寧夏大學分析化學考研難嗎
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寧夏大學化學化工學院分析化學專業(yè)碩士簡介
一、分析化學專業(yè)碩士學位點基本情況分析化學專業(yè)碩士學位點導師組現(xiàn)有成員4人(龔波林、晉曉勇、常璇、胡奇林),其中具有博士學位2人,教授2人,副教授2人,返聘專家學者1人,50歲以上導師2人,40歲以上導師1人,40歲以下導師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個:色譜分析、環(huán)境分析、電化學及生物傳感器。
二、 學位點管理
分析化學學位點的評估指標體系和標準依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點培養(yǎng)質(zhì)量評估辦法》和《教育部關(guān)于加強改進研究生培養(yǎng)工作的幾點意見》,結(jié)合我區(qū)學位與研究生教育的實際情況制定。
為了加強對研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和改進培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié),努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,促進研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學位點從導師隊伍建設(shè)、研究生教學工作、學位論文工作、研究生學術(shù)交流與實踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學位點培養(yǎng)質(zhì)量評估考核;
為充分發(fā)揮學位點建設(shè)經(jīng)費的資金效益,保證學位點的建設(shè),促進其教學科研實力的提升,特制定了學位點津貼使用辦法。經(jīng)費使用范圍包括導師隊伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實驗室建設(shè)、研究生實習實踐和學術(shù)交流活動。
學位點津貼主要用于學科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學津貼、中期考核和學位論文答辯,研究生實踐環(huán)節(jié)補貼等。
三、研究生培養(yǎng)條件
1. 學科設(shè)置
本學位點制定了嚴格的導師遴選制度,學位點現(xiàn)有導師為導師遴選小組成員,對本學位點導師隊伍采取合理的管理方式,并且積極與外單位對接,聘請優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導師共同指導碩士研究生。
分析化學學位點的科研經(jīng)費來源主要為國家重大基礎(chǔ)研究前期專項、國家支撐計劃項目、國家自然基金項目、寧夏科技攻關(guān)項目,寧夏自然科學基金和企業(yè)合作項目等。
2011-2012年,學位點的導師共主持和結(jié)題國家級課題4項,區(qū)級課題5項,企業(yè)合作項目2項。龔波林教授結(jié)題國家重大基礎(chǔ)研究前期專項“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”,主持國家支撐計劃項目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”,國家自然基金項目“高容量、極性可溶的新型固定相制備方法及其應(yīng)用研究和“基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用” 和寧夏科技攻關(guān)項目 “天然產(chǎn)物活性成分制備分離材料的研究”;楊敏麗教授主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項目:“泰樂菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”;晉曉勇博士主持國家自然基金項目“基于生物條形碼技術(shù)檢測食源性致病菌的生物傳感器研究”和寧夏自然科學基金項目 “納米材料信號放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測方法研究”,胡奇林教授主持企業(yè)合作項目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”和“新型粘合劑的研制及開發(fā)”,常璇教授主持“環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測分析”等項目,總經(jīng)費300余萬元。指導研究生科研經(jīng)費充足,各項課題項目都在按照計劃順利開展。
2011-2012年,學位點導師發(fā)表論文共計38篇。其中SCI論文7篇。龔波林教授課題組發(fā)表論文14篇;楊敏麗課題組發(fā)表論文13篇;晉曉勇博士課題組發(fā)表論文3篇;胡奇林副教授課題組發(fā)表論文8篇,所發(fā)表的論文均為SCI收錄或核心期刊,其中SCI收錄7篇,申請專利4項,授權(quán)專利1項,成果轉(zhuǎn)化1項。導師帶領(lǐng)研究生參加國內(nèi)外學術(shù)會議10余次并做大會報告,本年度有2名碩士畢業(yè)生獲寧夏回族自治區(qū)高等學校優(yōu)秀碩士論文一等獎
2. 導師組發(fā)表論文專著及成果情況
1. Preparation of poly (vinyltetrazole) chain-grafted poly (glycidymethacrylate-co-ethylene dimethacrylate) beads by surface-initiated atom transfer radical polymerization for the use in weak cation exchange and hydrophilic interaction chromatography.Hao Junxia, Wang Fuqiang, Dai xiaojun, Gong Bolin*. Talanta, 2012, 85.
