西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 物理與空間科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院研究生招生。

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西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院物理學(xué)培養(yǎng)方案

研究生培養(yǎng)方案：
物理學(xué)培養(yǎng)方案
 
物理學(xué)是研究物質(zhì)及其相互作用和基本規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)各學(xué)科的重要基礎(chǔ)。以物理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)為中心，與材料科學(xué)、通信技術(shù)及微波技術(shù)等相互滲透，注重理科與工科相結(jié)合，注重學(xué)生理論與實(shí)踐等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。下設(shè)理論物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、無線電物理、核天體物理等六個(gè)二級(jí)學(xué)科。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本專業(yè)高層次人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。具體要求是：
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，擁護(hù)改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定正確的政治方向；熱愛祖國(guó)、熱愛人民；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。
2. 具有踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)作風(fēng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，基本理論和技能，研究學(xué)科、專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和各種先進(jìn)理論，能使用和開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件、管理教學(xué)軟件。
3. 有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)和相關(guān)的背景知識(shí)，了解物理學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展方向，掌握研究物質(zhì)的微觀及宏觀現(xiàn)象所用的模型和方法等專業(yè)理論及相關(guān)的數(shù)學(xué)與計(jì)算方法，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具備從事前沿課題研究的能力。能夠較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，計(jì)算機(jī)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理工作。
4. 具有健康體魄，遵紀(jì)守法，品行端正和良好的科研道德、較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、研究方向
1. 理論物理（070201）
（1）研究?jī)?nèi)容：黑洞熱力學(xué)，引力場(chǎng)方程的解，暗物質(zhì)、暗能量宇宙學(xué)、有限溫度量子場(chǎng)論、夸克物質(zhì)理論及ADS/CFT等領(lǐng)域。
（2）研究特色：結(jié)合當(dāng)前理論物理的研究熱點(diǎn)課題，對(duì)黑洞的經(jīng)典與量子理論、高維引力場(chǎng)方程解、暗物質(zhì)、暗能量主導(dǎo)的宇宙學(xué)以及ADS/CFT對(duì)偶進(jìn)行研究。對(duì)黑洞物理的研究處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。
2. 原子與分子物理（070203）
（1）研究?jī)?nèi)容：將成熟的理論方法（量子力學(xué)理論、原子分子結(jié)構(gòu)理論、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)理論、密度泛函理論、分子動(dòng)力學(xué)理論）與微觀分析實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，借助當(dāng)前較強(qiáng)的計(jì)算能力，探索原子分子高激發(fā)振動(dòng)態(tài)的本質(zhì)和其物理圖像，研究部分氣體分子高激發(fā)振動(dòng)能級(jí)及其宏觀熱力學(xué)性質(zhì)（如內(nèi)能、熵、焓、化學(xué)勢(shì)、吉布斯函數(shù)等等）；研究新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料的微觀結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)氫性能之間的本質(zhì)聯(lián)系，探索和解決在先進(jìn)能源材料、催化材料、以及納米器件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究方面的關(guān)鍵理論性問題，從原子與分子層次上設(shè)計(jì)新的材料，研究材料的新特性。
（2）研究特色：將量子物理基本問題的理論和最新實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，充分發(fā)揮原子分子物理其基礎(chǔ)性強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重與化學(xué)、與材料交叉，將統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)理論、密度泛函理論、分子動(dòng)力學(xué)理論與微觀分析實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，開展對(duì)體系的高激發(fā)振-轉(zhuǎn)能量和宏觀熱力學(xué)性質(zhì)的精確描述；借助當(dāng)前相關(guān)的計(jì)算程序軟件，對(duì)新型固體材料中原子和分子的運(yùn)動(dòng)過程、物理現(xiàn)象進(jìn)行直觀的模擬、描述和計(jì)算，揭示表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中無法取得的細(xì)節(jié)，揭示材料與其儲(chǔ)氫性能之間的內(nèi)在聯(lián)系，闡明金屬催化劑的本質(zhì)特征和催化機(jī)理，為新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料的實(shí)際應(yīng)用獲得理論支持和技術(shù)突破。
3. 凝聚態(tài)物理（070205）
（1）研究?jī)?nèi)容：含過渡金屬和稀土金屬離子晶體的光磁性質(zhì)、順磁共振譜；晶體缺陷和晶格局域畸變導(dǎo)致新型材料晶體的光磁性質(zhì)變化；高壓物理、稀土物理、缺陷與相變物理、薄膜和納米材料等方面的實(shí)驗(yàn)研究；模擬金屬、合金、陶瓷中的初級(jí)輻照損傷，分析級(jí)聯(lián)中缺陷的產(chǎn)生，缺陷形成機(jī)制以及缺陷團(tuán)的形成；材料的相變機(jī)制和熱物理性質(zhì)。
（2）研究特色：注重物理與化學(xué)交叉，理論研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)合，創(chuàng)立了雙旋一耦合系數(shù)模型的自旋哈密頓理論；考慮晶體強(qiáng)共價(jià)性對(duì)譜學(xué)特性的影響和貢獻(xiàn)；借助現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器（晶體生長(zhǎng)爐、鍍膜儀等）制備材新并進(jìn)行性能測(cè)試研究。
4. 光學(xué)（070207）
（1）研究?jī)?nèi)容：主要研究光信號(hào)調(diào)制、傳輸、探測(cè)、處理等光纖通信及光電子理論與技術(shù)，偏振模色散控制與補(bǔ)償；光子晶體光纖的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；光纖射頻傳輸；光學(xué)模數(shù)轉(zhuǎn)換理論與方法；集成光電子器件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)字分析與仿真；微波光電子器件研究與設(shè)計(jì)；光調(diào)制解調(diào)器件設(shè)計(jì)；基于長(zhǎng)周期波導(dǎo)光柵的新型光濾波器設(shè)計(jì)。
（2）研究特色：將光學(xué)與信息學(xué)相結(jié)合，研究基于光纖傳輸?shù)膶拵ЬW(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)，致力于整合現(xiàn)有的多種有線、無線接入網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)計(jì)開發(fā)相關(guān)的光電器件，瞄準(zhǔn)信息光學(xué)研究熱點(diǎn)，注重理論研究與應(yīng)用開發(fā)相結(jié)合。
5. 無線電物理（070208）
（1）研究?jī)?nèi)容：主要研究計(jì)算電磁學(xué)、復(fù)雜媒質(zhì)電磁輻射、散射與逆散射以及電磁波與物質(zhì)的相互作用，研究?jī)?nèi)容涉及復(fù)雜媒質(zhì)及結(jié)構(gòu)問題的電磁理論與算法、各種用途的電磁材料以及多種媒質(zhì)的宏觀及微觀電磁特性、射頻微波器件及系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
（2）研究特色：本專業(yè)將無線電傳輸技術(shù)、電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、控制理論等結(jié)合起來，形成多學(xué)科的綜合，將基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用技術(shù)研究結(jié)合起來，本專業(yè)注重將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，與本地企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，解決無線電物理中的關(guān)鍵技術(shù)難題。
6. 核天體物理（0702Z1）
（1）研究?jī)?nèi)容：恒星內(nèi)部物理，恒星晚期演化與超新星爆發(fā)，核合成及元素豐度分析；變星觀測(cè)與研究，星系厚度測(cè)定等。
（2）研究特色：本研究方向涉及理論物理，核物理與天體物理交叉領(lǐng)域，理論研究與高能物理實(shí)驗(yàn)及天文觀測(cè)數(shù)據(jù)相結(jié)合的研究方法。
三、學(xué)制
學(xué)制一般為3年。全日制碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為2～6年，第一學(xué)年加深并拓寬專業(yè)理論知識(shí)；閱讀本專業(yè)方向指定的必讀書及參考書；外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)通過考核。第二學(xué)年選定主要研究方向，圍繞研究方向查閱相關(guān)資料，了解本學(xué)科研究動(dòng)態(tài)；開始進(jìn)行學(xué)位論文的準(zhǔn)備工作；完成教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。第三學(xué)年寫出學(xué)位論文并通過答辯。
四、培養(yǎng)方式
1. 采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與專業(yè)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，以德育為先導(dǎo)、嚴(yán)格管理，不斷提高碩士研究生學(xué)習(xí)和研究的自覺性、主動(dòng)性和積極性。
2. 堅(jiān)持課堂講授與教師個(gè)別指導(dǎo)并重，自學(xué)與集體討論并重，公共課采用講授方式，專業(yè)課采用課堂講授、自學(xué)、集體討論相結(jié)合方式，同軟件有關(guān)課程則采用講授及學(xué)生具體實(shí)踐相結(jié)合方式，學(xué)習(xí)資料由導(dǎo)師指定，限期學(xué)完，每學(xué)完一門專業(yè)課，學(xué)生都必須寫出一篇論文，論文必須有自己的見解。
3. 堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。組織碩士生參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)其獨(dú)立分析、研究和解決實(shí)際問題的能力；每學(xué)期參加系學(xué)生分會(huì)組織的學(xué)術(shù)討論會(huì)；學(xué)位論文答辯之前在省級(jí)以上刊物正式發(fā)表至少一篇以上論文。
五、課程設(shè)置及教學(xué)安排
