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湖南大學(xué)怎么樣

湖南大學(xué)?；? title=

千年學(xué)府為真，百年名校是假，如今的湖大已擔(dān)不起名校之重了。

從「千年學(xué)府」和「百年名?！拐f起。

其實(shí)「千年學(xué)府，百年名?！沟恼f法一直存在爭(zhēng)議，不少人質(zhì)疑湖南大學(xué)是不是和岳麓書院是不是真的有關(guān)系，畢竟湖大把岳麓書院圈起來收門票并不能證明湖南大學(xué)就是岳麓書院。既然有爭(zhēng)議，那么在談這個(gè)問題之前，我們有必要先來認(rèn)識(shí)一下「千年學(xué)府，百年名?！咕烤故鞘裁匆馑肌?br />
  • 先說「千年學(xué)府」
「千年學(xué)府」，這四個(gè)字掛在岳麓書院的大門口，掛在湖大東方紅廣場(chǎng)毛澤東雕像的背后，也掛在每一個(gè)湖大人的嘴邊。這句話最早是誰說的已經(jīng)不可考了，雖然有不少人認(rèn)為湖南大學(xué)自詡「千年學(xué)府」有點(diǎn)可笑，但所有湖大人都深以這四個(gè)字為傲。
自岳麓書院改制，至湖南大學(xué)，在書院故址先后辦學(xué)的各學(xué)校不但完整繼承了書院的院產(chǎn)，也自覺繼承了書院歷來優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，得到社會(huì)各界的公認(rèn)
由這些史料可見，岳麓書院還未改制時(shí)就已增加「譯學(xué)、算學(xué)」等西式學(xué)科，此后學(xué)校歷次變遷，書院的校址校產(chǎn)都得到了保留，歷次變更中的學(xué)校也都以岳麓書院的傳承者自居。
那么，承襲而來的湖南大學(xué)自稱「千年學(xué)府」，理論上來講是說得過去的。
事實(shí)上，岳麓書院至今是湖南大學(xué)的一部分。不僅僅是因?yàn)樵缆磿汗沤ㄖ含F(xiàn)在隸屬于湖南大學(xué)，而且因?yàn)椤冈缆磿骸故呛笤O(shè)置的一個(gè)學(xué)院，至今仍在進(jìn)行教學(xué)及學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。書院主要教授歷史學(xué)，現(xiàn)有歷史學(xué)、哲學(xué)學(xué)科博士學(xué)位授予專業(yè)3個(gè)，碩士授予專業(yè)9個(gè)，其教學(xué)活動(dòng)的開展，就在岳麓書院文廟后的明倫堂中

岳麓山景區(qū)是國家5A級(jí)旅游景區(qū)，游人很多，地處岳麓山上的岳麓書院門票價(jià)格也就越來越高，但是，書院對(duì)湖大師生以及新生家長都是免票的。作為湖大學(xué)生，憑校園卡或者學(xué)生證免費(fèi)進(jìn)入書院是一件很令人開心和驕傲的事情，「千年學(xué)府」這四個(gè)字所帶來的巨大的自豪也就這樣印進(jìn)了每一個(gè)湖大學(xué)生的心底。所以，當(dāng)聽到有人說岳麓書院和湖大沒什么關(guān)系這種話，絕大部分湖大學(xué)子的心態(tài)應(yīng)該都是和我一樣的出離憤怒。

