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華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研

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華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 學(xué)前教育基本理論研究
02 學(xué)前教育課程研究

03 學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
04 學(xué)前家庭教育研究
05 學(xué)前音樂藝術(shù)教育
招生人數(shù): 9
考試科目: ① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④ -- 無
備  注: 復(fù)試考試科目:① 00505 學(xué)前教育學(xué)綜合
本專業(yè)擬招收推免生6人,不招同等學(xué)力。
華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研的各位同學(xué),2020年華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了,華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年華南師范大學(xué)研究生院公布的華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生擬錄取名單。 
 
華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個(gè)不同的概念,前者是進(jìn)入華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績(jī)。本文是華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自華南師范大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請(qǐng)以華南師范大學(xué)官方網(wǎng)站公布的華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年華南師范大學(xué)的研究生錄取名單,成績(jī)從高到底,供準(zhǔn)備報(bào)考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:

華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線
00505  學(xué)前教育學(xué)綜合 "心理與教育統(tǒng)計(jì)考試大綱
一、數(shù)據(jù)的初步整理
1 、統(tǒng)計(jì)表
2、 統(tǒng)計(jì)圖
二、集中量
1、算術(shù)平均數(shù)
 2、中位數(shù)、眾數(shù)
三、差異數(shù)
1、百分位距
2、方差、標(biāo)準(zhǔn)差
四、概率與概率分布
1、概率的一般概念
2、正態(tài)分布
五、抽樣分布及總體平均數(shù)推斷
1、抽樣分布
2、總體平均數(shù)的參數(shù)估計(jì)
3、假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理
4、總體平均數(shù)的顯著性檢驗(yàn)
六、平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)
1、平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)的基本原理
2、相關(guān)樣本與獨(dú)立樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)
七、方差分析
1、方差分析的基本原理
2、單因素與多因素方差分析
八、相關(guān)分析
1、相關(guān)的意義
2、積差相關(guān)與等級(jí)相關(guān)
九、回歸分析
1、一元線性回歸
2、多元線性回歸
 
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)考試大綱
   一、導(dǎo)論
    1、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念和基本問題
    2、近現(xiàn)代的兒童觀
   二、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究方法
    1、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究類型
    2、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)
    3、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的具體方法
     三、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的理論
    1、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
    2、維果茨基的文化歷史理論
    3、精神分析理論:佛洛依德、埃里克森
    4、信息加工理論
    5、生態(tài)系統(tǒng)理論
   四、學(xué)前兒童認(rèn)知與思維發(fā)展
   1、感知覺發(fā)展
   2、記憶發(fā)展:自傳體記憶
   3、思維和問題解決
   4、元認(rèn)知
   五、學(xué)前兒童語言獲得與發(fā)展
   1、關(guān)于語言獲得的某些基本問題   2、語言獲得的理論:學(xué)習(xí)論、先天論和交互作用論   3、學(xué)前兒童語言發(fā)展:語音識(shí)別、詞匯學(xué)習(xí)和句子理解
   六、學(xué)前兒童智力發(fā)展
   1、智力:概念和理論  
   2、智力測(cè)試
   3、智力發(fā)展
   4、學(xué)前兒童智力發(fā)展的影響因素
  七、學(xué)前兒童情緒發(fā)展
   1、學(xué)前兒童早期情感的發(fā)展   2、學(xué)前兒童依戀及其發(fā)展   3、學(xué)前兒童高級(jí)情感的發(fā)展
  八、學(xué)前兒童自我、人格和社會(huì)性的發(fā)展
  1、學(xué)前兒童的氣質(zhì)
  2、學(xué)前兒童自我的發(fā)展
  3、學(xué)前兒童人格的發(fā)展
  4、學(xué)前兒童社會(huì)交往的發(fā)展
  九、學(xué)前兒童道德的發(fā)展
  1、學(xué)前兒童道德發(fā)展的理論
  2、學(xué)前兒童道德認(rèn)知的發(fā)展
  3、學(xué)前兒童親社會(huì)行為及其發(fā)展
  4、學(xué)前兒童攻擊性行為及其影響因素
 十、學(xué)前兒童發(fā)展的環(huán)境因素
  1、家庭
  2、托幼機(jī)構(gòu)
  3、媒體:電子游戲、電視和網(wǎng)絡(luò)
 