2. Preparation of high-capacity, monodisperse polymeric weak cation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization and its chromatographic properties.Chang Supin, Wang Fuqing, Gong Bolin*. Chin. J. Chem., 2011, 29.
3. Tetrazole-functionalized silica for hydrophilic interaction chromatography of polar solutes.
Dai Xiaojun, Qian Xiaolei, Gong Bolin*, Wei Yinmao. Chromatographia, 2011, 73.
4. Preparation of hydrophilic polymer-grafted polystyrene beads for hydrophilic interaction chromatography via surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. J. Sep. Sci., 2011, 34.
5. A novel hydrophilic polystyrene-based beads for hydrophilic interaction chromatography by surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. Chin. Chem. Lett., 2011, 22.
6. 孫楊; 徐飛; 龔波林*,原子轉(zhuǎn)移自由基聚合技術(shù)制備L-苯丙氨酸手性配體交換色譜固定相及其對手性化合物的拆分,色譜,2011, 31(9), 89-96
7. 賈瑋; 王富強; 常素萍; 龔波林* ,原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法用于以單分散樹脂為基質(zhì)的強陽離子交換色譜固定相的制備及其色譜性能研究,分析測試學報,2011, 12(5):97-102.
8.王富強; 郝俊霞; 戴小軍; 龔波林*, 原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備新型接枝聚α-D-吡喃半乳糖苷色譜固定相及其性能,高等學?;瘜W學報,2011, 15 (12):121-125
9. 納鵬軍; 龔波林*,肉食品中常見4種抗生素殘留的高效液相色譜分析,分析測試技術(shù)與儀器,2011, 47 (02): 124-129
10. 王富強; 龔波林*,Thiele管熔點測定裝置的改進 ,實驗技術(shù)與管理, 2011, 50 (12):367-372
11. 王富強; 常素萍; 戴小軍; 龔波林*,原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相及其性能評價,分析化學,2012, 50 (03): 458-464
12. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*,HPLC測定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量,中國實驗方劑學雜志,2012, 32 (13) ,267-273.
13. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*,HPLC測定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量,中國實驗方劑學雜志,2012, 50(13) ,654-660
14. 楊靜; 董佳斌; 冶正得; 張雷; 王艷; 龔波林*,原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備PDMAEMA親水作用色譜固定相及其性能評價,化學學報,2012, 15(16) ,452-458.
15. 晉曉勇*, 張旭明. 壓電生物傳感器及其信號放大技術(shù), 化學傳感器, 2011, 31(1): 48-56.
16. 晉曉勇*,費月華,沈國勵,俞汝勤. 基于納米金與核酸內(nèi)切酶放大技術(shù)檢測DNA的壓電方法研究,第十一屆全國電分析化學學術(shù)會議論文集,2011.5.12(聊城大學)
17. 納鵬軍, 晉曉勇*. 煎炸胡麻油分子光譜分析研究,光譜學與光譜分析, 2011,31 (7): 1889-1891.(SCIE)
18. 周麗娜; 周惠良; 閆龍; 胡奇林*,1-氨基-4-甲基哌嗪并芳香醛類希夫堿的合成與表征,化學世界,2011, 25(2) ,25-27
19. 戴好; 李和平; 胡奇林*,改性炭黑制備工藝與性能研究, 石油化工應(yīng)用, 2011, 28( 9) ,28-30
會議論文
1. Yan Gen-jiao, Li Jian-tao, Yang Min-li.Biological activity of ethanol extract from Cynanchum komarovii against Plutella xylostella 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1 , 440-442
2. Liu Wen-juan, Yang Min-li.The Common-Toxicity of Mixtures of Hibiscus Trionum. L Extract with Chemical Pesticides , 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1, 443-446
3. 龔波林,原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相研究進展,色譜學術(shù)會議
4. Bolin Gong, Peparation of high-capacity, monodisperse polymeric weakcation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization. The 2nd China-Japan-Korea Joint Symposium on Ion Chromatography.
