華東師范大學課程與教學論考研難嗎
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華東師范大學課程與教學論好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考課程與教學論之前應(yīng)當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務(wù)院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，課程與教學論的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。華東師范大學課程與教學論中提供了有關(guān)華東師范大學課程與教學論好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。
華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：
- 所屬學院：地理科學學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)地理課程改革與發(fā)展02(全日制)地理教材編制理論與實踐 03(全日制)地理教學評價與考試04(全日制)地理教學方法與GIS技術(shù)教學 05(全日制)環(huán)境、災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展教育 06(全日制)國際地理教育研究 |
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| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
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| 備 注： | 推免上限：2 | |
華東師范大學課程與教學論專業(yè)考研歷年分數(shù)線
華東師范大學不屬于34所自主劃線院校，歷年考研復試分數(shù)線參看考研國家線。
普通考生復試成績最低要求要達到教育部制定的A類考生初試成績的基本要求（即采用A類考生分數(shù)線）。
少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生總分不低于245分，滿分為100分的科目單科成績不低于30分，滿分為150分的科目單科成績不低于45分，滿分為300分的科目單科成績不低于90分。
大學生士兵計劃分數(shù)線為教育部A類考生分數(shù)線。
華東師范大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
華東師范大學課程與教學論考研
華東師范大學課程與教學論研究生考試科目
| 序號 | 招生年份 | 招生專業(yè) | 學位類型 | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 |
| 1 | 2020 | (040102)課程與教學論 | 學術(shù)學位 | 全日制：4 | 01 (全日制)地理課程改革與發(fā)展 | ①101思想政治理論②201英語一③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無 |
| 推免上限：2 | 02 (全日制)地理教材編制理論與實踐 | |||||
| 03 (全日制)地理教學評價與考試 | ||||||
| 04 (全日制)地理教學方法與GIS技術(shù)教學 | ||||||
| 05 (全日制)環(huán)境、災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展教育 | ||||||
| 06 (全日制)國際地理教育研究 |
華東師范大學課程與教學論考研專業(yè)排名
| 排名 | 學校名稱 | 評估結(jié)果 |
| 1 | 北京師范大學 | A+ |
| 2 | 華東師范大學 | A+ |
| 3 | 東北師范大學 | A |
| 4 | 南京師范大學 | A |
| 5 | 華中師范大學 | A |
| 6 | 北京大學 | A- |
| 7 | 首都師范大學 | A- |
| 8 | 浙江大學 | A- |
| 9 | 華南師范大學 | A- |
| 10 | 西南大學 | A- |
| 11 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 上海師范大學 | B+ |
| 13 | 浙江師范大學 | B+ |
| 14 | 廈門大學 | B+ |
| 15 | 山東師范大學 | B+ |
| 16 | 河南大學 | B+ |
| 17 | 華中科技大學 | B+ |
| 18 | 湖南師范大學 | B+ |
| 19 | 陜西師范大學 | B+ |
| 20 | 西北師范大學 | B+ |
| 21 | 北京理工大學 | B |
| 22 | 天津大學 | B |
| 23 | 天津師范大學 | B |
| 24 | 遼寧師范大學 | B |
| 25 | 沈陽師范大學 | B |
| 26 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 27 | 江蘇師范大學 | B |
| 28 | 江西師范大學 | B |
| 29 | 廣西師范大學 | B |
| 30 | 四川師范大學 | B |
| 31 | 河北大學 | B- |
| 32 | 蘇州大學 | B- |
| 33 | 杭州師范大學 | B- |
