吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生

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吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 資源與環(huán)境工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院研究生招生 一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要,服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和我省支柱產(chǎn)業(yè),具備藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和制藥工程與技術(shù)方面的基本理論、基本方法和基本技能,解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力,能在生物制藥相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門等單位從事產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好素質(zhì),具有生物制藥專業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí),受到生物制藥專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練,具有對(duì)生物藥品研制和工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)新能力,能勝任生物制藥及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和生物學(xué)專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜生物制藥工程相關(guān)問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和生物學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析生物制藥領(lǐng)域問(wèn)題,以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案:具備生物產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),生產(chǎn)與管理,質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)技能,具有從事生物產(chǎn)品生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控等工作能力。
4.研究:具有藥物生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì)方法、產(chǎn)品的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
5.使用現(xiàn)代工具:了解生物制藥技術(shù)方面的理論前沿、應(yīng)用前景、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
6.工程與社會(huì):具有生物制藥的基本理論和基本知識(shí),具有適應(yīng)社會(huì)需求,繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià)生物制藥生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)環(huán)境,社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:熟悉國(guó)家對(duì)于生物工程與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)等方面的方針、政策和法規(guī),并遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通:具備文獻(xiàn)檢索,資料查詢的基本能力,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有一定的國(guó)際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力,具有不斷獲取新知識(shí)能力。
11.項(xiàng)目管理:具有生物制藥管理與經(jīng)濟(jì)決策的能力,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)
四、核心課程
生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物技術(shù)制藥、微生物學(xué)與免疫學(xué)、基因工程、藥理學(xué)、生物分離工程、生物藥物學(xué)、生物制藥工程學(xué)。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):化工原理課程設(shè)計(jì)、生物制藥課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)酵與分離實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:生物分離方向
專業(yè)特色:依托吉林省道地藥材,發(fā)揮我校在化學(xué)化工領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和特色,以科研促教學(xué),以教學(xué)帶科研,建立教學(xué)和科研的良性互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展,逐步形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的鮮明特色, 培養(yǎng)從事生物制品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi),修完本方案規(guī)定的內(nèi)容,取得相應(yīng)學(xué)分,德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士 安全工程專業(yè)

  安全工程專業(yè)成立于2008年,2009年開(kāi)始招生,目前有在校生346人,本專業(yè)擁有7個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。專任教師7人,兼職教師5人。

培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有扎實(shí)的安全工程專業(yè)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí),具有利用安全工程專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,在企事業(yè)單位進(jìn)行安全管理、政府部門進(jìn)行安全監(jiān)察,以及在研究、設(shè)計(jì)、咨詢等單位進(jìn)行安全工程與管理方面的研究、設(shè)計(jì)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、咨詢等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。

教研與科研

  安全工程專業(yè)主要從事安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全生產(chǎn)技術(shù)與管理、安全工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全科研開(kāi)發(fā)、安全評(píng)價(jià)、安全教育與培訓(xùn)等方面的工作。主持省、市、校等各級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng);在SCI、EI、核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,編制教材3部;多次參加省大學(xué)生科技競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
 
就業(yè)去向

  安全工程專業(yè)畢業(yè)生能在工礦企業(yè)、建筑、物業(yè)管理、設(shè)計(jì)研究院、公安消防部門及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等企事業(yè)單位從事安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全生產(chǎn)技術(shù)與管理、安全工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全科研開(kāi)發(fā)、安全評(píng)價(jià)、安全教育與培訓(xùn)等方面的工作。絕大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于國(guó)有企業(yè)。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)

  給排水科學(xué)與工程于2005年開(kāi)始招生,該專業(yè)致力于培養(yǎng)能在給排水領(lǐng)域施工單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)部門、工礦企業(yè)、監(jiān)理公司等從事設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理、監(jiān)理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

  在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí),熟練掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,在給排水專業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理一線從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、咨詢、監(jiān)理、運(yùn)行和管理工作的應(yīng)用型工程師和管理者。

主要課程

  水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、水文與水文地質(zhì)、水質(zhì)工程學(xué)、水泵與水泵站、水資源利用與保護(hù)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)。

