湖北師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院地理學(xué)科專業(yè)介紹

發(fā)布時(shí)間：2020-04-24 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
湖北師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院地理學(xué)科專業(yè)介紹

湖北師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院地理學(xué)科專業(yè)介紹內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

湖北師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院地理學(xué)科專業(yè)介紹 正文

地理學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高[2007]1號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號(hào)）等文件精神和我校相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本系實(shí)際，制定地理學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。
     一、指導(dǎo)思想與發(fā)展思路
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，牢固確立人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)、質(zhì)量是學(xué)校生命線的理念；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；在培養(yǎng)優(yōu)秀本科生同時(shí)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，積極開展橫向聯(lián)合研究，突出專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的特色。
堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)工作為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，抓住機(jī)遇，深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)步伐，全面提高教學(xué)質(zhì)量，把地理科學(xué)專業(yè)建設(shè)成為立足黃石、面向湖北，輻射全國具有一定特色和水平的專業(yè)。以師范專業(yè)教育為基礎(chǔ)，以人文地理學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，形成以自然地理和人文地理學(xué)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)面廣、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力強(qiáng)、能適應(yīng)基礎(chǔ)教育和湖北以及全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
    二、主要目標(biāo)與根本任務(wù)
  （一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，力爭(zhēng)建成2—3個(gè)本科專業(yè)，達(dá)到校級(jí)重點(diǎn)扶植學(xué)科一門，校級(jí)精品課程1門，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程2門，校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。把本學(xué)科專業(yè)建設(shè)成為富有區(qū)域特色、并在湖北省同類學(xué)科中具有一定影響的學(xué)科。積極創(chuàng)造條件，通過引進(jìn)高層次人才、加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等措施，提升地理學(xué)科的辦學(xué)水平。
  （二）專業(yè)教師總數(shù)達(dá)到10—15人，教師中具有博士學(xué)位的達(dá)50%。力爭(zhēng)培養(yǎng)或引進(jìn)省級(jí)學(xué)科帶頭人（或省級(jí)骨干教師）1名，校級(jí)學(xué)科帶頭人1名，校級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象1名，骨干教師3名。外聘教師2-3名，使師資職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)更為合理。
  （三）教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)累計(jì)達(dá)400萬元。努力促使教學(xué)科研條件大大改善，教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)更加完善。不斷加大開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，完善圖書資料閱覽室，對(duì)本專業(yè)圖書資料進(jìn)行規(guī)范化管理，使圖書資料達(dá)到2000冊(cè)，使其成為較高水平教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)平臺(tái)。
  （四）力爭(zhēng)取得一批具有一定影響的科學(xué)理論成果，獲得省級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，在核心級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇以上，主持省級(jí)科研項(xiàng)3-5目項(xiàng)，力爭(zhēng)國家級(jí)課題立項(xiàng)1項(xiàng)，大力推進(jìn)縱、橫向課題的立項(xiàng)，出版專著、教材1-2部，使學(xué)科的整體學(xué)術(shù)水平、社會(huì)反響大幅度提高。
  （五）完善人才培養(yǎng)體系、課程體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。具有明確的專業(yè)內(nèi)涵與外延，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案；具有科學(xué)規(guī)范的、體現(xiàn)專業(yè)特色的課程體系，該課程體系既能滿足學(xué)生的基本知識(shí)要求，又能反映本專業(yè)特色；具有完備的各類教學(xué)文件和教學(xué)管理制度，制定詳盡的專業(yè)課程教學(xué)大綱；具有科學(xué)的教材選用方案；教學(xué)方法與手段先進(jìn)；建設(shè)若干穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，保證專業(yè)實(shí)習(xí)正常進(jìn)行。
  （六）在校生人數(shù)達(dá)到400人左右，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極拓寬就業(yè)渠道，確保就業(yè)率達(dá)到90%以上，力爭(zhēng)考研入學(xué)率到達(dá)30%以上。
    三、具體措施與實(shí)施辦法
  （一）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)
成立一個(gè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人與教研室主任組成的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃、組織、論證、制訂措施與制度、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)評(píng)估等工作。
  （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
   1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)。
   2、加大專業(yè)教師引進(jìn)力度，重點(diǎn)引進(jìn)博士或具有影響力的學(xué)科帶頭人。
   3、有計(jì)劃選派教師參加專業(yè)課程的培訓(xùn)進(jìn)修。
   4、鼓勵(lì)教師攻讀博士學(xué)位。
   5、大力培養(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀。
   6、采取為青年教師配備指導(dǎo)老師、集體備課、聽課等手段，通過“傳幫帶”，提高專業(yè)教師的教學(xué)水平。
