山東大學神經(jīng)生物學考研難嗎

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山東大學神經(jīng)生物學好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小，包括近幾年內該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業(yè)在全國范圍內并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考神經(jīng)生物學之前應當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結果進行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，神經(jīng)生物學的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。山東大學神經(jīng)生物學中提供了有關山東大學神經(jīng)生物學好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。

山東大學神經(jīng)生物學考研難嗎
神經(jīng)生物學 [071006] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 3
考試科目： Ⅰ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③642生物化學（醫(yī)）
④855病理學
Ⅱ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③338生物化學
④839細胞生物學
以上兩組任選一組
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
神經(jīng)生物學 [071006] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 3
考試科目： Ⅰ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③642生物化學（醫(yī)）
④855病理學
Ⅱ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③338生物化學
④839細胞生物學
以上兩組任選一組
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
神經(jīng)生物學 研究生培養(yǎng)方案
培養(yǎng)單位 山東大學基礎醫(yī)學院 培養(yǎng)層次 √碩士 √博士 √碩博 √直博
學科名稱  神經(jīng)生物學 專業(yè) 學科代碼 碩士代碼：071006、博士代碼：071006
覆蓋二級學科
(按一級學科制訂方案需填寫)		  
適用年級 從 2018 級開始適用 修訂時間  2018 年 05 月
學制 碩士： 3 年，最長學習年限： 4 年 
博士： 4 年，最長學習年限： 6 年
碩博： 5 年，最長學習年限： 7 年
直博： 5 年，最長學習年限： 7 年
提前畢業(yè)要求 碩博連讀、直博和普通博士：可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，詳細要求見附件。
應修總學分與課程設置
（具體課程列表另附頁-附件2）		 碩士：總學分≥ 30 學分，必修學分≥  20 學分
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
第一外國語，3學分；思想政治理論，3學分；生物醫(yī)學導論，4學分；
專業(yè)外語，2學分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。）
學位基礎課：（2-3門）
學位專業(yè)課：（2-3門）
2. 選修課（非學位課）
修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。
3. 補修課
跨學科或以同等學力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學考試科目或在本科階段學習的課程與應補的課程科目相同或研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
 
博士：總學分≥ 14 學分，必修學分≥ 10 學分
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
中國馬克思主義與當代，2學分；生物醫(yī)學導論，4學分；
專業(yè)外語，2學分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。
學位專業(yè)課，3學分。學位專業(yè)課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式。③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，可采取筆試和面試相結合的方式。
2. 選修課（非學位課）
第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學科或以同等學力考入的博士生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。特別說明：博士研究生入學考試科目或在博士生階段學習的課程與應補的課程科目相同或博士研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
 
碩博：總學分≥  40  學分，必修學分≥ 25  學分
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
第一外國語，3學分；思想政治理論，3學分；中國馬克思主義與當代，2學分；生物醫(yī)學導論，4學分；
專業(yè)外語（博士），2學分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。
學位專業(yè)課，3學分。學位專業(yè)課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，可采取筆試和面試相結合的方式）。
2. 選修課（非學位課）
修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。已在碩士階段完成專業(yè)選修課者不再選修。
第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學科或以同等學力考入的碩博連讀研究生在碩士階段須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學考試科目或在本科階段學習的課程與應補的課程科目相同或研究生階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
 
直博：總學分≥ 32  學分，必修學分≥ 19  學分
課程設置要求：
1. 必修課（學位課）
專業(yè)外語（博士），2學分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學必修課程的，相應專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）；中國馬克思主義與當代，2學分；生物醫(yī)學導論，4學分；
學位專業(yè)課，3學分。學位專業(yè)課由導師組開設，可采取以下三種形式之一： ①經(jīng)典著作或文獻閱讀 ：寫出讀書報告3篇，由導師或導師小組評定成績，每篇為1學分。②由本專業(yè)組織統(tǒng)一授課，采取課程考試方式 ③由本專業(yè)（未統(tǒng)一開課的）命題并組織考試，可采取筆試和面試相結合的方式）。
2. 選修課（非學位課）
修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。已在碩士階段完成專業(yè)選修課者不再選修。
第一外國語為非英語的直博研究生，“第二外國語（英）”為必選。
3. 補修課
跨學科的直博研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：在本科階段學習的課程與應補的課程科目相同或本科階段學習的課程內容與應補的課程科目內容密切相關，且考試成績合格者，可以免修。補修課程的考核方式及考核由導師組決定，成績必須合格但不記學分。
 