| 34 | 安徽師范大學 | B- |
| 35 | 福建師范大學 | B- |
| 36 | 曲阜師范大學 | B- |
| 37 | 河南師范大學 | B- |
| 38 | 重慶師范大學 | B- |
| 39 | 云南師范大學 | B- |
| 40 | 新疆師范大學 | B- |
| 41 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 河北師范大學 | C+ |
| 43 | 山西大學 | C+ |
| 44 | 山西師范大學 | C+ |
| 45 | 內(nèi)蒙古師范大學 | C+ |
| 46 | 同濟大學 | C+ |
| 47 | 江南大學 | C+ |
| 48 | 溫州大學 | C+ |
| 49 | 廣州大學 | C+ |
| 50 | 寧波大學 | C+ |
| 51 | 北京工業(yè)大學 | C |
| 52 | 渤海大學 | C |
| 53 | 吉林師范大學 | C |
| 54 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 55 | 贛南師范大學 | C |
| 56 | 湖北大學 | C |
| 57 | 中南民族大學 | C |
| 58 | 貴州師范大學 | C |
| 59 | 云南大學 | C |
| 60 | 揚州大學 | C |
| 61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 | C- |
| 62 | 長春師范大學 | C- |
| 63 | 江蘇大學 | C- |
| 64 | 淮北師范大學 | C- |
| 65 | 魯東大學 | C- |
| 66 | 湖北師范大學 | C- |
| 67 | 深圳大學 | C- |
| 68 | 廣西師范學院 | C- |
| 69 | 石河子大學 | C- |
| 70 | 海南師范大學 | C- |
華東師范大學課程與教學論專業(yè)分析
學校介紹華東師范大學是由國家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學。學校成立于1951年10月16日，是以大夏大學（1924年）、光華大學（1925年）為基礎(chǔ)，同時調(diào)進圣約翰大學、復旦大學、同濟大學和浙江大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上創(chuàng)辦的。1959年學校被中共中央確定為全國16所重點院校之一。1972年學校與上海師范學院、上海體育學院等院校合并，改名上海師范大學。1978年學校再次被確認為全國重點大學。1980年學?；謴腿A東師范大學校名。1986年學校被國(來自:考研派之家公眾號)務(wù)院批準成為設(shè)立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"國家重點建設(shè)大學行列。1997-1998年，上海幼兒師范高等?？茖W校、上海教育學院和上海第二教育學院等先后并入。2002年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，學校啟動閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，并于2006年主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了"一校兩區(qū)、聯(lián)動發(fā)展"的辦學格局。2006年教育部和上海市決定重點共建華東師范大學，學校進入國家"985工程"高校行列。2017年學校進入國家世界一流大學建設(shè)高校A類行列，全面開啟扎根中國大地建設(shè)一流大學的新征程。
專業(yè)介紹
課程與教學論是國家重點學科，擁有博士和碩士學位授予權(quán)。十多年以來，課程與教學論專業(yè)被公認為我國教育科學“學科群”中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，而課程與教學系、課程與教學研究所在這一領(lǐng)域內(nèi)的研究無論從數(shù)量還是從質(zhì)量來看，均走在全國課程與教學研究領(lǐng)域的最前列，并日益受到國際關(guān)注。本專業(yè)圍繞 “探索教育理論，不斷創(chuàng)新；服務(wù)教育政策，提供咨詢；參與教育實踐，共享智識”的質(zhì)量方針，直接參與中國基礎(chǔ)教育課程改革各項方針、政策、規(guī)劃的制定，特別是，承擔“研制《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》”項目，為我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革奠定基礎(chǔ)、指明方向，在我國教育改革實踐中產(chǎn)生深遠影響；承擔“教師教育課程標準研制”項目，遞交《教師教育課程標準（送審稿）》，獲教育部采用，成為新一輪教師教育課程改(來自:考研派之家公眾號)革的綱領(lǐng)性文件。 十多年來，本專業(yè)研究人員共出版課程與教學理論著作250余部、叢書20余套，重要論文和研究報告數(shù)百篇。這些論著既有針對我國教育實踐的需要和問題而進行的研究的成果，也有對世界各國課程與教學理論的最新進展和發(fā)展趨勢進行的研究的成果，如《世界課程與教學新理論文庫》、《當代教育理論譯叢》等。 本專業(yè)點已培養(yǎng)了相當數(shù)量的該學科的博士、碩士以及一批教育碩士、高級訪問學者、海外留學生。這些人員正在成為我國課程與教學理論發(fā)展的中堅力量。 本專業(yè)研究人員還承擔了眾多基礎(chǔ)教育新課程國家級培訓工作，并與眾多地方教育行政部門和廣大中小學校展開合作，培訓校長、教師，指導改革實踐，幫助兒童發(fā)展，成為教育部新課程培訓的中堅力量。