課程分公共必修課、專業(yè)必修課、選修課三類。學(xué)生在進(jìn)校的前三學(xué)期，必須學(xué)習(xí)完所有課程，總學(xué)分26-32學(xué)分即可作調(diào)研和論文的開題報(bào)告（詳見附表）。根據(jù)研究的需要及經(jīng)費(fèi)情況，鼓勵(lì)學(xué)生外出跟其他導(dǎo)師學(xué)習(xí)，擴(kuò)大研究方向。后三學(xué)期主要為學(xué)生完成畢業(yè)學(xué)位論文時(shí)間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的完成學(xué)位論文，同時(shí)參加教學(xué)實(shí)踐，掌握和積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能。
培養(yǎng)環(huán)節(jié)參見《關(guān)于攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的說明》。
六、專業(yè)實(shí)踐（含社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)）
研究生應(yīng)參加導(dǎo)師科研課題的研究工作，其完成任務(wù)情況，由導(dǎo)師考核評(píng)定科研能力并寫出評(píng)語(yǔ)。研究生隨導(dǎo)師聽課，參加教學(xué)實(shí)踐工作，講授教材部分章節(jié)。社會(huì)實(shí)踐則組織學(xué)生到科研部門或其他有關(guān)單位參加實(shí)際工作，或有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加與學(xué)位論文相關(guān)的社會(huì)考察調(diào)研活動(dòng)，最后由專業(yè)組或有關(guān)單位作出考評(píng)。
七、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
1．科研能力與水平的基本要求
（1）對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的某些問題持有一種專業(yè)敏感，能夠?qū)栴}的發(fā)展、現(xiàn)狀、特點(diǎn)和趨勢(shì)等形成方向性判斷；
（2）獨(dú)立查閱國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，能夠?qū)ο嚓P(guān)問題進(jìn)行文獻(xiàn)綜述；
（3）能夠?qū)ξ墨I(xiàn)綜述過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行邏輯歸納并有所提煉和升華；
（4）能夠進(jìn)行獨(dú)立的進(jìn)行研究設(shè)計(jì)和思考，具備基本的調(diào)查方法和研究問題能力，并且能夠提出一些相對(duì)成熟的看法和觀點(diǎn)；
（5）擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。
（6）研究生學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與一定數(shù)量的科研活動(dòng)，包括承擔(dān)導(dǎo)師或?qū)熃M的部分科研任務(wù)。研究生論文答辯前必須在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表一篇以上與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文。
2．學(xué)位論文的基本要求
（1）論題有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性或理論價(jià)值；立論正確，方法科學(xué)，觀點(diǎn)新穎，有獨(dú)到見解；邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，理論和政策觀點(diǎn)的闡述能自圓其說。
（2）通篇內(nèi)容要體現(xiàn)上述“科研能力與水平”的要求，能夠準(zhǔn)確地歸納和描述論文選題（研究方向）所涉及的必備的基礎(chǔ)理論、前沿成果和研究動(dòng)態(tài)；主要內(nèi)容和主要觀點(diǎn)能夠體現(xiàn)本研究方向（領(lǐng)域）的最新研究成果并有所創(chuàng)新；能夠反映研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的實(shí)際水平。
（3）字?jǐn)?shù)達(dá)到碩士研究生畢業(yè)論文的要求（不低于1.5萬字），參考文獻(xiàn)不能少于40篇，（外文參考文獻(xiàn)要求不少于10篇）；能虛心接受導(dǎo)師或?qū)熃M的意見進(jìn)行修改。
八、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
1．必讀書目
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[44]張寶富等．寬帶光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用［M］．北京：電子工業(yè)出版社，2002.
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[49] 曾慶勇.微弱信號(hào)檢測(cè)［M］.浙江大學(xué)出版社，1998
[50] [美]Rculph Chauaing.DSP原理及其C編程開發(fā)技術(shù)［M］. 電子工業(yè)出版社，2005
[51] 馬建國(guó)，孟憲元.電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)［M］. 清華大學(xué)出版社，2004
[52] [美] John G.Proakis，張力軍，張宗橙，鄭寶玉等.數(shù)字通信（第四版）［M］. 電子工業(yè)出版社，2003
2．選讀書目（根據(jù)自己的研究方向）
[1] 唐敖慶,配位場(chǎng)理論方法, 北京:科學(xué)出版社出版,1979
[2] 李志林,材料物理, 北京: 化學(xué)工業(yè)出版社,2009
[3] 徐元植,實(shí)用電子磁共振波譜學(xué)——基本原理和實(shí)際應(yīng)用, 北京:科學(xué)出版社, 2008
[4] 張建中,順磁共振方法,中國(guó)科學(xué)院研究生院講義,1998
[5] 張建中,孫存譜,磁共振教程,合肥:中國(guó)科大出版社,1996
[6] 張建中,趙保路,自旋標(biāo)記ESR波譜的基本理論和應(yīng)用, 北京:科學(xué)出版社,1987
[7] 裘祖文,電子自旋共振波譜, 北京:科學(xué)出版社,1980。
[8]  Yu, K. N. et. al., Moden Applications of EPR/ESR: From Biophysics to Materials Science, Springer Verlag, 1998.
[9] 張建中,生物醫(yī)學(xué)中的磁共振, 北京:科學(xué)出版社,2002
[10] Gerd Keriser. Optical Fiber Communications(光纖通信)［M］．北京：電子工業(yè)出版社，2002．
[11] 張寶富等．全光網(wǎng)絡(luò)［M］．北京：人民郵電出版社，2002.
[12] 張寶富等．寬帶光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用［M］．北京：電子工業(yè)出版社，2002.
[13] 樂孜純 張明 全必勝 ．光網(wǎng)絡(luò)實(shí)用組網(wǎng)技術(shù)［M］．西安：西安電子科大出版社，2008．
[14] Rajiv Ramaswami，Kumar N. Sivarajan．Optical Networks：A Practical Perspective［M］．California：MorganKaufmann Publishers, Inc.，2003.
[15] 李玉權(quán)，光通信原理與技術(shù)［M］．，北京：科學(xué)出版社，2006.
[16] Pallab Bhattacharya, Semiconductor Optoelectronic Devices (Second Edition) ［M］． Prentice Hall, 1997
[17] 廖承恩，微波技術(shù)基礎(chǔ)［M］．西安:西安電子科技大學(xué)出版社，1994
[18] Bhag Singh Guru，Electromagnetic field theory fundamentals［M］．，北京：電子工業(yè)出版社，2002
[19] 徐國(guó)昌，光電子物理基礎(chǔ)［M］．，東南大學(xué)出版社，2000.
[20] 黃德修，半導(dǎo)體光電子學(xué)［M］．電子工業(yè)出版社1996.
[21] P.L.Knight, W.J.Firth .The Elements of Nonlinear Optics［M］．1991
[22] Robert W. Boyd .Nonlinear Optics［M］．. Academic Press, INC,1992
[23] 導(dǎo)論：M.Zeilik: Introductory Astronomy & Astrophysics (4th ed.)(Brooks/Cole 1998) 
[24] 輻射理論G.B.Rybicki and A.P.Lightman：Radiation Process in Astrophysics (John Wiley and Sons, 1979)
[24]恒星結(jié)構(gòu)與演化R.Kippenharn and A.Weige：Stellar Structure and Evolution(Springer 1990) 
[25] 星系天文學(xué)Binney & Merrifield, Galactic astronomy 
[26]星際介質(zhì)L.Spitzer：Physical Proesses in the Interstellar Medium(John Wiley and Sons 1978) 
[27] 致密星：S.L.Shapiro and S.Teukolsky：Black Holes, White Dwarfs, and Neutron Stars (John Wiley and Sons 1982) 
[28] 活動(dòng)星系核J.H.Krolik：Active Galactic Nuclei(Princeton University Press、1999) 
[29] 高能天體物理Longair, High-energy astrophysics (2nd edition: 2 vols) 
[30] 宇宙學(xué)與結(jié)構(gòu)形成E.W.Kolb and M.S.Turner：The Early Universe(Addison-Wesley 1989) 
[31] 流體與等離子體天體物理
[32] Choudhuri, The physics of fluids and plasmas: an introduction for astrophysicists (Cambridge University Press, 1998)
[33] 宇宙線R.Schlickeiser：Cosmic Ray Astrophysics(Springer、2002)
[34] 觀測(cè)基礎(chǔ)Lena, Observational astrophysics ；黃佑然 許敖敖 唐玉華 宣煥燦，實(shí)測(cè)天體物理學(xué)（1987）
[35] 數(shù)據(jù)分析理論：李惕碚，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理；丁月蓉 鄭大偉，天文測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法 1990
[36] ADS應(yīng)用詳解-射頻電路設(shè)計(jì)與仿真［M］. 北京：人民郵電出版社，2008
[37] Frank Gross, Smart antennas for wireless communications[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2009
[38] 彭芳麟，數(shù)學(xué)物理方程的MATLAB解法與可視化[M]，北京：清華大學(xué)出版社，2004
[39] John D.Kraus, Ronald J. Marhefka, Antennas[M], 北京：電子工業(yè)出版社，2006
[40]A Design Approch Digital Systems Principles and Applications Gregory L.Moss Englewood Cliffs Prentice-Hill,Inc 1991
[41]A simple approach to digital signal processing / Craig Marven and Gillian Ewers. New York : Wiley, c1996.
[42Biomedical digital signal processing C-language examples and laboratory experiments for the IBM PC Willis J. Tompkins editor. Upper Saddle River N.J. Prentice Hall c1995.
[43]Understanding digital signal processing  Richard G. Lyons. China Machine Press 2005.
[44]Real-time digital signal processing : implementations, applications, and experiments with the TMS320C55X / Sen M. Kuo, Bob H. Lee. Tsinghua University Press, 2003.
[45]Real-time Digital Signal Processing: Implementations, Applications And Experiments With The Tms320c55x, 2nd Edition By.Kuo United Kingdom John Wiley & Sons 20060101
[46]Electronic communication systems .Roy Blake. Beijing : Publishing House of Electronics Industry ; 2002.