5. 龔波林, 強克娟, 任麗, 馬桂娟, 卜春苗. 單分散親水性樹脂的制備及其應(yīng)用. 第十一屆全國離子色譜學術(shù)報告會論文集.
申請專利
1. 龔波林,王曉中. 寧夏枸杞中活性成分的制備方法.專利號:201210197912.4
3. 導師主持課題、項目數(shù)量和質(zhì)量情況:
1)2009,10-2011,12.主持科技部重大基礎(chǔ)研究前期專項“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”(2009CB626608)。
2) 2011-2013。主持國家自然基金項目“基于生物條形碼技術(shù)檢測食源性致病菌的生物傳感器研究”。
3)2011年-2013年主持國家自然科學基金項目:高容量、極性可控的新型固定相及其應(yīng)用研究。
4)2011年-2013年主持國家自然科學基金項目:基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用。
5)2010-1012年主持國家支撐計劃項目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”,
6)2010-1012年主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項目:“泰樂菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”
7)2010-2012年主持寧夏自然科學基金項目“納米材料信號放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測方法研究”。
8)2011-2013年主持企業(yè)合作項目“鑄造用雙組分自硬型酚醛樹脂系粘結(jié)劑合成”。
9) 2011-2013年主持企業(yè)合作項目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”。
10)2011-2013年主持企業(yè)合作項目“新型粘合劑的研制及開發(fā)”。
11)2011-2013年主持企業(yè)合作項目““環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測分析”。
四、研究生培養(yǎng)工作
1. 培養(yǎng)方案的科學合理性及實際執(zhí)行效果
2012年07月修編制定了分析化學學位點培養(yǎng)方案,詳細介紹了學科內(nèi)容,制定了合理的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求,對研究生的培養(yǎng)方式進行了詳細的規(guī)定,從一年來的執(zhí)行來看,效果良好,符合本學位點培養(yǎng)研究生的基本要求。依照培養(yǎng)方案的要求和區(qū)域特色的需求,對課程體系進行了更加細化的建設(shè),注重提高不同研究方向研究生的綜合能力。
根據(jù)我校研究生管理規(guī)定,本學位點研究生管理也實行導師負責制,各位導師認真負責的履行了指導工作,在完成課程講授和學位論文指導工作的基礎(chǔ)上,對學生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時學辦也加強了學生管理工作。
為了更好的提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,制訂了教學組織管理規(guī)定和辦法,加強理論和實踐相結(jié)合,每位研究生必須有一學期的實習實踐環(huán)節(jié),并且根據(jù)實習實踐表現(xiàn)進行考核。主要措施有:承擔創(chuàng)新實驗課題;參與導師及學科組助教活動或科研小組定期匯報活動;參與學校的素質(zhì)培養(yǎng)系列講座活動等。這些活動均納入實踐學分進行考核。
本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學管理側(cè)重于研究生訪學工作和研究生的教學實踐工作。隨著學校的發(fā)展,寧夏大學研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學經(jīng)費緊張,研究生教育投入相對滯緩。所以學校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時要求各培養(yǎng)單位堅持厲行節(jié)約的原則,優(yōu)化資源配置,合理安排經(jīng)費開支,加強研究生訪學管理。
五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
1. 激勵機制
在研究生免試推薦環(huán)節(jié),在本院學生符合學校免試推薦的基本條件下,學位點優(yōu)先考慮本科階段各類科技競賽獲獎的學生,為學位點提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間,學院提供科研條件讓導師指導學生的科研項目,同時導師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費提供研究生的培養(yǎng),并且報銷學生發(fā)表論文的版面費;學校設(shè)立各類獎助學金制度,鼓勵學生做好科研,不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 學位論文質(zhì)量及考核管理
學位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學研究的基本方法,是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時間進行研究生論文工作。
學位點要求碩士生應(yīng)積極參與導師承擔的科研項目,注意選擇有理論意義的課題,學位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學位論文工作包括:
(1)文獻調(diào)研:碩士生入學后在導師指導下確定研究方向,通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題,掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,做出分析和評價,撰寫文獻綜述,并作文獻綜述報告;
(2)開題報告:在第三學期結(jié)束前研究生完成開題報告和方案論證,由學位點統(tǒng)一安排答辯時間和開題報告指導小組,要求說明選題的目的、意義、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,完成課題的條件和可行性,提出方案并在學位點內(nèi)報告,進行論證,經(jīng)指導小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學位論文開題報告表存入學籍檔案;
(3)進行課題研究的全過程:文獻調(diào)研,研究方案設(shè)計,實驗探索與研究,結(jié)果討論與論文撰寫。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成。
(4)撰寫論文:要求學位論文達到概念清楚、理論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ),較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題,必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出,具體格式應(yīng)符合《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。
(5)論文答辯:
研究生的學位論文根據(jù)自身特點和學位點建設(shè)要求,對在學期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個論文答辯環(huán)節(jié)包括:
1)答辯申請:研究生完成學位論文之后,須認真填寫《寧夏大學碩士、博士學位論文答辯申請書》,學院學位評定分委員會對該生課程成績、學分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行審查,審查合格者向?qū)W位點提出答辯申請;
2)研究生學位論文預答辯:審查合格者,在導師對學位論文寫出詳細評語之后,要在學位點進行學位論文預答辯。根據(jù)學位點的意見或建議,研究生進行認真修改定稿,并填寫《研究生論文預答辯情況表》;
3)研究生學位論文審核:研究生院根據(jù)《寧夏大學關(guān)于研究生學位論文“雙盲“評閱的若干規(guī)定》,按學科、專業(yè)隨機抽取實行雙盲評閱,同時學院根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定,進行論文評閱工作,并且要求至少有校外人員參與論文的評閱工作;
4)研究生學位論文相似性檢測:從2011年開始,寧夏大學對申請博、碩士學位的研究生學位論文使用“研究生學位論文相似性檢測系統(tǒng)”進行檢測。研究生學位論文在正式答辯前由導師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測申請,并提交電子版學位論文一份,由培養(yǎng)單位將申請檢測的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學位科;研究生院負責對培養(yǎng)單位提交的學位論文使用學位論文相似性檢測系統(tǒng)進行檢測,并將檢測報告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學位論文正式答辯結(jié)束后,研究生院將對全校通過答辯的研究生學位論文進行統(tǒng)一檢測。檢測報告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文,由論文指導教師結(jié)合檢測報告對學生論文提出修改意見;檢測報告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文,由學院學位評定分委員會結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況,負責對學位論文中存在的問題進行認定,根據(jù)認定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報研究生院學位科備案;檢測報告中全文總相似比在40%以上的論文,論文指導教師須對檢測結(jié)果提交書面的說明材料,由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負責人簽字后上報研究生院學位科,研究生院將檢測結(jié)果及指導教師說明材料一并提交校學位評定委員會進行審議,給出最終處理意見。
5)正式答辯:學位點的學生答辯由以校外專家為組長的答辯委員會組織答辯,要求對論文提出意見或建議,同時對論文的優(yōu)良進行評判,對優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學位辦組織的優(yōu)秀論文評選活動。
3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識的建立。我們在指導研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式,以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導師指導研究生時強調(diào)研究手段先進,論文創(chuàng)新點多。
4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