考試科目
| 研究方向 | 初試科目 | 復試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
|
01 (全日制)一般理論 02 (全日制)學習與教學 03 (全日制)測量與評價 04 (全日制)教師發(fā)展 05 (全日制)道德學習 |
①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無 |
1．筆試?？荚噧?nèi)容范圍：課程與教學理論、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試）。 3．外語測試（閱讀和口試）。 |
教育學原理 《教育學基礎(chǔ)》 教育科學出版社 十二所重點師范合編 《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 2、教育心理學 《教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦 3、中外教育史 《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青 《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 4、教育研究方法 《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜 |
參考書目
教育學原理
《教育學基礎(chǔ)》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
2、教育心理學
《教育心理學》 北京師范大學出版社 劉儒德、陳琦
3、中外教育史
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
4、教育研究方法
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
分數(shù)線
| 年份 | 分數(shù)線 |
| 2020 | 331 |
| 2019 | 350 |
學費
華東師范大學課程與教學論專業(yè)碩士研究生均需繳納學費。學術(shù)學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
主要導師
雷浩，男，中共黨員，課程與教學研究所專任副研究員，華東師范大學—普渡大學（Purdue University）國家公派聯(lián)合培養(yǎng)教育學博士。主要從事課程與教學評價，教師專業(yè)發(fā)展，學生學習與發(fā)展等研究。先后主持和參與多項科研項目，近五年來在SSCI和CSSCI期刊發(fā)表學術(shù)論文20來篇。目前擔任SSCI期刊《Psychological Reports》和CSSCI期刊《全球教育展望》雜志審稿人。
劉明
教育學部
聯(lián)系電話： 021-62606731
傳真： 021-62232682
電子郵箱： mliu@spe.ecnu.edu.cn
辦公地址： 上海市中山北路3663號華東師范大學特殊教育系（田家炳樓702室）
通訊地址： 上海市中山北路3663號華東師范大學特殊教育系 200062
董放
藝術(shù)教育部主任
教育學部
聯(lián)系電話： 62232695
電子郵箱： heidandanmm@126.com
辦公地址： 田家炳教育書院334
通訊地址： 華東師范大學田家炳教育書院334（200062）
華東師范大學課程與教學論2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
華東師范大學課程與教學論考研專業(yè)簡介
一、學科概況課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發(fā)展。本學科著重探索先進的課程與教學理念，研究學校課程與教學的基本問題，積極參與現(xiàn)行的課程教學改革。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
此專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握課程與教學論專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有獨立從事現(xiàn)代教育教學改革研究的能力；能夠?qū)ΜF(xiàn)代課程與教學論的發(fā)展做出判斷和分析研究的能力；具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能夠從事本學科的基礎(chǔ)理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力的高層次人才。
三、就業(yè)前景
課程與教學論畢業(yè)的學生幾乎都是在中學或者部分高等院校從事教學工作，或者也可以在本科院校從事輔導員等非教學工作崗位。隨著國家對文化教育事業(yè)的重視,就業(yè)面會更加廣闊。
四、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學和研究機構(gòu)、各級各類教育培訓機構(gòu)、教育合作與交流機構(gòu)從事相關(guān)教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。
五、考取證書
各級教師資格證書
