井岡山大學藝術學院 正文

一、學院發(fā)展沿革
　　　1958年，中共吉安地委根據(jù)中共中央、國務院和江西省委的指示，在吉安市創(chuàng)辦了吉安工學院、吉安農學院、吉安醫(yī)學院和吉安師范學院四所高等學校。同年12月，地委決定四所學校合并，成立井岡山大學。經江西省人民委員會批準，1959年7月1日正式命名為井岡山大學。1963年7月，由于國家經濟困難而停辦。 
　　　1977年10月，經江西省人民政府批準，在原井岡山大學的基礎上，建立了江西師范學院井岡山分院，設立音樂美術教研室。1982年4月，經教育部批準設立吉安師范?？茖W校。1993年9月設立藝術系，下設音樂專業(yè)、美術專業(yè)。2000年3月，經教育部批準，吉安師范?？茖W校和吉安教育學院合并組建井岡山師范學院，學院更名為井岡山師范學院音樂系、美術系，2001年9月設音樂學、美術學、藝術設計本科專業(yè)。
　　　2003年7月，經教育部批準，井岡山師范學院、井岡山醫(yī)學高等?？茖W校和井岡山職業(yè)技術學院合并，組建井岡山學院，同時籌建井岡山大學，設立藝術學院，2007年8月和9月，國家教育部、江西省人民政府分別批準井岡山學院更名為井岡山大學，2007年10月28日，舉行了隆重的井岡山大學掛牌暨省部共同重點支持建設簽約儀式。
 
　　二、學院現(xiàn)狀
　　1．教學設備
　　　學院由音樂教學樓、美術教學樓、多媒體教學樓、琴房、音樂廳、綜合教學樓等六棟不同功能的教學樓群組成，建筑面積近10000平方米。有各類教學場所172間，其中普通多媒體教室25間，畫室8間，藝術電腦機房8間，銅版畫工作室1間，絲網(wǎng)版畫工作室1間，紅色動畫創(chuàng)編工作室1間，舞蹈練功房4間，電腦音樂制作教室1間，電鋼琴教室2間，合唱教室1間，琴房120間。學院教學科研設備820萬元。學院建有音樂圖書資料室、美術圖書資料室，有各類圖書光盤資料、音像資料近5000冊，圖書資產值36萬元。
　 2．師資隊伍
　　學院現(xiàn)有教職員工83人，其中專任教師70人，具有教授職稱6人，副教授14人，教師中有碩士學位（含在讀）有43人。學院還聘請了中國藝術研究院秦序、中國人民大學藝術學院洪濤、同濟大學王荔、江西美協(xié)設計藝術委員會主任盧善芬等專業(yè)院校知名學者以及行業(yè)資深專家16人為客座教授和兼職教師。
 　 3．專業(yè)設置
　　　藝術學院下設音樂系、美術系，有音樂學、舞蹈表演、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫六個本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校本科生學生1600余人，學生來自全國15個省、市、自治區(qū)；設理論與器樂、舞蹈、鋼琴、聲樂、繪畫、視覺傳達設計、環(huán)藝設計、動畫設計、公共藝術9個教研室，校企合作建立了“環(huán)境陶藝與公共藝術研究中心”。
　　　學院著力建設學生的實踐教學場所和教學團隊，音樂系設立了合唱團隊、銅管樂團隊、民族器樂團隊、音樂舞蹈史詩《井岡山》舞蹈團隊、電子音樂制作團隊；美術系設立了井岡山紅色動畫創(chuàng)作工作室、連環(huán)畫創(chuàng)作工作室，版畫工作室，環(huán)境陶藝創(chuàng)作工作室，視覺傳達設計工作室。
 　 4．學科專業(yè)建設
　　近年來，學院學科專業(yè)建設已取得較大成果。“音樂學”是校一般扶持學科，“設計藝術學”是校二級重點建設學科；學院被教育部批準為紅色經典藝術教育示范基地，音樂學為國家級特色專業(yè)，“藝術設計（視覺傳達設計方向、環(huán)境設計方向）”為校特色專業(yè)。
 　 5．科學研究
　　 學院高度重視科研工作，組建學科團隊，打造科研平臺，以項目申報立項為抓手，促進產學研結合，提升協(xié)同創(chuàng)新能力。近年來，學院教師參與國家科技支撐計劃課題鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設生態(tài)環(huán)境保護關鍵技術研究及示范（2012BAC11B01）井岡山區(qū)域紅色資源保護與利用關鍵技術研究與示范，子課題三：井岡山區(qū)域非物質紅色資源數(shù)字化再現(xiàn)保護與利用技術集成研究，完成和在研省級、校級課題36項，公開發(fā)表論文284篇，在省級以上各類專業(yè)大賽中獲獎233項，主編參編教材12部。
 　 6．對口支援
　　　2005年，教育部安排同濟大學對口支援井岡山大學，2006年江西省教育廳安排江西師范學院音樂學院、美術學院和南昌大學藝術學院對口支援井岡山大學，2011年中國人民大學藝術學院簽訂對口井岡山大學藝術學院工作協(xié)議，2013年廈門大學藝術學院對口支援井岡山大學藝術學院，2013年中央音樂學院對口支援藝術學院。
　　學院高度重視對口支援工作，與同濟大學共同創(chuàng)編了音樂舞蹈史詩《井岡山》，從音樂創(chuàng)作、音樂制作、舞臺美術、演出道具、演員合演等環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了雙方的優(yōu)勢，使音樂舞蹈史詩達到了輝煌的演出教育和教學的效果。2015年4月，節(jié)目得到中央音樂學院支持，將共同深度打造為國家級紅色經典劇目。目前，學院每年派出1位美術專業(yè)教師赴同濟大學進行進修學習1年，派出1位音樂教師赴中央音樂學院進修學習1年。學院每年選拔3位動畫專業(yè)的學生與同濟大學進行聯(lián)合培養(yǎng)，每年選拔2位音樂專業(yè)學生與中央音樂學院進行聯(lián)合培養(yǎng)。