再說「百年名?！?/div>
紅色的建筑是建于1948年的湖大老圖書館，后面是建于1951年的湖南大學(xué)大禮堂，都是中國現(xiàn)代著名建筑學(xué)家、前湖南大學(xué)校長柳士英的作品。這兩幢建筑至今仍在使用，后面綠樹掩隱間便是岳麓書院。岳麓書院建筑群和以老圖書館、大禮堂為代表的湖大早期建筑群先后與1988年和2013年獲批為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
就像湖大的建筑一樣，除了書院，湖大近代以來的歷史也不平淡，歷史的痕跡不僅留存在書院的白墻青瓦間，也鐫刻在湖大諸多優(yōu)美的近現(xiàn)代建筑上。湖大這些已經(jīng)成為文物的建筑，包括書院，至今都依然在承擔(dān)著湖大師生的各種活動(dòng)，這在中國的諸多大學(xué)中間，也算得上是別具一格了。
在這將近百年的歷程中，建國前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和建國后的全國院系調(diào)整是湖大發(fā)展的主題?？粗@張大事年表，我們很容易發(fā)現(xiàn)，在湖大的歷史上，唯一不變的事就是「湖大一直在變」。
抗戰(zhàn)對(duì)于湖大的影響不言自明。遭到轟炸，遷校，再遭到轟炸，抗戰(zhàn)時(shí)期的湖大非常艱難，但和歷史上岳麓書院歷次遭遇戰(zhàn)火相同，全體師生顯示出了英勇的氣概和頑強(qiáng)的精神。后來，湖大遷回岳麓山原址后興建了一座綜合教學(xué)樓用以紀(jì)念戰(zhàn)火中的「西遷」，這座教學(xué)樓就是現(xiàn)在的「復(fù)臨舍」，取「光復(fù)再臨」之意。
民國時(shí)期的湖大作為國立大學(xué)之一，在中南地區(qū)處于領(lǐng)頭羊地位，抗戰(zhàn)時(shí)期更是展現(xiàn)了自己的風(fēng)貌和傲骨。彼時(shí)的湖南大學(xué)作為一個(gè)全面的綜合性大學(xué)，雖然相較于西南聯(lián)大諸校存在差距，但是稱為名校是毫不為過的。
然而，與戰(zhàn)爭(zhēng)相比，對(duì)湖大傷害更嚴(yán)重的是院系調(diào)整。
作為原有的綜合性大學(xué)，湖大自然是拆分重點(diǎn)，在上文中我已經(jīng)將湖大被拆分院系的去向用黑體字做了標(biāo)記，看看就知道湖大被拆分之慘烈，更可怕的是這種調(diào)整湖大前后經(jīng)歷了兩次。這些調(diào)整給湖大帶來的影響至今仍在延續(xù)：土木建筑專業(yè)作為當(dāng)時(shí)保留下來并得到加強(qiáng)的唯一院系，現(xiàn)今實(shí)力強(qiáng)勁，敢于清華、同濟(jì)并稱「土木三架馬車」；1958年最早得到恢復(fù)的機(jī)械、電機(jī)、化工三系現(xiàn)在也已成為湖大較強(qiáng)的幾個(gè)專業(yè)；而其他專業(yè)，特別是文科所遭受的重創(chuàng)至今仍未恢復(fù)，除了2000年因湖南財(cái)院并入使經(jīng)濟(jì)學(xué)科大幅加強(qiáng)外，湖大文科幾乎可以忽略不計(jì)。