教研與科研

  本專業(yè)主要從事污水綜合處理及污染源控制、凈水綜合處理、地下水及土壤的生態(tài)修復(fù)等研究,已形成校級(jí)給排水科學(xué)與工程專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近幾年,主持完成國(guó)家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省市校級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng),橫向科研項(xiàng)目100多項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)合計(jì)250余萬(wàn)元,具有充足的科研經(jīng)費(fèi);教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文46篇,其中包含SCI、EI等高水平論文12篇,申請(qǐng)專利8項(xiàng)。

就業(yè)去向

  畢業(yè)生面向城市建設(shè)、建筑工程、環(huán)境工程、水資源、房地產(chǎn)等領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及技術(shù)管理等工作,也可從事相關(guān)的科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作。畢業(yè)生主要在設(shè)計(jì)研究院、環(huán)境工程公司、施工監(jiān)理公司、給水廠、污水廠運(yùn)行管理、房地產(chǎn)公司技術(shù)部及市政工程等相關(guān)企事業(yè)單位工作。近年來(lái),學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求,社會(huì)反響良好。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)

  環(huán)境科學(xué)專業(yè)隸屬于環(huán)境科學(xué)與工程系,環(huán)境科學(xué)與工程系設(shè)有環(huán)境科學(xué)專業(yè)和環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)。一級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程是校級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科,二級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)為校重點(diǎn)扶持學(xué)科。環(huán)境科學(xué)專業(yè)成立于2002年,2002-2012年招收環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生,授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2013年招收環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2017年恢復(fù)環(huán)境科學(xué)專業(yè)招生。本系擁有8個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,1個(gè)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。專任教師9人,在校本科生共150余人,碩士研究生(環(huán)境化學(xué)方向)5人。

培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)社會(huì)主義,具有遠(yuǎn)大理想、高尚思想道德,具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神,掌握環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí),具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在政府部門、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與驗(yàn)收、環(huán)境工程和污染防治等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

教研與科研

  本系主持參加兩門省級(jí)教學(xué)研究課題,多門校級(jí)教學(xué)研究課題;兩門省級(jí)優(yōu)秀課程:環(huán)境化學(xué)、環(huán)境儀器分析;一門校級(jí)優(yōu)秀課:環(huán)境監(jiān)測(cè);二門校級(jí)在線課:環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境化學(xué)。

  本系主要從事土壤污染的生態(tài)修復(fù)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)、廢棄物綜合利用技術(shù)、水與大氣污染防治技術(shù)、環(huán)境新材料技術(shù)等研究工作;已形成校級(jí)水土污染生態(tài)修復(fù)環(huán)境科學(xué)與工程優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);主持省市校級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng);申請(qǐng)專利3項(xiàng);在SCI、EI、核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇,其中SCI、EI收錄10篇;編制教材6部;多次參加省環(huán)境科學(xué)與工程大學(xué)生科技競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”吉林省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等并獲獎(jiǎng),2017年環(huán)境科學(xué)與工程系鄒繼穎副教授指導(dǎo)的畢業(yè)論文獲得教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的“2017年度全國(guó)高校環(huán)境類專業(yè)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”獎(jiǎng)。

就業(yè)去向

  環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要在城建類企業(yè)、政府、事業(yè)類單位,從事城市景觀規(guī)劃、綠色建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、污染治理等工作。
環(huán)境工程專業(yè)

  環(huán)境工程專業(yè)于1980年開(kāi)始招生,是國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)最早招收環(huán)境類本科生的七所院校之一,在吉林化工學(xué)院已經(jīng)有40年的辦學(xué)歷史。本專業(yè)為省級(jí)卓越工程師教育培育計(jì)劃專業(yè)和校級(jí)特色高水平專業(yè),并建立了環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。環(huán)境工程專業(yè)擁有1個(gè)水處理吉林省工程研究中心,1個(gè)環(huán)境工程原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái),20余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,擁有1門吉林省精品課,2門吉林省優(yōu)秀課。專業(yè)專任教師15人,校外聘任教師7人,在校生共307人。
 
