北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院研究生招生
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 英語學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
2021年北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院暑期優(yōu)秀大學(xué)生云端研學(xué)活動(dòng)招生簡(jiǎn)章
英語語言文學(xué) (3年制) | 英美文學(xué) |
英語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué) | |
美國(guó)研究 | |
英國(guó)研究 | |
澳大利亞研究 | |
加拿大研究 | |
翻譯學(xué)(3年制) | |
翻譯碩士(口譯)(2年制) | |
翻譯碩士(筆譯 高級(jí)人文翻譯方向)(2年制) | |
翻譯碩士(筆譯 政治文獻(xiàn)翻譯方向)(3年制) |
附件【2021年英語學(xué)院暑期研學(xué)活動(dòng)申請(qǐng)表.docx】已下載609次
2021年北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院暑期優(yōu)秀大學(xué)生云端研學(xué)活動(dòng)招生簡(jiǎn)章
英語語言文學(xué) (3年制) | 英美文學(xué) |
英語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué) | |
美國(guó)研究 | |
英國(guó)研究 | |
澳大利亞研究 | |
加拿大研究 | |
翻譯學(xué)(3年制) | |
翻譯碩士(口譯)(2年制) | |
翻譯碩士(筆譯 高級(jí)人文翻譯方向)(2年制) | |
翻譯碩士(筆譯 政治文獻(xiàn)翻譯方向)(3年制) |
附件【2021年英語學(xué)院暑期研學(xué)活動(dòng)申請(qǐng)表.docx】已下載
北京外國(guó)語大學(xué)專用英語學(xué)院的聯(lián)系方式
北京外國(guó)語大學(xué)專用英語學(xué)院的聯(lián)系方式地址:北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路2號(hào)/19號(hào)
郵編:100089
郵箱:bwesp@bfsu.edu.cn;
學(xué)院電話:88818623(含傳真)
北京外國(guó)語大學(xué)專用英語學(xué)院英語筆譯專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(英語筆譯)研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)代碼:055101)
總體目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、符合職業(yè)特點(diǎn)、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)需要的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。基本要求是:
1、熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,努力掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深入學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、身心健康,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,具有高尚健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng),恪守學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范;有事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)及對(duì)外開放戰(zhàn)略大局服務(wù)。
3、德、智、體全面發(fā)展、適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化以及提高國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要、適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)型筆譯人才,特別是專業(yè)的應(yīng)用型商務(wù)翻譯人才、法律翻譯人才、新聞翻譯人才、外交翻譯人才、科技翻譯人才等高級(jí)翻譯人才。
4、具有較高的外語水平,能流利地使用一種或兩種外語進(jìn)行工作。
5、具有在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)際和跨國(guó)組織從事外事、管理以及其他與本學(xué)科相關(guān)的工作能力。
二、 招生對(duì)象及入學(xué)考試
招生對(duì)象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者,具有良好的雙語基礎(chǔ),鼓勵(lì)具有不同學(xué)科和專業(yè)背景的相關(guān)人員報(bào)考。
入學(xué)考試采取每年全國(guó)研究生入學(xué)考試統(tǒng)考與招生單位自行組織的專業(yè)復(fù)試相結(jié)合的方式,擇優(yōu)錄取,秋季入學(xué)。
三、學(xué)習(xí)方式及年限
全日制學(xué)習(xí)方式:2 年。
碩士研究生如有特殊原因未能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),應(yīng)由本人于原定畢業(yè)時(shí)間3個(gè)月前提交書面申請(qǐng),經(jīng)導(dǎo)師及培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)審查同意,研究生院審核、主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限,延長(zhǎng)期限最長(zhǎng)不得超過1學(xué)年。
四、 培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)與研究、講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)指導(dǎo)教師或校外指導(dǎo)專家組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程教學(xué)方式可以采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種方式。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),注重理論聯(lián)系實(shí)際,著重培養(yǎng)研究生分析和解決問題的技能。具體培養(yǎng)方式如下:
1、實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生必須通過規(guī)定課程的考試,成績(jī)合格方能取得該門課程的學(xué)分;修滿規(guī)定的學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文;學(xué)位論文經(jīng)答辯通過可按學(xué)位申請(qǐng)程序申請(qǐng)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
2、采用課堂教學(xué)、課堂研討、項(xiàng)目教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。課堂教學(xué)以傳授專業(yè)知識(shí)和技能為主,但重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和應(yīng)用能力;課堂研討即學(xué)生利用課堂時(shí)間在教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下就某一語篇的翻譯或某一翻譯理論或其他專題進(jìn)行研討,形成自己的研討成果;項(xiàng)目教學(xué)即教學(xué)單位承接各類文體的翻譯任務(wù),學(xué)生課后翻譯,教師課堂講評(píng),加強(qiáng)翻譯技能的訓(xùn)練。采用實(shí)踐研討式、項(xiàng)目式授課,將職業(yè)翻譯工作內(nèi)容引入課堂,運(yùn)用筆譯實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)驗(yàn)室,加強(qiáng)翻譯技能訓(xùn)練的真實(shí)感和實(shí)用性;聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)譯員為學(xué)生上課或開設(shè)講座。