53年院系大調(diào)整中受到傷害的學(xué)校不止湖大一所，湖大要說自己最慘，估計(jì)「五大母?！沟纫槐妼W(xué)校都不會(huì)感到服氣；但是如果說湖大是最慘的學(xué)校之一，不管是誰都很難再提出異議。可以說，湖大自53年院系調(diào)整后就一直都沒回過神來。更為嚴(yán)重的是，千年來岳麓書院都因其杰出的人文思想而著名，但是幾次調(diào)整徹底摧毀湖大文科后，「工科」湖南大學(xué)對(duì)于「人文」岳麓書院的繼承性就出現(xiàn)了問題。1978年恢復(fù)正常發(fā)展以后，湖大就一直在努力建設(shè)自己的文科，但30多年過去了，湖大文科卻是依然羸弱。2000年并校潮，湖大相中了財(cái)院，成功加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)科，但是文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域都沒有找到合適的新鮮血液。
關(guān)于湖大進(jìn)入985，一直有人在提出質(zhì)疑，就在寫這篇回答的時(shí)候，我甚至還在網(wǎng)上搜到有人問「湖大是不是985院校里最差的一所」。作為湖大學(xué)生，看到這些話還是很不舒服的，但是客觀來講，這些質(zhì)疑也并不是沒有道理——湖大近些年的科研實(shí)力的確算不上強(qiáng)大。全國985大學(xué)有39所，湖大的全國排名也在全國30多名，而隔壁的中南大學(xué)校史雖不如湖大長遠(yuǎn)輝煌，卻已殺入全國20強(qiáng)許久了。13年11月，習(xí)近平從湖南大學(xué)門口經(jīng)過，徑直前往中南大學(xué)參觀粉末冶金國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，湖大科研地位相較于中南由此可見一斑。另外，中南大學(xué)的校長是副部級(jí)，而湖大校長只是正廳，連行政級(jí)別也沒比得過人家；這件事還牽扯到湘雅醫(yī)學(xué)院并校的一段公案，屢屢被湖大學(xué)子引為談資。
我是北方人，在高考填報(bào)志愿以前，我從來沒有聽說過湖南大學(xué)這所學(xué)校。其實(shí)湖南大學(xué)差不多只有在中南、西南、東南的一部分這幾個(gè)區(qū)域具有較高的知名度，在全國的大部分地域，知名度都是不高的。往低點(diǎn)說，現(xiàn)今的湖大只是一個(gè)地區(qū)性的名校罷了。
總而言之，從全國院系調(diào)整，湖大被大規(guī)模拆分開始，湖大就基本就算不上「名?！沽?。
下面開始評(píng)價(jià)，主要說湖大的問題。
  • 先說現(xiàn)在
在湖大待一段時(shí)間，就會(huì)明顯的感覺到——湖大是一所典型的「中國式大學(xué)」，這種「中國式大學(xué)」最突出的特征就是「教育行政化」。
教育行政化是當(dāng)前中國高等教育發(fā)展進(jìn)程中最大的一塊絆腳石，前幾年，南方科技大學(xué)建校引起多方關(guān)注，就是因?yàn)槿藗冊(cè)谶@所大學(xué)身上看到了中國大學(xué)走出體制的希望。然而中國「黨領(lǐng)導(dǎo)一切」的現(xiàn)狀沒有變，TG無意于從任何一所大學(xué)身上打開突破體制的缺口，最終南科大也不得不在教育部面前低下高傲的頭顱。而湖大，作為「?jìng)ト恕构枢l(xiāng)的大學(xué)，從一開始就是「跟dang走」的典范。
湖南大學(xué)校長是趙躍宇，但幾乎每一個(gè)湖大人都知道湖大的權(quán)柄在書記劉克利手里。
科學(xué)化學(xué)，當(dāng)上副校長后學(xué)管理工程的碩士，然后研究「大學(xué)生思想政治教育與管理工作」，這是一條鮮明的大學(xué)行政人員「畢業(yè)——留校——當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)——鍍金——當(dāng)一把手」的上位程序。然而，就是這樣上位的一個(gè)人掌握著這所大學(xué)的話語權(quán)，而且在湖大，還有諸多的學(xué)生靠著和劉克利一樣的模式上位或者已經(jīng)上位。以劉克利為首的這一部分人有相當(dāng)大的權(quán)力和勢(shì)力，他們給湖大上至領(lǐng)導(dǎo)層，下至學(xué)生組織全部描上了一層官場(chǎng)色彩，讓湖南大學(xué)成為一個(gè)大大的官僚機(jī)構(gòu)。所謂的「教授治校」「學(xué)術(shù)獨(dú)立」之類的概念在湖大只是空談。
镕基到訪湖大，其左二即為劉克利。實(shí)際上，在數(shù)張領(lǐng)導(dǎo)人到訪留下的合影中，凡是90年代以后的，基本每張都有劉克利，而且所處位置都在離領(lǐng)導(dǎo)人最近的位置，這種待遇，湖大校長是沒有的。
相較于劉克利，校長趙躍宇的晉升之路就正常得多也單純得多：
連續(xù)而順暢的求學(xué)經(jīng)歷，走科研的晉升之路，其多項(xiàng)研究成果以及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)也都不難查閱得到，趙躍宇稱得上「教授治?！估镞@個(gè)教授的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上，趙躍宇上任之初對(duì)校長這個(gè)職務(wù)就有自己的想法和見地：
「不報(bào)課題不帶研究生」在當(dāng)時(shí)還是引起了不小的反響的，且不管正確與否，「兩不承諾」證明了趙的態(tài)度和想法。不管趙躍宇的治校思路是不是正確，無論趙躍宇是不是有治理好湖大的能力，就憑這樣的態(tài)度，我也愿意由他來掌控湖大的未來，而不是那個(gè)亂七八糟的劉克利?？墒牵袊叩冉逃龑?shí)行的是偉大的「dang委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制」

