上海外國語大學成人教育學研究生考試科目和考研參考書目

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招生年份2021 招生院系：(019)繼續(xù)教育學院 專業(yè)： (040107)成人教育學
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(02)成人職業(yè)教育與培訓
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：1(不含推免)
招生單位 上海外國語大學 指導老師 ： 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(019)繼續(xù)教育學院 專業(yè)： (040107)成人教育學
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(01)比較成人教育
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：1(不含推免)
招生單位 上海外國語大學 指導老師 ： 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(019)繼續(xù)教育學院 專業(yè)： (040107)成人教育學
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(03)成人外語教育
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：1(不含推免)
招生單位 上海外國語大學 指導老師 ： 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
上海外國語大學

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上海外國語大學成人教育學研究生分數(shù)線
成人教育學專業(yè)2012年首次招生，學科點負責人齊偉鈞教授自1982年起長期從事成人教育和成人外語教學工作，有著豐富的成人教育與成人外語教學經(jīng)驗，科研成果豐碩。齊偉鈞教授目前任中國成人教育協(xié)會常務理事、學術(shù)委員會委員，上海成人教育協(xié)會副會長，上海終身教育研究會學術(shù)委員會副主任，上海市教育評估院專家，上海外國語大學繼續(xù)教育研究所所長。
　　本專業(yè)適應我國社會發(fā)展、尤其是成人教育和終身教育事業(yè)發(fā)展的需要，旨在培養(yǎng)學風正派，社會責任感和使命感強，具備扎實的教育理論基礎和成人教育專業(yè)知識，掌握并能熟練應用一門以上的外語，了解國內(nèi)外成人教育最新動態(tài)和主要趨勢，具有在成人教育領域創(chuàng)新開發(fā)能力，具備跨文化交際能力的國際型復合人才。
　　本學科點分三個方向：成人比較教育，成人職業(yè)教育，成人外語教育。
　　成人比較教育方向：帶頭人為陸培勇教授，導師組成員為羅杏煥副教授、陳龍副教授、鮑曉英副教授和張琳副教授；
　　成人職業(yè)教育方向：帶頭人為齊偉鈞教授，導師組成員為孫黎副教授、嚴永強副教授和趙蓉副教授；
　　成人外語教育方向：帶頭人為羅杏煥副教授，導師組成員為齊偉鈞教授、張昕宇副教授和黃皓副教授。
專業(yè)主干課程有：成人教育理論與實踐、成人教育課程設計與開發(fā)研究、成人外語教學研究(外語與二語習得)、社區(qū)教育與職業(yè)教育、網(wǎng)絡與遠程教育、終身教育與學習型社會建設、成人教育比較與分析、成人外語測試與評估模式研究、國際教育與成人教育文獻選讀、成人教育論壇、跨文化交際/教育與培訓、教育與人力資源開發(fā)研究。
　　全國目前有各類成人教育培訓機構(gòu)近6萬家，每年參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員達3000多萬人次。近期，國家人社部、財政部、科技部、教育部和中國科學院聯(lián)合啟動了《專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程》，按照工程實施方案，未來十年，國家將每年舉辦200期左右的高級研修班，將建設200家國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。因此，國家將需要大量成人和繼續(xù)教育以及終身教育領域的專業(yè)人才和師資。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事國內(nèi)外
成人教育學 [040107] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：上海外國語大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：繼續(xù)教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.比較成人教育
2.成人職業(yè)教育與培訓
3.成人外語教育
招生人數(shù)： 3
考試科目： ① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合（全國統(tǒng)考）
備　　注： 復試：
筆試
考試科目名稱：成人教育學綜合面試
同等學力報考復試加試科目：
① 成人教育與培訓 ② 基礎英語
學科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化成人教育人才，專業(yè)課程雙語教學比例較高，復試較注重英語工作能力的考核。
成人教育學 [040107] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：上海外國語大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：繼續(xù)教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 1.比較成人教育
2.成人職業(yè)教育與培訓
3.成人外語教育
招生人數(shù)： 3
考試科目： 初試：
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業(yè)基礎綜合（全國統(tǒng)考）
復試：
筆試考試科目名稱：成人教育學綜合
面試同等學力報考復試加試科目：
①成人教育與培訓
②基礎英語學科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化成人教育人才，專業(yè)課程雙語教學比例較高，復試較注重英語工作能力的考核。
備　　注： 注：同等學力考生需在國家一級中文核心學術(shù)期刊（CSSCI）上發(fā)表兩篇及以上與報考專業(yè)相近或相關的學術(shù)論文。（同等學力考生指高職高專畢業(yè)生或本科結(jié)業(yè)生，本科畢業(yè)生或應屆本科生不屬于同等學力，正常報考即可，無以上要求。）
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院系名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 總分 政治/科目一 外語/科目二 科目三 科目四
繼續(xù)教育學院 040107 成人教育學 310 40 40 —— 120