3、重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析,翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過程,要求學(xué)生在學(xué)期間至少有10萬字的筆譯實(shí)踐(英譯漢和漢譯英均以漢字計(jì)算),最后實(shí)習(xí)單位或翻譯委托人提供證明。
4、成立導(dǎo)師組,發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組以具有碩士研究生導(dǎo)師資格的正、副教授為主,并吸收企事業(yè)部門具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的譯員參加;實(shí)行語言專業(yè)教師與非語言專業(yè)教師共同指導(dǎo)研究生的雙導(dǎo)師制。學(xué)生進(jìn)校后第一學(xué)期內(nèi)確定雙導(dǎo)師。導(dǎo)師的確定采取學(xué)生的意愿與導(dǎo)師的選擇相結(jié)合的原則。經(jīng)雙向選擇后未能選定導(dǎo)師的學(xué)生,原則上由學(xué)院協(xié)調(diào)確定導(dǎo)師。導(dǎo)師確定后,學(xué)生可以旁聽所選擇的專用英語學(xué)院導(dǎo)師的英語課程或復(fù)合型英語課程及非語言專業(yè)教師的課程,幫助學(xué)生豐富相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),夯實(shí)相關(guān)方向的翻譯實(shí)踐基礎(chǔ)。
五、 學(xué)分要求與課程設(shè)置
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位課程包括必修課和選修課,總學(xué)分不低于38 學(xué)分。具體分布如下:
1、 必修課:20學(xué)分
1) 公共必修課:6學(xué)分,包括政治理論(3學(xué)分)和中國(guó)語言文化(3學(xué)分)
2) 專業(yè)必修課:6學(xué)分
3) 專業(yè)方向必修課:8學(xué)分
2. 選修課(不少于18學(xué)分)
1) 綜合類:不少于10學(xué)分
2) 筆譯類:不少于8學(xué)分
3、筆譯實(shí)踐:4學(xué)分
課程類別 課程名稱 總學(xué)時(shí) 總學(xué)分 開課學(xué)期 開課部門
公共必修課 (中)中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究
(英)Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics 2 1 馬克思主義
學(xué)院
(中)馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論
(英)Marxism and Methodology of Social Sciences 1 2 馬克思主義
學(xué)院
(中)中國(guó)語言文化
(英)Chinese Language and Culture 3 1 中國(guó)語言文學(xué)學(xué)院
專業(yè)必修課 (中)翻譯理論基礎(chǔ)
(英)Introduction to Translation Theories 2 2
(中)筆譯基礎(chǔ)
(英)Translation 2 1
(中)口譯基礎(chǔ)
(英)Interpreting 2 1
方向必修課 (中)商務(wù)翻譯
(英)Business Translation 2 2
(中)文學(xué)翻譯
(英)Literary Translation 2 1
(中)法律翻譯
(英)Legal Translation 2 2
(中)新聞翻譯
(英)News Translation 2 2
專業(yè)選修課 (中)非文學(xué)翻譯
(英)Non-literary Translation 2 4
(中)科技翻譯
(英)Science and Technology Translation 2 3
(中)第二外語
(英)Second Foreign Language 2 1
(中)翻譯批評(píng)與賞析
(英)Translation Criticism and Appreciation 2 1
(中)經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)
(英)Introduction to Trade and Economics 2 待定
(中)法學(xué)基礎(chǔ)
(英)Introduction to Legal Studies 2 待定
(中)傳播學(xué)概論
(英)Introduction to Communications 2 待定
(中)旅游翻譯
(英)Tourism Translation 2 3
(中)中國(guó)文化與典籍翻譯
(英)Translation of Chinese Classics and Cultural Texts 2 3
(中)文體學(xué)概論
(英)Introduction to Stylistics 2 3
(中)學(xué)術(shù)寫作與翻譯研究
(英)Academic Writing and Translation Research 2 3
(中)中西翻譯簡(jiǎn)史
(英)Brief History of Translation 2 2
(中)計(jì)算機(jī)輔助翻譯
(英)Computer-aided Translation 2 2
(中)跨文化交際
(英)Cross-cultural Communication 2 2
(中)中西文明對(duì)比
(英)Western Civilization with Chinese Comparisons 2 1
(中)商務(wù)英語談判
(英)Business English Negotiation 2 3
筆譯實(shí)踐 (Extracurricular Translation Practice) 4 提供翻譯證明,累計(jì)10萬字(英譯漢和漢譯英均以漢字計(jì)算)。
六、 專業(yè)實(shí)習(xí)
專業(yè)實(shí)習(xí)是翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育的必要環(huán)節(jié),時(shí)間應(yīng)累積不少于一學(xué)期。專用英語學(xué)院將根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)精心組織學(xué)生到符合資質(zhì)要求的政府部門和企事業(yè)單位實(shí)習(xí)(包括實(shí)習(xí)基地),確保學(xué)生獲得規(guī)范、有效的培訓(xùn)和實(shí)踐,提高翻譯技能和職業(yè)操守。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生須將實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定交給學(xué)校,作為完成實(shí)習(xí)的證明。實(shí)習(xí)不得用課程學(xué)分替代。
七、 學(xué)位論文開題
對(duì)碩士研究生的論文選題意義、理論依據(jù)、資料來源、研究方法、文獻(xiàn)綜述、論文框架結(jié)構(gòu)、寫作思路等進(jìn)行論證和審核,填寫《北京外國(guó)語大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文開題報(bào)告審批表》,并附課程成績(jī)單。開題委員會(huì)由3 人組成。開題報(bào)告未通過者可按規(guī)定申請(qǐng)?jiān)俅伍_題,第二次開題仍未通過者按肄業(yè)處理。
八、 學(xué)位論文撰寫
學(xué)位論文寫作時(shí)間一般為一個(gè)學(xué)期,但可以從第三學(xué)期開始準(zhǔn)備。學(xué)位論文可以采用以下任何一種形式:
1、 翻譯實(shí)習(xí)報(bào)告:學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加筆譯實(shí)習(xí),并就實(shí)習(xí)的過程寫出不少于20000個(gè)漢字的實(shí)習(xí)報(bào)告;
2、 翻譯實(shí)踐報(bào)告:學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中文或外文的文本進(jìn)行原創(chuàng)性翻譯,字?jǐn)?shù)不少于10000 個(gè)漢字,并就翻譯的過程寫出不少于8000 個(gè)漢字的實(shí)踐報(bào)告;
3、 翻譯實(shí)驗(yàn)報(bào)告:學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就筆譯的某個(gè)環(huán)節(jié)展開實(shí)驗(yàn),并就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,寫出不少于20000 個(gè)漢字的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;
4、 翻譯研究論文:學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就翻譯的某個(gè)問題進(jìn)行研究,寫出不少于20000 個(gè)漢字的研究論文。
學(xué)位論文使用漢語撰寫,理論與實(shí)踐相結(jié)合,行文格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。