分析化學專業(yè)學位點培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具備了獨立從事科學研究工作能力,綜合素質(zhì)較高,質(zhì)量得到社會的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。
分析化學學位點近兩年共培養(yǎng)22名碩士研究生,均順利完成學位論文,按期畢業(yè)并獲得了碩士學位,全部進入各企事業(yè)單位擔任科研骨干。
分析化學考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
2 | 10003 | 清華大學 | A+ |
3 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | A+ |
4 | 10055 | 南開大學 | A |
5 | 10183 | 吉林大學 | A |
6 | 10246 | 復旦大學 | A |
7 | 10384 | 廈門大學 | A |
8 | 10248 | 上海交通大學 | A- |
9 | 10284 | 南京大學 | A- |
10 | 10335 | 浙江大學 | A- |
11 | 10386 | 福州大學 | A- |
12 | 10486 | 武漢大學 | A- |
13 | 10532 | 湖南大學 | A- |
14 | 10558 | 中山大學 | A- |
15 | 10610 | 四川大學 | A- |
16 | 10010 | 北京化工大學 | B+ |
17 | 10027 | 北京師范大學 | B+ |
18 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
19 | 10247 | 同濟大學 | B+ |
20 | 10251 | 華東理工大學 | B+ |
21 | 10269 | 華東師范大學 | B+ |
22 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
23 | 10422 | 山東大學 | B+ |
24 | 10459 | 鄭州大學 | B+ |
25 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
26 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
27 | 10635 | 西南大學 | B+ |
28 | 10697 | 西北大學 | B+ |
29 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
30 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
31 | 10008 | 北京科技大學 | B |
32 | 10108 | 山西大學 | B |
33 | 10141 | 大連理工大學 | B |
34 | 10145 | 東北大學 | B |
35 | 10319 | 南京師范大學 | B |
36 | 10370 | 安徽師范大學 | B |
37 | 10426 | 青島科技大學 | B |
38 | 10445 | 山東師范大學 | B |
39 | 10476 | 河南師范大學 | B |
40 | 10533 | 中南大學 | B |
41 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
42 | 10561 | 華南理工大學 | B |
43 | 10574 | 華南師范大學 | B |
44 | 10673 | 云南大學 | B |
45 | 11117 | 揚州大學 | B |
46 | 10075 | 河北大學 | B- |
47 | 10118 | 山西師范大學 | B- |
48 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B- |
49 | 10212 | 黑龍江大學 | B- |
50 | 10255 | 東華大學 | B- |
51 | 10270 | 上海師范大學 | B- |
52 | 10357 | 安徽大學 | B- |
53 | 10403 | 南昌大學 | B- |
54 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
55 | 10475 | 河南大學 | B- |
56 | 10530 | 湘潭大學 | B- |
57 | 10602 | 廣西師范大學 | B- |
58 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B- |
59 | 10736 | 西北師范大學 | B- |
60 | 10755 | 新疆大學 | B- |
61 | 11414 | 中國石油大學 | B- |
62 | 10002 | 中國人民大學 | C+ |
63 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | C+ |
64 | 10028 | 首都師范大學 | C+ |
65 | 10140 | 遼寧大學 | C+ |
66 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
67 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | C+ |
68 | 10280 | 上海大學 | C+ |
69 | 10345 | 浙江師范大學 | C+ |
70 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
71 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
72 | 10394 | 福建師范大學 | C+ |