　　7．學術交流
　　　學院積極開展與國內外各高校之間的學術交流，承辦了各級各類學術會議、專業(yè)展覽。近年來，學院分別邀請了中央音樂學院、中國藝術研究院、星海音樂學院、福建師大音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、同濟大學傳播與藝術學院、江西設計藝術委員會的專家、教授來學院開展講學授課。同時，外派教師16人次到北京舞蹈學院、中國音樂學院、中國美術學院、廣州美術學院、中央美術學院等國內各高校訪學、進修、攻讀學位。學院承辦了中國第二屆中國大學生廣告藝術大賽江西賽區(qū)頒獎典禮，第十屆江西省版畫藝術展等專業(yè)展出。
　  8．人才培養(yǎng)
　　　學院辦學注重結合井岡山及其周邊地區(qū)的紅色資源和厚重的廬陵歷史文化資源發(fā)展學科建設，注重培養(yǎng)學生的藝術綜合素質及專業(yè)技能，積極開展實踐教學，培養(yǎng)學生面向社會的實踐表演和設計能力。學院注重將井岡山的紅色資源轉化為教育資源，創(chuàng)新教學形式，音樂舞蹈史詩《井岡山》的創(chuàng)編和演出與教學緊密相連，進教材、進課堂，公開演出170余場。2010年“七一”前夕，在教育部、科技部演出4場，受到了廣泛的歡迎。學生在教學實踐中受到了井岡山精神教育，增長了克服困難、成長成才的自覺性，鑄就了堅定信念、艱苦奮斗、敢闖新路、自強不息的品格。鍛煉了專業(yè)技能。
　　　美術系建立了井岡山紅色動畫創(chuàng)編工作室、連環(huán)畫創(chuàng)作工作室等實踐教學團隊。創(chuàng)作的紅色動畫2011年獲教育部“永遠跟黨走—慶祝中國共產黨建黨90周年”紅色動漫作品展評全國唯一金獎。學院先后在全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生廣告學院獎、全國大學生藝術展演、全國大學生（文科）計算機設計大賽、江西省大學生電子電腦大賽以及江西省舉辦的各類音樂、舞蹈、設計大賽上屢獲佳績，2014年在全國大學生廣告藝術大賽學院獎的比賽中獲國家級銀獎3項，在江西省高校藝術專業(yè)中名列前茅。2010年在江西省首屆普通高校音樂學、美術學（教師教育）專業(yè)學生基本功大賽中，音樂和美術均獲得團體一等獎。
 
　　三、學院展望
　　 藝術學院堅持以井岡山精神辦學育人，堅持以人為本的教育理念，緊緊抓住井岡山地區(qū)的紅色，廬陵文化古色等優(yōu)質教學資源，以井岡山紅色經典藝術教育示范基地建設為平臺，以國家級特色專業(yè)音樂學為龍頭，做好藝術學科的建設，重點加強舞蹈學、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫的專業(yè)建設，以改革創(chuàng)新為動力，大力開展與企事業(yè)單位和行業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新特色教育教學，把學生培養(yǎng)成“高素質、厚基礎、寬口徑、多能一專”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、符合社會需求的音樂、舞蹈、動畫、廣告設計、環(huán)境藝術設計、中等藝術教育的專門人才。

井岡山大學

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