學(xué)位論文采用匿名評(píng)審制。論文評(píng)閱人中至少有一位是校外專家。學(xué)位論文須經(jīng)至少2 位論文評(píng)閱人評(píng)審?fù)ㄟ^后方能進(jìn)入答辯程序。答辯委員會(huì)至少由3 人組成,其中必須有一位具有豐富的口譯或筆譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家。
九、 學(xué)位授予
按規(guī)定修滿規(guī)定的課程學(xué)分,完成專業(yè)實(shí)習(xí),通過學(xué)位論文答辯者,授予翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
學(xué)院MTI咨詢郵箱:bwesp@bfsu.edu.cn;學(xué)院電話:88818623(含傳真)
北京外國(guó)語大學(xué)專用英語學(xué)院的介紹
用英語學(xué)院成立于2008年9月,定位為教學(xué)研究型,即:以教學(xué)為根本,為各非外語院系及非英語外語院系的本科生和研究生提供英語教學(xué),設(shè)有應(yīng)用型翻譯碩士(MTI)項(xiàng)目,同時(shí)開展大學(xué)英語教學(xué)和專門用途英語教學(xué)研究。學(xué)院的指導(dǎo)思想是:培養(yǎng)具有國(guó)際視野和中國(guó)情懷的創(chuàng)新型國(guó)際人才;提升學(xué)生的跨文化交際能力、思辨能力、合作能力和自主學(xué)習(xí)能力;夯實(shí)學(xué)生的英語語言技能;面向大學(xué)復(fù)合型、復(fù)語型、跨學(xué)科、高端國(guó)際人才的培養(yǎng)目標(biāo),建設(shè)專門用途英語教學(xué)與研究體系。學(xué)院下設(shè)院務(wù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)位委員會(huì)。院務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)院人事、財(cái)務(wù)、教學(xué)、科研、外事等方面重大政策的制定和審議,學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)教師的職稱評(píng)審、人才引進(jìn)和科研成果評(píng)定等,學(xué)位委員會(huì)負(fù)責(zé)制定研究生學(xué)位和畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則,審核研究生的畢業(yè)和學(xué)位資格等。此外,學(xué)院還設(shè)有教師發(fā)展中心和ESP研究中心。教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩和教學(xué)方法研討活動(dòng)以及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,ESP研究中心研發(fā)專門用途英語課程體系、教材、教法,并負(fù)責(zé)《中國(guó)ESP研究》雜志的日常工作。
專用英語學(xué)院每年承擔(dān)全校2000余名本科生的英語雙學(xué)位、雙專業(yè)和大學(xué)英語的教學(xué),同時(shí)還承擔(dān)著近500名碩士和博士研究生的英語教學(xué)。2016年9月開始培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯碩士(MTI)。
專用英語學(xué)院教師秉持“多元培養(yǎng),分類卓越”的教育、教學(xué)理念,不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量,重視人文通識(shí)教育,創(chuàng)新課程體系,提升學(xué)生的綜合能力,為學(xué)校的綜合改革做出了重要貢獻(xiàn)。
專用英語學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)、水平精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。截至2019年3月,學(xué)院共有教職員工52人,其中在職教師50人,專職行政人員2人。教師隊(duì)伍中,教授2人,副教授20人,講師28人,博士(含博士后)21人,碩士28人。
專用英語學(xué)院不斷加強(qiáng)與國(guó)外大學(xué)的聯(lián)系、交流與合作。學(xué)院于1988年開始與美國(guó)華盛頓州的卡吉特山谷學(xué)院每年互派教師訪學(xué)和任教。除繼續(xù)保持并拓展該對(duì)外交流項(xiàng)目外,2014年起又與英國(guó)劍橋大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、美國(guó)堪薩斯大學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系,學(xué)生短期海外學(xué)習(xí)和雙方教師學(xué)術(shù)交流均取得了突破性進(jìn)展。
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院的聯(lián)系方式
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院2020年碩士研究生題型說明
英語學(xué)院2020年“英語語言文學(xué)”、“翻譯學(xué)”、“翻譯碩士(英語口譯、英語筆譯)”題型說明
“英語語言文學(xué)”、“翻譯學(xué)”、“翻譯碩士(英語口譯、英語筆譯)”
題型說明
“英語基礎(chǔ)測(cè)試(技能)”、“英語能力測(cè)試(寫作)”
請(qǐng)見附件樣題或題型說明:1)英語基礎(chǔ)測(cè)試(技能)樣卷; 英語能力測(cè)試(寫作)樣卷
翻譯學(xué)專業(yè)“英漢互譯(筆譯)”題型說明:
英譯漢(40分)
英語原文題材:非文學(xué)類;
英語原文字?jǐn)?shù):300-350個(gè)單詞左右。
漢譯英(40分)
漢語原文題材:文學(xué)文化類;
漢語原文字?jǐn)?shù):300-350個(gè)漢字左右。
漢英編譯(20分)
漢語原文題材:新聞?lì)悾?/span>
漢語原文字?jǐn)?shù):1000個(gè)漢字左右;
編譯成英文的字?jǐn)?shù)要求:限250個(gè)英文單詞以內(nèi)。
翻譯理論(50分)
行文語言:英語;
題目?jī)?nèi)容:要求對(duì)某一翻譯理論、翻譯思想、翻譯學(xué)說等進(jìn)行評(píng)論,并闡明自己對(duì)該問題的觀點(diǎn);
答題字?jǐn)?shù):要求不低于350個(gè)英語單詞。
MTI“翻譯碩士英語”題型說明
翻譯碩士英語旨在考察學(xué)生的英語基本功和常見領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),包括三道題:
第一題:詞匯和英文術(shù)語(30分)
無提示填空,考察詞匯,兼顧知識(shí)面(政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交、法律等)。分為兩個(gè)小題。
1.單詞填空
給出一段文章,挖掉若干單詞填空,沒有選項(xiàng)提示。(20分)
例如:
One of the primary purposes of the United Nations is the maintenance of international peace and security. Since its creation, the UN has often been called upon to prevent disputes from escalating into war, to persuade opposing parties to use the conference table rather than force of arms, or to help restore peace when armed conflict does break out. Over the decades, the UN has helped end numerous conflicts, often through actions of the Security Council— the primary organ for dealing with issues of international peace and security. The Security Council, the General Assembly and the Secretary-General, however, all play major, complementary roles in fostering peace and security. United Nations activities cover the principal areas of conflict prevention, peacemaking, peacekeeping, enforcement and peacebuilding (see www.un.org/peace). These types of engagement must overlap or take place simultaneously if they are to be effective.