73 | 10524 | 中南民族大學 | C+ |
74 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
75 | 10698 | 西安交通大學 | C+ |
76 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
77 | 10065 | 天津師范大學 | C |
78 | 10094 | 河北師范大學 | C |
79 | 10184 | 延邊大學 | C |
80 | 10287 | 南京航空航天大學 | C |
81 | 10291 | 南京工業(yè)大學 | C |
82 | 10299 | 江蘇大學 | C |
83 | 10338 | 浙江理工大學 | C |
84 | 10373 | 淮北師范大學 | C |
85 | 10423 | 中國海洋大學 | C |
86 | 10427 | 濟南大學 | C |
87 | 10446 | 曲阜師范大學 | C |
88 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C |
89 | 10512 | 湖北大學 | C |
90 | 10534 | 湖南科技大學 | C |
91 | 10560 | 汕頭大學 | C |
92 | 10611 | 重慶大學 | C |
93 | 10186 | 長春理工大學 | C- |
94 | 10203 | 吉林師范大學 | C- |
95 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C- |
96 | 10288 | 南京理工大學 | C- |
97 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | C- |
98 | 10320 | 江蘇師范大學 | C- |
99 | 10385 | 華僑大學 | C- |
100 | 10490 | 武漢工程大學 | C- |
101 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
102 | 10657 | 貴州大學 | C- |
103 | 10691 | 云南民族大學 | C- |
104 | 11258 | 大連大學 | C- |
105 | 11646 | 寧波大學 | C- |
分析化學研究生院校排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
2 | 10003 | 清華大學 | A+ |
3 | 10358 | 中國科學技術(shù)大學 | A+ |
4 | 10055 | 南開大學 | A |
5 | 10183 | 吉林大學 | A |
6 | 10246 | 復旦大學 | A |
7 | 10384 | 廈門大學 | A |
8 | 10248 | 上海交通大學 | A- |
9 | 10284 | 南京大學 | A- |
10 | 10335 | 浙江大學 | A- |
11 | 10386 | 福州大學 | A- |
12 | 10486 | 武漢大學 | A- |
13 | 10532 | 湖南大學 | A- |
14 | 10558 | 中山大學 | A- |
15 | 10610 | 四川大學 | A- |
16 | 10010 | 北京化工大學 | B+ |
17 | 10027 | 北京師范大學 | B+ |
18 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
19 | 10247 | 同濟大學 | B+ |
20 | 10251 | 華東理工大學 | B+ |
21 | 10269 | 華東師范大學 | B+ |
22 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
23 | 10422 | 山東大學 | B+ |
24 | 10459 | 鄭州大學 | B+ |
25 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
26 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
27 | 10635 | 西南大學 | B+ |
28 | 10697 | 西北大學 | B+ |
29 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
30 | 10730 | 蘭州大學 | B+ |
31 | 10008 | 北京科技大學 | B |
32 | 10108 | 山西大學 | B |
33 | 10141 | 大連理工大學 | B |
34 | 10145 | 東北大學 | B |
35 | 10319 | 南京師范大學 | B |
36 | 10370 | 安徽師范大學 | B |
37 | 10426 | 青島科技大學 | B |
38 | 10445 | 山東師范大學 | B |
39 | 10476 | 河南師范大學 | B |
40 | 10533 | 中南大學 | B |
41 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
42 | 10561 | 華南理工大學 | B |
43 | 10574 | 華南師范大學 | B |
44 | 10673 | 云南大學 | B |
45 | 11117 | 揚州大學 | B |
46 | 10075 | 河北大學 | B- |
47 | 10118 | 山西師范大學 | B- |
48 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學 | B- |
49 | 10212 | 黑龍江大學 | B- |
50 | 10255 | 東華大學 | B- |
51 | 10270 | 上海師范大學 | B- |