培養(yǎng)目標 學術型碩士研究生培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)在神經(jīng)生物學專業(yè)專業(yè)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事神經(jīng)生物領域專業(yè)教學和科學研究的高層次專門人才，并為進一步深造打下基礎。
2、具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質的培養(yǎng)。
3、有較強的聽說讀寫本專業(yè)的英文資料的能力,能獨立完成專業(yè)文章的寫作。
 
學術型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)目標：
1.熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。
2.培養(yǎng)博學多才，在神經(jīng)科學領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉神經(jīng)生物學學科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學研究工作能力，在本領域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。
3.精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學術交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。
4.身心健康。
 
研究方向 1. 神經(jīng)營養(yǎng)因子的生物學功能研究：利用分子生物學、細胞生物學及動物行為學等技術從分子、細胞到整體水平研究神經(jīng)營養(yǎng)因子的生物學功能，特別是在神經(jīng)系統(tǒng)可塑性及神經(jīng)系統(tǒng)疾病中的作用。
2. 學習記憶和情感障礙的分子機制：以轉基因動物為主要研究對象，利用藥理學、分子生物學等技術深入研究學習記憶和情感障礙的分子機制。
3. 神經(jīng)-靶組織調控：利用體內、外模型研究神經(jīng)調控信號是如何向靶組織跨越，從而深入分析神經(jīng)元對各種靶組織的調節(jié)機制。
4. 神經(jīng)病變的發(fā)病機制：探討各種原因所誘發(fā)的神經(jīng)病變，包括各種神經(jīng)退行性疾病的發(fā)生機制及神經(jīng)病變新的潛在分子治療靶點，為神經(jīng)病變的治療提出新的策略。
 
培養(yǎng)方式 學術型碩士研究生培養(yǎng)方式：
碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習和論文研究工作相結合的方式。通過課程學習和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學科領域的理論知識，培養(yǎng)學生獲取知識能力、科學研究能力、實踐能力和學術交流能力。碩士研究生的培養(yǎng)實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的指導方式。
 
學術型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)方式：
實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。成立博士研究生指導小組，由3-5名本專業(yè)和相關學科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應有一名校內跨學科的導師或校外導師，研究生導師任組長。
 