2.英文術(shù)語填空
給出一些常見概念的定義,考生寫出概念。(10分)
例如:Gross ________ ________is the monetary value of all the finished goods and services produced within a country’s borders in a specific time period.
填寫Domestic Product.
第二題:閱讀理解和翻譯(30分)
給出一篇文章,閱讀之后,翻譯劃線句子,考察英文理解能力和漢語表達(dá)能力。(30分)
例如:
FEDERALISM: GOOD OR BAD?
Sometimes, however, confusion or controversy about which government is responsible for which functions surfaces at the worst possible moment and lingers long after attempts have been made to sort it all out.1 Sadly, in our day, that is largely what “federalism” has meant in practice to citizens from New Orleans and the Gulf Coast region.
Before, during, and after Hurricanes Katrina and Rita struck in 2005, federal, state, and local officials could be found fighting among themselves over everything from who was supposed to maintain and repair the levees to who should lead disaster relief initiatives.2 In the weeks after the hurricanes hit, it had been widely reported that the main first-responders and disaster relief workers came, not from government, but from myriad religious and other charitable organizations. Not only that, but government agencies, such as the Federal Emergency Management Agency, often acted in ways that made it harder, not easier, for these volunteers and groups to deliver help when and where it was most badly needed.
Federalism needs to be viewed dispassionately through an historical lens wide enough to encompass both its worst legacies (for instance, state and local laws that once legalized racial discrimination against blacks) and its best (for instance, blacks winning mayors’ offices and seats in state legislatures when no blacks were in the U.S. Senate and not many blacks had been elected to the U.S. House).3
Federalism, it is fair to say, has the virtues of its vices and the vices of its virtues.4 To some, federalism means allowing states to block action, prevent progress, upset national plans, protect powerful local interests, and cater to the self-interest of hack politicians. Harold Laski, a British observer, described American states as “parasitic and poisonous,” 20 and William H. Riker, an American political scientist, argued that “the main effect of federalism since the Civil War has been to perpetuate racism.” By contrast, another political scientist, Daniel J. Elazar, argued that the “virtue of the federal system lies in its ability to develop and maintain mechanisms vital to the perpetuation of the unique combination of governmental strength, political flexibility, and individual liberty, which has been the central concern of American politics.”
第三題:英語表達(dá)(40分)
分為三個(gè)小題:英文改錯(cuò)、英文作文和編寫英文摘要。
1.英文句子改錯(cuò) (10分)
給出若干表達(dá)不符合英文習(xí)慣的句子,考生進(jìn)行修改??疾煺Z法和英文表達(dá)能力。
例如:
1) This measure will have a restrictive effect on the activities of speculators
修改:This measure will restrict the activities of speculators
2) For example, in the 2007 edition of the book there are totally 45 footnotes.
修改:For example, in the 2007 edition of the book there are 45 footnotes in total.