專業(yè)定位

  理念定位:以人才培養(yǎng)為根本,以教學(xué)工作為中心,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為價(jià)值取向。
  目標(biāo)定位:國(guó)內(nèi)同類先進(jìn)、石化環(huán)保領(lǐng)域達(dá)到領(lǐng)先水平。
  層次定位:以本科教育為主,實(shí)現(xiàn)研究生教育與本科生教育并重。
  學(xué)科定位:以“三廢”治理技術(shù)為主,將“三廢”治理、清潔生產(chǎn)等技術(shù)相結(jié)合,注重環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生物工程學(xué)科相互交叉滲透。
  人才培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、實(shí)踐能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高面向生產(chǎn)、環(huán)境管理一線的現(xiàn)代工程師。
  特色定位:現(xiàn)代工程師的搖籃。
  服務(wù)定位:立足吉林,面向全國(guó),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線,貢獻(xiàn)環(huán)境工程領(lǐng)域行業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)適應(yīng)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國(guó)際視野和終身學(xué)習(xí)意識(shí),系統(tǒng)運(yùn)用環(huán)境工程專業(yè)知識(shí),解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題,具備水、氣、固污染控制工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、環(huán)境管理等綜合專業(yè)技能,在環(huán)境保護(hù)及石油化工行業(yè)污染治理領(lǐng)域一線崗位從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、環(huán)境檢測(cè)、評(píng)價(jià)咨詢和環(huán)境管理等工作的現(xiàn)代工程師。
 
就業(yè)去向

  環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有求實(shí)奉獻(xiàn)的精神,適應(yīng)工作環(huán)境的能力強(qiáng),能夠安心基層工作,具有踏實(shí)肯干、不怕吃苦的高尚品德,畢業(yè)生可在政府部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面工作。畢業(yè)生就業(yè)前景好,深受畢業(yè)生與用人單位的好評(píng)。目前,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本專業(yè)已經(jīng)與數(shù)家企業(yè)開(kāi)展校企深度融合合作,為本專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。
學(xué)院現(xiàn)有人員48名,其中專任教師42名,教學(xué)管理人員6名;教授9名,副教授14名,講師16名,助教9名;博士16名,碩士30名。吉林省拔尖創(chuàng)新人才1名;吉林省科技成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家2名;國(guó)家環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專家2名,吉林省環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專家3名,注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師5人;吉林省師德標(biāo)兵1人;校級(jí)學(xué)術(shù)骨干5名;現(xiàn)有全日制本科學(xué)生1300余人。學(xué)院在工學(xué)、理學(xué)2個(gè)學(xué)科門類中開(kāi)設(shè)了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程、安全工程和環(huán)境科學(xué)5個(gè)本科專業(yè)。其中,環(huán)境工程專業(yè)是國(guó)家和我省最早興辦的環(huán)境類專業(yè)。三十多年來(lái),在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式,積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前已累計(jì)為國(guó)家和地方輸送環(huán)境類及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近萬(wàn)人,遍布國(guó)家、省、市的環(huán)境保護(hù)部門和企事業(yè)單位,已經(jīng)成為我省乃至國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的中堅(jiān)力量,為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。 資源與環(huán)境工程學(xué)院的發(fā)展史最早可以追朔到1979年,當(dāng)時(shí)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)環(huán)境化工專業(yè)首批招生,在化學(xué)工程系成立環(huán)保教研室。1989年,在環(huán)保教研室基礎(chǔ)上與分析化學(xué)教研室合并成立環(huán)境化工系,正式成為學(xué)校二級(jí)教學(xué)單位。2001年,隨著國(guó)家學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整,更名為環(huán)境科學(xué)與工程系。2006年、2013年,為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,先后更名為環(huán)境與生物工程學(xué)院和資源與環(huán)境工程學(xué)院至今。