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié) 學分 內容或要求 備注
前沿講座
（碩士）		 2 要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于2次。  
前沿講座
（博士）		 5 要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于5次。  
前沿講座
（碩博、直博）		 6 要求：參加前沿講座不少于18次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于6次。  
討論班
（碩士）		 1 討論班指一定范圍內的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設立。神經(jīng)生物學討論班每周舉行一次，每期有明確的主題，有1-2人做主題報告，要求研究生充分參與討論，展開學術爭鳴。碩士研究生自第三學期，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄，由主持的帶教老師給每個同學綜合打分并記錄。
（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題，考核成績）。		  
討論班
（博士）		 1 討論班指一定范圍內的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，一般以研究方向或課題組為單位設立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學術爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學習形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學研究的能力；討論班同時也是一種學術指導形式，鼓勵導師或導師組依托討論班對研究生進行有效的學術指導。
博士研究生自第二學期開始，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄。討論班以各課題組為單位具有針對性的開展相關領域的學術研討。
（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題，考核成績）		 含碩博、直博
社會實踐
（碩士）		 1 基礎醫(yī)學專業(yè)攻讀碩士學位研究生（學術型）必須參加不少于24個月的基礎科研實踐?？蒲袑嵺`形式為由導師和相關老師組負責安排的相關實驗研究，以實驗記錄形式在實驗室內保存?zhèn)浒浮＝虒W科研實踐不合格者不能畢業(yè)。  
碩士中期考核 / 碩士研究生實行中期篩選制度，具體按學校有關規(guī)定執(zhí)行。中期篩選在第三學期完成，內容包括：思想表現(xiàn)、科研能力、論文設計與準備及身體健康狀況等。考核合格者進入碩士論文研究與寫作階段；考核不合格者，按學校有關規(guī)定處理。  
轉博資格考試 / 碩博連讀研究生在入學后第三學期進行轉博資格考試，具體按學校有關文件執(zhí)行。
 		 碩博
博士中期考核 / 博士生實行中期考核制度，要求在第三學期或第五學期完成。由5-7名專家組成考核委員會負責對博士生入學以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設計與準備及健康狀況等進行綜合考評?？己撕细裾哌M入博士論文研究與寫作階段?？己瞬缓细裾?，按學校有關規(guī)定處理。
各單位每年中期考核優(yōu)秀比例不超過20%，暫緩通過比例不低于15%，學生出現(xiàn)下列情況之一，則中期考核暫緩通過。
① 兩門以上課程不及格；
② 中期考核專業(yè)英語或專業(yè)知識考試不合格；
③ 存在違規(guī)違紀或學術不端行為；
④ 課題研究進度緩慢，無法正常畢業(yè)；		 含碩博、直博
科學研究與創(chuàng)新性成果要求
學生類型 具體要求 備注
碩士 碩士研究生在學期間發(fā)表學術論文不做統(tǒng)一要求，是否發(fā)表及發(fā)表刊物級別由導師決定。  
博士（含碩博連讀、直博） 以第一作者（山東大學為第一作者單位）在SCI收錄期刊上發(fā)表與學位論文相關的學術論文（不含綜述），論文影響因子單篇3分及以上；且 JCR 2區(qū)及以上論文。
備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學院文獻情報中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學位論文有關，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計算。		  
學位論文
學生類型 學位論文要求 備注
碩士 碩士學位論文按照《山東大學論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當、寫作規(guī)范，具有一定的學術價值和社會價值。  
博士（含碩博連讀、直博） 博士研究生：
博士學位論文按照《山東大學論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當、寫作規(guī)范，具有較高的學術價值和社會價值。		  
本學科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
主要經(jīng)典著作：
1.《Principles of Neural Science》5th edition, Eric R. Kande, J. Schwartz and T. Jessell 主編
2.《From Neuron To Brain》4th edition, J. Nicholls, et al 主編
3.《Neuroscience：Exploring in Brain》M.Bear, et al 主編
4.《神經(jīng)生物學》壽天德主編  高等教育出版社
5.《醫(yī)學神經(jīng)生物學綱要》關新民主編 科學出版社
主要專業(yè)學術期刊目錄：
1. Science
2. Nature
3. Nature Neuroscience
4. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS)
5. Cell
6. Trends in Neuroscience
7. Neuron
8. Brain
9. Progress in Neurobiology
10. Journal of Neuroscience
 
 
審核意見
學科、專業(yè)負責人意見  
 
負責人（簽名）：                                           
                                         年   月   日
學位評定分委會審核意見  
 
分委員會主席（簽名）：              蓋章： 
                                         年   月   日

地址：山東省濟南市文化西路44號山東大學基礎醫(yī)學院細胞與神經(jīng)生物學系　電話：0531-8382046
神經(jīng)生物學 [071006] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：山東大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向：
招生人數(shù)： 4
考試科目： Ⅰ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③642生物化學（醫(yī)）
④855病理學
Ⅱ組：
①101思想政治理論
②201英語一
③629生物化學（生）
④839細胞生物學
以上兩組任選一組
備　　注： 同等學力加試：
1.內科學
2.生理學
現(xiàn)代神經(jīng)科學是20世紀中葉才形成的一門新興科學，近10年來，神經(jīng)科學已受到科學界的高度重視，得到迅速發(fā)展。1999年山東大學醫(yī)學院正式開設神經(jīng)生物學課程，自2006年10月，神經(jīng)生物學的教學任務開始由我所-神經(jīng)生物學研究所承擔。
在教學內容上，神經(jīng)生物學作為一門新興的、跨學科的學科，知識更新迅速，因此本課程在講授基本理論和基本技術的同時，及時更新授課內容，突出神經(jīng)生物學領域的新理論、新技術，使學生熟悉基本知識構架的同時，了解前沿研究進展及發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維方式。在授課方式上，本課程授課全程采用多媒體教學，且大多采用圖表、動畫等生動形象的方式替代繁復的文字來幫助學生更深刻的理解課堂內容。在課程改革方面，由于神經(jīng)生物學是一門多學科交叉的課程，涉及到解剖學、組織胚胎學、生理學、藥理學、心理學、生物化學等基礎醫(yī)學及精神病學、神經(jīng)病學等臨床醫(yī)學領域的知識，因此本課程同時聯(lián)合其它相關專業(yè)教師，開展專題講座，并通過該方式加強學科間的交流、合作，取得了良好的效果。
21世紀的神經(jīng)生物學還將進一步得到大的發(fā)展，將成為繼分子生物學之后生物醫(yī)學領域中的又一新的“生長中心”，本研究所希望能夠將這一研究領域的知識傳播給更多的學生，使其更好的了解這一前沿學科。
細胞生物學系與神經(jīng)生物學系于2016年12月合并為細胞與神經(jīng)生物學系，是山東大學神經(jīng)生物學專業(yè)與細胞生物學專業(yè)博士與碩士學位授權點。下屬實驗室為山東省“十一五”醫(yī)學神經(jīng)生物學強化重點實驗室和“精神疾病基礎與臨床”山東省重點實驗室。
 