2.英文作文(15分)
按照給定要求,寫英文作文,不少于200詞。考察英語表達(dá)能力。
3.編寫英文摘要(15分)
給出一篇英語文章(約600單詞),考生用英語編寫摘要(大約150單詞)??疾煊糜⑽臍w納總結(jié)的能力。
MTI“英語翻譯基礎(chǔ)”題型說明
第一題:術(shù)語翻譯(共30分)
英譯漢(15分)漢譯英(15)
第二題:英譯漢篇章翻譯(50分)
第三題:漢譯英篇章翻譯(70分)
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)目錄
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)目錄
學(xué)科代碼及名稱 |
專業(yè) 代碼及名稱 |
研究方向 代碼及名稱 |
所屬院系 | 招生人數(shù) | 考試科目 | 備注 |
0502 外國(guó)語言文學(xué) |
050201 英語語言文學(xué) |
(01)英語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué) | 001英語學(xué)院 | 74 |
① 101政治 ② 二外(242俄語、243法語、244德語、245日語、246西班牙語,選一) ③ 611英語基礎(chǔ)測(cè)試(技能) ④ 811英語能力測(cè)試(寫作) |
|
(02)英美文學(xué) | ||||||
(03)美國(guó)研究 | ||||||
(04)英國(guó)研究 | ||||||
(05)澳大利亞研究 | ||||||
(06)愛爾蘭研究 | ||||||
(06)加拿大研究 | ||||||
(07)英美文論與文化研究 |
018 外國(guó)文學(xué)所 |
5 | ||||
0502Z2 ★翻譯學(xué) |
(08)英語翻譯理論與實(shí)踐 | 001英語學(xué)院 | 10 |
① 101政治 ② 二外(242俄語、243法語、244德語、245日語、246西班牙語,選一) ③ 611英語基礎(chǔ)測(cè)試(技能) ④ 812英漢互譯(筆譯) |
||
0551 翻譯碩士 MTI |
055101 翻譯碩士 (英語筆譯) |
(09)英語筆譯 | 50 |
① 101政治 ② 翻譯碩士外語(212俄語、213日語、214法語、215德語選一) ③ 357英語翻譯基礎(chǔ) ④ 448漢語寫作與百科知識(shí) |
部分研究方向參考書目
研究方向、第二外語 | 參 考書 目 | 備注 |
(01)英語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué) |
|
復(fù) 試 用 書 |
(02)英美文學(xué) |
1、M.H.Abrams 編:《諾頓英國(guó)文學(xué)選集》W.W. Norton , 2002年。 2、Nina Baym 編:《諾頓美國(guó)文學(xué)選集》W.W. Norton,2005年。 3、金莉、張劍編:《文學(xué)原理教程》,外語教學(xué)與研究出版社,2005年。 4、Raman Selden:《當(dāng)代文學(xué)理論導(dǎo)讀》外語教學(xué)與研究出版社,2004年。 5、趙一凡等編:《西方文論關(guān)鍵詞》外語教學(xué)與研究出版社,2004年。 |
|
(03)美國(guó)研究 |
1、Thomas A. Bailey, David M Kennedy & Lizabeth Cohen. The American Pageant- A History of the Republic, 11th edition, Houghton Mifflin Company 1998, 北外研招辦(或者其它英文版美國(guó)歷史書,歷史階段截止到里根政府時(shí)期) 2、梅仁毅主編:《美國(guó)研究讀本》,外語教學(xué)與研究出版社,2002年。 |
|
(04)英國(guó)研究 |
1)肖惠云主編,《當(dāng)代英國(guó)概況》,上海外語教育出版社,2010/2013年第3版。 2)朱永濤主編,《英語國(guó)家社會(huì)與文化入門》上冊(cè),高等教育出版社, 2011年第3版。 3)余志遠(yuǎn)主編,《英語國(guó)家概況》,外語教學(xué)與研究出版社,2005年版。 |
|
(05)澳大利亞研究 |
1、《澳大利亞歷史》(1788-1942),北京出版社。 2、《澳大利亞歷史》(1942-1988 ),北京出版社。 3、夏玉和、李又文編:《澳大利亞社會(huì)與文化》,外語教學(xué)與研究出版社,2008年。 4、朱永濤 王立禮主編:《英語國(guó)家社會(huì)與文化入門》,高等教育出版社,2005年。 |
|
(06)愛爾蘭研究 |
1、梅仁毅主編:《英語國(guó)家社會(huì)與文化》(愛爾蘭部分),外語教學(xué)與研究出版社,2010年。 2、朱永濤、王立禮主編:《英語國(guó)家社會(huì)與文化入門》(愛爾蘭部分),高等教育出版社,2000年。 3、王振華、陳志瑞、李靖堃編:《列國(guó)志:愛爾蘭》,社會(huì)科學(xué)出版社,2007年。 4、陳恕主編:《愛爾蘭文學(xué)名篇選注》,外語教學(xué)與研究出版社,2004年。(準(zhǔn)備學(xué)習(xí)愛爾蘭文學(xué)子方向的考生需通讀此書) |
|
(07)英美文論與文化研究 |
1、M. H. Abrams. A Glossary of Literary Terms. 9th ed. 北京:外語教學(xué)與研究出版社,2010. 2、Stephen Greenblatt, ed. The Norton Anthology of English Literature. 8th ed. New York: W. W. Norton, 2006. 3、Nina Baym, ed. The Norton Anthology of American Literature. Shorter 7th ed. New York: W. W. Norton, 2007. |
復(fù) 試 用 書 |
(08)英語翻譯理論與實(shí)踐 |
1、Bassnett, Susan.《翻譯研究》Translation Studies, 外教社, 2004. 2、Gentzler, Edwin.《當(dāng)代翻譯理論(第二版修訂本)》Contemporary Translation Theories, 外教社,2004. 3、馬會(huì)娟、苗菊編.《當(dāng)代西方翻譯理論選讀》, 外語教學(xué)與研究出版社,2009年。 |
北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院英語語言文學(xué)碩士培養(yǎng)方案
英語語言文學(xué)碩士培養(yǎng)方案
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
1. 具有高尚健全的人格;有事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;身心健康;積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2. 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和研究方法;系統(tǒng)地了解本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷史;了解本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的最新研究成果;培養(yǎng)關(guān)注熱點(diǎn)問題、獨(dú)立分析問題的能力;
3. 能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)理論和具體研究領(lǐng)域進(jìn)行有一定新意的獨(dú)立研究。學(xué)位論文有一定的獨(dú)立見解,有一定的理論或現(xiàn)實(shí)意義;
4. 具有開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力和科學(xué)研究能力。具有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德,誠(chéng)實(shí)守信,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
5. 能用第二外國(guó)語閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料,有一定的口語和書面語應(yīng)用能力;能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和其他現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行科研工作;
