吉林化工學(xué)院外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科介紹 正文

一 學(xué)科概況
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)是外國語言文學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一，是目前國內(nèi)外國語言文學(xué)研究中發(fā)展最快的學(xué)科，此學(xué)科培養(yǎng)具有較高英語應(yīng)用能力的人才，所以能夠適應(yīng)社會交流的趨勢。本學(xué)科始建于1986年，主要研究大學(xué)英語課程及教學(xué)法、英語應(yīng)用語言學(xué)。2008年始，隨著人才的國際化發(fā)展和社會對復(fù)合人才的需求，逐步深入研究工科院校外語人才的培養(yǎng)途徑及對策應(yīng)運(yùn)而生，即特殊用途英語方向。目前，已形成穩(wěn)定的三個(gè)三級學(xué)科。
二 研究范圍
本學(xué)科研究以英語教學(xué)法、認(rèn)知語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)為理論基礎(chǔ)，下設(shè)三個(gè)研究方向：英語應(yīng)用語言學(xué)、英語課程及教學(xué)論、特殊用途英語。
1.應(yīng)用語言學(xué)：研究語言在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支，著重解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題，鑒定各種語言學(xué)理論。
2.課程與教學(xué)論：研究基本理論、學(xué)科的發(fā)展、學(xué)科研究的現(xiàn)狀和趨勢、反思存在的問題、課程與教學(xué)論學(xué)科的應(yīng)然功能
3.理工科院校外語課程與教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題的探討、設(shè)計(jì)與教學(xué)整合的新理念及相應(yīng)的實(shí)踐形態(tài)。研究外語教學(xué)原理與實(shí)踐，外語教學(xué)環(huán)境要素，第二語言習(xí)得，雙語教學(xué)，外語教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，外語教材、教學(xué)法和語言測試等。
特色：本學(xué)科尤其在大學(xué)英語課程設(shè)置、教學(xué)論、自主學(xué)習(xí)能力、工科院校英語綜合能力與特殊用途等方面有一定研究成果。
三 培養(yǎng)目標(biāo)
外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)以外國語言為主要研究對象，側(cè)重將語言學(xué)理論、方法及其研究成果應(yīng)用到與語言相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)社會主義，德、智、體全面發(fā)展，具有國際視野、社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，較強(qiáng)的英語語言應(yīng)用能力、厚實(shí)的特殊用途英語知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，面向生產(chǎn)與管理一線的應(yīng)用及管理型高級專門人才，使之能夠在外事、經(jīng)濟(jì)、教育、文化、新聞出版、科研、旅游等領(lǐng)域從事翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作。
2. 培養(yǎng)從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究、英語教學(xué)及研究方法或特殊用途的碩士研究生。
四 相關(guān)學(xué)科
英美文學(xué)、跨文化交際與翻譯理論與實(shí)踐。重點(diǎn)研究普通語言學(xué)導(dǎo)論、翻譯學(xué)、外語教育學(xué)、外語教育科研方法、特殊用途英語等
五 學(xué)術(shù)隊(duì)伍主要成員情況
本學(xué)科共有研究人員18人，教授1人，副教授5人，講師12人，平均年齡35.6。

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