六、相關(guān)職位
課程顧問，教師，課程設(shè)計，教研員，課程與教學研究員
華東師范大學課程與教學論專業(yè)考研調(diào)劑信息調(diào)劑系統(tǒng)
| 年份 | 招生院系 | 招生專業(yè) | 人數(shù) | 調(diào)劑條件 |
| 2017 | 計算機科學與軟件工程學院 | 軟件工程 | 390 | 1、符合教育部公布的復試分數(shù)線； 2、能接受華東師范大學非全日制研究生管理辦法（不轉(zhuǎn)戶口檔案、不享受各種獎助學金，不享受國家助學貸款，按要求繳納學費，學校不給安排住宿等） 3、不接受同等學力考生調(diào)劑。 4、聯(lián)系電話62233261，電子信箱seifqrz@163.com |
| 2017 | 藝術(shù)研究所 | 美術(shù) | 15 | 接受調(diào)劑方向:1.藝術(shù)品鑒定與藝術(shù)市場;2.中國畫;3.書法篆刻。 接受調(diào)劑類別:非全日制(非全日制不享受獎助學金、學校不安排住宿等請考生具體參閱我校公告） 接受調(diào)劑人數(shù)：共15人 接受條件：1.符合2017年國家規(guī)定藝術(shù)類分數(shù)線；2.相同或相關(guān)專業(yè)3.校內(nèi)外報考全日制和非全日制均可申請。 |
| 2017 | 計算中心 | 計算機技術(shù) | 6 | 符合國家調(diào)劑政策,符合本專業(yè)招生簡章中的報考條件。初試成績須符合《全國初試成績基本要求》，第一志愿報考專業(yè)須與本專業(yè)相同或相近。 聯(lián)系電話：62233774 電子信箱：mzhu@cc.ecnu.edu.cn |
| 2017 | 化學與分子工程學院 | 藥物化學 | 8 | 1、初試報考專業(yè)為有機化學或者藥物化學；2、專業(yè)課必須有有機化學或者藥物化學或者藥學綜合。 |
| 2017 | 社會發(fā)展學院 | 社會工作 | 20 | 為積極響應(yīng)教育部加大專業(yè)碩士教育建設(shè)的要求，華東師范大學2017社會工作專業(yè)碩士（MSW）非全日制類今年接受調(diào)劑。歡迎對社會工作專業(yè)有興趣的且上國家線考生申請調(diào)劑到我校。原來報考的是MSW全日制還是非全日制均可。 1.調(diào)劑名額： 非全日制名額20-30名 2.調(diào)劑事項：（1）報考本校全日制的社會工作專業(yè)碩士的考生，可自愿調(diào)劑為非全日制類型；（2）報考外校的考生，無論之前報考的是全日制還是非全日制，我校均接收調(diào)劑為非全日制社會工作碩士研究生。全日制社會工作不接受調(diào)劑。（3）能接受華東師范大學非全日制研究生管理辦法（不轉(zhuǎn)戶口檔案，不享受各種獎助學金，不享受國家助學貸款，按要求繳納學費，學校不安排住宿等）。 特別提醒：請各位考生注意非全日制與全日制社會工作專業(yè)碩士的區(qū)別，理性做出選擇。 3.調(diào)劑報名： 有意愿調(diào)劑為非全日制社會工作專業(yè)碩士的考生，請于3月17日至3月22日到http://www.yjszs.ecnu.edu.cn預(yù)報名。報名辦法請參見網(wǎng)址http://www.yjszs.ecnu.edu.cn/main/sstjxx_list.asp。 4.調(diào)劑招生聯(lián)系方式: 咨詢電話：021-54345171，郭老師 微信：ECNU社工 地址：華東師范大學法商北樓527 |
| 2017 | 化學與分子工程學院 | 物理化學 | 1 | 報考專業(yè)為化學專業(yè)，包括各二級學科。 |
| 2017 | 地理科學學院 | 生態(tài)學 | 1 | 初試成績達到本專業(yè)錄取分數(shù)線(國家線）；學術(shù)要求：（1）專業(yè)要求，景觀生態(tài)方向或gis專業(yè)；（2）技術(shù)要求，熟練掌握遙感和gis空間分析技術(shù)，或園林景觀設(shè)計技術(shù) |
| 2017 | 工商管理學院 | ★市場營銷 | 10 | 本專業(yè)調(diào)劑名額為華東師范大學亞歐商學院中外合作項目召招生，學費超過2.4萬一年，請考生慎重考慮后在決定調(diào)劑。 本專業(yè)為中外合作辦學項目，對外語水平有一定要求，相關(guān)調(diào)劑要求為 1）申請者的初試總分必須達到國家教育部公布的管理學學科最低復試要求（即達到管理學學科復試分數(shù)線）；初試科目由數(shù)學科目。 2）能夠提供給英語成績（托福、雅思、GRE或GMAT成績）的優(yōu)先考慮。 對于語言要求，申請學生需要達到里昂商學院碩士研究生入學申請的英語水平能力要求（托福85分，單項不低于20分；雅思6.5分，單項不低于5分），并于復試時提供在有效期內(nèi)的英語水平能力證書。 進一步詳細要求請參看鏈接：http://www.yjszs.ecnu.edu.cn/system/yjszsxx_detail.asp?id=201703211996007109273110589 |
| 2017 | 化學與分子工程學院 | 高分子化學與物理 | 4 | 1、英語6級或雅思6.5分；2、高分子化學和高分子材料、化學類專業(yè)的考生。 |
| 2017 | 化學與分子工程學院 | 藥理學 | 4 | 1、初試成績達到國家和華師大要求分數(shù)線；2、要求畢業(yè)院校為：醫(yī)學院校、綜合性大學的藥學院、生科院、藥科大學等；3、對藥理學專業(yè)興趣者。 |
| 2017 | 河口海岸科學研究院 | 海洋化學 | 1 | 報考專業(yè)或本科專業(yè)為海洋化學或化學相關(guān)專業(yè)。 |