6. 具有在高校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)際和跨國(guó)組織從事教學(xué)、科研、外事、管理以及其它相關(guān)的工作能力。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限為3年。包括課程學(xué)習(xí)、論文撰寫兩個(gè)階段。申請(qǐng)?zhí)崆罢撐拇疝q、提前畢業(yè)者須滿足以下條件:1)修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,2)專業(yè)必修課程成績(jī)優(yōu)秀,3)有公開發(fā)表的研究成果,4)已完成學(xué)位論文。
學(xué)習(xí)年限不得超過四年。延遲畢業(yè)必須申請(qǐng)批準(zhǔn)。
三、課程體系與學(xué)分要求
中國(guó)學(xué)生課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
學(xué)位公共課 | 政治理論 | 3 | 共7學(xué)分 |
第二外語 | 4 | ||
一級(jí)通開課 | 文學(xué)研究方法論 | 2 | 要求選兩門課程,共4學(xué)分 |
語言學(xué)通論 | 2 | ||
國(guó)際政治 | 2 | ||
國(guó)際經(jīng)濟(jì) | 2 | ||
其它課程目錄見“管理信息系統(tǒng)” | |||
二級(jí)通開課 | 中西文化比較 | 2 | 共4學(xué)分 |
學(xué)術(shù)前沿 | 2 | ||
專業(yè)必修課 | 見“課程設(shè)置” | 6 | 共24學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 見“課程設(shè)置” | 18 | |
社會(huì)實(shí)踐 | “三助”、暑期實(shí)習(xí) | 1 | 共1學(xué)分 |
總計(jì) | 40 | 共40學(xué)分 |
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
漢語課 | 基礎(chǔ)漢語 | 4 | 共12學(xué)分 |
中級(jí)漢語 | 4 | ||
高級(jí)漢語 | 4 | ||
二級(jí)通開課 | 中西文化對(duì)比 | 2 | 共4學(xué)分 |
學(xué)術(shù)前沿 | 2 | ||
專業(yè)必修課 | 見“課程設(shè)置” | 6 | 共24學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 見“課程設(shè)置” | 18 | |
總計(jì) | 40 | 共40學(xué)分 |
四、科研創(chuàng)新、科研成果和學(xué)術(shù)交流
1) 在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文必須署名“北京外國(guó)語大學(xué)”。學(xué)校按《北京外國(guó)語大學(xué)博士、碩士研究生在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》給予獎(jiǎng)勵(lì)。2) 參加學(xué)術(shù)講座2次或全國(guó)或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議1次,參加重要會(huì)議可申請(qǐng)資助。
五、論文指導(dǎo)、中期考核、論文開題和答辯
1. 論文指導(dǎo)。共同招生、共同培養(yǎng);第一學(xué)期末雙向選擇學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師,第四學(xué)期選擇論文指導(dǎo)教師。2. 中期考核。第四學(xué)期進(jìn)行中期考核,綜合審查研究生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和綜合能力。中期考核不合格者可按規(guī)定申請(qǐng)?jiān)俅慰己?,第二次考核仍未通過者按結(jié)業(yè)處理。
3. 開題報(bào)告。包括論文選題、選題意義、研究方法、文獻(xiàn)綜述、論文結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)等方面的論述以及參考書目。開題委員會(huì)由3人組成。開題報(bào)告未通過者可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)?jiān)俅伍_題,第二次開題仍未通過者按結(jié)業(yè)處理。
4. 論文資格。修滿規(guī)定的學(xué)分;通過中期考核;通過論文開題。
5. 論文答辯。答辯小組由3名專家組成,其中1名為校外專家。答辯評(píng)定等級(jí)為通過、少量修改通過、有條件通過、不通過。答辯未通過者可按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)?jiān)俅未疝q,第二次答辯仍未通過者按結(jié)業(yè)處理。
六、學(xué)位論文
1. 學(xué)位論文使用英文撰寫。如選題需要,經(jīng)導(dǎo)師或?qū)熜〗M同意和英語學(xué)院批準(zhǔn)可用中文撰寫。碩士論文長(zhǎng)度為至少1.5萬字(英文);或至少2萬字(中文)。
2. 學(xué)位論文的格式可遵循下列兩種學(xué)術(shù)規(guī)范系統(tǒng)的一種:《MLA科研論文寫作規(guī)范(第五版)》(英文)和《APA科研論文寫作規(guī)范》(英文)。
3. 中文學(xué)術(shù)規(guī)范遵循《外國(guó)文學(xué)》、《外語教學(xué)與研究》和《美國(guó)研究》三種中文核心期刊中的一種,同時(shí)也應(yīng)遵循《北京外國(guó)語大學(xué)研究生教育規(guī)章制度與文件匯編》中的其它規(guī)定。
4. 學(xué)位論文必須附有“誠(chéng)信申明”。學(xué)校研究生處將抽查學(xué)位論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊行為,將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
七、課程設(shè)置
類別 |
研究 方向 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)期 |
學(xué) 時(shí) |
學(xué)分 |
考核 方式 |
二級(jí)學(xué)科 通開課 |
01100010 | 中西文化比較 | 2 | 36 | 2 | 論文 | |
01100020 | 學(xué)術(shù)前沿 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
專 業(yè) 必 修 課 |
英美 文學(xué)研究 |
01101020 | 西方古典文論 | 2 | 36 | 2 | 筆試 |
01101030 | 20世紀(jì)西方文論 | 3 | 36 | 2 | 筆試 | ||
01101040 | 目錄學(xué)和研究方法 | 4 | 36 | 2 | 考查作業(yè) | ||
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究 | 語言學(xué)理論及流派 | 1 | 36 | 2 | 考試 | ||
學(xué)術(shù)寫作 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |||
01111030 | 語義學(xué) | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
美國(guó) 研究 |
美國(guó)研究入門 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
美國(guó)歷史重大問題 (殖民地時(shí)期到二戰(zhàn)前) |
1 | 36 | 2 | 論文 | |||
01113060 | 研究方法 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
英國(guó) 研究 |
01105020 | 當(dāng)代英國(guó)文化:理論與實(shí)踐 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |
01105040 | 戰(zhàn)后英國(guó)外交 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01113060 | 研究方法 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
澳大利亞研究 | 01106010 | 研究方法 | 2 | 36 | 2 | 論文 | |