  （三）以教學(xué)為中心、以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程建設(shè)為突破口，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與就業(yè)為目標(biāo)，調(diào)整和完善專業(yè)課程體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
   1、由專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組專門負(fù)責(zé)專業(yè)課程的設(shè)置論證工作，不斷完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
   2、各門專業(yè)課程的教學(xué)大綱由本門課程負(fù)責(zé)人或具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師制定，最后由專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究論證。
   3、強(qiáng)化日常教學(xué)管理。構(gòu)建學(xué)生、教師雙向信息反饋與評(píng)估，教學(xué)觀摩與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討，期中（末）教學(xué)檢查為主要方式的教學(xué)質(zhì)量控制體系，控制教師課時(shí)數(shù)量，實(shí)行課程負(fù)責(zé)制和主講教師制度。實(shí)行教學(xué)示范課與觀摩課制度，實(shí)行聽課評(píng)課和教學(xué)研討制度；改革教學(xué)方式與教學(xué)手段（多媒體教學(xué)、雙語教學(xué)）；改革實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，增加綜合性實(shí)驗(yàn)課程；建設(shè)開放性實(shí)驗(yàn)室，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；將教師的教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)效果和教研成果納入教師年終考核。
   4、加大課程建設(shè)力度。課程設(shè)置上倡導(dǎo)專業(yè)知識(shí)體系加技能模塊，加大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容。確定重點(diǎn)課程建設(shè)門數(shù)，以重點(diǎn)課程和實(shí)驗(yàn)課程為重點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。
   5、教材建設(shè)。重視教材的建設(shè)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，調(diào)整教材體系。各門課程，盡量使用教育部推薦的優(yōu)秀教材、近幾年出版的優(yōu)秀教材、“面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”國家重點(diǎn)教材和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材，以及應(yīng)用部分原版教材，使用比例達(dá)到80%以上。同時(shí)根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，引進(jìn)科學(xué)出版社、環(huán)境出版社等著名出版社的教材。組織教師編寫或參與編寫具有學(xué)校和地方特色的自編教材。
  （四）科學(xué)研究
   1、牢固樹立科研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。結(jié)合所教課程、所從事的學(xué)科從事科研，謹(jǐn)防脫離教學(xué)實(shí)際、學(xué)科建設(shè)的實(shí)際去閉門造車。
   2、積極申報(bào)地理學(xué)科碩士點(diǎn)。
   3、積極爭(zhēng)取省級(jí)以上有經(jīng)費(fèi)資助的課題立項(xiàng)。要圍繞如何提高本科教學(xué)水平來加強(qiáng)科研項(xiàng)目的申報(bào)，特別要結(jié)合教學(xué)和落實(shí)本科培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)重大問題來加強(qiáng)科研，認(rèn)真組織隊(duì)伍做好省級(jí)以上的科研項(xiàng)目申報(bào)工作，大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
   4、經(jīng)過2年的努力，逐步形成各研究方向的較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
   5、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)教師申報(bào)成功的國家級(jí)、省部級(jí)立項(xiàng)課題、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)以及在重點(diǎn)核心期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
   6、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)省、校兩級(jí)的教研立項(xiàng)，對(duì)各專業(yè)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面進(jìn)行研究，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。
   7、學(xué)術(shù)交流。繼續(xù)舉辦形式多樣的學(xué)術(shù)講座，以本專業(yè)教授與副教授為骨干，面向廣大教師或?qū)W生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并聘請(qǐng)國內(nèi)外同行專家講學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
  （五）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)
   1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，充實(shí)實(shí)驗(yàn)室的人員，建立和建全實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，提高實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)管理水平。
   2、強(qiáng)化教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有的教師要增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的增訓(xùn)，對(duì)引進(jìn)的人才要特別注意考察其實(shí)踐技能。
   3、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程，建設(shè)好開放型實(shí)驗(yàn)室。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，加強(qiáng)并改進(jìn)學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí)、社會(huì)考察活動(dòng)的管理，注重求實(shí)效。
   4、建立基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地10—15個(gè)，省內(nèi)外野外實(shí)踐教學(xué)基地各一個(gè)，編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)基地進(jìn)行掛牌，聘請(qǐng)專家參與實(shí)踐教學(xué)，共同培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能。   
湖北師范大學(xué)

添加湖北師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[湖北師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、湖北師范大學(xué)報(bào)錄比、湖北師范大學(xué)考研群、湖北師范大學(xué)學(xué)姐微信、湖北師范大學(xué)考研真題、湖北師范大學(xué)專業(yè)目錄、湖北師范大學(xué)排名、湖北師范大學(xué)保研、湖北師范大學(xué)公眾號(hào)、湖北師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)湖北師范大學(xué)考研信息或資源。

湖北師范大學(xué)考研公眾號(hào) 考研派小站公眾號(hào)

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/hubeishifandaxue/yanjiushengyuan_257615.html

推薦閱讀