黨委是「核心領(lǐng)導(dǎo)地位」，校長是「重要作用」，孰輕孰重一目了然，而更要命的是湖大的校長和書記不和。趙躍宇和劉克利之間的矛盾已是公開的秘密，趙躍宇在校職工大會(huì)上公開表示自己和書記在治校理念上與書記存在分歧；17名研究生違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)事件發(fā)生后，微信公眾號(hào)「杰人觀察」更是直接指出湖大高層內(nèi)斗嚴(yán)重。
湖大領(lǐng)導(dǎo)層在這樣的現(xiàn)狀下，自然不可能為學(xué)校帶來什么正確而有力的領(lǐng)導(dǎo)
最后總結(jié)一下。
湖南大學(xué)作為岳麓書院的繼承者，有著悠久而輝煌的歷史和深厚的底蘊(yùn)。但是從建國后開始，湖大從精神上開始走向沒落，隨后的院系調(diào)整加速了這一進(jìn)程。直至今日，湖大徹底淪為一所行政化的中國式大學(xué)，全國二流且缺乏上進(jìn)心，再也負(fù)擔(dān)不起昔日名校的榮光。
湖大作為典型的中國式大學(xué)，如果不進(jìn)行巨大的變革，是斷然不會(huì)有什么太大出息的；行政化的湖大培養(yǎng)不出大師，這也是確定無疑的。但是湖大作為985高校，還是有很多資源的，如果你立志成為大師并為之付出努力，湖大也能為你提供幫助，絕對(duì)不會(huì)成為你的絆腳石。
最后說一句，雖然湖大問題多多，但湖大有著非常良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。湖大學(xué)生，包括研究生，學(xué)習(xí)真的是非?？炭嗟模@一點(diǎn)我作為學(xué)生有著突出的感受。希望17名研究生違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)事件不要對(duì)湖大正常升學(xué)的研究生造成不良影響，他們已是受害者，不要在讓那群腐敗的官僚再傷害湖大唯一還稱得上不錯(cuò)的學(xué)生了。


 




官方介紹



 湖南大學(xué)坐落在中國歷史文化名城長沙，校區(qū)位于湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學(xué)府，百年名校”之譽(yù)。她不僅是國家教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，也是國家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記蔣昌忠教授，校長段獻(xiàn)忠教授。

學(xué)校辦學(xué)起源于宋太祖開寶九年(公元976年) 創(chuàng)建的岳麓書院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年定名湖南大學(xué)，1937年成為國民政府教育部十余所國立大學(xué)之一。中華人民共和國成立后，著名哲學(xué)家、教育家李達(dá)為新中國第一任湖南大學(xué)校長，毛澤東同志親筆題寫了校名。1953年全國院系調(diào)整，學(xué)校曾先后更名為中南土木建筑學(xué)院和湖南工學(xué)院，1959年恢復(fù)湖南大學(xué)原稱。1963年起隸屬國家機(jī)械工業(yè)部，1978年列為全國重點(diǎn)大學(xué)，1998年調(diào)整為教育部直屬高校。2000年，湖南大學(xué)與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。

在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)“傳道濟(jì)民、愛國務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了以校訓(xùn)“實(shí)事求是、敢為人先”、校風(fēng)“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”為核心的湖大精神，形成了“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的人才培養(yǎng)特色。新中國成立以來，學(xué)校已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批高級(jí)專門人才，許多畢業(yè)生成長為著名的專家學(xué)者、企業(yè)家和優(yōu)秀的黨政管理人才，先后有27位校友當(dāng)選為學(xué)部委員和“兩院”院士，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，居在湘高校第一，并穩(wěn)居部屬高校第一方陣。