52 | 10357 | 安徽大學 | B- |
53 | 10403 | 南昌大學 | B- |
54 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
55 | 10475 | 河南大學 | B- |
56 | 10530 | 湘潭大學 | B- |
57 | 10602 | 廣西師范大學 | B- |
58 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B- |
59 | 10736 | 西北師范大學 | B- |
60 | 10755 | 新疆大學 | B- |
61 | 11414 | 中國石油大學 | B- |
62 | 10002 | 中國人民大學 | C+ |
63 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | C+ |
64 | 10028 | 首都師范大學 | C+ |
65 | 10140 | 遼寧大學 | C+ |
66 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
67 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | C+ |
68 | 10280 | 上海大學 | C+ |
69 | 10345 | 浙江師范大學 | C+ |
70 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
71 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
72 | 10394 | 福建師范大學 | C+ |
73 | 10524 | 中南民族大學 | C+ |
74 | 10559 | 暨南大學 | C+ |
75 | 10698 | 西安交通大學 | C+ |
76 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
77 | 10065 | 天津師范大學 | C |
78 | 10094 | 河北師范大學 | C |
79 | 10184 | 延邊大學 | C |
80 | 10287 | 南京航空航天大學 | C |
81 | 10291 | 南京工業(yè)大學 | C |
82 | 10299 | 江蘇大學 | C |
83 | 10338 | 浙江理工大學 | C |
84 | 10373 | 淮北師范大學 | C |
85 | 10423 | 中國海洋大學 | C |
86 | 10427 | 濟南大學 | C |
87 | 10446 | 曲阜師范大學 | C |
88 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C |
89 | 10512 | 湖北大學 | C |
90 | 10534 | 湖南科技大學 | C |
91 | 10560 | 汕頭大學 | C |
92 | 10611 | 重慶大學 | C |
93 | 10186 | 長春理工大學 | C- |
94 | 10203 | 吉林師范大學 | C- |
95 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | C- |
96 | 10288 | 南京理工大學 | C- |
97 | 10290 | 中國礦業(yè)大學 | C- |
98 | 10320 | 江蘇師范大學 | C- |
99 | 10385 | 華僑大學 | C- |
100 | 10490 | 武漢工程大學 | C- |
101 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
102 | 10657 | 貴州大學 | C- |
103 | 10691 | 云南民族大學 | C- |
104 | 11258 | 大連大學 | C- |
105 | 11646 | 寧波大學 | C- |
數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心
2007年分析化學專業(yè)學校排名
排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 |
1 | 武漢大學 | A+ | 8 | 西南大學 | A | 15 | 山東大學 | A |
2 | 北京大學 | A+ | 9 | 東北大學 | A | 16 | 西北師范大學 | A |
3 | 廈門大學 | A+ | 10 | 中國科學技術(shù)大學 | A | 17 | 四川大學 | A |
4 | 南京大學 | A+ | 11 | 蘭州大學 | A | 18 | 陜西師范大學 | A |
5 | 湖南大學 | A | 12 | 南開大學 | A | 19 | 中南大學 | A |
6 | 浙江大學 | A | 13 | 華東師范大學 | A | |||
7 | 吉林大學 | A | 14 | 復旦大學 | A | |||
B+等(29個):西北大學、河北大學、中山大學、清華大學、北京化工大學、同濟大學、福州大學、蘇州大學、安徽師范大學、南昌大學、北京理工大學、揚州大學、河南師范大學、山東師范大學、湖南師范大學、聊城大學、華東理工大學、鄭州大學、山西大學、桂林工學院、江南大學、北京師范大學、湖北師范學院、浙江工業(yè)大學、上海交通大學、云南大學、遼寧大學、遼寧石油化工大學、中國地質(zhì)大學 |
||||||||
B等(29個):首都師范大學、華中科技大學、青島科技大學、浙江師范大學、上海師范大學、東北師范大學、湘潭大學、上海大學、河南大學、廣西師范大學、中國海洋大學、安徽大學、貴州師范大學、成都理工大學、東南大學、中國農(nóng)業(yè)大學、吉首大學、長春師范學院、沈陽藥科大學、暨南大學、漳州師范學院、西南科技大學、東華理工大學、華中師范大學、濟南大學、廣西大學、延邊大學、延安大學、中南民族大學 |