| 2017 | 化學與分子工程學院 | 有機化學 | 19 | 1、有機化學專業(yè)或者化學專業(yè)；2、總分和單科分數(shù)要過國家線。 |
| 2017 | 精密光譜科學與技術(shù)國家重點實驗室 | 光學 | 20 | 達到本專業(yè)錄取分數(shù)線(國家線），本科專業(yè)及報考專業(yè)與光學相近，有志于科學研究，具有科研素質(zhì)及潛力的優(yōu)秀學生。 |
| 2017 | 河口海岸科學研究院 | 海洋生物學 | 1 | 本科為海洋科學等相關(guān)專業(yè) |
| 2017 | 河口海岸科學研究院 | 海洋地質(zhì) | 3 | 報考專業(yè)或本科專業(yè)為海洋地質(zhì)、地質(zhì)學、地理學、地球物理學等相關(guān)專業(yè)。 |
| 2017 | 教育管理系 | 教育管理 | 27 | 1.達到教育部公布的復試分數(shù)線；2. 大學本科畢業(yè)后有3年（含3年）以上工作經(jīng)驗（2014年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；3. 獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后有5年（含5年）以上工作經(jīng)驗（2012年9月1日前獲得畢業(yè)證書）達到與大學本科畢業(yè)生同等學力者。 |
| 2017 | 地理科學學院 | 氣象學 | 5 | 初試成績達到本專業(yè)錄取分數(shù)線(國家線），本科專業(yè)及報考專業(yè)與氣象學與氣候?qū)W相關(guān)，有志于科學研究，具有科研素質(zhì)及潛力的優(yōu)秀學生。 |
華東師范大學課程與教學論考研專業(yè)排名
| 課程與教學論專業(yè)考研學校排名 | 學校名稱 |
| 1 | 北京師范大學 |
| 2 | 華東師范大學 |
| 3 | 西南大學 |
| 4 | 華南師范大學 |
| 5 | 東北師范大學 |
| 6 | 西北師范大學 |
| 7 | 華中師范大學 |
| 8 | 南京師范大學 |
| 9 | 遼寧師范大學 |
| 10 | 浙江師范大學 |
| 11 | 山東師范大學 |
| 12 | 首都師范大學 |
| 13 | 陜西師范大學 |
| 14 | 上海師范大學 |
| 15 | 四川師范大學 |
| 16 | 湖南師范大學 |
| 17 | 浙江大學 |
| 18 | 溫州大學 |
| 19 | 廣西師范大學 |
| 20 | 新疆師范大學 |
華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：課程與教學系
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)一般理論(02)學習與教學(03)測量與評價(04)教師發(fā)展(05)道德學習 | |
| 招生人數(shù)： | 6 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(242)德語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(243)法語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | ||
華中師范大學2021年課程與教學論專業(yè)考研參考書目
專業(yè)：040102課程與教學論
初試考試科目：
（1）101思想政治理論（2）201英語一
（3）311教育學基礎(chǔ)綜合
初試參考書目
1、《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社2016年版
2、《教育學基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社2015年版
3、《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社2009年版
4、《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社2000年版
5、《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社
6、《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社2011年版
華東師范大學課程與教學論考研
華東師范大學課程與教學論研究生考試科目
| 序號 | 招生年份 | 招生專業(yè) | 學位類型 | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 | 備注 |
| 1 | 2020 | (040102)課程與教學論 | 學術(shù)學位 | 全日制：21 | 01 (全日制)一般理論 | ①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無 | |
| 推免上限：15 | 02 (全日制)學習與教學 | ||||||
| 03 (全日制)測量與評價 | |||||||
| 04 (全日制)教師發(fā)展 | |||||||
| 05 (全日制)道德學習 |
華東師范大學課程與教學論考研參考書目
| 序號 | 招生年份 | 院系專業(yè) | 復試范圍 |
| 1 | 2020 | 課程與教學系(113) | 1．筆試?？荚噧?nèi)容范圍：課程與教學理論、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試）。 3．外語測試（閱讀和口試）。 |