學(xué)校設(shè)有研究生院和23個(gè)學(xué)院，學(xué)科專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大學(xué)科門類。擁有25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，41個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，22個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)，建有國家重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科 2 個(gè)、國家重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科14個(gè)，博士后科研流動(dòng)站25個(gè)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工近4000余人，其中專任教師1800余人，教授、副教授1100余人，全職院士6名、雙聘院士2名，“QR”41人，“萬人計(jì)劃”學(xué)者10人、“長江學(xué)者”特聘、講座教授18人，國家杰出青年基金獲得者21人，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員6人，入選國家百千萬人才工程（“百千萬人才工程”一二層次人選、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選）23人、國家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者134人，湖南省“百人計(jì)劃”學(xué)者49人，湖南省“芙蓉學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授20人，享受政府特殊津貼專家201人，國家教學(xué)名師4人，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體3個(gè)，教育部“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，湖南省自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體11個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生3萬余人，其中本科生20300余人，研究生15000余人。設(shè)有國家工科(化學(xué))基礎(chǔ)課教學(xué)基地和國家理科（化學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家示范性軟件學(xué)院教學(xué)基地、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，擁有7個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、6門雙語教學(xué)示范課程、6個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、4個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、4個(gè)“卓越計(jì)劃”國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
近年來，學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲得國家精品課程25門、國家精品視頻公開課8門、國家級(jí)精品資源共享課22門。近五年獲得省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)近1400項(xiàng)，其中包括全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品大賽一等獎(jiǎng)、 “CCTV杯”全國英語演講大賽冠軍、美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、美國SAE方程式賽車新秀獎(jiǎng)等。2014年獲得中國大學(xué)生方程式賽車冠軍。第十屆全國周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽獲得＂理論設(shè)計(jì)與操作＂團(tuán)體賽總分第一名，并獲得唯一特等獎(jiǎng)。2015年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中我校代表隊(duì)獲得全國一等獎(jiǎng)。在國際上，有本科學(xué)生獲得了有全球設(shè)計(jì)界“奧斯卡”之稱的德國“IF國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)”(iF Design Award)和全球設(shè)計(jì)界公認(rèn)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的德國“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)”(Red Dot Award)。

學(xué)校設(shè)有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)國家級(jí)國際聯(lián)合與研究中心、1個(gè)國家級(jí)國際合作基地、1個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)科工局國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心、2個(gè)教育部高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地、14個(gè)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)湖南省工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省工程實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)機(jī)械工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、15個(gè)湖南省省級(jí)社會(huì)科學(xué)研究基地。學(xué)校目前參與組建國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”3個(gè)；牽頭建設(shè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。
近十年來共承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目近8016余項(xiàng)，獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、國家專利金獎(jiǎng)1項(xiàng)，何梁何利基金獎(jiǎng)1人，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，湖南省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)36項(xiàng)、二等獎(jiǎng)60項(xiàng)，湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)26項(xiàng)。

學(xué)校還建設(shè)有國家級(jí)大學(xué)科技園，在長沙高新區(qū)麓谷建立了產(chǎn)學(xué)研基地，建立了56個(gè)高水平校地企產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，與32 個(gè)省（市，自治區(qū)）和上千家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。國家超級(jí)計(jì)算長沙中心已正式投運(yùn)，為各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位提供服務(wù)。
目前，學(xué)校已與世界上160余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)合作與交流關(guān)系，每年聘請(qǐng)的長短期外國專家達(dá)300多人次，全年招收來自40多個(gè)國家和地區(qū)的各類留學(xué)生，以及港澳臺(tái)學(xué)生1000余人。與韓國湖南大學(xué)、加拿大里賈納大學(xué)、美國科羅拉多州立大學(xué)合作成立了孔子學(xué)院，成為湖南省在海外建立孔子學(xué)院數(shù)量最多的高校。

學(xué)校校園占地面積155.252萬平方米，校舍建筑面積102.448萬平方米。擁有藏書650余萬冊(cè)，其中中外文數(shù)字資源本地鏡像76TB。全網(wǎng)支持下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6，萬兆骨干地面有線網(wǎng)已覆蓋所有的教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)生公寓，無線校園網(wǎng)已覆蓋南北校區(qū)教學(xué)區(qū)，校園網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)3萬多臺(tái)，出口帶寬5.2G，結(jié)合移動(dòng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)多渠道的信息化教學(xué)、管理及服務(wù)，數(shù)字化校園建設(shè)成績(jī)顯著。

新中國成立以來，湖南大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷和充分肯定，劉少奇、華國鋒、胡耀邦、江澤民、胡錦濤、朱镕基、溫家寶、李克強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)同志來到學(xué)校視察，留下了“湘楚人才的搖籃”、“惟楚有才，今斯更盛”、“千年學(xué)府，百年名校”等贊譽(yù)。

麓山巍巍，湘水泱泱，宏開學(xué)府，濟(jì)濟(jì)滄滄；承朱張之緒，取歐美之長……”歷經(jīng)千年滄桑的湖南大學(xué)，將繼承和發(fā)揚(yáng)岳麓書院優(yōu)秀的教育和文化傳統(tǒng)，遵循現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)規(guī)律，重點(diǎn)突破，整體提升，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化特色，為創(chuàng)建國際知名的高水平研究型大學(xué)奮勇前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而努力奮斗!
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