01106020 | 澳大利亞歷史 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01106030 | 文化研究理論 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
加拿大研究 | 加拿大研究導(dǎo)論 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01107010 | 加拿大政治 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01113060 | 研究方法 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
愛爾蘭研究 | 01108020/01108030 | 愛爾蘭文學(xué) | 1 | 36 | 2 | 論文 | |
01113060/01101030 | 20世紀(jì)西方文論 / 研究方法 | 3 | 36 | 2 | 論文/筆試 | ||
01108020/01108030 | 愛爾蘭對(duì)外關(guān)系 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
英美 文論與文化研究 |
01101040 | 目錄學(xué)與文學(xué)研究方法 | 1 | 36 | 2 | 考查作業(yè) | |
01101030 | 當(dāng)代西方文論史 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||
美國(guó)文化研究專題 | 1 | 36 | 2 | 論文 |
課程類別 |
研究 方向 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)期 |
學(xué) 時(shí) |
學(xué)分 |
考核 方式 |
專 業(yè) 選 修 課 |
英美 文學(xué) |
01110010 | 喬叟 | 1 | 36 | 2 | 論文 |
01101010 | 莎士比亞戲劇 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01101020 | 18世紀(jì)英國(guó)小說 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110030 | 維多利亞小說 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110040 | 20世紀(jì)英國(guó)小說 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110050 | 19世紀(jì)英國(guó)詩歌 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110060 | 20世紀(jì)英國(guó)詩歌 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110070 | 英國(guó)戲劇 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110080 | 美國(guó)詩歌 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110090 | 19世紀(jì)美國(guó)小說 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110100 | 現(xiàn)代美國(guó)小說 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110110 | 當(dāng)代美國(guó)小說 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110120 | 20世紀(jì)美國(guó)戲劇 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110130 | 美國(guó)婦女小說 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110140 | 華裔美國(guó)文學(xué) | 4 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110150 | 文學(xué)評(píng)論實(shí)踐 | 4 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110160 | 消費(fèi)文化與文學(xué) | 4 | 36 | 2 | 論文 | ||
01110170 | 非裔美國(guó)文學(xué) | 4 | 36 | 2 | 論文 | ||
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 01111130 | 語用學(xué) | 1 | 36 | 2 | 論文 | |
01111060 | 音系學(xué)(外研中心) | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
01111030 | 句法學(xué)(外研中心) | 1 | 36 | 2 | 論文、考試 | ||
01111110 | 應(yīng)用語言學(xué)研究方法 | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01111050 | 社會(huì)語言學(xué) | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
01111120 | 心理語言學(xué) | 2 | 36 | 2 | 論文 | ||
系統(tǒng)功能語法 | 3 | 36 | 2 | 考試 | |||
01111080 | 英美詞典學(xué) | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
01111010 | 第二語言習(xí)得 | 3 | 36 | 2 | 論文 | ||
語料庫語言學(xué)(外研中心) | 3 | 36 | 2 | 論文、考試 | |||
文體學(xué) | 3 | 36 | 2 | 論文 | |||
應(yīng)用語言學(xué) | 4 | 36 | 2 | 論文 | |||
語篇分析 | 4 | 36 | 2 | 論文 | |||
認(rèn)知語言學(xué)(隔年開課) | 4 | 36 | 2 | 論文 | |||
修辭學(xué)導(dǎo)論(隔年開課) 【英院通選】 |
4 | 36 | 2 | 論文 | |||
美國(guó) 研究 |
01113190 | 美國(guó)文化解讀 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |
社會(huì)性別與性 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |||
種族與族群 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |||
美國(guó)崛起過程中的戰(zhàn)略決策:獨(dú)立至二戰(zhàn)美國(guó)外交史 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |||
01113010 | 美國(guó)憲法 | 1 | 36 | 2 | 論文 | ||
美國(guó)工商管理導(dǎo)論 | 1 | 36 | 2 | 論文 | |||
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北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院翻譯學(xué)碩士培養(yǎng)方案
翻譯學(xué)碩士培養(yǎng)方案
1. 具有高尚健全的人格;有事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;身心健康;積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2. 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和研究方法;系統(tǒng)地了解本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷史;了解本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的最新研究成果;培養(yǎng)關(guān)注熱點(diǎn)問題、獨(dú)立分析問題的能力;