本系承擔了我校臨床醫(yī)學專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)本科生《細胞生物學》、《細胞生物學實驗》、《人體結構與功能II》，研究生《細胞生物學進展》、《細胞生物學技術》、《神經(jīng)生物學》及留學生《Cell Biology》、《Technology of Cell Biology》等課程的教學任務。為齊魯醫(yī)學院大部分學生的細胞生物學打下了良好的基礎。
 
本系科研領域涉獵廣泛：包括神經(jīng)科學、細胞代謝與內分泌、腫瘤細胞生物學、干細胞生物學、免疫學等，各研究領域間既有各自特色又能夠相互借鑒、交叉和融合。十年來，我系教師陸續(xù)申請并主持或參與了30余項課題項目的研究，涵蓋了國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金面上項目、國家自然科學基金青年基金及教育部、山東省等各類自然科學基金項目，獲得數(shù)百萬經(jīng)費的支持。同時發(fā)表論文百余篇，影響因子超過300分。
 
 
 

基本信息

專業(yè)名稱：神經(jīng)生物學     專業(yè)代碼：071006     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都醫(yī)科大學 北京大學 北京理工大學 中國科學院大學 河北醫(yī)科大學 山西醫(yī)科大學 沈陽師范大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 上海交通大學 蘇州大學 南京中醫(yī)藥大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 南京農業(yè)大學 浙江大學 中國科學技術大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 山東大學 泰山醫(yī)學院 鄭州大學 河南大學 華中科技大學 中南大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 廣西大學 陸軍軍醫(yī)大學 昆明醫(yī)科大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北農林科技大學 陜西師范大學 延安大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農業(yè)大學 B
40 10389 福建農林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

神經(jīng)生物學研究生考試科目：
考試科目
①101政治理論
②201英語一
③629神經(jīng)生物學
④834細胞生物學
(各個招生單位考試科目略有不同，以上以中國科學技術大學為例)
 
神經(jīng)生物學考研參考書：
西安交通大學前沿科學技術研究院神經(jīng)生物學專業(yè)參考書與指定教材為：833生物化學
《生物化學》（第三版）王鏡巖
高等教育出版社 2002年版
835細胞生物學
《醫(yī)學細胞生物學》胡以平
高等教育出版社
714 生物綜合
《生理學》 王庭槐
人民衛(wèi)生出版社2008 年第二版
《生物化學》查錫良
人民衛(wèi)生出版社2008年第七版
《醫(yī)學生物學》傅松濱
人民衛(wèi)生出版2008年第七版
《醫(yī)學免疫學》陳慰峰
人民衛(wèi)生出版社2004年第四版
《醫(yī)學遺傳學》左?
人民衛(wèi)生出版社2005年第四版
《口腔組織病理學》第五版于世風
人民衛(wèi)生出版社2004年
《兒童口腔醫(yī)學》第二版石四箴
人民衛(wèi)生出版社2003年
721 醫(yī)學基礎綜合（含病理、生理、生化）《病理學》 李玉林
人民衛(wèi)生出版社2004 年第六版
《生理學》 王庭槐
高等教育出版社2008年第二版
《生物化學》查錫良
人民衛(wèi)生出版社2008年第七版
 
神經(jīng)生物學專業(yè)研究生就業(yè)：
由于生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此，生物學相對其他學科就業(yè)前景并不太樂觀。要求從業(yè)者具備大量的技能、知識和工作經(jīng)驗。許多職業(yè)要求從業(yè)者具備超過五年的工作經(jīng)驗。例如，要成為一名醫(yī)生專家，在完成四年的大學課程之后，還須經(jīng)過五至七年的專科學習與實習，方能從業(yè)。21世紀是生物技術的世紀，從事生物技術研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實上，該專業(yè)從20世紀末已開始預熱，21世紀初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。