[47]A first course in wavelets with Fourier analysis .Albert Boggess, Francis J. Narcowich . Beijing : Publishing House of Electronics Industry ; 2002.
[48]Signals and systems . Simon Haykin, Barry Van Veen. Beijing : Pub. House of Electronics Industry, 2003.
[49]Introduction to digital communication . Rodger E. Ziemer, Roger L. Peterson. Beijing : Publishing House of mechanical Industry ; 2004.
[50]Digital signal processing : a practical approach .Emmanuel C. Ifeachor, Barrie W. Jervis. Pub. House of Electronics Industry, 2003.
[51]Digital image processing using MATLAB . Rafael C. Gonzalez, Richard E. Woods, Steven L. Eddins. Beijing : Pub. House of Electronics Industry, c2004.
[52]Digital signal and image processing Tamal Bose ; with Francois Meyer contributing Chapter 10 and Mei-Qin Chen contributing the Appendix. Beijing: Higher Education Press, 2004.
3．期刊
[1] 中國(guó)科學(xué)各輯.月刊.中國(guó)科學(xué)院 國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì).自1992，1起
[2] 科學(xué)通報(bào).旬刊.中國(guó)科學(xué)雜志社.自2000，1起
[3] 物理學(xué)報(bào)（中國(guó)物理）.月刊.中國(guó)物理學(xué)會(huì). 自1986，1起
[4] 理論物理通訊. 月刊.中國(guó)物理學(xué)會(huì)和中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所. 自2000，1起
[5] 化學(xué)物理學(xué)報(bào). 雙月刊.中國(guó)物理學(xué)會(huì)自1998，1起
[6] 結(jié)構(gòu)化學(xué). 雙月刊..中國(guó)科學(xué)院,中國(guó)化學(xué)會(huì),中國(guó)科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所.1999，1起
[7] 計(jì)算物理. 雙月刊.中國(guó)核學(xué)會(huì). 自2003，1起
[8] 波譜學(xué)雜志. 季刊.中國(guó)物理學(xué)會(huì)波譜學(xué)專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)院自1992，1起
[9] 人工晶體學(xué)報(bào). 雙月刊.中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì). 晶體生長(zhǎng)與材料分會(huì)和中非人工晶體研究院
[10] 量子學(xué)報(bào).雙月刊.中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)光學(xué)專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)院安徽光學(xué)精密機(jī)械研究所, 自1996，1起
[11] 光學(xué)學(xué)報(bào)．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)，上海光機(jī)所．自1981，1起。
[12] 中國(guó)激光．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)．自1974，1起.
[13] 中國(guó)光學(xué)快報(bào)．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)．自2003，1起.
[14] 應(yīng)用光學(xué)．中國(guó)兵工學(xué)會(huì) 中國(guó)兵器工業(yè)第二○五研究所．自1980，1起．
[15] 激光技術(shù)．雙月刊．西南技術(shù)物理研究所.自1971，1起。
[16] 發(fā)光學(xué)報(bào)．月刊．科學(xué)院長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械與物理研究所.自2004，1起。
[17] 激光雜志．雙月刊．重慶市光學(xué)機(jī)械研究所.自1975，1起。
[18] 量子光學(xué)學(xué)報(bào)．季刊．山西省物理學(xué)會(huì).自1980，1起。
[19] 激光與紅外．月刊．華北光電技術(shù)研究所.自1971，1起。
[20] 紅外與激光工程．雙月刊．中國(guó)宇航學(xué)會(huì)光電技術(shù)專業(yè)委員會(huì) 中國(guó)航天科工集團(tuán)第三研究院第八三五八所.自1972，1起。
[21] Optoelectronics Letters. 雙月刊．天津理工大學(xué). 自2005，1起.
[22] Chinese Journal of Lasers．雙月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì).自1992，1起。
[23] Chinese Physics Letters. 月刊.中國(guó)物理學(xué)會(huì). 自1992，1起
[24] Journal of Applied physics. Weekly .American Institute of Physics. 自1960，1起
[25] Applied Physics B-Lasers and Optics .Semimonthly. Springer自1992，1起
[26] Applied Physics Letters .Weekly. American Institute of Physics自1990，1起
[27] Physics and Chemistry of Liquids .Bimonthly. Taylor & Francis Ltd自1992，1起
[28] Physics of the Solid State .Monthly. MAIK NAUKA/INTERPERIODICA/SPRINGER. 自1992，1起
[29] Physics Review B. Weekly .American Institute of Physics. 自1960，1起
[30] Physics Review Letters. Weekly .American Institute of Physics. 自1960，1起
[31] 光學(xué)學(xué)報(bào)．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)，上海光機(jī)所．自1981，1起。
[32] 中國(guó)激光．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)．自1974，1起.
[33] 中國(guó)光學(xué)快報(bào)．月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)．自2003，1起.
[34] 應(yīng)用光學(xué)．中國(guó)兵工學(xué)會(huì) 中國(guó)兵器工業(yè)第二○五研究所．自1980，1起．
[35] 光子學(xué)報(bào).月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì). 自1980，1起.
[36] 光電子.激光.月刊. 國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)信息科學(xué)部；中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)光電專業(yè)委員會(huì)；天津理工大學(xué). 自1990，1起.
[37] Optoelectronics Letters. 雙月刊．天津理工大學(xué). 自2005，1起.
[38] 激光技術(shù)．雙月刊．西南技術(shù)物理研究所.自1971，1起。
[39] 發(fā)光學(xué)報(bào)．月刊．科學(xué)院長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械與物理研究所.自2004，1起。
[40] Chinese Journal of Lasers．雙月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì).自1992，1起。
[41] 激光雜志．雙月刊．重慶市光學(xué)機(jī)械研究所.自1975，1起。
[42] 量子光學(xué)學(xué)報(bào)．季刊．山西省物理學(xué)會(huì).自1980，1起。
[43] 激光與紅外．月刊．華北光電技術(shù)研究所.自1971，1起。
[44] 紅外與激光工程．雙月刊．中國(guó)宇航學(xué)會(huì)光電技術(shù)專業(yè)委員會(huì) 中國(guó)航天科工集團(tuán)第三研究院第八三五八所.自1972，1起。
[45] 光電子技術(shù)．季刊．南京電子器件研究所.自1981，1起。
[46] 量子電子學(xué)報(bào)．雙月刊．中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)光學(xué)專業(yè)委員會(huì).自1984，1起。
[47] 紅外與毫米波學(xué)報(bào)．雙月刊．中國(guó)科學(xué)院上海技術(shù)物理所,中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì).自1982.1起。
[48] 光學(xué)儀器．雙月刊．中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)、 上海光學(xué)儀器研究所 、中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)工程光學(xué)專業(yè)委員會(huì).自2000.1起。
[49] Applied Optics．月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）。
[50] IEEE Photonics Technology Letter．月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）
[51] Journal of Light wave Technology．月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）
[52] IEEE Journal Quantum Electronics．月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）
[53] IEEE Journal Selected Topic Quantum Electronics．月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）
[54] Optics Express. 月刊．OSA（美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)）
[55] Optics Letter.月刊．OSA（美國(guó)光學(xué) 學(xué)會(huì)）
[56] Research in Astronomy and Astrophysics. 月刊．(RAA)中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái).1981.1起
[57] 天文學(xué)報(bào).季刊.中國(guó)天文學(xué)會(huì). 1981.1起
[58] 天文學(xué)進(jìn)展.季刊. 中國(guó)科學(xué)院上海天文臺(tái)(中國(guó)天文學(xué)會(huì)). 1983起
[59] 高能物理與核物理.月刊．中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所，中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所.1981.1起.
[60] Astrophysics(APP)(美國(guó))
[61] Astrophysics Letter(APPL)(美國(guó))
[62] astronomy & astrophysics(荷蘭)
[63] Physics Review（PR）(美國(guó))
[64] Physics Review Letter(PRL) (美國(guó))
[65] 微波學(xué)報(bào). 季刊. 中國(guó)電子學(xué)會(huì). 自1980,1起。
[66] 電波科學(xué)學(xué)報(bào). 雙月. 中國(guó)電子學(xué)會(huì). 自1986,1起。
[67] 電子學(xué)報(bào). 月刊. 中國(guó)電子學(xué)會(huì). 自1962,1起。
[68] 中國(guó)科學(xué). 月刊. 中國(guó)科學(xué)院. 自2000,1起。
[69]  IEEE Microwave and wireless components letters. 月刊. IEEE Inc. （電機(jī)及電子學(xué)工程師聯(lián)合會(huì)）
[70] Microwave and optical technology letters. 半月刊.  John Wiley and Sons.
 
