河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 馬克思主義學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介

馬克思主義學(xué)院成立于2011 年4月。主要承擔(dān)全校本科生和研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一管理思想政治理論課教師，負責(zé)思想政治理論教學(xué)、科研、社會服務(wù)和相關(guān)管理工作，承擔(dān)馬克思主義理論科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、本科生、研究生培養(yǎng)和教學(xué)科研梯隊建設(shè)等工作。

學(xué)院現(xiàn)有專職教師53人，其中教授13人，副教授19人，具有博士學(xué)位教師35人，博士研究生導(dǎo)師1人，碩士研究生導(dǎo)師26人。

學(xué)院下設(shè)思想政治教育系、毛澤東思想研究中心以及馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、心理健康六個教研室。

學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育本科專業(yè)；擁有馬克思主義理論一級碩士點，設(shè)有馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化、中國近現(xiàn)代史基本問題研究和思想政治教育五個研究方向。“馬克思主義理論”為河南省一級重點學(xué)科。

以劉振江教授為主持人的“馬克思主義理論學(xué)科有效支撐思想政治理論課建設(shè)”獲全國高校思想政治理論課教學(xué)科研團隊擇優(yōu)支持計劃。“馬克思主義基本原理概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”和“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”三門課程為省級優(yōu)秀課程。“馬克思主義基本原理概論”與“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”為校級精品課程，以“中國近現(xiàn)代史綱要”為依托的“讓歷史告訴未來”為校級精品視頻公開課。

近年來，馬克思主義學(xué)院的綜合實力獲得長足發(fā)展，取得不少業(yè)績。在科研方面：2007年以來，學(xué)院共承擔(dān)國家社科基金項目8項，承擔(dān)教育部人文社科項目18項，承擔(dān)省社科基金等省級項目33項。在《馬克思主義研究》、《光明日報》、《哲學(xué)動態(tài)》、《馬克思主義與現(xiàn)實》、《道德與文明》、《自然辯證法通訊》等期刊上發(fā)表中文核心期刊論文近200篇，CSSCI來源期刊論文50余篇，在人民出版社、中國社會科學(xué)出版社、中共黨史出版社、中央編譯出版社等出版著作50余部。有11項成果獲河南省哲學(xué)社會科學(xué)成果二、三等獎，20多項成果獲地廳級社科成果獎項。在學(xué)科平臺建設(shè)方面：以劉振江教授為首席專家的“馬克思主義社會發(fā)展理論與馬克思主義中國化”入選河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊。“河洛思想文化傳承創(chuàng)新研究中心”是河南省高校人文社科重點研究基地；“社會發(fā)展研究中心”與“道德教育研究中心”是洛陽市人文社科重點研究基地，“當(dāng)代中國馬克思主義研究中心”與“中國特色社會主義人權(quán)教育研究中心”是河南科技大學(xué)人文社科研究基地。

學(xué)院非常重視學(xué)術(shù)交流，先后邀請20多位知名大學(xué)的專家學(xué)者來我院講學(xué)，對開闊我院師生視野，提高教學(xué)科研水平具有重要意義。同時學(xué)院鼓勵和支持教師參加不同形式學(xué)術(shù)交流會、研討會。此外，學(xué)院還積極承辦高級別的學(xué)術(shù)會議，如第三屆中德國際學(xué)術(shù)研討會（2007 年 12 月）、“中國馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會年會”（2011年4月）、“全國高職高專院校思想政治理論課教學(xué)協(xié)作會籌備會” （2013年6月）、 “全省高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)工作研討會” （2013年12月）、“全省高校思想政治理論課教學(xué)展示活動”（2014年6月）、“全省高校思想政治理論課教學(xué)部主任培訓(xùn)班”（2015年7月）、“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義道德建設(shè)”全國學(xué)術(shù)研討會（2015年9月）、“中國歷史唯物主義學(xué)會年會暨第四屆中國社會科學(xué)院馬克思主義哲學(xué)論壇”（2016年8月）等等，提高了學(xué)院在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的影響力。

學(xué)院擁有一個社科資料室，現(xiàn)有圖書2萬多冊，過刊 1859 冊（合訂本），現(xiàn)刊和報紙 100 多種。這些資料涵蓋政治學(xué)各個領(lǐng)域，以馬列毛鄧、哲學(xué)、政治、歷史方面的教學(xué)科研資料為主。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校的大力支持下，與全體教師一起團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，積極營造相互關(guān)心、相互支持、相互包容、相互促進的和諧環(huán)境，努力把學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)知名、省內(nèi)領(lǐng)先的馬克思主義學(xué)院。

河南科技大學(xué)碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱之馬克思主義學(xué)院自命題大綱

