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信息與數(shù)學學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考長江大學信息與數(shù)學學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考長江大學信息與數(shù)學學院研究生招生。
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信息與計算科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案
發(fā)稿時間:2019-04-03 點擊數(shù):472 發(fā)布人:管理員
一、基本學制:四年。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力,掌握信息和計算科學的基本理論、方法和技能,受到科學研究的初步訓練,培養(yǎng)數(shù)學基礎扎實、知識面寬、適應面廣、綜合素質高、實踐能力強,具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才,能在科技、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、應用開發(fā)和管理等工作,或者是繼續(xù)攻讀研究生學位。
三、業(yè)務培養(yǎng)要求
1.具有良好的數(shù)學基礎,掌握信息科學、計算科學的基礎理論和基本方法,受到科學研究的初步訓練。
2.具備熟練應用計算機(包括常用語言、工具軟件及專用軟件)的基本技能,具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力;
3.了解信息科學、計算科學與數(shù)據(jù)科學的新發(fā)展,能運用所學理論、方法和技能解決信息技術、工程計算及數(shù)據(jù)處理中的某些實際問題;
4.有較強的漢語能力和英語應用能力,具有資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本能力。
四、主干學科、學位課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1.主干學科:數(shù)學、計算機科學與技術。
2.學位課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、常微分方程、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)挖掘、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、信息論。
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié):程序設計語言編程實踐、數(shù)值分析課程設計、數(shù)據(jù)挖掘課程設計、數(shù)字圖像處理課程設計、數(shù)據(jù)結構課程設計、數(shù)學軟件課程設計、專業(yè)實習與畢業(yè)論文。
五、專業(yè)特色
數(shù)學基礎好、數(shù)據(jù)處理與軟件開發(fā)能力強。
六、畢業(yè)規(guī)定
學生在畢業(yè)時應達到德育培育目標和大學生體質健康標準,應獲得最低總學分159.5學分,其中課內(nèi)理論必修課100.5學分,實踐教學24學分,選修課(含通識教育選修課8學分)35學分,自主發(fā)展計劃10學分。
七、授予學位
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)(師范類)人才培養(yǎng)方案
發(fā)稿時間:2019-04-03 點擊數(shù):581 發(fā)布人:管理員
一、基本學制:四年。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展,德智體美全面發(fā)展,掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法,掌握數(shù)學教育的基本規(guī)律,受到嚴格數(shù)學思維的訓練,能夠運用數(shù)學知識和計算機解決實際問題,培養(yǎng)數(shù)學基礎扎實、知識面寬、適應面廣、綜合素質高、實踐能力強,具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的復合型高級專門人才。畢業(yè)生可在中小學、教學研究與教育管理等部門從事教學、科研、管理或應用開發(fā)工作,也可以繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。
三、業(yè)務培養(yǎng)要求
1. 具有扎實的數(shù)學理論基礎,受到嚴格的科學思維訓練,初步掌握數(shù)學科學的思想方法,具有一定的科學研究初步能力。