初試：
由國家統(tǒng)一規(guī)定，請考生關注教育部網(wǎng)站，自行查詢。

基本信息

專業(yè)名稱：成人教育學     專業(yè)代碼：040107     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例
成人教育學是隸屬于2011年獲批的一級學科學位點教育學的二級學科碩士學位點。
無具體方向劃分該學位點致力于成人教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、終身教育與終身學習、社區(qū)教育管理和成人高等教育人才培養(yǎng)等成人教育理論和實踐問題的探索。長期以來，我們在成人教育管理模式、成人高等教育質(zhì)量保證體系、成人院校轉(zhuǎn)型等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，研究水平在國內(nèi)處于領先地位。近年來，該學位點教師在國家級和省級學術(shù)刊物發(fā)表論文200余篇，出版著作10余部，主持完成國家級和省部級等各種科研項目30多項。目前主持承擔國家級、省部級等各種科研項目30余項；獲國家級優(yōu)秀成果二等獎2項、省部級優(yōu)秀成果一等獎6項、二、三等獎20余項。 
目前，成人教育學專業(yè)學位點擁有教授3名，副教授8名。學術(shù)帶頭人為樂傳永教授，現(xiàn)任全國教育科學規(guī)劃領導小組成人教育學科組成員、教育部研究生學科評估專家、教育部人文社科項目評審專家；兼任中國成人教育協(xié)會學術(shù)委員會副主任、常務理事、全國成人高等教育理論研究專業(yè)委員會副理事長、全國成人教育科研機構(gòu)工作委員會副理事長、中國戰(zhàn)略學會終身教育委員會常務理事、浙江省高教學會成人教育專業(yè)委員會副理事長、浙江省成職教協(xié)會高教分會副會長、寧波市成人高等教育研究會會長等。在各種學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文160余篇，出版著作7部，獲國家級優(yōu)秀成果二等獎2項、省政府優(yōu)秀成果一等獎4項、二、三等獎3項，其他各種獲獎20余項。主持完成國家級和省部級重點課題多項?，F(xiàn)主持國家社科基金、省部級重點課題等5項。學位點導師馬啟鵬教授、盧美芬教授、孫立新博士等都承擔全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社會科學課題，在國家級核心刊物發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇。

專業(yè)點分布

北京師范大學 河北師范大學 山西大學 同濟大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 南京師范大學 寧波大學 浙江大學 浙江師范大學 福建師范大學 福建農(nóng)林大學 江西師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 河南大學 河南師范大學 長江大學 華南師范大學 西南大學 四川師范大學 云南師范大學 云南大學 陜西師范大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 
成人教育學研究生考試科目：
研究生入學考試科目：
初試科目：
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學專業(yè)基礎綜合
(注：以華南師范大學為例，各院校在考試科目中有所不同)
 
成人教育學考研參考書：
2014年教育學考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學校一般會有指定的參考書，但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學考研統(tǒng)考的院校，教育學考研的科目有：政治、外國語、教育學專業(yè)基礎綜合，教育學專業(yè)基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。
一、教育學原理
《教育學基礎》        教育科學出版社      十二所重點師范合編
《教育學》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理學
《教育心理學》        北京師范大學出版社  劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國教育史》        華東師范大學出版社  孫培青
《外國教育史教程》    人民教育出版社      吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導論》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
成人教育學專業(yè)研究生就業(yè)：
就業(yè)前景：
成人教育學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢喜憂參半。當前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，學習型社會的構(gòu)建，今后成人教育學碩士畢業(yè)生更多的到社會實踐部門，從事指導成人學習、規(guī)劃等實踐性工作。伴隨著成人教育學專業(yè)研究生數(shù)量的擴招，就業(yè)壓力會進一步增大。我國成人高等教育領域面臨高層次應用型人才匱乏，同時研究生就業(yè)困難兩難局面。
就業(yè)去向：
1、教育機構(gòu)管理者，研究員，教師，教學、教務、行政
2、可以進入各種私人或民營的教育培訓機構(gòu)之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作。
3、版社、電視臺、雜志社教育編輯。