||||||||
C等(20個):名單略 |
|
|
|
|
1 | 浙江大學 | 5★ | 157 |
2 | 南京大學 | 5★ | 157 |
3 | 北京大學 | 5★ | 157 |
4 | 中國科學技術(shù)大學 | 5★ | 157 |
5 | 清華大學 | 5★ | 157 |
6 | 南開大學 | 5★ | 157 |
7 | 吉林大學 | 5★ | 157 |
8 | 武漢大學 | 5★ | 157 |
9 | 湖南大學 | 4★ | 157 |
10 | 復旦大學 | 4★ | 157 |
11 | 廈門大學 | 4★ | 157 |
12 | 西南大學 | 4★ | 157 |
13 | 華東理工大學 | 4★ | 157 |
14 | 蘭州大學 | 4★ | 157 |
15 | 四川大學 | 4★ | 157 |
16 | 中山大學 | 4★ | 157 |
17 | 福州大學 | 4★ | 157 |
18 | 華東師范大學 | 4★ | 157 |
19 | 華南理工大學 | 4★ | 157 |
20 | 大連理工大學 | 4★ | 157 |
分析化學考研考什么
分析化學研究生考試科目:2015年復旦大學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
化學系 | |||||||||||||||||
專業(yè)代碼 | 070302 | 專業(yè)名稱 | 分析化學 | 招生人數(shù) | 6 | ||||||||||||
研究方向 |
01 色譜方法和高效分離分析 02 化學生物分析和蛋白質(zhì)組分析 03 現(xiàn)代電分析化學及傳感技術(shù) 04 天然藥物分離分析 |
||||||||||||||||
考試科目 |
01、03、04方向:①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)④837有機化學或838無機化學和分析化學 02方向 組1:①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)④837有機化學或838無機化學和分析化學 或 組2:①101思想政治理論②201英語一③727生物化學(理)④872細胞生物學 |
||||||||||||||||
復試科目 |
|
||||||||||||||||
同等學力加試科目 |
|
||||||||||||||||
復試成績占入學考試總成績權(quán)重 | 50% | ||||||||||||||||
備注 | 1.外語口語(含聽力)為復試必考科目,思想政治品德、思維表達能力等也均為復試必須考核項目。 | ||||||||||||||||
分析測試中心 | |||||||||||||||||
專業(yè)代碼 | 070302 | 專業(yè)名稱 | 分析化學 | 招生人數(shù) | 3 | ||||||||||||
研究方向 |
05 分析儀器 06 質(zhì)譜/光譜方法和高靈敏分離分析 07 波譜分析 |
||||||||||||||||
考試科目 | ①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)④837有機化學或838無機化學和分析化學 | ||||||||||||||||
復試科目 |
|
||||||||||||||||
同等學力加試科目 |
|
||||||||||||||||
復試成績占入學考試總成績權(quán)重 | 50% | ||||||||||||||||
備注 | 1.外語口語(含聽力)為復試必考科目,思想政治品德、思維表達能力等也均為復試必須考核項目。 |
分析化學考研參考書:
學院 | 學科專業(yè)及研究方向 | 初試科目 | 初試參考書目 | 初試內(nèi)容范圍 | 備注 |
015化學學院 |
070302分析化學 01電化學分析 02環(huán)境分析 |
①101思想政治理論 ②201英語一202俄語203日語 ③627有機化學 ④831無機化學 |
627《有機化學》第四版,曾昭瓊主編,高等教育出版社,2004年6月 831《無機化學》第一版,宋天佑等主編,高等教育出版社,2004年6月。 |
627有機化學:烷烴、單烯烴、炔烴和二烯烴、脂環(huán)烴芳烴、鹵代烴、 醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、含氮有機化合物的命名、結(jié)構(gòu)、制備和化學性質(zhì)。周環(huán)反應(yīng)(前線軌道理論),雜環(huán)化合物(呋喃、吡咯、噻吩、吡啶的結(jié) 構(gòu)和性質(zhì)),碳水化合物(葡萄糖和果糖的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)),對映異構(gòu);近代物理實驗方法的應(yīng)用(簡單UV譜、IR譜、1HNMR譜的應(yīng)用)。 831無機化學:化學動力學、熱力學基礎(chǔ)與化學平衡、酸堿平衡;沉淀 -溶解平衡;氧化還原平衡及電化學基礎(chǔ);原子結(jié)構(gòu);分子結(jié)構(gòu);固體結(jié)構(gòu);配合物;元素化學(堿金屬與堿土金屬、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、 鹵素、銅副族和鋅副族、鉻副族和鈦副族、鐵系元素和鉑系元素、鈦副族和釩副族、無機物性質(zhì)規(guī)律討論)。 |
分析化學專業(yè)研究生就業(yè):
分析化學就業(yè)方向
分析化學專業(yè)是一門應(yīng)用性較強的專業(yè),就業(yè)范圍很廣泛,比如:質(zhì)檢部門,化工廠,質(zhì)量檢驗單位,質(zhì)量監(jiān)督局,藥廠等都很需要此專業(yè)的人才,此專業(yè)的畢業(yè)生大部分去了藥企,薪資待遇還算不錯。其次是高等院校、科研院所進行相關(guān)專業(yè)的教學和研究工作。