2. 具有應用數(shù)學知識和數(shù)學方法建立數(shù)學模型解決實際問題的基本能力,了解相關數(shù)學應用領域的基本知識。
3. 有良好的使用計算機的能力,能夠進行簡單的程序編寫,掌握數(shù)學軟件和計算機多媒體技術。
4. 有較強的漢語能力和英語應用能力,具有資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本能力。
5. 具有較好的人文社科素養(yǎng),達到專業(yè)崗位工作需求的其他能力和素質。
6. 教師教育方向畢業(yè)生還應具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),熟練掌握和運用基本的教育教學理論、教學方法和教學手段,具有一定的組織管理能力。
四、主干學科、學位課程及主要實踐性教學環(huán)節(jié)
1.主干學科:數(shù)學。
2.學位課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學學科教學論、數(shù)學建模、實變函數(shù)、常微分方程、教育學、心理學、泛函分析。
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié):教育調(diào)查、教學見習、教育技能訓練、教育技能競賽、教育實習、畢業(yè)論文等。
五、專業(yè)特色
1.注重數(shù)學教育基本技能培養(yǎng),突出數(shù)學師范生特點;
2.強化實習實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)師范生素質,為中小學數(shù)學教育培養(yǎng)專門人才。
六、畢業(yè)規(guī)定
學生在畢業(yè)時應達到德育培育目標和大學生體質健康標準,應獲得最低總學分160學分,其中課內(nèi)理論必修課103學分,實踐教學23學分,選修課(含通識教育選修課8學分)34學分。自主發(fā)展計劃10學分。
現(xiàn)設有3個系和1個教學團隊,即:數(shù)學與應用數(shù)學系、信息與計算科學系、應用統(tǒng)計系和高等數(shù)學教學團隊;擁有1個應用數(shù)學研究所校級科研平臺;擁有數(shù)學碩士學位授權一級學科點;設有兩個本科專業(yè)下設四個方向,即數(shù)學與應用數(shù)學下設師范教育及應用統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析兩個方向、信息與計算科學下設運籌學與控制及演化運算兩個方向;數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為湖北省一流專業(yè)建設點。
現(xiàn)有全日制普通本科生711人、研究生68人,教職工89人,其中專任教師81人。專任教師中,有教授9人、副教授38人,高級職稱教師占比達到58%;具有博士學位的教師43人,博士學位教師占比達到53%。聘有楚天學者4人、長江大學客座教授2人。承擔著本院專業(yè)課程的教學與全校本科及研究生數(shù)學基礎課程的教學工作?,F(xiàn)建成《高等數(shù)學》1門省級精品課程、《數(shù)學分析》《數(shù)值計算方法》《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》4門校級精品課程。
長江大學信息與數(shù)學學院 School of information and mathematics, Yangtze University
地址:湖北荊州市南環(huán)路1號 | 郵編:434023 | 電話:8060182
院長信箱:yibinglv@yangtzeu.edu.cn 學院辦公室:sxxy@yangtzeu.edu.cn 學生辦公室:sxxg@yangtzeu.edu.cn
長江大學信息與數(shù)學學院是2004年1月由原江漢石油學院理學院、湖北農(nóng)學院信息工程系、荊州師范學院數(shù)學系組建而成的,辦學歷史可追溯到1936年創(chuàng)建的原湖北省第四區(qū)簡易師范學校的數(shù)學專業(yè),有80余年的辦學歷史,有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),為社會培養(yǎng)了萬余名數(shù)學專業(yè)高級專門人才。
現(xiàn)設有3個系和1個教學團隊,即:數(shù)學與應用數(shù)學系、信息與計算科學系、應用統(tǒng)計系和高等數(shù)學教學團隊;擁有1個應用數(shù)學研究所校級科研平臺;擁有數(shù)學碩士學位授權一級學科點;設有兩個本科專業(yè)下設四個方向,即數(shù)學與應用數(shù)學下設師范教育及應用統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析兩個方向、信息與計算科學下設運籌學與控制及演化運算兩個方向;數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為湖北省一流專業(yè)建設點。