3. 能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)理論和具體研究領(lǐng)域進(jìn)行有一定新意的獨(dú)立研究。學(xué)位論文有一定的獨(dú)立見解,有一定的理論或現(xiàn)實(shí)意義;
4. 具有開拓精神、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野、較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力和科學(xué)研究能力。具有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德,誠(chéng)實(shí)守信,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
5. 能用第二外國(guó)語閱讀與本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料,有一定的口語和書面語應(yīng)用能力;能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和其他現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行科研工作;
6. 具有在高校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)際和跨國(guó)組織從事教學(xué)、科研、外事、管理以及其它相關(guān)的工作能力。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限為3年。包括課程學(xué)習(xí)、論文撰寫兩個(gè)階段。
申請(qǐng)?zhí)崆罢撐拇疝q、提前畢業(yè)者須滿足以下條件:1)修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,2)專業(yè)必修課程成績(jī)優(yōu)秀,3)有公開發(fā)表的研究成果,4)已完成學(xué)位論文。
三、課程體系與學(xué)分要求
在課程學(xué)習(xí)期間(中期考核前),按要求修學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的公共課、本培養(yǎng)單位開設(shè)的專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。每門專業(yè) 課一般要求閱讀量不少于500頁,要求口 頭報(bào)告或撰寫書面讀書報(bào)告1至4次(篇),考核方式一般為撰寫約2500字的論文1-2篇;每門專業(yè)課程成績(jī)要求達(dá)到70分以上(含70分)。
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
學(xué)位公共課 | 政治理論 | 3 | 共7學(xué)分 |
第二外語 | 4 | ||
一級(jí)通開課 | 文學(xué)研究方法論 | 2 | 要求選兩門課程,共4學(xué)分 |
語言學(xué)通論 | 2 | ||
國(guó)際政治 | 2 | ||
國(guó)際經(jīng)濟(jì) | 2 | ||
其它課程目錄見“管理信息系統(tǒng)” | |||
二級(jí)通開課 | 中西文化對(duì)比 | 2 | 共4學(xué)分 |
學(xué)術(shù)前沿 | 2 | ||
專業(yè)必修課 | 見“課程設(shè)置” | 6 | 共24學(xué)分 |
專業(yè)選修課 | 見“課程設(shè)置” | 18 | |
社會(huì)實(shí)踐 | “三助”、暑期實(shí)習(xí) | 1 | 共1學(xué)分 |
總計(jì) | 40 | 共40學(xué)分 |
四、科研創(chuàng)新、科研成果和學(xué)術(shù)交流
1. 在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文必須署名“北京外國(guó)語大學(xué)”。學(xué)校按《北京外國(guó)語大學(xué)博士、碩士研究生在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》給予獎(jiǎng)勵(lì)。2. 參加學(xué)術(shù)講座2次或全國(guó)或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議1次,參加重要會(huì)議可申請(qǐng)資助。
五、論文指導(dǎo)、中期考核、論文開題和答辯
1. 論文指導(dǎo)。共同招生、共同培養(yǎng);第一學(xué)期末雙向選擇學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師,第四學(xué)期選擇論文指導(dǎo)教師。2. 中期考核。第四學(xué)期進(jìn)行中期考核,綜合審查研究生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和綜合能力。中期考核不合格者可按規(guī)定申請(qǐng)?jiān)俅慰己?。第二次考核仍未通過者按結(jié)業(yè)處理。
3. 開題報(bào)告。包括論文選題、選題意義、文獻(xiàn)綜述、論文結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)等方面的論述以及參考書目。開題委員會(huì)由3人組成。開題報(bào)告未通過者可按有關(guān)規(guī)定再次開題,第二次開題仍未通過者按結(jié)業(yè)處理。
4. 論文資格。修滿規(guī)定的學(xué)分;通過中期考核;通過論文開題。
5. 論文答辯。答辯小組由3名專家組成,其中1名為校外專家。學(xué)校研究生處將隨機(jī)組織一定數(shù)量的匿名評(píng)審。
六、學(xué)位論文
1. 學(xué)位論文使用英文撰寫。如選題需要,經(jīng)導(dǎo)師或?qū)熜〗M同意和英語學(xué)院批準(zhǔn)可用中文撰寫。2. 碩士論文長(zhǎng)度為至少1.5萬字(英文);或至少2萬字(中文)。
3. 學(xué)位論文的格式可遵循下列兩種學(xué)術(shù)規(guī)范系統(tǒng)的一種:《MLA科研論文寫作規(guī)范(第五版)》(英文)和《APA科研論文寫作規(guī)范》(英文)。
4. 中文學(xué)術(shù)規(guī)范遵循《外國(guó)文學(xué)》、《外語教學(xué)與研究》和《美國(guó)研究》三種中文核心期刊中的一種,同時(shí)也應(yīng)遵循《北京外國(guó)語大學(xué)研究生教育規(guī)章制度與文件匯編》中的其它規(guī)定。
5. 學(xué)位論文必須附有“誠(chéng)信申明”。學(xué)校研究生處將抽查學(xué)位論文,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊行為,將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
七、課程設(shè)置
課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)期 |
周 學(xué)時(shí) |
學(xué)分 |
考核 方式 |
二級(jí)學(xué)科 通開課 |
01100010 | 中西文化比較 | 1 | 2 | 2 | 論文 |
01100020 | 學(xué)術(shù)前沿 | 1 | 2 | 2 | 論文 | |
專 業(yè) 必 修 課 |
學(xué)術(shù)寫作(翻譯學(xué)) | 1 | 2 | 2 | 論文 | |
綜合翻譯實(shí)踐 | 2 | 2 | 2 | 筆試 | ||
當(dāng)代翻譯研究 | 3 | 2 | 2 | 論文 | ||
翻譯研究方法與設(shè)計(jì) | 4 | 2 | 2 | 論文 | ||
專 業(yè) 選 修 課 |
英漢雙向筆譯實(shí)踐 | 1 | 2 | 2 | 筆試 | |
翻譯評(píng)論:理論與實(shí)踐 | 1 | 2 | 2 | 論文 | ||
漢英文化比較與翻譯 | 2 | 2 | 2 | 論文 | ||
交替口譯 | 2 | 2 | 2 | 口試 | ||
語料庫翻譯研究 | 2 | 2 | 2 | 論文 | ||
綜合口譯實(shí)踐 | 3 | 2 | 2 | 口試 | ||
文體學(xué) | 3 | 2 | 2 | 論文 | ||
翻譯與權(quán)力關(guān)系 | 3 | 2 | 2 | 論文 | ||
翻譯能力與測(cè)試 | 4 | 2 | 2 | 論文 | ||
英漢語言對(duì)比與翻譯 | 4 | 2 | 2 | 論文 | ||
比較文學(xué)與翻譯研究 | 4 | 2 | 2 | 論文 |
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