  學(xué)院現(xiàn)有人員48名,其中專任教師42名,教學(xué)管理人員6名;教授9名,副教授14名,講師16名,助教9名;博士16名,碩士30名。吉林省拔尖創(chuàng)新人才1名;吉林省科技成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專家2名;國(guó)家環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專家2名,吉林省環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專家3名,注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師5人;吉林省師德標(biāo)兵1人;校級(jí)學(xué)術(shù)骨干5名;現(xiàn)有全日制本科學(xué)生1300余人。學(xué)院在工學(xué)、理學(xué)2個(gè)學(xué)科門類中開(kāi)設(shè)了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程、安全工程和環(huán)境科學(xué)5個(gè)本科專業(yè)。其中,環(huán)境工程專業(yè)是國(guó)家和我省最早興辦的環(huán)境類專業(yè)。三十多年來(lái),在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式,積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前已累計(jì)為國(guó)家和地方輸送環(huán)境類及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近萬(wàn)人,遍布國(guó)家、省、市的環(huán)境保護(hù)部門和企事業(yè)單位,已經(jīng)成為我省乃至國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的中堅(jiān)力量,為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

  學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量與特色并重,服務(wù)與文化并行”的辦學(xué)理念和“文化育人,真情感人,道理服人”的教育理念,將“倡導(dǎo)情真夢(mèng)遠(yuǎn),崇尚真才實(shí)學(xué)”的主題文化建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研和學(xué)團(tuán)管理之中,著力建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),真情關(guān)愛(ài)”的教風(fēng)和“勤奮好學(xué),真情互助”的學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)“功能至善,貢獻(xiàn)環(huán)保”的辦學(xué)特色,打造“唯公益,愛(ài)無(wú)疆”的育人品牌,正朝著把學(xué)院建成以工為主,理工結(jié)合,學(xué)科交叉融合,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,環(huán)境學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出,特色鮮明的二級(jí)教學(xué)單位而努力前行。

  學(xué)院的學(xué)團(tuán)工作異彩紛呈,碩果累累:學(xué)生困難生幫扶工程、黨員責(zé)任區(qū)工程等特色突出,“大學(xué)生扶困助學(xué)拍賣會(huì)”活動(dòng)曾被中國(guó)青年報(bào)、地方電視臺(tái)等多家媒體關(guān)注并報(bào)道;學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)多次取得優(yōu)異成績(jī);學(xué)風(fēng)建設(shè)突出,百余名優(yōu)秀學(xué)子考取清華大學(xué)吉林大學(xué)等重點(diǎn)院校,考研率歷年名列學(xué)校前茅;專業(yè)特色明顯,就業(yè)率逐年攀升,為中石油,中鐵,中建和各省市環(huán)保局等國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位輸入大量的精英人才。

  學(xué)院將在校、院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持教育的“三個(gè)方向”,深化教育教學(xué)改革,加快科技開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭(zhēng)將學(xué)院建設(shè)成為育人出品牌、科研出成果、教學(xué)與科研互補(bǔ)雙贏的校內(nèi)強(qiáng)院,為學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展做著積極貢獻(xiàn)!
院系所、研究方向、類型 初試科目 復(fù)試科目 同等學(xué)力及跨學(xué)科加試科目
005資源與環(huán)境工程學(xué)院咨詢電話:0432-62185590 陳老師
04(全日制)污水處理及資源化技術(shù)
05(全日制)固體廢物資源化技術(shù)
06(全日制)污染土壤及地下水修復(fù)技術(shù)
①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)
③302數(shù)學(xué)二
④810環(huán)境工程原理(需攜帶計(jì)算器)或811水污染控制工程(需攜帶計(jì)算器)或812環(huán)境微生物學(xué)(需攜帶計(jì)算器)
化工綜合2(大氣污染控制工程和固體廢物處理與處置) 化工綜合3(④中初試未考科目)

年份 地區(qū) 學(xué)校 學(xué)院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報(bào)名人數(shù) 錄取人數(shù) 報(bào)錄比 推免人數(shù)
2017 吉林 吉林化工學(xué)院 資源與環(huán)境工程學(xué)院 070300 化學(xué) / 2 / /
2017 吉林 吉林化工學(xué)院 資源與環(huán)境工程學(xué)院 081700 化學(xué)工程與技術(shù) / 0 / /
 

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