，1984年更名為民族預科部，成為學校獨立的院（系）級教學單位。2007年，經學校批準，在原民族預科部基礎上，正式成立陜西師范大學民族教育學院。
　　迄今為止, 學院辦學已30多年，先后培養(yǎng)了30多屆民族預科生和4屆少數民族高層次骨干人才碩士生，有40多個民族成份的學生曾在這里學習生活，向學校和兄弟學院輸送了5000多名合格的民族預科生和少數民族高層次骨干人才碩士生。據不完全統(tǒng)計，已培養(yǎng)的民族預科生中，有30多人考取了博士，近400人獲得了碩士研究生學位，多數人成為西部民族教育事業(yè)的骨干。
　　學院有一支結構合理的師資隊伍。教師平均年齡44歲，碩士率為75%。在學校的大力支持下，學院背靠全校，聘請了一批副教授或博士學歷以上的骨干教師為民族骨干碩士生授課，他們博學敬業(yè)，教學效果明顯，得到民族骨干碩士生的好評。
　　學院積極改善辦學條件，不斷提高辦公現代化水平，設有電子閱覽室、多功能廳、資料室等供學生學習、活動場所。
　　30多年來，學院幾代師生銳意進取，爭創(chuàng)佳績，取得了一系列成績和榮譽，先后被國務院、共青團中央、國家民委、陜西省政府、西安市政府及學校授予“民族團結進步模范單位”等多項榮譽稱號。
　　多年來，民族教育學院堅持高質量辦學，逐步形成了“團結、博學、敬業(yè)、創(chuàng)新”的特色。
　　迎著新機遇，以作為少數民族高層次骨干人才碩士研究生基礎強化培訓教學單位為起點，學院將進一步真抓實干，開拓進取，努力創(chuàng)造少數民族人才培養(yǎng)和民族教育教學工作的新局面。

　　學院地址：陜西師范大學雁塔校區(qū)逸夫音樂樓3層
　　電 話：029-85308145
　　傳 真：029-85303835
　　郵 箱：mjy@snnu.edu.cn

陜西師范大學民族教育學院的介紹

        陜西師范大學是教育部直屬的重點院校，2005年被正式確定為國務院、教育部和財政部聯合支持的“211”重點建設大學。陜西師范大學民族教育學院辦學歷史悠久，學院前身是1980年國家在非民族院校首批批準五所院校舉辦的民族預科班之一，1984年更名為民族預科部，成為學校獨立的院（系）級教學單位。2007年，經學校批準，在原民族預科部基礎上，正式成立陜西師范大學民族教育學院。同年設立“教育部少數民族高層次骨干人才碩士研究生基礎強化培訓基地”，2012年獲批“全國高校民族預科教育基地”，2013年成為碩士研究生招生單位，設立民族教育學術型碩士點。

　　迄今為止, 學院辦學已30多年，有40多個民族的學生曾在這里學習生活，向學校和兄弟學院已輸送了近萬名合格的民族預科生和少數民族高層次骨干人才碩士生。據不完全統(tǒng)計，已培養(yǎng)的民族預科生中，有100多人考取了博士，近1200人獲得了碩士研究生學位，多數人成為西部民族教育事業(yè)的骨干。

　　學院現有教職工23人，其中教師16人，具有正高級職稱者2人，副高級職稱者6人，獲得博士學位者9人，碩士研究生導師4人。同時在學校的大力支持下，學院背靠全校，聘請了一批副教授或博士學歷以上的骨干教師為我院學生授課，他們博學敬業(yè)，教學效果明顯，得到全院學生的好評。

　　學院目前為西北大學、河南大學、西南林業(yè)大學、西北政法大學等全國13所高校培養(yǎng)少數民族本科預科生。為西北工業(yè)大學、南京航空航天大學、蘭州大學、華東理工大學、上海外國語大學、東華大學等全國17所高校培養(yǎng)少數民族骨干碩士研究生。在發(fā)展預科教育的基礎上，結合學院自身特點，2012年完成設立“民族教育”方向二級碩士點，2013年開始招生。截止到2016年10月，學院共有全日制學生655人，其中本科預科生437人，少數民族骨干碩士生197人，學術型研究生21人。

　　30多年來，學院幾代師生銳意進取，爭創(chuàng)佳績，取得了一系列成績和榮譽，先后被國務院、共青團中央、國家民委、陜西省政府、西安市政府及學校授予“民族團結進步模范單位”等多項榮譽稱號。
 
　　多年來，民族教育學院堅持高質量辦學，逐步形成了“愛國守法，開放包容，勤奮堅韌，遵紀友善”的辦學理念；學院一直以堅持提高教學質量為基礎，不斷加強教師隊伍建設，大力開展學科建設，明確了“提高預科、民碩教學質量，凝聚學科力量發(fā)展特色研究”的辦學目標。學院不斷提高教學管理的水平，積極有效利用校內外資源，使學院的教學科研工作以及學生工作保持良好的發(fā)展勢頭。 

陜西師范大學民族教育學院的聯系方式

陜西師范大學民族教育學院的聯系方式
院辦地址：陜西師范大學雁塔校區(qū)教學六附樓三層316辦公室
電    話：029-85308145
傳    真：029-85303835
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