現(xiàn)有全日制普通本科生711人、研究生68人,教職工89人,其中專任教師81人。專任教師中,有教授9人、副教授38人,高級職稱教師占比達到58%;具有博士學位的教師43人,博士學位教師占比達到53%。聘有楚天學者4人、長江大學客座教授2人。承擔著本院專業(yè)課程的教學與全校本科及研究生數(shù)學基礎課程的教學工作?,F(xiàn)建成《高等數(shù)學》1門省級精品課程、《數(shù)學分析》《數(shù)值計算方法》《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》4門校級精品課程。
“十三五”以來,學院共獲批國家自然科學基金項目13項(其中面上4項)、省自然科學基金項目6項(其中杰青1項)、湖北省教育廳項目11項、橫向項目13項,科研總經(jīng)費達到1000多萬元。公開發(fā)表學術論文253篇,其中被SCI、CSSCI、EI收錄160篇,出版著作5部。2016年、2017、2018年連續(xù)三年獲得學校頒發(fā)的“高質量論文優(yōu)秀集體獎”。
學院擁有一個圖書7000余冊、學術期刊50余種的專業(yè)資料室;擁有一間1臺高性能服務器、近100臺計算機、約130平方米的數(shù)學素質拓展實驗室;擁有80多個教育實習基地和8個數(shù)學應用技術實習基地。為師生提供了良好的教學與科研條件。
學院秉承“以生為本,以師為重,以學為天”的辦學理念,努力踐行“信達天下,數(shù)通古今”的院訓,著力營造“求真、求美、求新”的良好院風和“厚德、博學、樂教、精研”的優(yōu)良教風及“勵志、勤學、善思、篤行”的優(yōu)良學風。堅持能力培養(yǎng)和養(yǎng)成教育有機融合、理與工有機融合、理論教學與實踐教學有機融合、第一課堂與第二課堂有機融合“四個融合”人才培養(yǎng)思路,培養(yǎng)數(shù)學基礎扎實、知識面寬、適應面廣、綜合素質高,具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的復合型高級專門人才。
近幾年學生英語四級通過率、考研錄取率均名列學校前列。每年組隊參加全國大學生數(shù)學建模競賽、大學生數(shù)學競賽和大學生數(shù)據(jù)挖掘競賽均取得優(yōu)異成績。在學校歷年舉行的師范生技能大賽中,均取得第一的好成績;2018年、2019年分別獲得湖北省師范生技能大賽一等獎和二等各2項。一年一度的“樹梁之路”科技文化藝術節(jié)已成為學校一道亮麗的風景線,作為學院學生第二課堂的有效載體和實踐平臺,同學們通過參與數(shù)學嘉年化、學術講座、文藝晚會、數(shù)學定理大賽、洋溢青春演講賽、數(shù)學建模競賽、寢室設計大賽等豐富多彩的活動,來發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我、提升自我,“樹梁之路”育人功能的品牌效應得到充分彰顯。
近幾年,學院畢業(yè)生主要分布在武漢、北京、上海、廣州、江蘇、浙江等地,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上,同時每年有25%以上的畢業(yè)生考取985或211等高校的碩士研究生。
序號 |
姓名 |
初試成績 |
復試成績 |
總成績 |
備注 |
1 |
紀震 |
290 |
91.4 |
71.4 |
|
2 |
景圓圓 |
307 |
92.3 |
73.8 |
|
3 |
湯青芽 |
313 |
87.7 |
72.6 |
|
4 |
王麗 |
303 |
92.0 |
73.2 |
|
5 |
鄭煥南 |
282 |
92.6 |
70.9 |
|
6 |
丁清 |
363 |
90.6 |
79.8 |
|
7 |
杜航 |
321 |
87.7 |
73.6 |
|
8 |
高聰 |
366 |
89.3 |
79.6 |
|
9 |
李爭光 |
338 |
87.4 |
75.5 |
|
10 |
劉海玲 |
357 |
80.9 |
75.2 |
|
11 |
沈馬銳 |
318 |
92.2 |
75.0 |
|
12 |
沈秀青 |
346 |
88.7 |
77.0 |
|
13 |
陶李曼 |
354 |
89.7 |
78.4 |
|
14 |
王瀟 |
353 |
88.9 |
77.9 |
|
15 |
王右雪 |
362 |
85.4 |
77.6 |
|
16 |
吳伊夢 |
331 |
89.7 |
75.6 |
|
17 |
吳依 |
372 |
83.3 |
78.0 |
|
18 |
余奎鋒 |
346 |
85.6 |
75.8 |
|
19 |
張任政 |
306 |
91.8 |
73.5 |
|
20 |
鄒婷婷 |
350 |
82.8 |
75.1 |
|