吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)介紹 正文

環(huán)境工程專業(yè)

　　環(huán)境工程專業(yè)于1980年開始招生，是國內(nèi)當(dāng)時最早招收環(huán)境類本科生的七所院校之一，在吉林化工學(xué)院已經(jīng)有40年的辦學(xué)歷史。本專業(yè)為省級卓越工程師教育培育計劃專業(yè)和校級特色高水平專業(yè)，并建立了環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。環(huán)境工程專業(yè)擁有1個水處理吉林省工程研究中心，1個環(huán)境工程原理實驗平臺，20余個校外實習(xí)基地，擁有1門吉林省精品課，2門吉林省優(yōu)秀課。專業(yè)專任教師15人，校外聘任教師7人，在校生共307人。
 
專業(yè)定位

　　理念定位：以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為價值取向。
　　目標(biāo)定位：國內(nèi)同類先進、石化環(huán)保領(lǐng)域達到領(lǐng)先水平。
　　層次定位：以本科教育為主，實現(xiàn)研究生教育與本科生教育并重。
　　學(xué)科定位：以“三廢”治理技術(shù)為主，將“三廢”治理、清潔生產(chǎn)等技術(shù)相結(jié)合，注重環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生物工程學(xué)科相互交叉滲透。
　　人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、創(chuàng)新意識強、實踐能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高面向生產(chǎn)、環(huán)境管理一線的現(xiàn)代工程師。
　　特色定位：現(xiàn)代工程師的搖籃。
　　服務(wù)定位：立足吉林，面向全國，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為主線，貢獻環(huán)境工程領(lǐng)域行業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)適應(yīng)環(huán)境保護、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國際視野和終身學(xué)習(xí)意識，系統(tǒng)運用環(huán)境工程專業(yè)知識，解決復(fù)雜環(huán)境工程問題，具備水、氣、固污染控制工程設(shè)計、運行管理、環(huán)境影響評價、技術(shù)開發(fā)、環(huán)境管理等綜合專業(yè)技能，在環(huán)境保護及石油化工行業(yè)污染治理領(lǐng)域一線崗位從事生產(chǎn)運行、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、環(huán)境檢測、評價咨詢和環(huán)境管理等工作的現(xiàn)代工程師。
 
就業(yè)去向

　　環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有求實奉獻的精神，適應(yīng)工作環(huán)境的能力強，能夠安心基層工作，具有踏實肯干、不怕吃苦的高尚品德，畢業(yè)生可在政府部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等方面工作。畢業(yè)生就業(yè)前景好，深受畢業(yè)生與用人單位的好評。目前，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本專業(yè)已經(jīng)與數(shù)家企業(yè)開展校企深度融合合作，為本專業(yè)畢業(yè)生進一步拓寬就業(yè)渠道。

吉林化工學(xué)院

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