 
 
 
物理學(xué)碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

學(xué)院		物電學(xué)院			學(xué)科代碼	0702		學(xué)科名稱			物理學(xué)
研究 方向		01.理論物理			02. 原子分子物理						03.凝聚態(tài)物理
		04. 光 學(xué)			05. 無線電物理						06. 核天體物理
課程類別			課程編號(hào)	課程名稱				學(xué)時(shí)		學(xué)分			學(xué)期	考核方式	任課教師	備注
學(xué)位課程	公共 必修課			中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究				36		2			1	考試		全校
				第一外國(guó)語(yǔ)（含學(xué)位英語(yǔ)、期末英語(yǔ)、英語(yǔ)聽說）				144		4			1、2	考試		除英語(yǔ)外
	專業(yè) 必修課			數(shù)值分析				51		3			1	考試	羅楊平	方向 1、2、3、6
				高等量子力學(xué)				51		3			1	考試	蔣青權(quán)
				量子統(tǒng)計(jì)物理				51		3			2	考試	諶家軍
				信號(hào)檢測(cè)與處理				51		3			1	考試	代顯志	方向4、5
				現(xiàn)代無線通信技術(shù)				51		3			1	考試	劉漢奎
				無線系統(tǒng)的微波與射頻設(shè)計(jì)				51		3			2	考試	王云秀
非學(xué)位課	專業(yè) 選修課 (至少選修3門)			廣義相對(duì)論				51		3			1	考試	吳雙清	1
				黑洞物理學(xué)				51		3			3	考試	楊樹政	1
				量子場(chǎng)論				51		3			2	考試	吳雙清	1
				學(xué)科前沿講座				51		3			3	考核	吳雙清	1
				天體物理學(xué)				51		3			1	考試	羅志全	1、6
				群論基礎(chǔ)				51		3			2	考試	任維義	1、2、3
				原子與分子結(jié)構(gòu)理論				51		3			2	考試	任維義	2
				量子化學(xué)				51		3			3	考查	陳太紅	2
				密度矩陣?yán)碚?/td>				51		3			3	考查	任維義	2
				電子順磁共振理論				51		3			2	考試	陳太紅	3
				固體理論				51		3			2	考試	曾體賢	3
				晶體場(chǎng)理論				51		3			3	考查	陳太紅	3
				光纖通信網(wǎng)絡(luò)				51		3			2	考試	劉漢奎	4
				電磁場(chǎng)與微波技術(shù)				51		3			2	考試	劉漢奎	4
				光子學(xué)導(dǎo)論				51		3			2	考試	張謙述	4
				非線性光學(xué)				51		3			3	考試	劉漢奎	4
				光波導(dǎo)理論與技術(shù)				51		3			3	考試	張謙述	4
				軟件無線電技術(shù)與應(yīng)用				51		3			2	考試	肖順文	5
				無線傳感器網(wǎng)絡(luò)				51		3			2	考試	戚淮兵	5
				微波通信工程				51		3			3	考試	王云秀	5
				恒星物理				51		3			2	考試	張  潔	6
				天文數(shù)據(jù)處理				51		3			3	考試	羅楊平	6
				天體輻射機(jī)制				51		3			2	考試	劉門全	6
	公共 選修課 （至少選1門）			第二外國(guó)語(yǔ)			51		1.5			1		考試		選課人數(shù)50人以上開課
				自然辯證法			18		1			1		考試
				計(jì)算機(jī)應(yīng)用			51		1.5			1		考試
	必修 環(huán)節(jié)			專業(yè)實(shí)踐（含社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)）					2			2～4		考查
				前沿文獻(xiàn)剖析					2			1～4		考查
				論文發(fā)表
	補(bǔ)修 （本科） 課程			普通物理								1		考查	陳太紅	跨專業(yè)或同等學(xué)力補(bǔ)修（按方向選兩門）
				理論物理								1		考查	張 潔
				現(xiàn)代電路理論								1		考查	陳元莉
				電磁仿真工具應(yīng)用								1		考查	王云秀
				電動(dòng)力學(xué)								1		考查	羅志全
				統(tǒng)計(jì)力學(xué)								1		考查	陳太紅
				理論力學(xué)								1		考查	雷潔紅
				量子力學(xué)								1		考查	蒲瑾
應(yīng)修總學(xué)分			26-34

 
 

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)（物理）培養(yǎng)方案

 研究生培養(yǎng)方案:
教育碩士·學(xué)科教學(xué)（物理）培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中學(xué)物理課程專任教師。具體要求為：
1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2．具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3．具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任物理教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4．熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5．能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象及入學(xué)考試
1．招生對(duì)象
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員：
（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力（且符合相關(guān)專業(yè)或研究方向提出的業(yè)務(wù)條件），按?？飘厴I(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
2．入學(xué)考試：根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定，報(bào)考者需參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試。
三、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
四、課程設(shè)置
課程體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊。其中學(xué)位基礎(chǔ)課為各學(xué)科方向研究生均必須研修的課程，專業(yè)必修課分專業(yè)設(shè)置，各4～5門，選修課每生選修3～4門。總學(xué)分不少于36學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）

課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	任課教師
	政治理論（含教師職業(yè)道德教育）	36	2	1
	教育學(xué)原理	34	2	1
	課程與教學(xué)論	34	2	1
	中小學(xué)教育研究方法	34	2	1
	青少年心理發(fā)展與教育	34	2	1
	基礎(chǔ)英語(yǔ)	51	2	1

（二）專業(yè)必修課（10學(xué)分）
專業(yè)必修課根據(jù)學(xué)科教學(xué)（物理）方向特點(diǎn)，全面、系統(tǒng)地介紹本學(xué)科方向基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)專業(yè)特色和應(yīng)用特色，充分反映本學(xué)科前沿研究。

課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	任課教師
	物理課程與教材分析	34	2	2	李衛(wèi)平
	物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析	51	3	2	李衛(wèi)平
	物理教育測(cè)量與評(píng)價(jià)	34	2	2	徐平川
	物理學(xué)基礎(chǔ)與前沿專題	51	3	1	羅志全

（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分，選修3-4門）

課程編號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	任課教師
	現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用	34	2	1	戚淮兵
	物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究	34	2	2	代 偉
	物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)	34	2	2	代 偉
	物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用	34	2	2	陳元莉

（四）實(shí)踐教學(xué)（8學(xué)分）
實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。實(shí)踐教學(xué)包括教學(xué)實(shí)踐和科研實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐包括教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、教育調(diào)查、課例分析、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)等，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年（創(chuàng)造條件，盡可能采取頂崗實(shí)習(xí)的方式）?？蒲袑?shí)踐要求將課程學(xué)習(xí)、實(shí)際工作與科學(xué)研究相結(jié)合，形成理論升華。
五、教學(xué)方式
采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并利用中小學(xué)教育實(shí)踐基地，實(shí)施教育實(shí)踐活動(dòng)。由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，同時(shí)聘任中小學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師共同指導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制。
六、學(xué)位論文與學(xué)位授予
1．學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題，要具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值和一定的理論意義。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字。由導(dǎo)師組共同把好學(xué)位論文的選題關(guān)，組織教育碩士研究生的論文開題報(bào)告會(huì)。
2．導(dǎo)師將采取面談、電話、電子郵件等多種方式指導(dǎo)學(xué)位論文的全過程。指導(dǎo)教師將對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)位論文質(zhì)量承擔(dān)指導(dǎo)責(zé)任。論文必須嚴(yán)格符合碩士學(xué)位論文的基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
3．學(xué)位論文答辯委員會(huì)認(rèn)真組織論文答辯，嚴(yán)格答辯程序，尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，把好學(xué)位論文質(zhì)量關(guān)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。其中論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級(jí)教師職稱的中學(xué)教師或教學(xué)研究人員。
4．修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
七、其它
非師范類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程（如教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論），不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。
 
 
學(xué)科教學(xué)（物理）專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

學(xué)院

物理與電子信息學(xué)院

學(xué)科代碼

045105

學(xué)科名稱

學(xué)科教學(xué)（物理）

研究方向

學(xué)科教學(xué)（物理）

課程類別

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

學(xué)期

考核方式

任課教師

備注

學(xué)位課程

公共 必修課

基礎(chǔ)英語(yǔ)

51

2

1

考試

政治理論

36

2

1

考試

教育學(xué)原理

34

2

1

考試

課程與教學(xué)論

34

2

1

考試

中小學(xué)教育研究方法

34

2

1

考試

青少年心理發(fā)展與教育

34

2

1

考試

專業(yè) 必修課

物理課程與教材分析

34

2

2

考試

李衛(wèi)平

物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

51

3

2

考試

李衛(wèi)平

物理教育測(cè)量與評(píng)價(jià)

34

2

2

考查

徐平川

物理學(xué)基礎(chǔ)與前沿專題

51

3

1

考查

羅志全

非學(xué)位課程

專業(yè)　選修課

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

34

2

2

考查

戚淮兵

選修3-4門課

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

34

2

2

考查

代 偉

物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

34

2

2

考查

代 偉

物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用

34

2

2

考查

陳元莉

補(bǔ)修課

教育學(xué)

非師范類補(bǔ)修

心理學(xué)

學(xué)科教學(xué)論

物理學(xué)史

跨專業(yè)補(bǔ)修（任選兩門）

普通物理

中學(xué)物理教學(xué)概論

教學(xué)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐（含社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)）

8

應(yīng)修總學(xué)分

≥36

 

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院物理學(xué)科教學(xué)論培養(yǎng)方案

