吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)生物物理學(xué)考研QQ群

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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)生物物理學(xué)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)生物物理學(xué)考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)生物物理學(xué)

　　
　　一、學(xué)科簡介
　　
　?。ㄒ唬I(yè)沿革
　　學(xué)術(shù)帶頭人陳光副校長在指導(dǎo)學(xué)生
　　吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)生物物理學(xué)專業(yè)是生物學(xué)一級學(xué)科下屬的二級學(xué)科，是我校較早的專業(yè)之一，1982招收研究生，1986年該專業(yè)成為吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)第一批碩士生授權(quán)單位，學(xué)科創(chuàng)始人羅景貴教授、武殿武教授，目前已經(jīng)招生20多屆。我校生物物理專業(yè)在全國農(nóng)業(yè)院校處于領(lǐng)先地位，我們可以與高層次的農(nóng)業(yè)院校在該領(lǐng)域進行直接高層次、高水平的交流。該專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生遍布國內(nèi)外的高校及科研機構(gòu)，他們有的已成為各自學(xué)科或崗位的領(lǐng)軍人物，為生物物理專業(yè)爭得了榮譽，使得該專業(yè)一度成為我校最受關(guān)注和學(xué)生熱衷的專業(yè)，是農(nóng)大較為有影響的專業(yè)。
　　
　?。ǘW(xué)科梯隊成員
　　學(xué)科梯隊共14人，其中教授2名，副教授4人，講師8人；其中1人為博士導(dǎo)，6為碩士導(dǎo)；其中6人具有博士學(xué)歷，7人具有碩士學(xué)位；40歲以上5人，以下9人。
　　
　　（三）學(xué)術(shù)方向、學(xué)科優(yōu)勢及特色
　　1．核技術(shù)與酶工程應(yīng)用研究：
　　運用核素示蹤技術(shù)研究人參等藥用植物的營養(yǎng)代謝規(guī)律；酶的生產(chǎn)和應(yīng)用主要研究藥用酶、飼用酶的發(fā)酵、功能及在功能食品的生產(chǎn)中的應(yīng)用。
　　2．物理因子生物效應(yīng)與發(fā)酵工程研究：
　　運用高頻電場、超聲波、紫外線等物理因子對植物、動物、微生物進行誘變育種及生物效應(yīng)作用研究，運用發(fā)酵技術(shù)對微生物發(fā)酵參數(shù)優(yōu)化及功能活性成分的研究；對功能制品功能性進行較系統(tǒng)研究。
　　3．功能制品加工應(yīng)用研究：
　　免疫學(xué)、毒理學(xué)、生物制藥等方面進行較系統(tǒng)研究。利用現(xiàn)代高新技術(shù)(膜分離技術(shù)、微膠囊技術(shù)、超臨界萃取技術(shù)、冷凍干燥技術(shù)等)從原料中提取有效成分，并進行物化性質(zhì)及生理功能的研究；活性肽類、活性多糖的制備、物化性質(zhì)及生理功能的研究；功能性食品的配方、評價及開發(fā)的研究。
　　4．生物技術(shù)應(yīng)用研究方面：
　　植物抗逆分子生物學(xué)與基因工程、藥用植物細胞工程、玉米淀粉分支酶基因的克隆和反義載體的構(gòu)建等方面進行較系統(tǒng)研究。
　　
　　（四）科研情況
　　1．科研項目 在研國家級，省級項目20余項，經(jīng)費500萬元以上。
　　2．科研成果 通過省級以上鑒定的課題有 11項，其中獲國家級一等獎1項，獲吉林省二等獎2項，獲吉林省三等獎4項。通過國家級鑒定1項，部級鑒定1項，省級鑒定10項。獲高校人文社科獎共5項。
　　3．學(xué)術(shù)論文與著作 近3年發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。出版著作與教材6部。
　　4．社會效益 2003年以來，科技成果轉(zhuǎn)讓2項，科研成果被采用共3項。直接經(jīng)濟效益200萬元以上。
　　
　　二、學(xué)科平臺建設(shè)
　　生物物理專業(yè)碩士點現(xiàn)有4個實驗室、研究室供研究生使用，總面積240平方米，實驗室儀器設(shè)備總投入達300萬元，能夠滿足研究生的教學(xué)和科學(xué)研究工作的需要。實驗室具備嚴(yán)格管理規(guī)章制度，不同層次儀器設(shè)備數(shù)量充足、利用效率高，達到培養(yǎng)碩士研究生實驗條件的要求。
為了進一步提高生物物理學(xué)學(xué)科的辦學(xué)條件，計劃組建較大型中試發(fā)酵實驗室1個，組建核素示蹤實驗室1個，配置先進的實驗設(shè)備。
　　
　　三、人才培養(yǎng)
　　生物物理學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化需要的德、智、體全面發(fā)展的生物物理學(xué)專業(yè)高級人才為目標(biāo)。至今招收研究生109人，畢業(yè)72人，均獲碩士學(xué)位，在讀37人。生物物理學(xué)專業(yè)的碩士研究生課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制。每個碩士研究生應(yīng)修總學(xué)分不低于30學(xué)分。并設(shè)有社會實踐、教學(xué)實踐和參加科學(xué)研究等實踐環(huán)節(jié)。

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