學(xué)前教育學(xué)考試大綱
一、學(xué)前教育的功能與價(jià)值
1.學(xué)前教育的功能
2.學(xué)前教育的價(jià)值取向
二、影響學(xué)前教育發(fā)展的因素
1.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的影響
2.社會(huì)歷史文化對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的影響
3.人口對(duì)學(xué)前教育的影響
三、當(dāng)代學(xué)前教育理論
1.自然主義教育理論
2.情感教育理論
3.認(rèn)知發(fā)展教育理論
4.社會(huì)互動(dòng)理論
5.適宜發(fā)展理論
四、學(xué)前教育課程
1.學(xué)前教育課程的構(gòu)成要素
2.學(xué)前教育課程編制原理
3.學(xué)前教育課程規(guī)劃與管理
4.常見學(xué)前教育課程方案比較
5.學(xué)前教育課程的發(fā)展趨勢(shì)
五、三歲前學(xué)前兒童的保育與教育
1.三歲前學(xué)前兒童保育與教育的特點(diǎn)
2.三歲前學(xué)前兒童保育與教育的原則與方法
六、幼兒生活保育中的教育
1.幼兒生活的在教育中的價(jià)值
2.幼兒生活教育的特點(diǎn)
3.幼兒生活教育的原則與方法
七、游戲與幼兒發(fā)展
1.游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義
2.“游戲精神”與幼兒發(fā)展
3.成人在幼兒游戲中的作用
4.幼兒自主游戲的教育要求
八、幼兒園與家庭、社區(qū)的互動(dòng)
1.幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系
2.幼兒園的家長(zhǎng)工作
3.幼兒園家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用
4.幼兒園的社區(qū)資源利用與社區(qū)生活參與
九、幼兒園與小學(xué)的銜接
1.幼兒園教育“小學(xué)化”的原因、危害與糾正
2.幼小銜接工作的具體做法
十、學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)
1.國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)
2.我國(guó)學(xué)前教育研究的熱點(diǎn)問題
3.國(guó)外學(xué)前教育理論新發(fā)展
"
 
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01學(xué)前教育基本理論研究
02學(xué)前教育課程研究
03學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
04學(xué)前家庭教育研究
05學(xué)前音樂藝術(shù)教育
招生人數(shù): 7
考試科目: 方向01:
方向01:
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向02:
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向03:
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向04:
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向05:
①101思想政治理論
②201英語一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
備  注: 復(fù)試考試科目:
①00505學(xué)前教育學(xué)綜合
本專業(yè)擬招收推免生3人,不招同等學(xué)力。

基本信息

專業(yè)名稱:學(xué)前教育學(xué)     專業(yè)代碼:040105     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例
學(xué)前教育學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)教育學(xué)的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)。
該學(xué)位點(diǎn)致力于學(xué)前教育基本理論、社區(qū)與兒童家庭教育、兒童發(fā)展與兒童教育、學(xué)前教育管理、幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、幼兒學(xué)習(xí)問題及學(xué)前教育教學(xué)改革中的理論和實(shí)踐問題研究。近年來,該學(xué)位點(diǎn)承擔(dān)省、部級(jí)、國(guó)家社科課題10多項(xiàng),出版著作12部,發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文60余篇。其中,在有數(shù)篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載復(fù)印。
作為有一定歷史又是新興的一門專業(yè),學(xué)前教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)師資力量較為雄厚,擁有專職教師12人,其中教授1人,副教授6人,具有博士學(xué)位2人,碩士學(xué)位10人;該方向?qū)W術(shù)帶頭人為陶志瓊教授,現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育哲學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者委員會(huì)理事。在《教育發(fā)展研究》、《學(xué)前教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,出版專著、譯著8部,主持、參與完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)和省部級(jí)重點(diǎn)課題多項(xiàng)。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國(guó)語大學(xué) 西北師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-
 
學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研科目:
研究生入學(xué)考試科目:
①101思想政治理論
②201英一,方向01可選203日
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
(注:各大院校的考試科目有所不同,以華東師范大學(xué)為例)
 
學(xué)前教育學(xué)考研參考書:
2014年教育學(xué)考研不少院校推出統(tǒng)考,改為自主命題,自主命題有學(xué)校一般會(huì)有指定的參考書,但是對(duì)于報(bào)考統(tǒng)考院校的16年的考生來說,參考書就成為了大家備考過程中的第一個(gè)障礙,教育學(xué)考研統(tǒng)考的院校,教育學(xué)考研的科目有:政治、外國(guó)語、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合,教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合涵蓋教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史、教育研究方法等四門基礎(chǔ)科目。
一、教育學(xué)原理
《教育學(xué)基礎(chǔ)》        教育科學(xué)出版社      十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理學(xué)
《教育心理學(xué)》        北京師范大學(xué)出版社  劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國(guó)教育史》        華東師范大學(xué)出版社  孫培青
《外國(guó)教育史教程》    人民教育出版社      吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導(dǎo)論》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
學(xué)前教育學(xué)研究生就業(yè)方向:
二十世紀(jì)中葉以來,人類社會(huì)不斷發(fā)展,哲學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)學(xué)科的發(fā)展,不斷豐富學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),提高了學(xué)前教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平,學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。
在幼教領(lǐng)域日趨市場(chǎng)化的大背景下,對(duì)骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員,以及大型幼兒園、幼教集團(tuán)的職業(yè)化的園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的需求日益提升,該專業(yè)學(xué)生有著相當(dāng)廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內(nèi),本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期,從業(yè)范圍將十分寬泛。
畢業(yè)生就業(yè)去向主要有:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
 
 
 

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