研究生培養(yǎng)方案:
課程與教學(xué)論（物理學(xué)科教學(xué)論）培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本專業(yè)高層次人才，為我國(guó)物理教育和物理教育科學(xué)研究服務(wù)。具體要求是：
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，師德優(yōu)良，有較高的文化素養(yǎng)，積極為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.具有踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)作風(fēng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，基本理論和技能，研究學(xué)科、專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和各種先進(jìn)理論，能使用和開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件、管理教學(xué)軟件。
3.具有比較寬厚的教育專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)內(nèi)外課程和教學(xué)論發(fā)展的方向和趨勢(shì)。較為熟練地掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能夠承擔(dān)高校物理課程與教學(xué)論、普通物理等課程的教學(xué)、科研和教育管理工作，也能在中學(xué)物理教學(xué)和物理教學(xué)科研工作中起到骨干和帶頭作用。
4.堅(jiān)持鍛煉身體，磨煉頑強(qiáng)的意志。
二、研究方向
1.物理教育基礎(chǔ)理論問題研究
（1）內(nèi)容：包括物理知識(shí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和物理學(xué)理論結(jié)構(gòu)關(guān)系，物理知識(shí)和物理方法的融合，物理習(xí)題的編制與解答，物理教學(xué)中的科學(xué)與美學(xué)，生活經(jīng)驗(yàn)與物理教學(xué)，物理學(xué)的應(yīng)用與物理知識(shí)教學(xué)等物理教育的基礎(chǔ)理論問題。
（2）特色：視學(xué)生的物理學(xué)習(xí)過程在教師指導(dǎo)下從物理角度對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)過程，將此作為物理教育研究的根本出發(fā)點(diǎn)。
2.物理教育現(xiàn)實(shí)問題的理論和實(shí)踐研究
（1）內(nèi)容：研究隨著社會(huì)發(fā)展，物理學(xué)自身的發(fā)展以及物理教育理論的發(fā)展而在物理教育改革中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問題，當(dāng)前主要研究中學(xué)物理新課程。
（2）特色：通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的研究，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)物理教育發(fā)展中存在的問題，并提供可行有效的解決措施。
3.教育物理問題研究
（1）內(nèi)容：包括對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中（各種物理教材及考試中）的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
（2）特色：以堅(jiān)實(shí)而全面物理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)從而居高臨下面對(duì)中學(xué)物理教學(xué)，著重解決在中學(xué)物理教育界具有普遍性的難度較大爭(zhēng)議較多的教育物理問題。
三、學(xué)制
2－6年，一般為3年。第一學(xué)年加深并拓寬專業(yè)理論知識(shí)；閱讀本專業(yè)方向指定的必讀書及參考書；外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)通過考核。第二學(xué)年選定主要研究方向，圍繞研究方向查閱相關(guān)資料，了解本學(xué)科研究動(dòng)態(tài)；開始進(jìn)行學(xué)位論文的準(zhǔn)備工作；完成教學(xué)實(shí)踐或社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。第三學(xué)年寫出學(xué)位論文并通過答辯。
四、培養(yǎng)方式
1.采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與專業(yè)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，以德育為先導(dǎo)、嚴(yán)格管理，不斷
提高碩士研究生學(xué)習(xí)和研究的自覺性、主動(dòng)性和積極性。
2.堅(jiān)持課堂講授與教師個(gè)別指導(dǎo)并重，自學(xué)與集體討論并重，公共課采用講授方式，專業(yè)課采用課堂講授、自學(xué)、集體討論相結(jié)合方式，同軟件有關(guān)課程則采用講授及學(xué)生具體實(shí)踐相結(jié)合方式，學(xué)習(xí)資料由導(dǎo)師指定，限期學(xué)完，每學(xué)完一門專業(yè)課，學(xué)生都必須寫出一篇課程論文，論文必須有自己的見解。
3.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。組織碩士生參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)其獨(dú)立分析、研究和解決實(shí)際問題的能力；每學(xué)期參加系學(xué)生分會(huì)組織的學(xué)術(shù)討論會(huì)；學(xué)位論文答辯之前在省級(jí)以上刊物正式發(fā)表至少一篇以上論文。
五、課程設(shè)置及教學(xué)安排
課程分公共學(xué)位課、專業(yè)必修課、公共選修課和專業(yè)選修課四類。學(xué)生在修業(yè)期間，所學(xué)課程不得少于26學(xué)分（詳見附表）。
六、教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐
第3－4學(xué)期參加本科教學(xué)實(shí)踐工作和一定的社會(huì)調(diào)查工作。由專業(yè)組指定研究生隨主講教師聽課，參加教學(xué)活動(dòng)，講授教材部分章節(jié)。社會(huì)實(shí)踐則組織學(xué)生到科研部門或其他有關(guān)單位參加實(shí)際工作，或有組織有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加與學(xué)位論文相關(guān)的社會(huì)考察調(diào)研活動(dòng)，最后由專業(yè)組或有關(guān)單位作出考評(píng)。
七、學(xué)位論文及答辯
1.在第四學(xué)期初舉行開題報(bào)告會(huì)，確定論文選題。
2.學(xué)位論文題目由導(dǎo)師和學(xué)生共同選定，學(xué)位論文要有自己的見解，畢業(yè)設(shè)計(jì)要有應(yīng)用價(jià)值。
3.論文應(yīng)在第五學(xué)期基本定稿，其間導(dǎo)師要定期檢查進(jìn)度及質(zhì)量；第六學(xué)期送出評(píng)閱并進(jìn)行答辯，由院學(xué)位委員會(huì)審查后授予碩士學(xué)位。
八、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
1.著作
一般課程與教學(xué)理論
[1]《課程新論》（廖勛哲）
[2]《教學(xué)論綱》（張楚庭）
科學(xué)課程與教學(xué)理論
[1]《學(xué)科教學(xué)論基礎(chǔ)》（鐘啟泉主編）
[2]《理科教育展望》（鐘啟泉主編）
[3]《物理教育展望》（鐘啟泉主編）
[4]《中國(guó)物理教育史》 (駱炳賢編）
科學(xué)哲學(xué)
[1]《科學(xué)研究的藝術(shù)》（張巨青主編）
[2]《自然辯證法概論》（劉大椿主編）
物理學(xué)史
[1]《物理學(xué)的進(jìn)化》（愛因斯坦著）
[2]《物理定律的本性》（R.P.費(fèi)曼著）
教育物理
[1]《新編高中物理奧賽指導(dǎo)》（范小輝編著）
[2]《新編高中物理實(shí)用題典》（范小輝編著）
2.期刊
一般教育期刊
[1]《課程.教材.教法》（課程教材研究所）
[2]《教育研究》（中央教科所）
[3]《教師教育研究》（華東師大、北師大）
[4]《中國(guó)教育學(xué)刊》（中國(guó)教育學(xué)會(huì)）
物理教學(xué)期刊
[1]《大學(xué)物理》(中國(guó)物理學(xué)會(huì)主辦)
[2]《中學(xué)物理》（高中版）（哈爾濱師范大學(xué)主辦）
[3]《物理教學(xué)》(華東師大主辦)
[4]《物理教師》(蘇州大學(xué)主辦)
[5]《中學(xué)物理教學(xué)參考》(陜西師大主辦)
 
課程與教學(xué)論（物理學(xué)科教學(xué)論）
碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃

學(xué)院

物電學(xué)院

學(xué)科代碼

040102

學(xué)科名稱

課程與教學(xué)論

研究方向

01.物理學(xué)科教學(xué)論

課程類別

課程編號(hào)

課程名稱

學(xué)時(shí)

學(xué)分

學(xué)期

考核 方式

任課教師

備注

學(xué)位課程

公共 必修課

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與 實(shí)踐研究

36

2

1

考試

研究生英語(yǔ)

144

4

1、2

考試

專業(yè) 必修課

教育學(xué)原理

51

2

1

考試

教育心理學(xué)

51

2

1

考試

教育科研方法

51

2

1

考試

物理教學(xué)論

34

2

2

考試

李衛(wèi)平

物理方法論

34

2

1

考試

李衛(wèi)平

非學(xué)位課程

專業(yè)　選修課

中學(xué)物理疑難問題研究

51

3

3

考試

李衛(wèi)平

至少修 3 門

物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

51

3

2

考查

代偉

物理教育史

34

2

3

考查

王志紅

物理學(xué)前沿與中學(xué)物理專題

34

2

3

考查

羅志全

物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用

34

2

2

考查

陳元莉

物理教學(xué)軟件設(shè)計(jì)

34

2

3

考試

戚淮兵

公共 選修課

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

18

1

1

至少修 1門

第二外國(guó)語(yǔ)

51

1.5

1

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

51

1.5

1

考試

必修 環(huán)節(jié)

