一、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)學生主要學習材料科學與工程的基礎理論和基本知識，掌握材料的制備、組成、

 

組織結(jié)構(gòu)與性能之間關系的基本規(guī)律，接受各種材料的制備、結(jié)構(gòu)與性能檢測分析技能的基本訓練，掌握材料設計和制備工藝設計，使學生具有開發(fā)新材料、研究新工藝、提高和改善材料性能和提高產(chǎn)品質(zhì)量的基本能力。能夠從事材料領域的科學研究、教學、技術開發(fā)、設計制造、試驗研究、企業(yè)管理和經(jīng)營等方面工作，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復合型人才。

 

（1）身心健康，具備良好的敬業(yè)精神、恪守學術道德、社會責任感和工程職業(yè)道德，關注當代全球和社會問題。

 

（2）具有從事材料科學與工程領域科學研究、工程設計和技術服務等工作所需的數(shù)理基

 

礎知識、專業(yè)基礎和其它相關自然科學基礎知識。

 

（3）了解所選專業(yè)方向的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有所選專業(yè)方向材料制品的設計、制

 

備、測試、分析和應用能力。

 

（4）精通設計、制備、測試和分析材料制品的儀器設備和應用軟件，并能運用所學知識

 

借助科學工具解決工程實際問題。

 

（5）具備跨學科創(chuàng)新和創(chuàng)造性解決工程問題的能力，在學術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮引領性作用。

 

（6）具有良好的口頭和書面表達和交流溝通能力、良好的團隊意識和合作精神，具有終

 

身學習的能力。

 

 

 

二、基本規(guī)格要求

 

本專業(yè)主要學習材料科學與工程領域的基礎理論和應用技術，畢業(yè)生應獲得如下幾個方面的知識和能力：

 

（1）能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜材料科學與工程問題。

 

（2）能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜材料科學與工程問題，以獲得有效結(jié)論。

 

（3）能夠設計針對材料制備、組織和性能復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮法律、健康、安全、文化、社會以及環(huán)境等因素。

 

（4）能夠基于科學原理并采用科學方法對材料制備、組織和性能復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

 

（5）能夠針對材料制備、組織和性能復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。

 

（6）具有本專業(yè)必需的機械設計、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能；

 

（7）掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，

 

具有初步的科學研究和實際工作能力，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

 

（8）能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價材料與工程專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

 

（9）能夠理解和評價針對材料制備、組織和性能復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

 

（10）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

 

（11）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

 

（12）能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

 

（13）理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。

 

（14）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

 

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