華中師范大學(xué)研究生專業(yè)歷史文獻(xiàn)學(xué)介紹：

　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介

　　歷史文獻(xiàn)學(xué)是歷史學(xué)的二級(jí)學(xué)科之一，也是歷史學(xué)科的重要基礎(chǔ)學(xué)科之一。它以傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)為主要研究對(duì)象，兼包了多學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，既注重對(duì)傳統(tǒng)的批判和繼承，又注重其在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和應(yīng)用。

　　本校是全國(guó)第一個(gè)設(shè)立歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科碩士點(diǎn)博士點(diǎn)的單位，由著名文獻(xiàn)學(xué)家張舜徽先生所開(kāi)創(chuàng)，歷經(jīng)多年建設(shè)，在很多方面位居全國(guó)前列。發(fā)揮其基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣等特點(diǎn)，注重歷史文獻(xiàn)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的結(jié)合，不斷衍生出其他的學(xué)科方向，從而使之成為一門古老而常新的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，人格完善，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本學(xué)科高層次專門人材。他們應(yīng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相對(duì)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和獨(dú)立研究能力，能夠從事本學(xué)科的研究與教學(xué)工作，勝任文化、文物、出版、古籍整理、圖書管理、文化資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)等方面的工作。

　　三、研究方向簡(jiǎn)介

　　研究方向名稱一：歷史文獻(xiàn)整理與研究

　　簡(jiǎn)介：通過(guò)對(duì)古籍整理相關(guān)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，初步掌握古籍整理的基本知識(shí)和能力。能夠從事具體的古籍整理保護(hù)工作、古代漢語(yǔ)的教學(xué)，對(duì)古代典籍具備基本的研究能力，對(duì)傳統(tǒng)研究成果具有較強(qiáng)的歸納分析和研究能力。

　　研究方向名稱二：中國(guó)傳統(tǒng)文化

　　簡(jiǎn)介：通過(guò)文化概論和中國(guó)文化史知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解世界范圍內(nèi)各文化流派的主要觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析和批判繼承。能夠從事與專業(yè)相關(guān)的文化教學(xué)研究、文化管理及新聞出版等工作。

　　研究方向名稱三：中國(guó)古代思想史

　　簡(jiǎn)介：了解中國(guó)古代思想史的主要內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律，主要側(cè)重于先秦諸子思想和中國(guó)道家道教的思想文化研究和相關(guān)典籍的整理研究，掌握傳統(tǒng)道家道教在現(xiàn)代的傳承和發(fā)展情況。能夠從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作和宗教管理工作。

　　研究方向名稱四：方志文獻(xiàn)與文化資源

　　簡(jiǎn)介：通過(guò)方志學(xué)理論和有關(guān)方志文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，熟練地掌握方志文獻(xiàn)的基本規(guī)律，從而發(fā)掘傳統(tǒng)方志中的文化資源，將之為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)文化服務(wù)。能夠從事方志編纂和管理工作、文化資源規(guī)劃和文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)工作、文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作。

　　四、學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)習(xí)年限一般為2—3年，最長(zhǎng)不超過(guò)4年。

　　五、課程設(shè)置與學(xué)分

　　實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求37學(xué)分，具體分別為學(xué)位公共課9學(xué)分，學(xué)位專業(yè)課14學(xué)分，指定選修課8學(xué)分，任意選修課4學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分。

　　

　　六、實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)兩項(xiàng)。教學(xué)實(shí)踐包括擔(dān)任教師本課教學(xué)助教、參加古籍整理的實(shí)踐和教學(xué)活動(dòng)、參預(yù)文化考察活動(dòng)等；學(xué)術(shù)活動(dòng)包括協(xié)助并參加單位或教師的科研協(xié)助工作、參加教師的教學(xué)和科研活動(dòng)、參加各種各類的學(xué)術(shù)會(huì)議等。

　　七、科學(xué)研究

　　要求樹立求實(shí)創(chuàng)新的科研精神，樹立良好的科研道德規(guī)范，掌握科學(xué)研究的基本程序和規(guī)范，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)科學(xué)的理論與方法，對(duì)史料具有較強(qiáng)的收集、分析和應(yīng)用能力。盡可能多地參加與專業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究活動(dòng)。結(jié)合專業(yè)方向和課程內(nèi)容，提倡多寫多練，力爭(zhēng)在不斷的實(shí)踐中提高自己的科學(xué)研究能力。

　　八、學(xué)位論文

　　學(xué)位論文要求符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定、符合本專業(yè)及其研究方向的特點(diǎn)，在撰寫“開(kāi)題報(bào)告”并獲專業(yè)指導(dǎo)組同意的前提下開(kāi)始撰寫。

　　“開(kāi)題報(bào)告”和學(xué)位論文必須包括以下要素：研究前史及其成果和不足、自己研究的目標(biāo)、對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解（創(chuàng)新點(diǎn)和重難點(diǎn)）、研究的步驟、論文結(jié)構(gòu)、資料狀況。在正文和注釋的格式上符合有關(guān)規(guī)則。每年的4月初為研三年級(jí)提交學(xué)位論文初稿的時(shí)間。每年的4月下旬為研二年級(jí)提交“開(kāi)題報(bào)告”的時(shí)間。

　　九、培養(yǎng)方式與方法

　　本專業(yè)采用多種培養(yǎng)方式，主要有非定向、定向委培、自籌經(jīng)費(fèi)、在職攻讀等方式。

　　本專業(yè)培養(yǎng)方法以課堂講授與導(dǎo)師指導(dǎo)下的自學(xué)相結(jié)合，獨(dú)立學(xué)習(xí)與集體研討相結(jié)合，古籍研究與整理相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)各專業(yè)方向的貫通、一定的實(shí)際考察和調(diào)研能力。

　　十、其它

　　該培養(yǎng)方案系按照華中師范大學(xué)文件“華師行研字[2007]7號(hào)”制定，有未盡事宜以此文件為準(zhǔn)。

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