專業(yè)實(shí)踐（含社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐）

2

2～4

考查

文獻(xiàn)閱讀

2

1～4

考查

論文發(fā)表

補(bǔ)修（本科）課程

中學(xué)物理教學(xué)概論

40

考查

王志紅

跨專業(yè)或同等學(xué)力補(bǔ)修（任選三門）

普通物理

240

考查

徐平川

物理學(xué)史

40

考查

王志紅

理論物理概論

120

考查

羅志全

應(yīng)修總學(xué)分

26—34

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院理論物理碩士點(diǎn)介紹

一、研究方向與特色
本學(xué)科方向主要從事黑洞與引力物理、宇宙學(xué)以及與天體物理密切相關(guān)領(lǐng)域的一些基礎(chǔ)理論研究，研究?jī)?nèi)容主要包括：黑洞熱力學(xué)、霍金輻射、全息、AdS/CFT對(duì)應(yīng)性、引力場(chǎng)方程的解、超引力、暗能量宇宙學(xué)、引力透鏡等課題。黑洞物理、暗能量宇宙加速膨脹是當(dāng)前理論物理和宇宙學(xué)最活躍的研究領(lǐng)域之一，對(duì)其研究有助于人們深刻地理解時(shí)空本性、物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和宇宙的形成及演化等基本問題。我們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域做了大量研究工作，研究水平已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。
二、師資力量
目前，從事該方向研究的科研人員共7人，其中教授4人，副教授1人，博士生導(dǎo)師3人（楊樹政教授、吳雙清教授、蔣青權(quán)研究員），碩士生導(dǎo)師2人（李中華教授、陳德友博士），在讀博士1名（蘭小剛講師）。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，1人為四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，1人為“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”獲得者，1人入選四川省杰出青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（第一層次）計(jì)劃，1人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃。
該課題組與哈佛大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)以及清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)以及中國(guó)科學(xué)院等科研院校有密切的學(xué)術(shù)交流與長(zhǎng)期合作關(guān)系。近5年以來，在國(guó)際權(quán)威專業(yè)雜志Phys.Rev.Lett, Phys. Rev. D, JHEP, JCAP, Nucl. Phys. B, Phys. Lett. B, Class. Quant. Grav.等期刊上發(fā)表了SCI論文有150余篇，論文他引的總次數(shù)已超過2000次，其中一篇論文入選“中國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文(2007年)”。主持國(guó)家自然科學(xué)基金7項(xiàng)(基金編號(hào)：10675051、10773008、10975058、11005086、11178018、11275157、11205125)，省部級(jí)基金5項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議3次、全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議1次。
三、研究生培養(yǎng)及去向
    本課題組培養(yǎng)研究生的質(zhì)量和科研水平受到同行專家的肯定，已經(jīng)連續(xù)培養(yǎng)碩士研究生20余名，多人已經(jīng)獲得博士學(xué)位。本方向與電子科技大學(xué)有長(zhǎng)期的聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生合作。碩士生畢業(yè)后，直接去就業(yè)的單位有：沈陽(yáng)師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)等高校；繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的單位有：中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、電子科技大學(xué)等；博士生(聯(lián)合培養(yǎng))畢業(yè)后有數(shù)人先后去美國(guó)、巴西等國(guó)外大學(xué)以及國(guó)內(nèi)其他科研院校做訪問學(xué)者或者博士后研究工作。

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院光學(xué)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

 一、研究方向與特色
     信息光學(xué)碩士點(diǎn)是物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)下設(shè)置的二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院信息光學(xué)研究團(tuán)隊(duì)注重理論與工程應(yīng)用相結(jié)合，既研究光通信、光纖傳輸網(wǎng)絡(luò)和光電信信息處理中的重要前沿問題，又致力于將光學(xué)技術(shù)、傳感技術(shù)、電子技術(shù)、信息處理技術(shù)和機(jī)械工程技術(shù)相結(jié)合，研制光、機(jī)、電結(jié)合的功能單元模塊和小系統(tǒng)，已形成了具有一定優(yōu)勢(shì)和特色的學(xué)科研究方向?？蒲兄饕性谝韵聨讉€(gè)方向：
(一)、光通信與光信息傳輸與處理
      研究?jī)?nèi)容：研究基于光纖ROF技術(shù)的現(xiàn)代智能交通系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和優(yōu)化等相關(guān)技術(shù)與實(shí)現(xiàn)。研究射頻信號(hào)的全光產(chǎn)生技術(shù)與器件，獲得其在光纖傳輸網(wǎng)絡(luò)、光纖傳感網(wǎng)絡(luò)及光纖通信中的應(yīng)用理論與技術(shù)。
      研究特色：光纖射頻傳輸技術(shù)將非線性光學(xué)、光電子技術(shù)、信息處理技術(shù)、無線通信技術(shù)相結(jié)合，研究光纖傳輸網(wǎng)中產(chǎn)生和傳輸射頻信號(hào)的相關(guān)問題。它是構(gòu)建下一代高速綜合寬帶網(wǎng)的最具前途的解決方案之一，也是近十年來的國(guó)際研究熱點(diǎn)。
（二）、微波光子學(xué)——微波信號(hào)光學(xué)模數(shù)轉(zhuǎn)換方法
      研究?jī)?nèi)容：研究高速信號(hào)的光學(xué)采樣原理與實(shí)現(xiàn)方法；研究高速信號(hào)光學(xué)量化原理與實(shí)現(xiàn)方法；研制實(shí)現(xiàn)光學(xué)采樣和量化的單元功能。
      研究特色：將光學(xué)技術(shù)與光電信息處理技術(shù)結(jié)合，研究用光學(xué)方法實(shí)現(xiàn)模數(shù)轉(zhuǎn)換的相關(guān)問題，提高模數(shù)轉(zhuǎn)換的采樣速率，解決高速信號(hào)模數(shù)轉(zhuǎn)換的電子瓶頸，是國(guó)際研究熱點(diǎn)與難點(diǎn)。
（三）、微納光子學(xué)——新型集成光濾波器
      研究?jī)?nèi)容：研究利用長(zhǎng)周期波導(dǎo)光柵的波長(zhǎng)選擇性來實(shí)現(xiàn)光濾波器的理論；長(zhǎng)周期波導(dǎo)光柵濾波器的設(shè)計(jì)制作。
      研究特色：集成光濾波器是信息光電子技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性器件之一，是構(gòu)建未來智能光網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，主要應(yīng)用于WDM系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)高速光突發(fā)交換和分組交換。課題組采用耦合模理論研究長(zhǎng)周期波導(dǎo)光柵濾波器的濾波理論，采用集成光波導(dǎo)理論與技術(shù)來實(shí)現(xiàn)濾波器的設(shè)計(jì)與制作，本方向的研究與國(guó)際同步。
二、師資力量
     擁有一支長(zhǎng)期從事光學(xué)和光電子方向研究的科研團(tuán)隊(duì)，具有較好的研究基礎(chǔ)和條件。課題組與浙江大學(xué)、電子科技大學(xué)和北京半導(dǎo)體研究所等高校及研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流和科技合作關(guān)系，開展合作研究工作?，F(xiàn)有教授1人、副教授6人，其中博士5人，在讀博士4人，碩士生導(dǎo)師7人。近年來共承擔(dān)省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目5項(xiàng)，與地方企業(yè)和部隊(duì)合作橫向項(xiàng)目2項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)160余萬元。在Optics Communications、Microwave and Optical Technology Letter, PIER、光學(xué)學(xué)報(bào)、光子學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)外核心刊物上發(fā)表了180篇科研論文，其中，50余篇論文被SCI、EI收錄.
三、     研究生培養(yǎng)
     已培養(yǎng)9名研究生，部分畢業(yè)生到上海交大電子信息工程學(xué)院和浙江大學(xué)電信學(xué)院攻讀光電子方向的博士學(xué)位，到中興公司從事研發(fā)工作，以及到高校任教。
四、     就業(yè)去向
     碩士學(xué)位獲得者能勝任高等院校、科研機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)部門有關(guān)方面的教學(xué)、研究、高新技術(shù)開發(fā)、技術(shù)支持及管理工作。

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院凝聚態(tài)物理碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

 一、研究方向與特色
     凝聚態(tài)物理屬于物理學(xué)二級(jí)學(xué)科，西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院凝聚態(tài)物理課題組注重物理與化學(xué)的交叉，注重基礎(chǔ)理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和應(yīng)用開發(fā)相結(jié)合，注重在交叉學(xué)科中開拓新的研究領(lǐng)域，形成了較為有一定優(yōu)勢(shì)和特色的學(xué)科研究方向?？蒲兄饕性诰w摻雜、缺陷與相變物理、薄膜制備方面的研究。
（一）多重態(tài)與自旋哈密頓理論
     （1）研究?jī)?nèi)容：用多重態(tài)與自旋哈密頓理論計(jì)算和解釋順磁金屬離子晶體的吸收光譜和順磁共振譜。研究摻雜引起的缺陷和晶格局域畸變對(duì)新型晶體材料光磁性質(zhì)的變化、晶體中的共價(jià)效應(yīng)對(duì)其譜學(xué)特性的影響等，進(jìn)而對(duì)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一解釋。
     （2）研究特色：注重物理與化學(xué)交叉，理論研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)合，充分發(fā)揮其基礎(chǔ)性強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重在交叉學(xué)科中開拓新的研究領(lǐng)域，形成了較為有一定優(yōu)勢(shì)和特色的學(xué)科研究方向：創(chuàng)立了雙旋一耦合系數(shù)模型的自旋哈密頓理論；考慮晶體強(qiáng)共價(jià)性對(duì)譜學(xué)特性的影響和貢獻(xiàn)。
（二）計(jì)算凝聚態(tài)物理
     （1）研究?jī)?nèi)容：用分子動(dòng)力學(xué)方法，進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬金屬、合金、陶瓷中的初級(jí)輻照損傷，分析晶體中缺陷的產(chǎn)生，缺陷形成機(jī)制以及缺陷團(tuán)的形成；用第一性原理方法結(jié)合分子動(dòng)力學(xué)方法研究氧化釩薄膜和氧化釩單晶的力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)和磁性質(zhì)，以及材料的相變機(jī)制；用解析的方法，利用各種形式的近似勢(shì)函數(shù)研究固體和流體狀態(tài)方程和熱物理性質(zhì)。
     （2）研究特色：與計(jì)算科學(xué)和材料科學(xué)交叉，借助成熟的商業(yè)計(jì)算軟件，從原子與分子層次上設(shè)計(jì)新材料。
（三）新材料制備與表征：
     （1）該方向擁有真空鍍膜實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室擁有大型設(shè)備DMD450型真空鍍膜機(jī)一臺(tái)。真空系統(tǒng)，加熱系統(tǒng)穩(wěn)定，可用于制備薄膜材料、如光伏材料CdSe等。真空鍍膜實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的配套實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備有：霍爾效應(yīng)儀器，金相顯微鏡，精加工實(shí)驗(yàn)室，清洗實(shí)驗(yàn)室，烘箱，干涉儀，光學(xué)顯微鏡，計(jì)算機(jī)等，固定資產(chǎn)達(dá)100余萬。
     （2）特色：本課題組相關(guān)研究方向是近年來國(guó)外一直探索和關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)課題，將理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合，探索新材料及其特性，并與無人機(jī)研究實(shí)驗(yàn)室能有機(jī)結(jié)合，探索飛行器隔熱，抗氧化和太陽(yáng)能材料，進(jìn)一步促進(jìn)凝聚態(tài)物理理論和實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)到工程的轉(zhuǎn)換，將在地質(zhì)災(zāi)害，國(guó)土資源勘探等領(lǐng)域發(fā)揮較大作用，具有重要的科學(xué)意義。
 