| 課程與教學論(040102) | |||
| 2 | 2019 | 教育學部課程與教學系(113) | 1．筆試?？荚噧?nèi)容范圍：課程與教學理論、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試）。 3．外語測試（閱讀和口試）。 |
| 課程與教學論(040102) | |||
| 3 | 2018 | 教育學部課程與教學系(113) | 1．筆試?？荚噧?nèi)容范圍：課程與教學理論、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試）。 3．外語測試（閱讀和口試）。 |
| 課程與教學論(040102) | |||
| 4 | 2015 | 教育科學學院課程與教學系(113) | 方向1、2、3、9：1．筆試，考試內(nèi)容范圍：課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試、按方向進行））。 3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語） 方向4、5、6、7、8：1.學科教學論筆試，按學科分卷考試，根據(jù)研究方向從語文、數(shù)學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會等學科中選擇相應(yīng)學科，考試內(nèi)容范圍：所選學科的專業(yè)基礎(chǔ)和課程教學研究能力，包括中小學學科課程知識、學科教學設(shè)計、學科教學研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試、按方向進行）。 3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語） |
| 課程與教學論(040102) | |||
| 5 | 2014 | 教育科學學院課程與教學系(113) | 方向1、2、3、9：1．筆試，考試內(nèi)容范圍：課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試、按方向進行））。 3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語） 方向4、5、6、7、8：1.學科教學論筆試，按學科分卷考試，根據(jù)研究方向從語文、數(shù)學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會等學科中選擇相應(yīng)學科，考試內(nèi)容范圍：所選學科的專業(yè)基礎(chǔ)和課程教學研究能力，包括中小學學科課程知識、學科教學設(shè)計、學科教學研究方案的設(shè)計。不設(shè)參考書。 2．綜合知識面試（口試、按方向進行）。 3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語） |
| 課程與教學論(040102) |
華東師范大學課程與教學論專業(yè)考研初試參考書目
由于華東師范大學相關(guān)信息未公開，小編還在努力收集信息~
想了解更多與考研有關(guān)的信息，還請持續(xù)關(guān)注考研派！
華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教師教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)語文教學（招4人） 02(全日制)數(shù)學教學（招4人） 03(全日制)英語教學（招3人） 04(全日制)物理教學（招3人） 05(全日制)化學教學（招4人） 06(全日制)科學教學（招1人） 07(全日制)生物教學（招3人） 08(全日制)社會（含道德與法治）教育（招1人） 09(全日制)思政教學（招1人） 10(全日制)歷史教學（招2人） 11(全日制)地理教學（招2人） |
|
| 招生人數(shù)： | 28 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
|
| 備 注： | 推免上限：20 按方向招生,01招4,02招4,03招3,04招3,05招4,06招1,07招3,08招1,09招1,10招2,11招2,推免上限01招3,02招3,03招2,04招2,05招3,06招1,07招2,08招1,09招1,10招1,11招1 |
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華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：地理科學學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)地理課程改革與發(fā)展(02)地理教材編制理論與實踐(03)地理教學評價與考試(04)地理教學方法與GIS技術(shù)教學(05)環(huán)境、災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展教育(06)國際地理教育研究 | |
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | ||
華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)一般理論 02 (全日制)學習與教學 03 (全日制)測量與評價 04 (全日制)教師發(fā)展 05 (全日制)道德學習 |
|
