本科生專業(yè)設置


1) 核工程與核技術（Nuclear Engineering and Technology）：

本專業(yè)根據(jù)我國核電事業(yè)發(fā)展前景和對人才的需求而設置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務于核電工程，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會責任感，理論基礎扎實、創(chuàng)新意識強、自主學習能力強、具有一定的國際視野和良好發(fā)展?jié)摿?，掌握核工程與核技術領域的基礎理論及先進知識，具備解決本專業(yè)領域復雜工程問題的能力，較強的人際溝通、團隊協(xié)作、組織管理能力的應用型高級人才。學生畢業(yè)后能夠勝任核工程及其相關領域的運行維護、設計開發(fā)、教育科研、項目管理等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 工程知識：掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，能夠用于解決復雜核工程問題。
2. 問題分析能力：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜核工程問題，以獲得有效結論。
3. 設計/開發(fā)解決方案能力：能夠設計針對復雜核工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)或流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，同時考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究能力：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜核工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5. 使用現(xiàn)代工具的能力：能夠針對復雜核工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 認識工程與社會關系的能力：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價核工程專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念：能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
9. 個人和團隊能力：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10. 溝通能力：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并了解核工程相關領域的國際前沿、熱點和發(fā)展狀況，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理能力：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
12.終身學習能力：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
專業(yè)主干課：工程制圖、工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、理論力學、機械設計基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、核電廠材料、核電廠工程力學、自動控制理論、核物理基礎、核反應堆物理分析、核反應堆熱工分析、核反應堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設備、核輻射探測與防護等。



2) 輻射防護與核安全（Radiation Protection and Nuclear Safety）：

 本專業(yè)根據(jù)我國核電事業(yè)發(fā)展前景和對人才的需求而設置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務于核電工程，授予工學學士學位。
  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會責任感，理論基礎扎實、創(chuàng)新意識強、自主學習能力強、具有一定的國際視野和良好發(fā)展?jié)摿?，掌握輻射防護與核安全的基礎理論及先進知識，具備解決本專業(yè)領域復雜工程問題的能力，較強的人際溝通、團隊協(xié)作、組織管理能力的應用型高級人才。學生畢業(yè)后能勝任核電廠的輻射防護、核電廠輻射監(jiān)測與環(huán)境影響評價、核安全分析與核安全監(jiān)管、核電廠運行維護與管理等工作、核探測器的開發(fā)，也能勝任其他相關行業(yè)的核輻射監(jiān)測與防護、核安全評價等項目的管理、科研、設計、生產(chǎn)等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：
1. 具有扎實的自然科學基礎，良好的政治理論基礎，較好的人文、藝術、社會科學基礎和正確運用本國語言、文字的表達能力，較強的環(huán)境、健康、安全意識；
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域的技術理論基礎知識以及工程相關背景知識，具有本專業(yè)領域內的現(xiàn)代工具使用與實驗操作技能，了解本專業(yè)領域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
3. 掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎，能順利閱讀本專業(yè)外文書刊，具備一定的國際視野；
4. 具有較強的自學能力和終生學習意識、設計開發(fā)能力、創(chuàng)新意識和研究能力、組織管理能力和解決復雜工程問題的能力，并能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
5. 能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
專業(yè)主干課：工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、工程制圖、工程力學、電子技術基礎、核物理基礎、核反應堆物理分析、核反應堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設備、核輻射探測、核電子學、輻射劑量學、核電廠環(huán)境影響評價與核應急、物理前沿等。

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