二、師資力量
      西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院理論物理研究所擁有一支長(zhǎng)期從事凝聚態(tài)物理研究的科研團(tuán)隊(duì)，具有較好的研究基礎(chǔ)和條件。該課題組與四川大學(xué)、電子科技大學(xué)和中國(guó)工程物理研究院等高校及研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流和科技合作關(guān)系，開展合作研究工作。該學(xué)科方向有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，有教授2人，副教授4人，博士5人，其中四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，碩士生導(dǎo)師5人。
三、研究生培養(yǎng)
      近10年來持續(xù)招收碩士研究生20余名，其中先后有7名學(xué)生屬于和中國(guó)工程院、四川大學(xué)，浙江大學(xué)等單位聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，研究生的質(zhì)量得到了學(xué)術(shù)界同行的肯定。近五年來在journal of crystal growth、Aapply Physics Letter等SCI源刊上發(fā)表論文80余篇，部分論文被國(guó)內(nèi)外同行專家廣泛引用。
四、就業(yè)去向
     本碩士點(diǎn)研究生畢業(yè)后，受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。擇業(yè)范圍較廣：包括高校，公司，科研單位以及國(guó)家事業(yè)單位等。部分情況如下表所示：

 

姓名	畢業(yè)時(shí)間	單位	職務(wù)
陳仕品	2003	西華師范大學(xué)	副教授、博士、副院長(zhǎng)
馮文林	2005	重慶理工大學(xué)	教授、博士、系主任
曾體賢	2006	西華師范大學(xué)	副教授、博士
詹勇軍	2007	南玻集團(tuán)（成都）	品控部經(jīng)理，工程師
王秩偉	2008	中國(guó)科學(xué)院	博士
張菲	2008	北京航空航天大學(xué)	博士
張素銀	2007	蘇州大學(xué)	博士
明道廣	2008	艾默生網(wǎng)絡(luò)能源有限公司	部門經(jīng)理，工程師
陳偉	2010	聚燦光電科技有限公司	工程師
宋經(jīng)緯	2010	中山大學(xué)	博士在讀
林華平	2009	上海大學(xué)	博士
宋平	2009	中芯國(guó)際	工程師
彭松山	2009	映瑞光電科技有限公司	工程師

 

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院物理課程與教學(xué)論專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本專業(yè)高層次人才，為我國(guó)物理教育和物理教育科學(xué)研究服務(wù)。具體要求是：
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，師德優(yōu)良，有較高的文化素養(yǎng)，積極為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、具有踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)作風(fēng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，基本理論和技能，研究學(xué)科、專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和各種先進(jìn)理論，能使用和開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件、管理教學(xué)軟件。
3、具有比較寬厚的教育專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)內(nèi)外課程和教學(xué)論發(fā)展的方向和趨勢(shì)。較為熟練地掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能夠承擔(dān)高校物理課程與教學(xué)論、普通物理等課程的教學(xué)、科研和教育管理工作，也能在中學(xué)物理教學(xué)和物理教學(xué)科研工作中起到骨干和帶頭作用。
4、堅(jiān)持鍛煉身體，磨煉頑強(qiáng)的意志。
二、研究方向
1、物理教育基礎(chǔ)理論問題研究
（1）內(nèi)容：包括物理知識(shí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和物理學(xué)理論結(jié)構(gòu)關(guān)系，物理知識(shí)和物理方法的融合，物理習(xí)題的編制與解答，物理教學(xué)中的科學(xué)與美學(xué)，生活經(jīng)驗(yàn)與物理教學(xué)，物理學(xué)的應(yīng)用與物理知識(shí)教學(xué)等物理教育的基礎(chǔ)理論問題。
（2）特色：視學(xué)生的物理學(xué)習(xí)過程在教師指導(dǎo)下從物理角度對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)過程，將此作為物理教育研究的根本出發(fā)點(diǎn)。
2、物理教育現(xiàn)實(shí)問題的理論和實(shí)踐研究
（1）內(nèi)容：研究隨著社會(huì)發(fā)展，物理學(xué)自身的發(fā)展以及物理教育理論的發(fā)展而在物理教育改革中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問題，當(dāng)前主要研究中學(xué)物理新課程。
（2）特色：通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的研究，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)物理教育發(fā)展中存在的問題，并提供可行有效的解決措施。
3、教育物理問題研究
（1）內(nèi)容：包括對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中（各種物理教材及考試中）的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
（2）特色：以堅(jiān)實(shí)而全面物理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)從而居高臨下面對(duì)中學(xué)物理教學(xué)，著重解決在中學(xué)物理教育界具有普遍性的難度較大爭(zhēng)議較多的教育物理問題。
    三、培養(yǎng)特色
1、注重夯實(shí)梳理物理基礎(chǔ)知識(shí)（包括物理實(shí)驗(yàn)），為將來從事物理教學(xué)和教學(xué)研究打下全面而堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)，也同時(shí)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為此專門開設(shè)了《中學(xué)物理疑難問題研究》、《物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作》等課程；
2、注重涉及物理教學(xué)的自然觀、科學(xué)觀、科學(xué)方法論、物理學(xué)的工程技術(shù)應(yīng)用等方面知識(shí)的拓展，為將來從事中學(xué)物理新課程教學(xué)達(dá)成“過程與方法”、“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”等教學(xué)目標(biāo)作好充分的準(zhǔn)備。為此專門開設(shè)了《自然辯證法》、《物理科學(xué)方法論》、《物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用》等課程。

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院物理學(xué)科教學(xué)論專業(yè)介紹

    一、培養(yǎng)目標(biāo)
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本專業(yè)高層次人才，為我國(guó)物理教育和物理教育科學(xué)研究服務(wù)。具體要求是：
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，師德優(yōu)良，有較高的文化素養(yǎng)，積極為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、具有踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的治學(xué)作風(fēng)，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，基本理論和技能，研究學(xué)科、專業(yè)最新動(dòng)態(tài)和各種先進(jìn)理論，能使用和開發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助軟件、管理教學(xué)軟件。
3、具有比較寬厚的教育專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟悉國(guó)內(nèi)外課程和教學(xué)論發(fā)展的方向和趨勢(shì)。較為熟練地掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料；具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，今后能夠在中學(xué)物理課程的科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐兩方面均起到骨干和帶頭作用。
4、堅(jiān)持鍛煉身體，磨煉頑強(qiáng)的意志。
二、研究方向
1、物理教育現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐研究
（1）內(nèi)容：研究隨著社會(huì)發(fā)展，物理學(xué)自身的發(fā)展以及物理教育理論的發(fā)展而在物理教育改革中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問題。當(dāng)前主要研究研究如何在物理理論與教學(xué)理論指導(dǎo)下實(shí)際解決物理新課程中的涉及到物理知識(shí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和物理學(xué)理論結(jié)構(gòu)關(guān)系，物理知識(shí)和物理方法的融合，物理習(xí)題的編制與解答，物理教學(xué)中的科學(xué)與美學(xué)，生活經(jīng)驗(yàn)與物理教學(xué)，物理學(xué)的應(yīng)用與物理知識(shí)教學(xué)等物理教育的等方面的實(shí)際問題。
（2）特色：通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的研究，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)物理教育發(fā)展中存在的問題，并提供可行有效的解決措施。
2、教育物理問題研究
（1）內(nèi)容：包括對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中（各種物理教材及考試中）的各種疑難教育物理問題的分析和解決。
（2）特色：以堅(jiān)實(shí)而全面物理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)從而居高臨下面對(duì)中學(xué)物理教學(xué)，著重解決在中學(xué)物理教育界具有普遍性的難度較大爭(zhēng)議較多的教育物理問題。
    三、培養(yǎng)特色
1、注重夯實(shí)梳理物理基礎(chǔ)知識(shí)（包括物理實(shí)驗(yàn)），為將來從事物理教學(xué)和教學(xué)研究打下全面而堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)，也同時(shí)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為此專門開設(shè)了《中學(xué)物理疑難問題研究》、《物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作》等課程；
2、注重涉及物理教學(xué)的自然觀、科學(xué)觀、科學(xué)方法論、物理學(xué)的工程技術(shù)應(yīng)用等方面知識(shí)的拓展，為將來從事中學(xué)物理新課程教學(xué)達(dá)成“過程與方法”、“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”等教學(xué)目標(biāo)作好充分的準(zhǔn)備。為此專門開設(shè)了《自然辯證法》、《物理科學(xué)方法論》、《物理學(xué)在工程技術(shù)中的應(yīng)用》等課程。
 