| 招生人數(shù)： | 21 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
|
| 備 注： | 推免上限：15 | |
華東師范大學課程與教學論專業(yè)考研歷年報錄比
| 年份 | 專業(yè) | 報錄人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 | 推免人數(shù) |
| 2016 | 課程與教學論 | 305 | 33 | 10.82% | 21 |
| 2014 | 課程與教學論 | 225 | 34 | 15.11% | 13 |
華東師范大學課程與教學論專業(yè)專業(yè)考研參考書目
課程與教學論專業(yè)：《國史概要》樊樹志，復旦大學出版社；
《中國近代史》（修訂本）李侃等，中華書局；
《中國現(xiàn)代史》（上、下）王檜林，高等教育出版社；
《歷史學科教育學》于友西，首都師大出版社。
2017華東師范大學課程與教學論專業(yè)考研招生目錄招生簡章
| 招生專業(yè)(專業(yè)代碼) | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 |
| 課程與教學論(040102) | 26 |
01 (全日制)語文教學 02 (全日制)數(shù)學教學 03 (全日制)英語教學 04 (全日制)物理教學 05 (全日制)化學、科學教學 06 (全日制)生物教學 07 (全日制)社會（含思政）教育 08 (全日制)歷史教學 09 (全日制)地理教學 |
①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合④--無 |
2021華東師范大學課程與教學論040102考研科目及參考書目
課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：地理科學學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)地理課程改革與發(fā)展 02 (全日制)地理教材編制理論與實踐 03 (全日制)地理教學評價與考試 04 (全日制)地理教學方法與GIS技術(shù)教學 05 (全日制)環(huán)境、災(zāi)害與可持續(xù)發(fā)展教育 06 (全日制)國際地理教育研究 |
|
| 招生人數(shù)： | 3 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④--無 |
|
| 備 注： | 推免上限：2 復試范圍： 1．中國地理（筆試） 2．地理教學論專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論及應(yīng)用技能（口試）。 3．外語聽力、口語測試。 |
|
課程與教學論考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：課程與教學論 專業(yè)代碼：040102 門類/類別：教育學 學科/類別：教育學
專業(yè)介紹
天津體育學院為例
課程與教學論（040102）
課程與教學論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導下，從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實踐研究，能勝任高等、中等學校體育教學和殘障人教育研究和實踐以及與體育教學相關(guān)工作的高級人才。該學位點授予教育學碩士學位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報考，尤其歡迎具有實踐經(jīng)驗的在職人員報考。
專業(yè)點分布
北京師范大學 首都師范大學 北京語言大學 天津師范大學 天津體育學院 河北師范大學 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 長春師范大學 哈爾濱師范大學 復旦大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 安徽師范大學 安慶師范大學 福建師范大學 閩南師范大學 廈門大學 贛南師范大學 江西師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 聊城大學 魯東大學 山東師范大學 信陽師范學院 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 廣西師范學院 廣西師范大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 重慶大學 西南大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 西藏大學 陜西師范大學 西安體育學院 西安外國語大學 延安大學 寶雞文理學院 西北師范大學 西北民族大學 青海師范大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學
專業(yè)院校排名
0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
| 2 | 10269 | 華東師范大學 | A+ |
| 3 | 10200 | 東北師范大學 | A |
| 4 | 10319 | 南京師范大學 | A |
| 5 | 10511 | 華中師范大學 | A |
| 6 | 10001 | 北京大學 | A- |
| 7 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 9 | 10574 | 華南師范大學 | A- |
