江西科技師范學(xué)院體育學(xué)院導(dǎo)師唐衍平 正文

　　唐衍平，女， 1955年出生，中共黨員，江西新建人，1981年大學(xué)畢業(yè)留校擔(dān)任教學(xué)工作，1995年起擔(dān)任體育學(xué)院副院長(zhǎng)，分管體育學(xué)院的教學(xué)．科研工作，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下, 工作中取得了一些成績(jī)，并于2001年5月任命于體育學(xué)院黨總支書(shū)記。本人自學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)．教風(fēng)端正，現(xiàn)為中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)資深會(huì)員，江西省體育科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，1995年被國(guó)家體委授予武術(shù)國(guó)家級(jí)裁判稱號(hào)，歷年來(lái)江西省武術(shù)重大比賽中擔(dān)任總裁判長(zhǎng)工作；全國(guó)錦標(biāo)賽及全運(yùn)會(huì)的裁判工作。多次主持全省武術(shù)裁判員培訓(xùn)和等級(jí)考核考評(píng)的工作，南昌市武術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副主席，江西省武術(shù)協(xié)會(huì)副主席，武術(shù)國(guó)家級(jí)裁判。

　　科研和教學(xué)主要成果：

　　1．擔(dān)任了《武術(shù)》教材一套．《體育健康教程》．《大學(xué)體育》等主編和副主編的工作

　　2．“復(fù)方白蟻制劑”提高運(yùn)動(dòng)員免疫能力的研究，國(guó)家體育總局科研課題

　　3．《體育與健康》（水平四）教材綱要體系的研究，江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目

　　4．緊張性心理應(yīng)急對(duì)射擊運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)及動(dòng)作質(zhì)量的影響及應(yīng)對(duì)方法的研究，江西省科技廳社會(huì)發(fā)展攻關(guān)項(xiàng)目

　　5．江西省高校高水平運(yùn)隊(duì)發(fā)展對(duì)策研究，江西省軟科學(xué)課題

　　6．《高師武術(shù)專業(yè)課“三自”教學(xué)模式探析》在《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》核心刊物中發(fā)表

　　7．《從消費(fèi)行為的視角看體育用品消費(fèi)者購(gòu)買行為模式》在《山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)》核心刊物第五期中發(fā)表

　　8．《人體生命教育是學(xué)校體育的基本任務(wù)》在《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》核心刊物中發(fā)表

　　9．《我國(guó)體育用品業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策選擇》在《體育與科學(xué)》核心刊物中發(fā)表

　　10．《競(jìng)技武術(shù)套路中的“形”．“意”審美分析》在《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》核心刊物中發(fā)表

　　11．《南昌市中學(xué)健康教育現(xiàn)狀分析》在《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》核心刊物中發(fā)表

　　12．《從網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)類游戲角度思考中學(xué)體育課程》在中外教育探索發(fā)表

　　13．《我院實(shí)施體育學(xué)分制的構(gòu)想》在江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表

　　教學(xué)情況：

　　1）《武術(shù)》課程獲院優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

　　2）《武術(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練》課程獲院第八屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

　　3）曾評(píng)為學(xué)校的中青年骨干教師

　　4）2007年江西省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽中獲團(tuán)體總分第一名，個(gè)人單項(xiàng)金牌16枚，銀牌12枚，銅牌7枚等成績(jī)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)情況：

　　1)2009年2月被授予江西省教育系統(tǒng)“巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)

　　2）本人帶領(lǐng)的武術(shù)教研室，被江西省教育廳評(píng)為“2003年全省師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)師德先進(jìn)集體”

　　3）教育部對(duì)學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作合格評(píng)估中，表現(xiàn)突出榮獲先進(jìn)個(gè)人一等獎(jiǎng)

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