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院原子分子物理碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

一、研究方向與特色
原子分子物理屬于物理學(xué)二級(jí)學(xué)科，本學(xué)科方向是本世紀(jì)物理前沿的主要領(lǐng)域，也是國(guó)際上十分活躍的、有重大科學(xué)意義和應(yīng)用前景的研究領(lǐng)域之一。其研究?jī)?nèi)容涉及到化學(xué)、材料科學(xué)等交叉領(lǐng)域。西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院原子分子物理學(xué)科點(diǎn)主要將成熟的理論方法（原子分子結(jié)構(gòu)理論、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)理論、密度泛函理論、分子動(dòng)力學(xué)理論）與微觀分析實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，研究分子高激發(fā)振動(dòng)態(tài)的物理行為；探索新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料的微觀結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)氫性能之間的本質(zhì)聯(lián)系，從原子分子層次上設(shè)計(jì)和制備新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料，探索和解決在先進(jìn)能源材料、催化材料、以及納米器件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究方面的關(guān)鍵理論性問題。其研究成果和研究方法在化學(xué)、物理、材料和電子學(xué)等交叉學(xué)科的發(fā)展方面具有很重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景。
（一）、分子光譜與分子激發(fā)態(tài)
（1）研究?jī)?nèi)容：運(yùn)用量子力學(xué)理論和統(tǒng)計(jì)物理方法，探索雙原子分子高激發(fā)振動(dòng)態(tài)的本質(zhì)和其物理圖像，研究體系電子態(tài)的完全振動(dòng)能譜和分子離解能，重點(diǎn)研究部分氣體分子高激發(fā)振動(dòng)能級(jí)及其宏觀熱力學(xué)性質(zhì)（如內(nèi)能、熵、焓、化學(xué)勢(shì)、吉布斯函數(shù)等等）。
（2）研究特色：將代數(shù)方法和統(tǒng)計(jì)物理相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在理論上成功地填補(bǔ)了精確計(jì)算分子離解能的解析表達(dá)式難以推導(dǎo)的缺憾，在應(yīng)用上圓滿地解決了用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)或精確的量子理論方法獲取大多數(shù)雙原子分子電子態(tài)的離解能的困難，為一切相關(guān)科學(xué)研究提供了計(jì)算雙原子分子電子態(tài)的精確分子離解能的物理新方法；為進(jìn)一步開展對(duì)體系的宏觀熱力學(xué)性質(zhì)的精確研究及其應(yīng)用奠定良好基礎(chǔ)。
（二）、材料的微觀結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
（1）研究?jī)?nèi)容：基于密度泛函理論第一性原理，用分子動(dòng)力學(xué)方法和計(jì)算機(jī)模擬方法，研究新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料的微觀結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)氫性能之間的本質(zhì)聯(lián)系，從原子分子層次上設(shè)計(jì)和制備新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料，探索和解決在先進(jìn)能源材料、催化材料、以及納米器件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究方面的關(guān)鍵理論性問題。
（2）研究特色：將成熟的理論方法（統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)理論、密度泛函理論、分子動(dòng)力學(xué)理論）與微觀分析實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相輔相成，并可借助相關(guān)的計(jì)算程序軟件，對(duì)新型固體材料中原子和分子的運(yùn)動(dòng)過程、物理現(xiàn)象進(jìn)行直觀的模擬、描述和計(jì)算，這對(duì)于表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中無法取得的細(xì)節(jié)有顯著的優(yōu)越性，可揭示材料與其儲(chǔ)氫性能之間的內(nèi)在聯(lián)系，闡明金屬催化劑的本質(zhì)特征和催化機(jī)理，為新型固態(tài)儲(chǔ)氫材料的實(shí)際應(yīng)用獲得理論支持和技術(shù)突破。
二、 師資力量
該碩士點(diǎn)有一支長(zhǎng)期從事原子與分子物理研究的科研團(tuán)隊(duì)，具有較好的研究基礎(chǔ)，現(xiàn)有教授2人，副教授2人，其中博士3人。目前該點(diǎn)與山東大學(xué)和中國(guó)工程物理研究院等高校及研究機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流和科技合作關(guān)系，開展合作研究工作，每年招收碩士研究生2-3名。
三、研究生培養(yǎng)
近10年來持續(xù)招收碩士研究生共14名，其中先后有7名學(xué)生屬于和中國(guó)工程物理研究院、山東大學(xué)等單位聯(lián)合培養(yǎng)的研究生，研究生的質(zhì)量得到了學(xué)術(shù)界同行的肯定。近五年來在《Molecular Physics》、《International Journal of Quantum Chemistry》、《Physical Review A》、《Physica B 》、《Journal of Nuclear Materials》等高影響因子的SCI源刊上發(fā)表論文30余篇，部分論文被國(guó)內(nèi)外同行專家廣泛引用。
四、就業(yè)去向
    本碩士點(diǎn)研究生畢業(yè)后，受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。擇業(yè)范圍較廣：包括高校，科研單位以及國(guó)家事業(yè)單位等。部分情況如下表所示：
 

姓名	畢業(yè)時(shí)間	單位	職務(wù)
王文可	2006	山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院	副教授
范開敏	2007	電子科技大學(xué)	博士在讀
王阿署	2008	電子科技大學(xué)	博士在讀（西班牙）
劉松紅	2008	貴州六盤山師范學(xué)院	副教授
劉 艷	2008	遂寧市船山區(qū)政府辦	公務(wù)員
呂建良	2009	南充市電視大學(xué)	講師
安心友	2011	中國(guó)工程物理研究院	博士在讀

西華師范大學(xué)物理與空間科學(xué)學(xué)院核天體物理碩士點(diǎn)介紹

一、研究方向及特色
核天體物理是物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)下屬的二級(jí)學(xué)科，本學(xué)科是天體物理、理論物理、核物理的交叉學(xué)科，主要內(nèi)容是研究恒星內(nèi)部核物理過程對(duì)恒星結(jié)構(gòu)與演化的影響。包括超新星數(shù)值模擬及相關(guān)核合成、致密星和新星等的熱核反應(yīng)、弱相互作用、星系和宇宙的化學(xué)豐度演化以及天文教育等。該碩士點(diǎn)與中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)、云南天文臺(tái)、上海天文臺(tái)、南京大學(xué)天文系、中國(guó)科技大學(xué)天體物理中心、北京師范大學(xué)天文系等國(guó)內(nèi)的相關(guān)天體物理研究機(jī)構(gòu)有長(zhǎng)期合作和交流，研究課題一直處在當(dāng)前學(xué)術(shù)前沿。
 
二、師資力量及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
核天體物理學(xué)科碩士點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師3人，其中教授1人，副教授2人，擁有博士學(xué)位4人?，F(xiàn)建有省部共建實(shí)驗(yàn)室“天文數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)室”，正在與中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)和紫金山天文臺(tái)合作，在青海德令哈基地建設(shè)西華師范大學(xué)mini-Song望遠(yuǎn)鏡，望遠(yuǎn)鏡的使用和維護(hù)需要一批學(xué)者，歡迎有志于從事天體物理研究的教師或?qū)W生加入該團(tuán)隊(duì)。
 
三、研究生培養(yǎng)
近十年來持續(xù)招收碩士研究生20余名，先后與南京大學(xué)、國(guó)家天文臺(tái)、云南天文臺(tái)、紫金山天文臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)研究生近十名，有多名研究生已獲得博士學(xué)位。該課題組已主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，已在國(guó)內(nèi)外天文和物理學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，其中SCI收錄近50篇。
 
四、就業(yè)去向
本碩士點(diǎn)研究生畢業(yè)后，受到社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。擇業(yè)范圍較廣：包括高校，科研單位以及國(guó)家事業(yè)單位等。部分情況如下表所示：
 

姓名	畢業(yè)時(shí)間	單位	學(xué)歷/職稱
孫慶強(qiáng)	2005	淮海工學(xué)院	博士、副教授
劉門全	2006	西華師范大學(xué)	博士后、副教授
張  潔	2007	西華師范大學(xué)	博士、副教授
劉宏林	2008	四川省交通廳	碩士、科長(zhǎng)
賴祥軍	2008	云南天文臺(tái)	博士、助理研究員
劉晶晶	2008	海南大學(xué)三亞學(xué)院	碩士、副教授
羅長(zhǎng)青	2009	國(guó)家天文臺(tái)	博士、助理研究員
羅楊平	2009	云南天文臺(tái)	博士
王曉琴	2009	山西證券公司	碩士、職員
李  港	2010	山東大學(xué)出版社	碩士、職員