| 10 | 10635 | 西南大學 | A- |
| 11 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 12 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
| 13 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 14 | 10384 | 廈門大學 | B+ |
| 15 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
| 16 | 10475 | 河南大學 | B+ |
| 17 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 18 | 10542 | 湖南師范大學 | B+ |
| 19 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 20 | 10736 | 西北師范大學 | B+ |
| 21 | 10007 | 北京理工大學 | B |
| 22 | 10056 | 天津大學 | B |
| 23 | 10065 | 天津師范大學 | B |
| 24 | 10165 | 遼寧師范大學 | B |
| 25 | 10166 | 沈陽師范大學 | B |
| 26 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 27 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
| 28 | 10414 | 江西師范大學 | B |
| 29 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
| 30 | 10636 | 四川師范大學 | B |
| 31 | 10075 | 河北大學 | B- |
| 32 | 10285 | 蘇州大學 | B- |
| 33 | 10346 | 杭州師范大學 | B- |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 35 | 10394 | 福建師范大學 | B- |
| 36 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 37 | 10476 | 河南師范大學 | B- |
| 38 | 10637 | 重慶師范大學 | B- |
| 39 | 10681 | 云南師范大學 | B- |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學 | B- |
| 41 | 10052 | 中央民族大學 | C+ |
| 42 | 10094 | 河北師范大學 | C+ |
| 43 | 10108 | 山西大學 | C+ |
| 44 | 10118 | 山西師范大學 | C+ |
| 45 | 10135 | 內(nèi)蒙古師范大學 | C+ |
| 46 | 10247 | 同濟大學 | C+ |
| 47 | 10295 | 江南大學 | C+ |
| 48 | 10351 | 溫州大學 | C+ |
| 49 | 11078 | 廣州大學 | C+ |
| 50 | 11646 | 寧波大學 | C+ |
| 51 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C |
| 52 | 10167 | 渤海大學 | C |
| 53 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 54 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 55 | 10418 | 贛南師范大學 | C |
| 56 | 10512 | 湖北大學 | C |
| 57 | 10524 | 中南民族大學 | C |
| 58 | 10663 | 貴州師范大學 | C |
| 59 | 10673 | 云南大學 | C |
| 60 | 11117 | 揚州大學 | C |
| 61 | 10066 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 | C- |
| 62 | 10205 | 長春師范大學 | C- |
| 63 | 10299 | 江蘇大學 | C- |
| 64 | 10373 | 淮北師范大學 | C- |
| 65 | 10451 | 魯東大學 | C- |
| 66 | 10513 | 湖北師范大學 | C- |
| 67 | 10590 | 深圳大學 | C- |
| 68 | 10603 | 廣西師范學院 | C- |
| 69 | 10759 | 石河子大學 | C- |
| 70 | 11658 | 海南師范大學 | C- |
課程與教學論考研考什么
課程與教學論研究生考試科目：
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
課程與教學論考研參考書：
《教育學基礎(chǔ)》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡明中國教育史》 北京師范大學出版社 王炳照
或《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜
課程與教學論專業(yè)研究生就業(yè)：
課程顧問，教師，課程設(shè)計，教研員，課程與教學研究員