《馬克思主義基本原理概論》考試大綱
(專題一)緒論：當(dāng)代為什么需要馬克思主義?
（1）馬克思主義創(chuàng)立與發(fā)展
（2）馬克思主義的鮮明特征
（3）馬克思主義的當(dāng)代價值
（4）自覺學(xué)習(xí)和運用馬克思主義
(專題二)物質(zhì)論：為什么說世界是物質(zhì)的?
（1）哲學(xué)的基本問題。世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界  
（2）物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系
(專題三) 辯證法：怎樣理解世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展?
（1）聯(lián)系與發(fā)展是唯物辯證法的總特征
（2）唯物辯證法的基本規(guī)律  
(專題四) 認識論：應(yīng)該如何認識世界?
（1）實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐對認識具有決定作用  
（2）認識是主體對客體的能動反映，又對實踐具有能動的反作用
（3）實踐和認識不斷反復(fù)和無限發(fā)展是認識運動的基本規(guī)律  
(專題五)真理論：人的正確思想是從哪里來的?
（1）真理的客觀性、絕對性和相對性
（2）真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)  
（3）真理與價值是辯證統(tǒng)一的
(專題六)唯物史觀：歷史是任人打扮的嗎?
（1）社會存在和社會意識的關(guān)系問題是社會歷史觀的基本問題  
（2）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾及其運動規(guī)律
（3）經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律
（4）社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式
(專題七)歷史動力論：推動歷史發(fā)展的力量是什么?
（1）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是社會的基本矛盾  
（2）階級斗爭在階級社會發(fā)展中的作用，革命和改革在社會發(fā)展中的作用
（3）科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用
(專題八)群眾史觀：如何正確評價英雄人物的歷史作用?
（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者  
（2）個人在歷史發(fā)展中的作用，正確評價歷史人物的作用
(專題九)勞動價值論：金錢到底重要不重要?
（1）資本主義生產(chǎn)關(guān)系形成的條件、過程和資本主義制度的形成  
（2）商品、貨幣、價值規(guī)律
（3）以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟的基本矛盾
(專題十) 剩余價值規(guī)律：資本主義本質(zhì)和規(guī)律是什么?
（1）勞動力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本
（2）生產(chǎn)剩余價值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對規(guī)律。
（3）資本主義的基本矛盾與經(jīng)濟危機
（4）資本主義的政治制度和意識形態(tài)及其本質(zhì)
(專題十一)壟斷和全球化：資本主義的發(fā)展和趨勢是什么
（1）壟斷資本主義的形成與發(fā)展
（2）正確認識當(dāng)代資本主義的新變化
（3）資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢
(專題十二)理論和實踐：如何理解社會主義社會的發(fā)展及其規(guī)律?
（1）社會主義五百年的歷史發(fā)展
（2）科學(xué)社會主義的基本原則
（3）在實踐中探索現(xiàn)實社會主義的發(fā)展規(guī)律
(專題十三)現(xiàn)在和未來：共產(chǎn)主義是烏托邦嗎?
（1）展望未來共產(chǎn)主義新社會
（2）實現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必然趨勢
（3）共產(chǎn)主義遠大理想與中國特色社會主義事業(yè)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》考試大綱
一、毛澤東思想及其歷史地位:毛澤東思想形成和發(fā)展的歷史條件；毛澤東思想的主要內(nèi)容和活的靈魂；毛澤東思想的歷史地位。
二、新民主主義革命理論:近代中國國情；新民主主義革命的總路線；新民主主義革命與舊民主主義革命的區(qū)別；新民主主義的基本綱領(lǐng)；新民主主義革命的道路及其依據(jù)；新民主主義革命的三大法寶；新民主主義革命理論的意義。
三、社會主義改造理論:新民主主義社會的性質(zhì)和特點；黨在過渡時期的總路線的內(nèi)容；社會主義改造的歷史經(jīng)驗；社會主義改造的失誤與偏差；社會主義基本制度的確立及其理論依據(jù)；確立社會主義基本制度的重大意義。
四、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果：社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；建設(shè)道路初步探索的意義；社會主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、鄧小平理論：鄧小平理論的形成和發(fā)展；鄧小平理論的基本問題和主要內(nèi)容；社會主義本質(zhì)論的科學(xué)內(nèi)涵；解放思想、實事求是的思想路線；社會主義初級階段理論；鄧小平理論的歷史地位。
六、“三個代表”重要思想:“三個代表”重要思想形成的世情、國情和黨情；“三個代表”重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容；“三個代表”重要思想的歷史地位。
七、科學(xué)發(fā)展觀:科學(xué)發(fā)展觀形成的社會歷史條件；科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。
八、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的背景；社會主要矛盾的變化；新時代的內(nèi)涵和意義；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵；堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位。
九、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)：中國夢的科學(xué)內(nèi)涵；新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。
十、“五位一體”總體布局:新發(fā)展理念；建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要任務(wù)；堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路；健全人民當(dāng)家作主的制度體系；堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一；牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；培育和踐行社會主義核心價值觀；建設(shè)社會主義文化強國；提高保障和改善民生水平；加強和創(chuàng)新社會治理；堅持國家總體安全觀；加快生態(tài)文明體制改革。
十一、 “四個全面”戰(zhàn)略布局:全面建成小康社會的目標(biāo)要求；全面深化改革的總目標(biāo)和主要內(nèi)容；正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系；深化依法治國實踐的
重點任務(wù)；新時代黨的建設(shè)總要求；把黨的政治建設(shè)擺在首位。
十二、全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化:習(xí)近平強軍思想；推動軍民融合深度發(fā)展。
十三、中國特色大國外交:獨立自主的和平外交政策；推動建立新型國際關(guān)系；促進“一帶一路”國際合作；共商共建人類命運共同體。
十四、堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征；新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命；確保黨始終總攬全局協(xié)調(diào)各方；全面增強黨的執(zhí)政本領(lǐng)。